第6課 戊戌變法（分層作業(yè)）（解析版）

第6課戊戌變法分層作業(yè)

【基礎達標】

1．1895年，揭開變法維新運動序幕的是

A．《馬關條約》的簽訂B．“公車上書”

C．清政府頒布“明定國是”詔書D．“西學”在中國的宣傳

【答案】B

【解析】依據(jù)所學知識，1895年，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，康有為等維新派人士聯(lián)

合各省在京應試的舉人聯(lián)名上書光緒皇帝，請求拒簽條約、變法圖強，這就是著名的“公車上

書”，它揭開了變法維新運動的序幕，B項正確，排除A項；1898年清政府頒布“明定國是”詔

書，正式開始變法，史稱戊戌變法或百日維新，排除C項；“西學”在中國的傳播是推動維新變

法運動的因素之一，但不是揭開變法維新運動序幕的標志，排除D項。故選B項。

2．下列宣傳維新變法的報刊中影響最大的是

A．《時務報》和《知新報》B．《直報》和《知新報》

C．《湘學報》和《直報》D．《時務報》和《國聞報》

【答案】D

【解析】根據(jù)所學，《時務報》創(chuàng)辦人為汪康年、黃遵憲和梁啟超，《國聞報》是嚴復在天

津創(chuàng)辦的。這兩份報紙居于南北輿論界的領導地位，是宣傳維新變法的報刊中影響最大的，D

正確；ABC項不符合題意，排除。故選D。

3．下圖為19世紀末出現(xiàn)的報刊，它們宣傳的主要思想是什么？（）

A．變法圖強B．三民主義C．民主與科學D．自強求富

【答案】A

【解析】依據(jù)所學可知，1895年公車上書失敗之后，維新人士在各地組織學會，創(chuàng)辦報刊，

宣傳變法，推動維新思想的廣泛傳播，其中影響最大的報刊是上海的《時務報》和天津的《國

聞報》。梁啟超在《時務報》上發(fā)表《變法通議》，指出中國如果不變法，將會因守舊而滅亡，

這些文字議論新穎，通俗易懂，風靡海內。嚴復等主持的《國聞報》，以“通上下之情”“通中外

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之故”為目的，號召變法圖強，成為北方最有影響的報紙。除此之外當時有影響力的報紙還有

《知新報》《湘學報》《直報》等地方報紙，它們共同宣傳的主題都是變法圖強，A項正確；三

民主義是同盟會的政治綱領，排除B項；民主與科學是新文化運動的口號，排除C項；自強

求富是洋務運動的口號，排除D項。故選A項。

4．戊戌變法中創(chuàng)辦的新式學堂是

A．京師同文館B．北洋大學C．燕京大學D．京師大學堂

【答案】D

【解析】百日維新期間，在教育方面，廢除八股，改試策論，開辦新式學堂，創(chuàng)辦了京師大

學堂，變法失敗后，京師大學堂得以保留下來，辛亥革命后改為北京大學，D項正確；洋務運

動創(chuàng)辦了京師同文館，排除A項；BC項不符合題意，排除。故選D項。

5．下列不屬于戊戌變法內容的是（）

A．改革政府機構，裁撤冗員B．開辦新式學堂培養(yǎng)人才，設立京師同文館

C．鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟D．創(chuàng)辦報刊，開放言論；訓練新式軍隊

【答案】B

【解析】結合所學可知，“開辦新式學堂培養(yǎng)人才，設立京師同文館”屬于洋務運動的內容，不

屬于戊戌變法的內容，所以B項符合題意；“改革政府機構，裁撤冗員”是戊戌變法的內容，與

題意不符，排除A項；“鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟”是戊戌變法的內容，與題意不符，

排除C項；“創(chuàng)辦報刊，開放言論；訓練新式軍隊”是戊戌變法的內容，與題意不符，排除D

項，故選B項。

6．【危機·應對】1895年春，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京后，正在北京參加會試的__________、

梁啟超等，聯(lián)合各省參加會試的舉人，上書光緒帝，請求拒和、遷都、變法。這就是著名的

“___________”。

【答案】康有為公車上書

【解析】根據(jù)所學可知，聯(lián)合各省參加會試的舉人，上書光緒帝的是康有為和梁啟超；參加會

試的舉人被稱為“公車”，他們向光緒帝上書被稱為“公車上書”。

7．甲午中日戰(zhàn)爭，甲午年指的是______年。戊戌變法，戊戌年指的是______

【答案】1894年1898年

【解析】結合所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭，甲午年指的是1894年，甲午戰(zhàn)爭的失敗，使中

