【中考復(fù)習(xí)方案】6中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)課件專題1

命題規(guī)律與預(yù)測(cè)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練第1課時(shí)識(shí)字與寫(xiě)字第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練根據(jù)拼音寫(xiě)漢字是河北省中考的傳統(tǒng)題目，也是必考題目。這類題除了考查字詞的準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)外，也是卷面分的主要體現(xiàn)部分。因此，硬筆字書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范是得分的關(guān)鍵。錯(cuò)別字的考查主要側(cè)重于考查形近字、同音字和有特殊點(diǎn)的字等。因此，要注意形聲字的復(fù)習(xí)和辨析同音字、形近字。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練查字典是2013年新增的題型，連續(xù)兩年進(jìn)行了考查。2015年中考在字詞題上仍將保持傳統(tǒng)題型，但對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)也不可忽略。如字音、字形的辨析，這些題型背后的考點(diǎn)其實(shí)還是多音字、形近字、形聲字、同音字等。因此，對(duì)初中階段接觸的重點(diǎn)字音、字形要注意隨時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)。考查形式則很有可能延續(xù)給出語(yǔ)段，結(jié)合具體的語(yǔ)境考查的形式，這樣更能考查學(xué)生的應(yīng)用能力。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練1.2014·河北閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有(xiūsè)地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的(chàndòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練(1)根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號(hào)的字。①用音序檢字法查“綴”：先查音序_______，再查音節(jié)_________。②用部首檢字法查“霎”：先查部首__________，再查_(kāi)______畫(huà)。(2)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①(xiūsè)__________②(chàndòng)___________Zzhuì

雨(雨字頭)八羞澀顫動(dòng)

第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字解析

第(1)題考查對(duì)字典的使用方法的掌握。①音序檢字法是以漢語(yǔ)拼音為順序。答題時(shí)注意所查音序要大寫(xiě)。②部首檢字法先找出所查字的偏旁部首，再在部首檢字表中的部首目錄中找到這個(gè)部首，從檢字表中找到相應(yīng)的項(xiàng)，并從此頁(yè)中找出要查的部首，數(shù)清所查字的筆畫(huà)(除去部首的筆畫(huà)數(shù))，按這一部首中筆畫(huà)排列順序找到所要查的字。第(2)題考查漢字書(shū)寫(xiě)，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字除了要準(zhǔn)確認(rèn)讀字音外，還要能夠結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確判斷字義。因?yàn)闈h語(yǔ)中存在大量同音字，甚至同音詞語(yǔ)，而能幫助我們判定正確字詞的主要因素就是語(yǔ)言環(huán)境。真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練2．2013·河北閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。傍晚時(shí)分，到達(dá)昆明。天正下著蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)春城猶如披上了輕紗，顯得格外嫵媚。我們到達(dá)賓館時(shí)，熱情的主人早已在那里等候。寒暄了一陣，主人便情不自禁地談起了西山，激起了我們強(qiáng)烈的向往之情。待主人告別后，我迫不急待地推開(kāi)了臨街的窗子，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的街燈發(fā)出柔和的光，重巒迭嶂的西山隱約可見(jiàn)，四周籠罩在一片溫馨之中。啊，多么令人陶醉的春城之夜！，。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練(1)根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號(hào)的字。①用音序檢字法查“媚”：先查音序______，再查音節(jié)______。②用部首檢字法查“暄”：先查部首______，再查_(kāi)_____畫(huà)。(2)上面這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。①______應(yīng)改為_(kāi)_____②______應(yīng)改為_(kāi)_____，。Mmèi

日

九急

及

迭

疊

第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字解析

第(1)題考查對(duì)字典的使用方法的掌握。第(2)題考查對(duì)字形的辨別?！捌炔患按敝械摹凹啊笔恰斑_(dá)到”的意思?！爸貛n疊嶂”的意思是重重疊疊的山峰?！隘B”是“重疊”的意思。真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練3．2012·河北根據(jù)拼音將相應(yīng)語(yǔ)句規(guī)范、工整地寫(xiě)在下面的田字格內(nèi)。謙讓是和諧的花朵微笑是溫馨的語(yǔ)言第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字解析這道題的立意來(lái)自“世界微笑日”的大背景，體現(xiàn)了共建“文明和諧”社會(huì)的主題。此題的難度很小，目的是考查考生書(shū)寫(xiě)漢字的能力，引起教師對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)基本功的重視。這一導(dǎo)向，無(wú)疑是積極的。真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字方法總結(jié)真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練

