2024年幼兒園園長年終述職報告（五篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園園長年終述職報告辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊，也許我們不是做得最好的，但我們可以永無止境地追求最好，我們擁有勤奮，憑著智慧，努力實現教育的夢想……。xx年，我和全體老師共同協作，團結奮進，依靠群體智慧，為幼兒園發(fā)展而不懈努力。一、依法辦園，科學發(fā)展依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要，因此我能始終樹立依法辦園的思想，不斷提高自身修養(yǎng)，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事，以德立園是我堅持的信念。作為園長我力求以德服人，時刻規(guī)范自己的言行，多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，平時我經常深入一線，為各部門的管理工作提建議作指導，深入班級觀摩教師的教學活動，并及時作出點評，引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升，指導課程落實中存在的問題，時刻關注了解專題研究的動態(tài)，從而有效組織落實課程，提升教師的課程執(zhí)行力。根據《幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃》，申報并啟動中國學前教育研究會“十二.五”立項研究課題《“活教育”理論指導下的幼兒禮儀教育實踐研究》，通過課題的實施、課程的建立等一系列舉措，積極謀劃幼兒園發(fā)展新愿景，譜寫幼兒園發(fā)展的新篇章。二、以人為本，凝心聚力教師隊伍建設是關系促進幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的關鍵，也是幼兒園管理工作的重要組成部分。因此，我積極為教師的發(fā)展提供平臺和空間，為教師的成長引領方向，為教師鋪路搭橋，傾注全力加強隊伍建設，注重師德建設、業(yè)務培訓、崗位鍛煉，全面提高師資隊伍素質。1、樹立“仁”的思想。通過組織集體學習，觀看錄像、交流討論，撰寫心得等途徑提高教師的政治思想覺悟，倡導師德師風，深入解讀《新黨章》、《兩會》、《十八大》等文件精神，組織開展“十八大”知識競賽，簽訂“師德承諾書”，深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動:通過觀看“最美教師”視頻、“做最美教師、呼喚綠色師愛”愛生故事分享會、“張麗莉式的好教師”評選等活動，人人爭做“最美教師”。認真開展“綠色生命、師愛永恒”師德演播室活動，創(chuàng)新活動形式，完善以往單一以講座、征文、理論學習等為主要形式的師德建設活動，讓教師們在尋找先進、搜集素材、現場演播的過程中直接地參與、對話、互動中真切地感受良好的師德風范。2、營造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識”為主，推行人文關懷，關注教師需要，謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍，通過召開教職工代表大會、教師座談會，讓教師積極參與到幼兒園的建設和管理中來，每月定期召開園務中心組例會，開展批評與自我反思，聽取各層面人員的意見與建議。通過召開家委會和家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策，定期走訪社區(qū)，了解社區(qū)對幼兒園的教育服務需求，根據不同層面的意見和需求，及時調整、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃。積極開展“揚帆服務，仁和起航”、“心靈驛站，愛在仁和”、“活力休閑，美在仁和”、“開心家園，樂在仁和”等一系列豐富多彩的活動，開拓教師的視野，引導教師放松心情、緩解壓力、修塑形體、調整身心，呼喚教師的價值觀念，激勵工作熱情，修煉師德規(guī)范，以仁和教師良好的精神面貌和獨特的人文氣質，與教師共展風采、共享快樂、共融感情、和諧共進。3、提升“仁”與“和”的能力。我積極采取“園長引領，共同提高，主體發(fā)展”的方式，努力探索園長與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式，舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推進》等專題講座，努力發(fā)揮教師群體經驗分享和園長引領的作用，融教研、科研和園本研訓于一體，將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中，以此增強幼兒園的內聚力、向心力和持久力，通過園本培訓、特色教育培訓、師徒結對、新教師練兵，外出學習、專題討論、姐妹園交流學習、課堂實錄、課后反思等活動，支持教師在實踐中開展研究，促進不同層次教師的提高，幫助教師在對話活動中實現研訓共同體的診斷教研活動;在即時活動中實現資源共享的網絡研究活動;在思想碰撞中實現觀點共鳴的沙龍辯論活動;在互幫互助中實現新老共贏的青藍工程活動等，努力引領教師在園本教研過程中獲得提升的快樂，在不斷研究反饋中實現教師的專業(yè)發(fā)展。