國半殖民地化程度進一步加深，民族危機愈益深重，同時也促使中華民族日益覺醒，維新運動

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和義和團反帝愛國運動迅速高漲。戊戌變法，戊戌年指的是1898年，是晚清時期以康有為、

梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制

度，發(fā)展農、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級改良運動。故①1894年，②是1898年。

8．1898年9月21日，慈禧太后等發(fā)動政變，廢除變法詔令。（）、劉光第、林旭、楊銳、

楊深秀、康廣仁六人被捕遇害，史稱“戊戌六君子”。這次變法歷時103天，因此又被稱為（“）”。

【答案】譚嗣同，百日維新。

【解析】結合所學可知，變法觸犯了慈禧太后的利益，1898年9月21日，慈禧太后等發(fā)動政

變，廢除變法詔令。譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁六人被捕遇害，史稱“戊

戌六君子”。這次變法歷時103天，因此又被稱為“百日維新”。

9．戊戌變法的影響：在________方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。

【答案】思想文化

【解析】根據(jù)所學知識，戊戌變法雖然失敗了，但在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。

【能力提升】

1．文章一開頭就指出中國是在俄、英、法、日四國的虎視眈眈之下，形勢極為危險，接著又

以印度等國亡國為例，沉痛地描繪出中國一旦亡國的“慘烈之狀”。最后號召知識分子、士大夫

要以俄國、日本為榜樣，成立“強學之會”，拯救祖國危亡，隨后中國人

A．開展洋務運動B．進行維新變法運動

C．舉行辛亥革命D．掀起新文化運動

【答案】B

【解析】據(jù)題干材料“以俄國、日本為榜樣，成立“強學之會”，拯救祖國危亡“結合所學知識可

知，這次運動是指戊戌變法，其指導思想是“物競天擇適者生存，世道必進后勝于今”。據(jù)所學

知識可知，這是維新派宣傳維新變法運動的文章，之后維新派進行了維新變法運動，B項正確；

洋務運動是19世紀60～90年代洋務派所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產(chǎn)和科學技

術以維護封建統(tǒng)治的“自強”、“求富”運動，排除A項；辛亥革命是指發(fā)生于中國農歷辛亥年，

即公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝專制帝制、建立共和政體的全國性革命。排除C

項；新文化運動是由陳獨秀、李大釗、魯迅等一些受過西方教育(當時稱為新式教育)的人發(fā)起

的一次"反傳統(tǒng)、反孔教、反文言"的思想文化革新、文學革命運動，排除D項。故選B項。

2．《申報》1895年5月10日載：“昨接京電悉，公車孝廉（指參加會試的舉人）千余人，上

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書二萬言，力拒議和，叩求都察院代奏。足見圣朝養(yǎng)士之隆，亙古所罕?！逼渌鶊蟮赖氖录?/p>

（）

A．科舉考試B．公車上書C．百日維新D．戊戌政變

【答案】B

【解析】根據(jù)材料“昨接京電悉，公車孝廉（指參加會試的舉人）千余人，上書二萬言，力拒

議和，叩求都察院代奏。足見圣朝養(yǎng)士之隆，亙古所罕?！笨芍枪嚿蠒议_了維新變法

的序幕，B項正確；材料事件與科舉考試無關，排除A項；百日維新是晚清時期以康有為、

梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制

度，發(fā)展農、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級改良運動，排除C項；戊戌政變是指1898年9月21日發(fā)

生在清政府統(tǒng)治集團內部，以慈禧太后為首的守舊派勢力向以光緒皇帝為首的維新派勢力發(fā)動

的一場血腥政變，排除D項。故選B項。

3．“從19世紀60年代起，經(jīng)過30多年的努力，清政府創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)、民用工業(yè)。在

這一過程中成長起來的一批近代知識分子卻認為西方的技術與制度是統(tǒng)一的，因此他們介紹西

方的法律和制度，呼吁從制度上進行變革?！辈牧戏从车氖穼嵤牵ǎ?/p>

A．鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭B．太平天國運動、洋務運動

C．洋務運動、戊戌變法D．戊戌變法、明治維新

【答案】C

【解析】結合所學知識，“從19世紀60年代起，經(jīng)過30多年的努力，清政府創(chuàng)辦了一批軍事

工業(yè)、民用工業(yè)”對應的是洋務運動學習利用西方科學技術以維護清朝封建統(tǒng)治，“在這一過程

中成長起來的一批近代知識分子卻認為西方的技術與制度是統(tǒng)一的，因此他們介紹西方的法律

和制度，呼吁從制度上進行變革”對應的是戊戌變法主張學習西方政治制度、變君主專制為君

主立憲，實行變法圖強，C項正確；兩次鴉片戰(zhàn)爭是西方列強發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，排除A項；