查字典詞典音序查字法是根據(jù)漢字的讀音，按漢語(yǔ)拼音26個(gè)字母的順序，來(lái)查檢漢字的方法。其查字步驟如下：首先確定所查字音節(jié)的第一個(gè)字母，并在字典或詞典“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”中找到這個(gè)字母。如：“開(kāi)”音節(jié)為kāi，第一個(gè)字母為k。第一個(gè)字母相同，則按第二個(gè)字母的音序排列，第一、二兩個(gè)字母都相同，則按第三個(gè)字母的音序排列……如此，找到要查找的那個(gè)音節(jié)在正文的頁(yè)碼，再根據(jù)標(biāo)明的頁(yè)碼，在正文中查到所要查的那【應(yīng)考技巧】第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練個(gè)字。如果同一音節(jié)的字太多，字典一般依聲調(diào)陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲的順序排列。如kai音節(jié)有三個(gè)聲調(diào)，kāi、kǎi、kài，查找“開(kāi)”字，就得在陰平音節(jié)kāi所對(duì)應(yīng)的正文頁(yè)碼中查找。利用漢字的部首來(lái)查字，多用于知道字形，不知道讀音和釋義時(shí)應(yīng)用。步驟為：首先找出所查字的偏旁部首，數(shù)清部首筆畫(huà)；然后在“部首檢字表”的“部首目錄”中找到這個(gè)部首，看清部首旁邊標(biāo)明的頁(yè)碼；再按這個(gè)頁(yè)碼找到“檢字表”中相應(yīng)的那一頁(yè)，并從這一頁(yè)中找出要查的部首；最后數(shù)清所查字的筆畫(huà)(除去部首的筆畫(huà)數(shù))，按這個(gè)部首的筆畫(huà)排列順序找到所要查的字。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練辨析字形的方法因形近而產(chǎn)生的錯(cuò)別字，如果讀音有異，我們就可憑讀音來(lái)鎖定它。如“氣慨”“撲溯迷離”，根據(jù)形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“慨”讀“kǎi”，“概”讀“gài”，此處應(yīng)為“概”；“溯”讀“sù”，“朔”讀“shuò”，此處應(yīng)為“朔”。一、以音辨形第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練對(duì)于因不辨形聲字形旁而產(chǎn)生的錯(cuò)別字，我們可以通過(guò)分析形旁的方式推斷。如“拌腳石”，鎖定偏旁進(jìn)行分析：“拌”從“手”，是“攪拌、攪和”的意思，而“絆”從“纟”，是“擋住或纏住，使跌倒或使行走不方便”的意思，故應(yīng)為“絆”。二、以形辨形對(duì)于不明詞義或誤解詞義而造成的錯(cuò)別字，我們可以采用逐一釋義的方法來(lái)鎖定。如“穿流不息”，用逐一釋義的方式看，“川流不息”意思是“(行人、車馬等)像河流一樣連續(xù)不斷”，“穿”不合詞義，應(yīng)為“川”。三、以義辨形第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練有的詞語(yǔ)，特別是成語(yǔ)，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，詞義也相對(duì)應(yīng)，如果書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，就可通過(guò)對(duì)相應(yīng)字字形字義的辨析推斷出來(lái)。如“興高彩烈”“察顏觀色”等詞語(yǔ)，結(jié)構(gòu)上都是并列關(guān)系，利用對(duì)應(yīng)位置字的意義相同或相關(guān)、詞性相同的特點(diǎn)，就可以看出“彩”與“興”對(duì)應(yīng)，當(dāng)用表“神色”的“采”；“顏”與“色”不相對(duì)，“色”是臉色，而不是顏色，因此“顏”應(yīng)為“言”，即語(yǔ)言。四、結(jié)構(gòu)推形第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練對(duì)于不了解詞語(yǔ)來(lái)源而寫(xiě)錯(cuò)的字，我們可以采用聯(lián)想來(lái)源的方式推斷。如“世外桃園”這個(gè)錯(cuò)例，“世外桃源”與陶淵明有關(guān)，他曾寫(xiě)下著名的《桃花源記》，因此“源”不能誤寫(xiě)為“園”。五、來(lái)源推形第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練【語(yǔ)文展臺(tái)】常見(jiàn)多音多義字多音多義字是語(yǔ)音考查的重點(diǎn)，為幫助考生有效復(fù)習(xí)，在此集錄以下常見(jiàn)多音多義字，并組成意思連貫的句子，供考生練習(xí)。單單(Shàn，姓)老師說(shuō)，單(chán，單于，匈奴君主的稱號(hào))于只會(huì)騎馬，不會(huì)騎單(dān)車。折這兩批貨物都打折(zhé)出售，嚴(yán)重折(shé)本，他再也經(jīng)不起這么折(zhē)騰了。喝武松大喝(hè)一聲：“快拿酒來(lái)！我要喝(hē)十二碗?！辈┑帽娛晨鸵魂嚭?hè)彩。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練著你這著(zhāo)真絕，讓他干著(zháo)急，又無(wú)法著(zhuó)手應(yīng)付，心里老是懸著(zhe)。量有閑心思量(liɑng)她，沒(méi)度量(liàng)寬容她。野外測(cè)量(liáng)要量(liàng)力而行。沓他把紛至沓(tà)來(lái)的想法及時(shí)寫(xiě)在一沓(dá)紙上，從不見(jiàn)他有疲沓(tɑ)之色。