4、辛勤耕耘，收獲滿滿。xx年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年。在全園教師的共同努力下我園順利地通過了無錫市綠色學校的評估驗收工作。上半年我園順利完成了省陳研會的中期匯報，我園的禮儀特色活動、園本課程、禮儀環(huán)境的創(chuàng)建等得到了省專家的一致好評。今年我有七篇論文、教育案例獲獎:教育管理論文《以“仁和”為特色促進幼兒園發(fā)展》獲得省教科所論文評比二等獎;論文《陶行知“六大解放”指導幼兒早期閱讀的實踐體會》獲市陶研會論文評比三等獎;論文《從“趣”入手指導小班幼兒早期閱讀活動的實踐體會》獲市教育學會優(yōu)秀論文二等獎;論文《良好禮貌行為的養(yǎng)成從小開始》獲江蘇省江蘇省教育廳基教處論文評比二等獎;論文《大班早期閱讀指導“三步曲”》獲省陶研會評比二等獎;論文《讓禮儀教育回歸幼兒生活》獲市教育科研論文三等獎;教育案例《做幸?？鞓返淖约骸帆@市教育學會評選二等獎。認真完成了無錫市中小學校長遠程培訓，并獲得優(yōu)秀。在為期一個月的xx年江蘇省幼兒園教師“引智”培訓中獲得了優(yōu)異的評價，使我進一步提升了理論水平和實踐能力，更好地為教育教學服務。三、廉潔自律，園務公開廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據局黨委的要求嚴格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督，努力營造良好的廉政環(huán)境，實施黨務、政務公開，重大事情教代會通過后執(zhí)行，我能堅持公開教學經費、工會經費;公開考核項目與考核結果;日常教學設備添置、設施維修等項目在中心組會議上商量認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園網站上發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。2024年幼兒園園長年終述職報告（二）尊敬的各位領導、同事們：大家好！我是××幼兒園的園長××。很榮幸能夠在這個特殊的時刻向各位領導和同事們作年終述職報告?；仡欉^去一年，我們在共同努力下取得了許多成績，也面臨了一些挑戰(zhàn)。在接下來的報告中，我將詳細介紹幼兒園的工作情況、存在的問題以及改進方向。一、工作情況回顧1.教育教學工作本年度，我們重點關注幼兒園的教育教學工作，認真貫徹落實國家幼教政策，在幼兒園內建立了全面、科學、有效的教育教學體系。我們注重幼兒的全面發(fā)展，強化幼兒的德育、智育、體育和美育，并積極引導幼兒形成良好的行為習慣和價值觀。2.師資力量建設幼兒園的師資力量一直是我們關注的重點。今年，我們加大了師資培訓力度，組織了豐富多樣的培訓和研討活動，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。同時，我們也加強了對新教師的培養(yǎng)和引進，努力提高教師隊伍的整體素質。3.幼兒園管理與服務為了提高幼兒園的管理水平和服務質量，我們重視規(guī)范和完善各項管理制度，加強與家長的溝通和合作。同時，我們積極推進現代信息技術與幼兒教育的融合，推出了線上家園共育平臺，方便家長了解幼兒的學習情況。二、存在的問題1.教學質量不高盡管我們在教育教學工作上取得了一些成績，但仍存在一些問題。師資力量的提升需要更加持續(xù)和深入的培訓，教學質量有待進一步提升。我們將加強對教師的培訓和指導，制定更加科學、系統(tǒng)的教學方案，促進教師專業(yè)發(fā)展。2.安全管理不到位幼兒園的安全管理一直是我們關注的焦點，但在今年的工作中發(fā)現，我們在安全管理上還存在不少問題。我們將進一步完善安全管理制度，加強對幼兒園內外環(huán)境的監(jiān)控和維護，確保幼兒的人身安全和身心健康。3.學前教育資源不足學前教育資源是幼兒園工作的基礎，但在我們的工作中發(fā)現，學前教育資源還不足，需要更多的投入和支持。我們將積極爭取上級部門的支持，爭取更多的教育資源，為幼兒園的發(fā)展提供更好的條件。三、改進方向1.提高教師素質教師是幼兒園工作的核心力量，提高教師的素質是改進工作的關鍵。我們將加強教師培訓和學習，提高他們的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們還將建立起一套科學、有效的教師評價機制，激勵教師的積極性和創(chuàng)造性。2.完善安全管理制度安全管理是保障幼兒健康成長的重要基礎，我們將進一步完善安全管理制度，加強對幼兒園內外環(huán)境的監(jiān)控和維護。同時，我們還將加強對幼兒安全知識的教育，提高幼兒的自我保護能力。3.