太平天國運動是洪秀全領導的農民反封建反侵略運動，排除B項；明治維新是近代日本大力

學習西方文明的資產(chǎn)階級性質改革，排除D項。故選C項。

4．“甲午一戰(zhàn)，天朝再敗于爾鄰維新之島國日本，舉國深感恥痛，中國知識精英痛定思痛之余，

在文化自覺上又進一層?！碑敃r“中國知識精英”想要學習的是（）

A．經(jīng)濟的近代化B．器物的近代化C．制度的近代化D．精神的近代化

【答案】C

【解析】根據(jù)題干“甲午一戰(zhàn)，天朝再敗于爾鄰維新之島國日本，……在文化自覺上又進一層?！?/p>

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結合所學知識，可知甲午戰(zhàn)爭后，中國人感到恥辱，所以他們要求進一步向西方學習。當時想

西方學習，已經(jīng)發(fā)展到了制度層面，維新派主要學習西方的政治制度，開始了中國的制度近代

化，C正確；經(jīng)濟近代化最早從鴉片戰(zhàn)爭以后,外資進入中國給中國帶來資本主義生產(chǎn)方式，

排除A；洋務運動提倡學習西方器物，甲午戰(zhàn)敗宣告破產(chǎn)，排除B；精神近代化是新文化運動

時期掀起的，排除D。故選C。

5．甲午一戰(zhàn)，日本以徹底的西學打敗了中國不徹底的西學。在這一特定的歷史背景下，日本

的榜樣被有志于改良的人們放大了。這里提及的有志于改良的人們（）

A．康有為、梁啟超B．李鴻章、左宗棠

C．孫中山、黃興D．陳獨秀、李大釗

【答案】A

【解析】根據(jù)材料結合所學知識可知，“甲午一戰(zhàn)”后，清政府戰(zhàn)敗，簽訂的不平等條約是《馬

關條約》。《馬關條約》的簽訂大大加深了了中國的半殖民地化程度；結合所學知識可知，在這

一特定的歷史背景下，日本的榜樣被有志于改良的人們放大了。這里提及的有志于改良的人們

康有為、梁啟超。他們發(fā)動“公車上書”，宣傳維新變法思想，他們推動的戊戌變法是以日本明

治維新為“榜樣”的。A項正確；B項是洋務運動的代表人物，C項是資產(chǎn)階級革命派的代表人

物，D項是新文化運動的代表人物，排除BCD項。故選A項。

6．戊戌變法期間，湖南《湘報》發(fā)表的《醒世歌》曰“若把地球來參詳，中國并不在中央，地

球本是渾圓物，誰是中央誰四旁？”此歌所表達的主旨是

A．放棄天朝觀念B．學習西方技術

C．擁護民主共和D．反抗列強侵略

【答案】A

【解析】根據(jù)“若把地球來參詳，中國并不在中央，地球本是渾圓物，誰是中央誰四旁？”可得

出其強調中國并不是世界的中心，說明作者強調要放棄天朝觀念，放眼世界，A項正確；BCD

項在材料中并沒有涉及，排除BCD項。故選A項。

7．近代以來，面對西方列強的入侵，無數(shù)愛國志士積極嘗試向國外學習，請把他們的主張按

照時間的先后順序排序（）

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A．①③②B．②①③C．②③①D．③②①

【答案】C

【解析】根據(jù)所學知識可知，十九世紀末維新變法運動期間梁啟超創(chuàng)辦了《時務報》，宣傳維

新變法思想；1859年太平天國運動期間洪仁玕寫成了《資政新篇》；1872年洋務運動期間，李

鴻章正式向清廷上奏《試辦招商輪船折》。因此三者的正確排除是②③①。C項正確；ABD與

事實不符。排除ABD項。故選C項。

8．洋務派出版機構翻譯出版的圖書偏重于自然科學、實用工藝和軍事方面。而維新派刊印的

圖書以介紹各國政治、歷史、地理、法律和宣傳維新變法理論的居多。這一變化表明（）

A．歐洲列強對華侵略加劇B．近代民族工業(yè)加快發(fā)展

C．救亡道路的調整與轉變D．中體西用思想廣泛傳播

【答案】C

【解析】根據(jù)題干“洋務派出版機構翻譯出版的圖書偏重于自然科學、實用工藝和軍事方面。