載據(jù)史書(shū)記載(zǎi)，王昭君多才多藝，每過(guò)三年五載(zǎi)漢匈首腦聚會(huì)，她都要載(zài)歌載(zài)舞。曝陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校會(huì)上被曝(bào)光，他十分羞愧。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練寧他寧(nìng)可告上法庭，也不息事寧(níng)人。和天氣暖和(huo)，小和(Hé，姓)在家和(huó，動(dòng)詞)泥抹墻。他講原則，在是非面前從不和(huò)稀泥，也不隨聲附和(hè)，更不會(huì)在麻將桌上高喊“我和(hú)了”。省某省副省(shěng)長(zhǎng)如能早些省(xǐng)悟，就不至于丟官棄職了。拗這首詩(shī)寫(xiě)得太拗(ào)口了，但他執(zhí)拗(niù)不改，氣得我把筆桿都拗(ǎo)斷了。臭“臭(chòu)氣熏天”的“臭”指氣味難聞，“無(wú)色無(wú)臭(xiù)”的“臭”泛指一般氣味。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練度度(Dù，姓)老師寬宏大度(dù)，一向度(duó)德量力，從不以己度(duó)人。哄他那像哄(hǒng)小孩似的話，引得人們哄(hōng)堂大笑，大家聽(tīng)了一哄(hòng)而散。喪他穿著喪(sāng)服，為喪(sāng)葬費(fèi)發(fā)愁，所以神情很是沮喪(sàng)。差他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出點(diǎn)差(chā)錯(cuò)。扎魚(yú)拼命掙扎(zhá)，魚(yú)刺扎(zhā)破了他的手，他只隨意包扎(zā)了一下。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練埋他自己懶散，卻總是埋(mán)怨別人埋(mái)頭工作。盛盛(Shèng，姓)老師盛(shèng)情邀請(qǐng)我去她家做客，并幫我盛(chéng)飯。創(chuàng)勇于創(chuàng)(chuàng)造的人難免會(huì)遭受心靈上的創(chuàng)(chuāng)傷。瘧發(fā)瘧(yào)子就是患了瘧(nüè)疾?？纯?kān)守大門(mén)的保安也很喜歡看(kàn)小說(shuō)。行銀行(háng)發(fā)行(xíng)股票，報(bào)紙刊登行(háng)情。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練把你把(bǎ)水壺把(bà)兒摔壞了，以后使用時(shí)就沒(méi)把(bǎ)柄了。傳《鴻門(mén)宴》是漢代傳(zhuàn)記而不是唐代傳(chuán)奇。荷荷(hé)花旁邊站著一位荷(hè)槍實(shí)彈的戰(zhàn)士。漲我說(shuō)她漲(zhǎng)了工資，她就漲(zhàng)紅著臉搖頭否認(rèn)。奇數(shù)學(xué)中奇(jī)數(shù)是最奇(qí)妙的。給請(qǐng)把這封信交給(gěi)團(tuán)長(zhǎng)，告訴他，前線的供給(jǐ)一定要有保障。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練冠他得了冠(guàn)軍后就總愛(ài)說(shuō)冠(guān)冕堂皇的話。干穿著干(gān)凈的衣服干(gàn)臟活，真有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。巷礦下的巷(hàng)道與北京四合院的小巷(xiàng)有點(diǎn)相似。薄薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受歡迎，但要薄(bó)利多銷。惡這條惡(è)狗真可惡(wù)，滿身臭味，人們見(jiàn)了后很惡(ě)心。便他大腹便(pián)便(pián)，行動(dòng)不便(biàn)。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練宿小明在宿(sù)舍說(shuō)了一宿(xiǔ)有關(guān)星宿(xiù)的常識(shí)。號(hào)受了批評(píng)，那幾名小號(hào)(hào)手都號(hào)(háo)啕大哭起來(lái)。卡這輛藏匿毒品的卡(kǎ)車在過(guò)關(guān)卡(qiǎ)時(shí)被截住了。調(diào)出現(xiàn)矛盾要先調(diào)(diào)查，然后調(diào)(tiáo)解。模這兩件瓷器模(mú)樣很相似，就像由一個(gè)模(mó)型做出來(lái)的。沒(méi)駕車違章，證件被交警沒(méi)(mò)收了，他仍像沒(méi)(méi)事人一樣。舍我真舍(shě)不得離開(kāi)住了這么多年的宿舍(shè)。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練殷老林家境殷(yīn)實(shí)，那清一色殷(yān)紅的實(shí)木家具令人羨慕不已。系你得系(jì)上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系(xì)少先隊(duì)員來(lái)參加活動(dòng)。假假(jiǎ)如兒童節(jié)學(xué)校不放假(jià)，我們?cè)趺崔k？降我們有辦法使從空中降(jiàng)落的敵人投降(xiáng)。脯“胸脯(pú)”的“脯”和“果脯(fǔ)”的“脯”不是同一個(gè)讀音。間他們兩人之間(jiān)的友誼從沒(méi)有間(jiàn)斷過(guò)。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字隨堂演練真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練1.2014·黃岡請(qǐng)將下面的語(yǔ)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。楚雖三戶，亡秦必楚；明犯中華，雖遠(yuǎn)必誅。解析