拓寬學前教育資源為了提高學前教育質量，我們將積極爭取上級部門的支持，爭取更多的學前教育資源。同時，我們還將與社區(qū)、家長積極合作，共同為幼兒園的發(fā)展提供更好的條件和環(huán)境。四、總結回顧過去一年，我們在教育教學工作、師資力量建設和幼兒園管理與服務等方面取得了一些成績。但同時我們也面臨著教學質量不高、安全管理不到位和學前教育資源不足等問題。為了改進和發(fā)展，我們將加強教師培訓，完善安全管理制度，爭取更多的學前教育資源，力爭將我幼兒園打造成為一所優(yōu)質的幼兒園。最后，感謝各位領導和同事們對我幼兒園工作的支持和關心，希望在新的一年里，我們能夠再接再厲，共同努力，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻！謝謝大家！2024年幼兒園園長年終述職報告（三）尊敬的各位領導：大家好！在忙忙碌碌中又走過了一個輪回?；叵脒@一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有那任勞任怨、真才實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃钡馁|量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。一、找準定位，協助園長工作我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。二、注重學習，提升自身素質我認為：業(yè)務園長不是一種職務，而是一種職業(yè)。如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的理論水平，并在日常的工作中不斷總結經驗，本人撰寫的論文如：《讓流動的花朵同樣得到陽光和雨露》等，曾在不同刊物上發(fā)表，多篇論文在博客上交流。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。三、加強培訓，促進教師成長我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質和業(yè)務能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”，的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動，優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選；教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，組織民辦園教師觀看教學錄像，派送青年教師陳桂梅老師到湖前幼兒園組織現場教學活動；本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術領域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓講座活動；還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現場教學活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。述職人：xxxx年xx月xx日2024年幼兒園園長年終述職報告（四）尊敬的各位領導、各位老師：大家好！我是XX幼兒園的園長，非常榮幸能夠在2024年為各位匯報我過去一年的工作情況。過去一年，面臨著疫情的挑戰(zhàn)，幼兒園工作面臨了很多的困難和壓力。但是在領導的正確指導下，全體教職員工團結一心，科學應對，取得了一定的成績。一、工作整體情況作為一所幼兒園，我們的工作主要聚焦在幼兒的教育、管理和服務上。在教育方面，我們秉持著“以兒童為本”的理念，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在管理方面，我們注重規(guī)范和完善各項管理制度，提高工作效率和服務質量。在服務方面，我們積極參與社區(qū)活動，關注幼兒的家庭教育，提供全方位的服務。二、教育工作方面1.制定并完善了《幼兒園課程計劃》，按照國家課程要求和幼兒發(fā)展規(guī)律，編寫了一系列適宜幼兒發(fā)展的教材和教輔材料。2.加強了師資力量建設，推行教師專業(yè)發(fā)展計劃。定期組織教師培訓和交流活動，提高教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。3.深化了項目活動教學，創(chuàng)設豐富多樣的學習場景。通過項目活動和主題教學，培養(yǎng)幼兒的綜合能力和合作精神。4.加強了家園共育，建立了家長學校。定期舉辦家長會議和家庭教育講座，與家長共同探討幼兒成長和教育問題。三、管理工作方面1.完善了園所管理制度，建立健全了各種管理流程和機制。加強了對教職員工的崗位職責和工作要求的培訓和督導。2.加強了內部溝通和協作，建立了團隊合作機制。定期組織園務會議和園長辦公會議，及時溝通和解決工作中的問題。3.落實了食品安全和安全防護工作。