而維新派刊印的圖書以介紹各國政治、歷史、地理、律例和宣傳維新變法理論的居多”結合所

學可知，洋務運動側重于學習西方技術，而維新派則主要學習“政治制度”，這是因為隨著民族

危機的不斷加深，救亡道路的調整與轉變，C項正確；材料未涉及“歐洲列強對華侵略加劇”，

主旨是向西方學習的內容的調整，排除A項；材料未涉及“近代民族工業(yè)的發(fā)展”，排除B項；

材料強調是向西方學習的內容的調整，不是“中體西用思想廣泛傳播”，排除D項。故選B項。

9．民國史學泰斗蔣廷黻的《中國近代史》以近代化的獨特視角為核心，講述從晚清到民國的

百年激蕩。書中寫道：鴉片戰(zhàn)爭的軍事失敗還不是民族致命傷，失敗以后還不明了失敗的理由，

不力圖改革，那才是民族的致命傷。倘使同治光緒年間的改革移到道光咸豐年間，我們的近代

化就要比日本早二十年。作者強調了當時中國

A．軍備落后B．國力貧弱C．政治腐敗D．急需改革

【答案】D

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【解析】依據(jù)題干材料“鴉片戰(zhàn)爭的軍事失敗還不是民族致命傷，失敗以后還不明了失敗的理

由，不力圖改革，那才是民族的致命傷”，反映了不進行改革是民族的致命傷；“倘使同治光緒

年間的改革移到道光咸豐年間，我們的近代化就要比日本早二十年?！狈从沉酥袊沁M行改

革可能早就實現(xiàn)了近代化。這些都強調了作者認為改革的重要性，認為中國現(xiàn)狀要急需改革。

D正確；根據(jù)題干內容大意，可以看出沒有涉及軍備、國力、政治方面的問題，ABC排除；

故選D。

10．歷史學家胡繩在評價某一歷史事件時說道：“千余名為求官而來的‘三分鐘慷慨派’在已成定

局的悲劇面前，以‘成事不說’為由紛紛散去。但是，他們共同簽名的激揚文字卻流傳甚廣，以

致成為一場‘現(xiàn)代化’運動的先聲。”在此他強調的是（）

A．洋務運動開啟了中國近代化探索歷程B．公車上書揭開了維新變法運動的序幕

C．五四運動是中國新民主主義革命開端D．中共成立使中國革命的面貌煥然一新

【答案】B

【解析】根據(jù)“千余名為求官而來的‘三分鐘慷慨派’”、“他們共同簽名的激揚文字卻流傳甚廣”

等信息并結合所學內容可知材料描述的是甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后千余名在北京參加會試的各省

舉人聯(lián)名上書請求變法的事件，即公車上書，這一事件揭開了維新變法的序幕，故選B；材料

描述的是公車上書，與洋務運動、五四運動和中共成立無關，排除ACD。

11．康有為把變法維新的思想與儒家的某些經(jīng)典調和起來，甚至把孔子抬高到教主地位，推尊

孔子為中國歷史上改革的鼻祖。這說明（）

A．維新變法缺乏科學理論指導B．慈禧太后控制著政治和軍事事務

C．維新派缺乏斗爭經(jīng)驗D．頑固派反對變法

【答案】A

【解析】根據(jù)材料“康有為把變法維新的思想與儒家的某些經(jīng)典調和起來，甚至把孔子抬高到

教主地位，推尊孔子為中國歷史上改革的鼻祖”可知，維新變法缺乏科學理論指導，故A正確；

材料沒有涉及慈禧太后，故排除B項；材料沒有涉及維新派缺乏斗爭經(jīng)驗；沒有涉及頑固派，

故排除CD項。故選A。

12．近代一位外國人這樣評價戊戌變法：“如果認為維新是要從頂端而不是從基礎上開始的話，

在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個顯著的弊端，

并且條條都是可以付諸實施的；但是這種以上諭變法的整套結構就是一個倒置的金字塔?！彼?/p>

認為變法的缺陷在于

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A．采取了自上而下的方式B．變法只為統(tǒng)治者服務