本題考查考生的書(shū)寫(xiě)能力。要求做到準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。楚雖三戶，亡秦必楚；明犯中華，雖遠(yuǎn)必誅。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練2．2014·寧波讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。誠(chéng)信是什么？稚氣未脫的孩子說(shuō)，誠(chéng)信是拉過(guò)鉤兒就永不反huǐ__(1)__；風(fēng)華正mào__(2)__的小伙子說(shuō)，誠(chéng)信是不能透支的nuò__(3)__言；兩鬢蒼蒼的老人說(shuō)，誠(chéng)信是一張不容背叛的qì__(4)__約。(1)______

(2)______

(3)______

(4)______悔茂諾契解析

本題考查字音字形。在復(fù)習(xí)期間要注意積累容易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的字，特別要注意一些形近字、多音字、形聲字等。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練多音多義字是語(yǔ)音考查的重點(diǎn)，為幫助考生有效復(fù)習(xí)，在此集錄以下常見(jiàn)多音多義字，并組成意思連貫的句子，供考生練習(xí)。單單(Shàn，姓)老師說(shuō)，單(chán，單于，匈奴族首領(lǐng))于只會(huì)騎馬，不會(huì)騎單(dān)車。折這兩批貨物都打折(zhé)出售，嚴(yán)重折(shé)本，他再也經(jīng)不起這樣折(zhē)騰了。附錄1：常見(jiàn)多音多義字、易讀錯(cuò)詞語(yǔ)、易寫(xiě)錯(cuò)詞語(yǔ)匯編常見(jiàn)多音多義字第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練喝武松大喝(hè)一聲：“快拿酒來(lái)！我要喝(hē)十二碗。”博得眾食客一陣喝(hè)彩。著你這著(zhāo，名詞)真絕，讓他干著(zháo，動(dòng)詞)急，又無(wú)法著(zhuó)手應(yīng)付，心里老是懸著(zhe)。蕃吐蕃(bō，藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán，繁殖)衍了幾千年。量有閑心思量(liɑng)她，沒(méi)度量(liàng)寬容她。野外測(cè)量(liáng)要量(liàng)力而行。沓他把紛至沓(tà)來(lái)的想法及時(shí)寫(xiě)在一沓(dá)紙上，從不見(jiàn)他有疲沓(tɑ)之色。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練載據(jù)史書(shū)記載(zǎi)，王昭君多才多藝，每過(guò)三年五載(zǎi)漢匈首腦聚會(huì)，她都要載(zài)歌載(zài)舞。曝陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校會(huì)上被曝(bào)光，他十分羞愧。寧他寧(nìng)可告上法庭，也不息事寧(níng)人。和天氣暖和(huo)，小和(Hé，姓)在家和(huó，動(dòng)詞)泥抹墻。他講原則，是非面前從不和(huò)稀泥，也不隨聲附和(hè，動(dòng)詞)，更不會(huì)在麻將桌上高喊“我和(hú)了”。省某省副省(shěng)長(zhǎng)如能早些省(xǐng)悟，就不至于丟官棄職、氣得不省(xǐng)人事了。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練拗這首詩(shī)寫(xiě)得太拗(ào)口了，但他執(zhí)拗(niù)不改，氣得我把筆桿都拗(ǎo)斷了。臭“臭氣熏天”的“臭(chòu)”是指氣味難聞，“無(wú)色無(wú)臭”的“臭(xiù)”是泛指一般氣味。度度(Dù，姓)老師寬宏大度(dù，名詞)，一向度(duó，動(dòng)詞)德量力，從不以己度(duó，動(dòng)詞)人。哄他那像哄(hǒng)小孩似的話，引得人們哄(hōng)堂大笑，大家聽(tīng)了一哄(hòng)而散。