加強對食品供應商的監(jiān)管和管理，確保幼兒食品的安全和衛(wèi)生。加強對幼兒園環(huán)境的安全檢查和維護，確保幼兒的安全。四、服務工作方面1.積極參與社區(qū)活動，推廣幼兒教育理念。組織幼兒參觀社區(qū)博物館和公園，拓寬幼兒的視野和知識。2.加強與家長的溝通和聯系，做好家庭教育服務。開展家長課堂和家長活動，提供家長教育指導。3.加強與相關部門的合作，提高服務質量。與教育局、衛(wèi)生局等部門保持密切聯系，及時了解政策和法規(guī)的變化，做好相關工作。五、存在的問題和不足1.人員流動較大，影響了團隊的穩(wěn)定性和工作效率。需要加強人才引進和留住，提高人力資源管理水平。2.部分教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)有待提高。需要進一步加強教師培訓和教學指導，提高整體教學水平。3.幼兒園場地和設施設備有一定老化和磨損現象，需要進行更新和維修。4.家園合作中存在一些問題，部分家長對幼兒園的工作不夠了解和支持。需要加強與家長的溝通和交流，提高家園共育的效果。六、工作展望1.加強人才隊伍建設，提高教師的專業(yè)水平和教學能力。引進優(yōu)秀的教師，完善教師培訓體系，加強教師專業(yè)發(fā)展計劃。2.完善教學環(huán)境和設施設備，提升學習的質量和效果。更新幼兒園的設施設備，改善學習環(huán)境，營造良好的教育氛圍。3.加強家園合作，提高家長的參與度和滿意度。加強與家長的溝通和交流，及時了解家長的需求，提供有效的家庭教育指導。4.積極參與社區(qū)活動，推廣幼兒教育理念。加強與社區(qū)的合作，舉辦各類活動，提高學校的社會影響力。綜上所述，過去一年，幼兒園取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。展望未來，我們將繼續(xù)努力，加強教育、管理和服務工作，提高園所的品質和水平，為幼兒的健康成長和發(fā)展做出更大的貢獻。謝謝大家！2024年幼兒園園長年終述職報告（五）尊敬的各位領導、教師們：大家好！首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關懷，有人給我?guī)兔Γ腥私o我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領導和同事們，今日我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感激！xx年xx月對我來說是人生路上的一個轉折，我被任命為xx幼兒園副園長，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔，追尋著“認真做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體教師的信任與期待，肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著默默奉獻的那份完美！為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現將我所做的工作總結匯報如下一、求真務實、廉潔自律作為一名共產黨員，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變本事。在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面進取為師生起好表率作用。二、甘于奉獻，誠實敬業(yè)后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠實敬業(yè)的精神，是難以勝任的。所以，我們進取樹立職責意識，發(fā)揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅僅是我服務于師生的承諾，更是一種職責。作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在園長面前討價還價，從未在教師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，異常是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里，我和金園長每一天起早貪黑，對工程質量進行嚴格的監(jiān)督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)儉了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。近階段，為了學校的發(fā)展，在教管中心領導和金園長的帶領下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協商征地事宜，做了很多艱苦而細致的工作，還與教委基建科領導聯系，反復對各個地塊勘測研究比較，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實