C．不切合實際，不可以付諸實踐D．沒有得到廣泛的社會支持

【答案】D

【解析】根據(jù)“如果認為維新是要從頂端而不是從基礎上開始的話……但是這種以上諭變法的

整套結構就是一個倒置的金字塔”可知，材料認為戊戌變法失敗的原因是缺乏社會基層群眾的

大力支持，D項正確；A項不是材料強調的問題，排除；B項材料信息不能體現(xiàn)，排除；材料

強調戊戌變法脫離群眾，C項不符合材料主旨，排除。故選D項。

13．閱讀材料，完成下列要求。

材料一：我們在道光年間雖受了重大打擊，但仍舊不覺悟，直至受了英法聯(lián)軍及太平天國

的痛苦，然后有同治初年由奕?、曾國藩等人領導的自強運動。甲午戰(zhàn)爭后，康有為領導的變

法運動，要變更政治制度，其最后目的是要建立君主立憲……這無疑比自強運動更加西洋化近

代化。等到自強、變法運動都失敗了，國人然后注意孫中山先生所提出的救國救民的方案。武

昌起義以后，一個月內，湖南、陜西等13省相繼獨立，清朝土崩瓦解。各獨立省選派代表，

制定《臨時約法》，并公舉孫中山先生為中華民國的臨時大總統(tǒng)。辛亥革命打倒了清朝，這是

革命唯一的成績。

——摘編自蔣廷黻《中國近代史》等

材料二：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身

求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是

中國的脊梁。

——摘編自中國著名文學家魯迅的一篇雜文《中國人失掉自信力了嗎》

(1)列舉材料一中相鄰且有直接因果關系的兩個歷史事件，并簡要說明其因果關系。

(2)結合材料一、二中這些“中國的脊梁”的“光耀”，談談中學生向他們學習應該具有怎樣的家國

情懷？（至少兩點）

【答案】

(1)示例一：第二次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動，與洋務運動構成因果關系。第二次鴉片戰(zhàn)爭、

太平天國運動的發(fā)生，使清王朝面臨內憂外患，在此背景下，由奕?、曾國藩等地主階級洋務

派主張通過學習西方先進技術來維護清朝統(tǒng)治，發(fā)動了洋務運動。

示例二：甲午中日戰(zhàn)爭與戊戌變法構成因果關系，甲午中日戰(zhàn)爭，中國慘敗，西方列強掀起了

瓜分中國的狂潮，中華民族危機空前嚴重，為了挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，康有為等人發(fā)

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起了維新變法運動。

(2)示例：熱愛祖國，關心祖國前途命運，將個人的前途命運與祖國緊密聯(lián)系在一起；努力學

習，時刻為祖國貢獻自己的力量；應具有反對外來侵略，維護國家主權與領土完整的意識和決

心；增強國家、民族認同感，維護祖國統(tǒng)一；自覺維護國家利益和民族尊嚴；銘記歷史，落后

就被挨打；少年強則國強，吾輩更當自強不息等等。（言之有理，兩點即可）

【解析】

(1)根據(jù)材料可知，“我們在道光年間雖受了重大打擊，但仍舊不覺悟，直至受了英法聯(lián)軍及太

平天國的痛苦，然后有同治初年由奕?、曾國藩等人領導的自強運動?！斌w現(xiàn)了洋務運動的興

起是經(jīng)歷了兩次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國運動的內外交困的結果；“甲午戰(zhàn)爭后，康有為領導的變

法運動，要變更政治制度，其最后目的是要建立君主立憲”說明了戊戌變法的原因是甲午戰(zhàn)敗，

民族危機空前嚴重?！暗鹊阶詮姟⒆兎ㄟ\動都失敗了，國人然后注意孫中山先生所提出的救國

救民的方案?！斌w現(xiàn)了辛亥革命的原因是自強、變法運動的失敗使以孫中山為代表的資產(chǎn)階級

革命派以暴力革命的方式推翻清朝統(tǒng)治。

(2)根據(jù)材料可知，近代以來的“中國的脊梁”的“光耀”指的是不同階層的早期近代化探索，各階

層的探索活動中體現(xiàn)了對外來侵略，維護國家主權與領土完整的意識和決心，維護祖國統(tǒng)一，

維護國家利益和民族尊嚴，熱愛祖國，關心祖國前途命運，堅持不懈，頑強不屈的探索精神等。

作為中學生應具有的家國情懷首先是熱愛祖國，關心祖國前途命運，將個人的前途命運與祖國

緊密聯(lián)系在一起；同時應具有反對外來侵略，維護國家主權與領土完整的意識和決心；增強國

家、民族認同感，維護祖國統(tǒng)一；自覺維護國家利益和民族尊嚴；最后，總結近代以來的經(jīng)驗

教訓，銘記歷史，落后就被挨打的道理，努力學習，時刻為祖國貢獻自己的力量等。

14．閱讀下列材料，回答問題：

材料一我這些年一直在研究清末的改革。我始終覺得中國從鴉片戰(zhàn)爭起，清末面臨的現(xiàn)