喪他穿著喪(sāng)服，為喪(sāng)葬費(fèi)發(fā)愁，神情沮喪(sàng)、垂頭喪(sàng)氣。差他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出點(diǎn)差(chā)錯(cuò)。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練扎魚(yú)拼命掙扎(zhá)，魚(yú)刺扎(zhā)破了他的手，他只隨意包扎(zā)了一下。埋他自己懶散，卻總是埋(mán)怨別人埋(mái)頭工作。盛盛(Shèng，姓)老師盛(shèng)情邀請(qǐng)我去她家做客，并幫我盛(chéng)飯。創(chuàng)勇于創(chuàng)(chuàng)造的人難免會(huì)遭遇創(chuàng)(chuāng)傷。瘧發(fā)瘧(yào)子就是患了瘧(nüè)疾?？纯?kān)守大門(mén)的保安也很喜歡看(kàn)小說(shuō)。行銀行(háng)發(fā)行(xíng)股票，報(bào)紙刊登行(háng)情。艾他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病，整天自怨自艾(yì)。把你把(bǎ)水壺把(bà)兒摔壞了，以后使用沒(méi)把(bǎ)柄了。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練傳《鴻門(mén)宴》是漢代傳(zhuàn)記而不是唐代傳(chuán)奇。荷荷(hé)花旁邊站著一位荷(hè)槍實(shí)彈的戰(zhàn)士。漲我說(shuō)她漲(zhǎng)了工資，她就漲(zhàng)紅著臉搖頭否認(rèn)。奇數(shù)學(xué)中奇(jī)數(shù)是最奇(qí)妙的。炮能用打紅的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制藥材嗎？給請(qǐng)把這封信交給(gěi)團(tuán)長(zhǎng)，告訴他，前線的供給(jǐ)一定要有保障。冠他得了冠(guàn)軍后就總愛(ài)說(shuō)冠(guān)冕堂皇的話。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練干穿著干(gān)凈的衣服干(gàn)臟活，真有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。巷礦下的巷(hàng)道與北京四合院的小巷(xiàng)有點(diǎn)相似。薄薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受歡迎，但要薄(bó)利多銷。惡這條惡(è)狗真可惡(wù)，滿身臭味，讓人聞了就惡(ě)心。便局長(zhǎng)大腹便(pián)便(pián)，行動(dòng)不便(biàn)。宿小明在宿(sù)舍說(shuō)了一宿(xiǔ)有關(guān)星宿(xiù)的常識(shí)。號(hào)受了批評(píng)，那幾名小號(hào)(hào)手都號(hào)(háo)啕大哭起來(lái)?？ㄟ@輛藏匿毒品的卡(kǎ)車在過(guò)關(guān)卡(qiǎ)時(shí)被截住了。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練調(diào)出現(xiàn)矛盾要先調(diào)(diào)查，然后調(diào)(tiáo)解。模這兩件瓷器模(mú)樣很相似，就像由一個(gè)模(mó)型做出來(lái)的。沒(méi)駕車違章，證件被交警沒(méi)(mò)收了，他仍像沒(méi)(méi)事人一樣。舍我真舍(shě)不得離開(kāi)住了這么多年的宿舍(shè)。殷老林家境殷(yīn)實(shí)，那清一色殷(yān)紅的實(shí)木家具令人羨慕不已。系你得系(jì)上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系(xì)少先隊(duì)員來(lái)參加活動(dòng)。假假(jiǎ)如兒童節(jié)學(xué)校不放假(jià)，我們?cè)趺崔k？降我們有辦法使從空中降(jiàng)落的敵人投降(xiáng)。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練脯

