南州六月荔枝丹電子教案

語文九年級下冊義務教育課程標準實驗教科書

18.南州六月荔枝丹

猜一猜：脫了紅袍子,是個白胖子。去了白胖子,是個黑圓子。（打一水果）答案：作者簡介

賈祖璋，浙江海寧人，生于1901年，著名生物科普作家。自1921年起，60多年中他創(chuàng)作了許多科普作品。據(jù)不完全統(tǒng)計，他創(chuàng)作、編著、翻譯了20多種科學知識讀物。他最擅長寫生物小品，是我國老一輩科普作家中勞績卓著的一位。科學專著有《鳥類研究》《普通鳥類》等。收入中學課本的有《花兒為什么這樣紅》《南州六月荔枝丹》（均選自《生物學萃》）。一、讀音。紫綃

醴酪

龜裂粗糙

絳囊貯藏萌蘗

繒

xiāolǐl3ojūncāoji3ngzh&m9ngni-zēng

逼真很像真的。次第一個接一個。絢麗燦爛美麗。兼程加倍趕路。幅員廣闊幅，寬度；員，周圍。領(lǐng)土面積廣大寬闊。因地制宜根據(jù)不同地區(qū)的具體情況指定適宜的辦法。二、解釋詞語。文章分析全文可分兩個部分第1至10段第11至14段介紹荔枝的生態(tài)知識。介紹荔枝的生產(chǎn)知識。介紹荔枝的生態(tài)知識外部形態(tài)內(nèi)部結(jié)構(gòu)②①③④外殼：塊狀裂片、粗糙顏色：深紅、紫色形狀：心臟形、卵圓形或圓形大?。褐睆饺睦迕?，重十多克到二十多克內(nèi)膜：白、?、佗冖廴猓喊咨胪该?，味甜微酸核（種子）：長圓形，表面光滑，棕褐色貯藏:不耐貯藏(與果實關(guān)系密切)

④表里圖圖圖圖圖介紹荔枝的生產(chǎn)知識③②①④介紹荔枝的原產(chǎn)地和栽培史介紹我國的荔枝譜介紹荔枝的移植歷史，說明荔枝北移不易提出大力發(fā)展荔枝生產(chǎn)的建議和期望塊狀裂片、粗糙返回心臟形卵圓形圓形返回直徑三四厘米返回白色半透明返回長圓形，表面光滑，棕褐色返回說明方法

舉例子：增強厚重感和說服力?！?/p>

“廣東產(chǎn)的‘三月紅’和‘桂綠等’”；◆

“海南島和廉江有野生的荔枝林”；◆

“一些稀奇的品種，如……‘龍牙’，……‘珍珠’”；◆

“六十年代，廣東調(diào)查得知，有鵝蛋荔和丁香大荔，重達四五十克”；◆

“據(jù)記載，南越王尉佗曾向漢高祖進貢荔枝”；◆楊貴妃吃荔枝的事。古籍、史料、諺語，白居易、徐渤、杜牧、蘇軾等人的詩文（飛焰欲橫天。盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌。長安回望繡成堆，山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。）引用說明：確鑿可信……既擴大了文章的知識內(nèi)容，又增強了思想性，還增加了文學情趣?！衾笾け砻嬗屑毿〉膲K狀裂片，好像龜甲◆裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺◆荔枝呈心臟形，卵圓形或圓形◆形狀很小，有似丁香◆“絳囊”、“紅星”、“珊瑚珠”

打比方：形象，使人易于理解，生動，有文學情趣。

優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香。廣東有雙季荔枝，……又有四季荔枝

。荔枝殼表面……特稱龜裂片兩側(cè)……有一條溝，叫做縫合線。

作比較

分類別

下定義：準確、科學

通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。溫度保持在1℃到5℃，可貯藏三十天左右。列數(shù)字：準確、客觀、具體指出下列引詩的具體說明對象１．飛焰欲橫天２．盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌。３．紅云幾萬重

４．一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。５．密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。６．長安回望繡成堆，山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。７．羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。荔枝成熟時的顏色荔枝殼膜的形狀和顏色果實成熟時荔枝林的顏色和形態(tài)荔枝不耐貯藏古代歷史上移

栽荔枝的情形唐玄宗時以飛馬運荔枝供宮中享用的情形古人對荔枝美味的贊頌遷移練習

荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達20米。偶數(shù)羽狀復葉，小葉長橢圓形，全緣，革質(zhì)，側(cè)脈不明顯?；ㄐ涡?，無花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香，圓錐花序。果實心臟開成圓形，果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，呈鮮紅、紫紅、青紅或青白色。果肉(假種皮)新鮮時半透明凝脂狀，多汁，味甘美而有佳香。

閱讀以上選段，它與課文在介紹荔枝時，在內(nèi)容、語言上有何不同？

內(nèi)容:選段中有而在課文中沒有的是科屬、葉子和花香。語言:選段的語言概括性強，多用科學術(shù)語，語言平實嚴謹；課文兼用文藝性筆調(diào)，語言具體形象，生動活潑。1.設(shè)