代變革一直是非常被動的，你說不出哪個是它主動做的，都是在面臨著巨大壓力下，甚至付出

巨大成本代價之后才做的。

——著名歷史學者雷頤

材料二“新器物”的益處顯而易見但引入中國阻力尚且如此強大，“新政府機構”的益處相對

間接，遇到的阻力就更強烈。例如，當北洋、南洋、福建、廣東四支現(xiàn)代化艦隊由沿海地方督

撫建成，管理卻仍沿襲傳統(tǒng)地方管理水師體制……并不涉及政治體制改革，而且增強朝廷權力，

都如此艱難，真正的政治體制改革之艱難，可以想見。

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(1)學習“新器物”和“真正的政治體制改革”分別指的是哪一歷史事件，其積極作用分別是什么？

(2)在學習“新器物”的過程中，開明官員提出的兩大口號分別是什么？請列舉兩個代表人物。

材料三1895年，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京后，舉國激憤，人人思變，雪恥強國之

聲陡然放大。時值18省1300多名舉子在京會試，37歲的廣東南?？忌涤袨樵谝灰怪g趕

寫萬言書，提出“拒和、遷都、變法”，強烈要求光緒帝“下詔鼓天下之氣，遷都定天下之本，

練兵強天下之勢，變法成天下之治”。

材料四

(3)材料三中提到的條約是清政府與哪個國家簽訂的？該條約將中國最大的島嶼割給了日本，

請問是哪個島嶼？

(4)材料三描述的是哪一歷史事件？該事件有怎樣的影響？

(5)材料四圖片反映了這場運動最終失敗的命運，試分析這場運動失敗的原因有哪些？

【答案】

(1)洋務運動；戊戌變法。洋務運動在客觀上促進額中國民族資本主義的產(chǎn)生，對外國資本主

義的入侵起到了一定的抵制作用。戊戌變法在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。

(2)口號：自強和求富；奕?、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等。

(3)日本；臺灣島。

(4)公車上市，拉開了維新變法的序幕。

(5)光緒和維新派的人沒有執(zhí)行力，沒有解決問題的能力；戊戌變法觸動了一部分人的核心利

益，而遭到了這部分人的抵制；光緒和維新派的人力量薄弱，文武兩方都站在光緒對面。

【解析】

（1）根據(jù)所學知識，洋務運動學習西方先進的技術，故學習“新器物”指的是洋務運動。戊戌

變法是學習西方政治制度的改良運動，故“真正的政治體制改革”指的是戊戌變法。洋務運動在

客觀上促進額中國民族資本主義的產(chǎn)生，對外國資本主義的入侵起到了一定的抵制作用。戊戌

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變法在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響，

（2）根據(jù)所學知識，洋務運動提出的兩大口號是自強、求富。比較開明的官員有：中央恭親

王奕?。地方官員有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等。。

（3）根據(jù)材料三“1895年，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京后……”結合所學知識，《馬關條

約》是清政府與日本簽訂的，《馬關條約》規(guī)定：清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬割

刀、澎湖列島給日本。其中中國是最大的島嶼是臺灣。

（4）根據(jù)材料三“1895年，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京后，……時值18省1300多名舉

子在京會試，37歲的廣東南?？忌涤袨樵谝灰怪g趕寫萬言書，提出“拒和、遷都、變法”，

強烈要求光緒帝“下詔鼓天下之氣，遷都定天下之本，……”結合所學知識，可知描述的是公車

上書。公車上書拉開了維新變法的序幕。

（5）根據(jù)所學知識，戊戌變法失敗的原因有：光緒和維新派的人沒有執(zhí)行力，沒有解決問題

的能力；戊戌變法觸動了一部分人的核心利益，而遭到了這部分人的抵制；光緒和維新派的人

力量薄弱，文武兩方都站在光緒對面。

【核心素養(yǎng)】

1．（2022·云南昆明·中考真題）19世紀末，列強掀起瓜分中國的狂潮，一批讀書人逐漸認識到，

唯有實行變法才能救亡圖存。1898年6月11日，光緒帝在康有為、梁啟超等維新派推動下，

頒布“明定國是”詔書，宣布實行變法。這次變法歷時103天，又被稱為

A．洋務運動B．義和團運動C．太平天國運動D．“百日維新”