“胸脯(pú)的“脯””和“果脯(fǔ)的“脯””不是同一個(gè)讀音。間他們兩人之間(jiān)的友誼從來(lái)沒(méi)有間(jiàn)斷過(guò)。石兩石(dàn)石(shí)子不夠裝一卡車。勁工作上遇到勁(jìng)敵，倒使他干勁(jìn)兒更足了。刨我刨(bào，推刮)平木頭，再去刨(páo，挖掘)花生。彈這種彈(dàn)弓彈(tán)力很強(qiáng)。顫聽(tīng)到這個(gè)噩耗，小劉顫(zhàn)栗，小陳顫(chàn)抖。扒他扒(bā)下皮鞋，去追扒(pá)手。散我收集的材料散(sàn)失了，散(sǎn)文沒(méi)法寫(xiě)了。數(shù)兩歲能數(shù)(shǔ)數(shù)(shù)的小孩已數(shù)(shuò)見(jiàn)不鮮了。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練參人參(shēn)苗長(zhǎng)得參(cēn)差不齊，還讓人參(cān)觀嗎？會(huì)今天召開(kāi)的會(huì)(kuài)計(jì)工作會(huì)(huì)議一會(huì)(huì)兒就要結(jié)束了。嚇敵人的恐嚇(hè)嚇(xià)不倒他。胖肥胖(pàng)并不都是因?yàn)樾膶掦w胖(pán)，而是缺少鍛煉。耙你用犁耙(bà)耙(bà)地，我用釘耙(pá)耙(pá)草。伺邊伺(cì)候他邊窺伺(sì)動(dòng)靜。好好(hào)逸惡勞、好(hào)為人師的做法都不好(hǎo)?？瓤?hāi)！你怎么又咳(ké)起來(lái)了？第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練處教務(wù)處(chù)正在處(chǔ)理這個(gè)問(wèn)題?？p這臺(tái)縫(féng)紉機(jī)的臺(tái)板有裂縫(fèng)。澄澄(dèng)清混水易，澄(chéng)清問(wèn)題難。扇他拿著扇(shàn)子卻扇(shān)不來(lái)風(fēng)。得你得(děi，需要)把心得(dé)體會(huì)寫(xiě)得(de)具體、詳細(xì)些。屏他屏(bǐng)氣凝神躲在屏(píng)風(fēng)后面。幾這幾(jǐ)張茶幾(jī)幾(jī)乎都要散架了。卷考卷(juàn)被風(fēng)卷(juǎn)起，飄落到了地上。樂(lè)教我們音樂(lè)(yuè)的老師姓樂(lè)(Yuè)，他很樂(lè)(lè)于助人?？孕±钜宦暡豢?kēng)，小王卻引吭(háng)高歌。第1課時(shí)┃識(shí)字與寫(xiě)字真題例析方法總結(jié)命題規(guī)律與預(yù)測(cè)隨堂演練粘膠水不粘(nián)了，書(shū)頁(yè)粘(zhān)不緊。畜畜(xù)牧場(chǎng)里牲畜(chù)很多。稱稱(chèng，通“秤”)桿的名稱(chēng)與實(shí)物要相稱(chèn)。弄?jiǎng)e在弄(lòng)堂里玩弄(nòng)小鳥(niǎo)。倆他們兄弟倆(liǎ)的伎倆(liǎng)不過(guò)如此。重老師很重(zhòng)視這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)重(chóng)說(shuō)