【核心素養(yǎng)】時空觀念、歷史解釋

【答案】D

【解析】根據(jù)所學材料可知，1898年6月，光緒帝在康有為、梁啟超等維新派推動下，宣布

實行變法，歷時僅103天，被稱為“百日維新”，D項正確；19世紀六十年代至九十年代，清政

府開展了洋務運動、義和團運動是19世紀末中國發(fā)生的一場以"扶清滅洋"為口號的農民運動、

太平天國運動的時間是1851年至1864年，排除ABC項。故選D項。

2．（2022·廣西河池·中考真題）1898年4月，康有為在北京發(fā)起成立保國會，他在一次集會上

發(fā)表了激昂的演說：“吾四萬萬之人，吾萬千之士大夫，將何依何歸何去何從乎？故今日當如

大敗之余，人自為成。救亡之法無他，只有發(fā)憤而己?！边@說明康有為主張（）

A．自強求富B．維新變法C．民主共和D．民主科學

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【核心素養(yǎng)】歷史解釋

【答案】B

【解析】由題干材料判斷康有為主張維新變法。1898年在康有為等維新派的推動下，光緒帝

宣布變法，最后雖然失敗了，但在社會上起了思想啟蒙的作用。B項正確；自強求富是洋務運

動的主張，排除A項；民主共和是革命派的主張，排除C項；民主科學出現(xiàn)在新文化運動中，

排除D項。故選B項。

3．（2022·海南·中考真題）甲午戰(zhàn)爭期間，嚴復發(fā)表《原強》《救亡決論》等政論文章，同時

致力于翻譯事業(yè)，所譯《天演論》宣傳“物競天擇”“適者生存”的生物進化理論。嚴復此舉意在

A．宣傳民主科學B．推動教育發(fā)展C．號召救亡圖存D．傳播傳統(tǒng)文化

【核心素養(yǎng)】歷史解釋

【答案】C

【解析】根據(jù)材料信息“甲午戰(zhàn)爭期間，嚴復發(fā)表《原強》《救亡決論》等政論文章，同時致力

于翻譯事業(yè)，所譯《天演論》宣傳“物競天擇”“適者生存”的生物進化理論?！?，再結合所學，

甲午戰(zhàn)爭后，《馬關條約》的簽訂，國內的知識分子開始為挽救民族危亡而努力，進行了戊戌

變法。嚴復宣傳的“物競天擇、適者生存”的觀點一時成為仁人志士的救國宣言，表明此舉意在

號召救亡圖存，C項正確；宣傳民主科學是新文化運動，排除A項；推動教育發(fā)展與材料無

關，排除B項；物競天擇是達爾文進化論的核心，排除D項。故選C項。

4．（2022·湖北黃岡·中考真題）1898年,《天演論》宣傳“物競天擇”“適者生存”的生物進化理論，

在當時思想界產(chǎn)生了重大影響?！疤煅荨薄拔锔偂碧蕴薄疤鞊瘛钡刃g語漸漸成為報紙文章的常用語，

許多愛國志士愛用這類術語作為子女的名字。這主要表明《天演論》在當時中國的宣傳（）

A．開啟了西方學術成果的傳播B．適應了救亡圖存的時代要求

C．拉開了維新變法運動的序幕D．阻礙了傳統(tǒng)思想的發(fā)揚光大

【核心素養(yǎng)】歷史解釋

【答案】B

【解析】根據(jù)材料中“物競天擇”“適者生存”的思想，再結合這一時期因為《馬關條約》的簽訂

后，帝國主義列強掀起了瓜分中國狂潮，群情激奮，“物競天擇”“適者生存”這一思想的宣傳正

好激發(fā)了民主救亡圖存的意識，B項正確；明末清初就已經(jīng)開啟了西方學術成果的傳播，排除

A項；公車上書拉開了維新變法運動的序幕，排除C項；“物競天擇”“適者生存”與傳統(tǒng)思想不

矛盾，排除D項。故選B項。

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5．（2022·福建·中考真題）《江南制造總局翻譯西書事略》記載，1871-1880年，江南制造總局

刊印譯書98種235冊，譯成未印者45種140余冊；這些譯書絕大多數(shù)是西方自然科學書籍，

對當時的知識界，尤其是后來的維新變法骨干人物產(chǎn)生了啟發(fā)和影響。據(jù)此可知，這些“西書”

的翻譯出版（）

A．開啟了傳播西方自然科學之門B．抵制了西方列強的軍事文化侵略

C．推動了近代中國思想文化演變D．直接促使維新變法提上議事日程

【核心素養(yǎng)】時空觀念、歷史解釋、史料實證

【答案】C

【解析】根據(jù)題干材料“1871-1880年，江南制造總局刊印譯書98種235冊，譯成未印者45

種140余冊；這些譯書絕大多數(shù)是西方自然科學書籍，對當時的知識界，尤其是后來的維新變

法骨干人物產(chǎn)生了啟發(fā)和影響”可知，這一時期翻譯了大量的西方自然科學書籍，使后來的維

新變法骨干人物思想發(fā)生了變化，C項正確；開啟了傳播西方自然科學之門說法有些片面，這

時翻譯的大量的西方自然科學書籍，不僅傳播了西方自然科學文化，更使得一些先進的中國人

思想發(fā)生變化，排除A項；抵制了西方列強的軍事文化侵略，材料沒有涉及，排除B項；材

料給到的信息是“對當時的知識界，尤其是后來的維新變法骨干人物產(chǎn)生了啟發(fā)和影響”，沒有

說直接促使維新變法提上議事日程，排除D項；故選C項。

6．（2022·山東聊城·中考真題）“作為一場政治運動，百日維新短命而敗，但作為一場更廣闊

意義上的社會文化運動，自有其成功之處?！睋?jù)此可知，戊戌變法的“成功之處”主要在于（）

A．沉重打擊了西方列強B．削弱了頑固派的勢力

C．鞏固了儒學正統(tǒng)地位D．推動了新思想的傳播

【核心素養(yǎng)】歷史解釋、唯物史觀

【答案】D

【解析】根據(jù)材料“作為一場政治運動，百日維新短命而敗，但作為一場更廣闊意義上的社會

文化運動，自有其成功之處?！笨芍?，材料強調的是“作為一場更廣闊意義上的社會文化運動，

自有其成功之處”，結合所學知識可知，戊戌變法雖然失敗了，但戊戌變法是一次思想啟蒙運

動，這次變法促進了思想解放，并且對思想文化的發(fā)展和促進中國近代社會的進步起了重要推

動作用。D項正確；“沉重打擊了西方列強”與“社會文化運動”關聯(lián)不大，排除A項；戊戌變法

并未削弱了頑固派的勢力，排除B項；維新派顛覆了儒家的正統(tǒng)經(jīng)學史學，動搖了儒學正統(tǒng)

地位，排除C項。故選D項

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7．（2022·湖南邵陽·中考真題）為落實“雙減"要求，切實減輕學生負擔，培養(yǎng)學生學習興趣，

某班成立了歷史興趣小組。在討論洋務運動和戊戌變法時，同學們提出了以下觀點，符合歷史

事實的是

A．都主張學習西方B．都主張暴力革命

C．都主張民主共和D．都主張君主立憲

【核心素養(yǎng)】時空觀念、歷史解釋

【答案】A

【解析】結合所學可知，洋務運動主張學習西方先進技術，戊戌變法主張學習西方政治制度，

二者都是學習西方，A項正確；洋務運動和戊戌變法都不屬于革命，排除B項；辛亥革命主

張民主共和，排除C項；洋務運動主張學習西方先進技術，戊戌變法主張學習西方政治制度，

實行君主立憲，排除D項。故選A項。

8．（2022·廣西梧州·中考真題）史學家陳旭麓在評價百日維新時指出：“新學家們帶來的解放

作用遠不是西太后發(fā)動的政變所能剿滅干凈的?！贝擞^點旨在說明百日維新

A．弘揚了民主科學B．結束了君主專制

C．實現(xiàn)了自強求富D．促進了思想啟蒙

【核心素養(yǎng)】歷史解釋、唯物史觀

【答案】D

【解析】根據(jù)材料信息，“新學家們帶來的解放作用遠不是西太后發(fā)動的政變所能剿滅干凈的。”

旨在說明戊戌變法促進思想啟蒙，D項正確；新文化運動弘揚民主科學，辛亥革命結束君主專

制，洋務運動提出自強求富的口號，但沒實現(xiàn)國家富強，排除ABC項。故選D項。

9．（2022·江蘇蘇州·中考真題）“如果認為維新是要從頂端而不是從基礎上開始的話.在這一張

變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個顯著的