專題15-靜女(針對(duì)訓(xùn)練)(統(tǒng)編版2019必修上冊(cè))(解析版)

專題15靜女一、古代詩(shī)歌閱讀（2021·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí)）閱讀下面這首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。靜女《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。1．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這首詩(shī)基調(diào)歡快而富有情趣，敘寫了一對(duì)青年男女約會(huì)的過(guò)程。B．“愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕”這個(gè)細(xì)節(jié)惟妙惟肖地描繪了小伙子當(dāng)時(shí)那種焦灼不安的情態(tài)。C．這首詩(shī)以第一人稱“我”的口吻，描寫女青年見(jiàn)到戀人前后不同的心情。D．“說(shuō)懌女美”“匪女之為美”這兩句借物抒情，意涉雙關(guān)，表面上男青年是在贊美姑娘饋贈(zèng)給他的信物，實(shí)則表達(dá)了他對(duì)姑娘摯愛(ài)之情。2．對(duì)《靜女》這首詩(shī)內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．《靜女》）運(yùn)用“直陳其事”的手法，采用三章連唱的形式來(lái)敘寫故事，感情回環(huán)往復(fù)，內(nèi)容富于變化。B．第一章“靜女”尚未露面，但從她“愛(ài)而不見(jiàn)”的表現(xiàn)，可以推測(cè)出她矜持穩(wěn)重的性格。C．第二、三章是說(shuō)小伙子的心上人到了，贈(zèng)送給他一根色澤鮮艷的彤管，一根細(xì)嫩的荑草，小伙子歡悅欣喜。D．小伙子對(duì)受贈(zèng)的普通荑草由衷地大贊“洵美且異”，這既是“愛(ài)屋及烏”式的內(nèi)心獨(dú)白，又與第一章相呼應(yīng)?！敬鸢浮?．C2．B【解析】【分析】1．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌形象、表達(dá)技巧和情感分析鑒賞的能力。C．“女青年”錯(cuò)。詩(shī)中的“我”指男青年。此詩(shī)是從男子一方來(lái)寫的，但通過(guò)他對(duì)戀人外貌的贊美，對(duì)她待自己情義之深的宣揚(yáng)，也可見(jiàn)出未直接在詩(shī)中出現(xiàn)的那位女子的人物形象，甚至不妨說(shuō)她的形象在男子的第一人稱敘述中顯得更為鮮明。而這又反過(guò)來(lái)使讀者對(duì)小伙子的癡情加深了印象。故選C。2．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容及藝術(shù)手法分析鑒賞的能力。B．“矜持穩(wěn)重的性格”錯(cuò)誤，應(yīng)為“活潑調(diào)皮的性格”?！皭?ài)而不見(jiàn)”的意思是故意躲藏讓我找。從這些詩(shī)句中可以看出“靜女”活潑調(diào)皮的性格。故選B。3．（2021·浙江·高一階段練習(xí)）下列對(duì)《靜女》選段的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）靜女靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。A．以男主人公的口吻描述了一對(duì)戀人的約會(huì)經(jīng)過(guò)。B．女主人公贈(zèng)送給男主人公兩樣?xùn)|西，男主人公更喜歡彤管。C．該詩(shī)采用重章疊唱的形式，生動(dòng)形象地把這對(duì)情人的戀愛(ài)活動(dòng)描寫出來(lái)了。D．“搔首踟躕”表現(xiàn)了男主人公的老實(shí)、憨厚、癡情?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、形象以及手法技巧的理解分析能力。B．“男主人公更喜歡彤管”錯(cuò)，照理說(shuō)，彤管比荑草要貴重，但男主人公對(duì)受贈(zèng)的彤管只是說(shuō)了句“彤管有煒”，欣賞的是它鮮艷的色澤，而對(duì)受贈(zèng)的普通荑草卻由衷地大贊“洵美且異”，由此可見(jiàn)男主人公更喜歡荑草。故選B。（2021·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí)）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。靜女①靜女其姝②，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)③，搔首踟躕。靜女其孌④，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌⑤女美。自牧歸荑⑥，洵⑦美且異。匪女之為美，美人之貽?！咀ⅰ竣凫o女：文雅的姑娘。②其姝（shū）：姝，美麗。其，形容詞詞頭。與下面“靜女其孌”的“其”用法相同。③愛(ài)：同“薆（ài）”，隱藏，隱蔽。見(jiàn)：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。一說(shuō)是看見(jiàn)。④孌（luán）：美好。⑤說(shuō)懌（yuèyì）：喜愛(ài)。說(shuō)，同“悅”，喜愛(ài)。⑥歸荑（kuìtí）：贈(zèng)送荑草。歸，同“饋”，贈(zèng)送。荑，初生的茅草。⑦洵（xún）：的確，確實(shí)。4．下面對(duì)此詩(shī)的賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（

）。A．此詩(shī)以第一人稱“我”寫男青年與戀人約會(huì)的情景。B．全詩(shī)三章，第一章重在寫心理，第二章重在寫場(chǎng)景。C．第一章寫青年之真誠(chéng)，第二章寫青年之歡喜，第三章寫青年之癡情。D．詩(shī)歌把人、物、情巧妙地融合起來(lái)，表現(xiàn)了男女青年熱烈、純樸的戀情。E．“自牧歸荑，洵美且異”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特點(diǎn)，突出愛(ài)情的真誠(chéng)和純美。5．本詩(shī)中男女青年的形象是怎樣的呢？通過(guò)哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？【答案】4．BE5．男青年：憨厚、癡情?！吧κ柞剀X”表現(xiàn)了男子的憨厚、真誠(chéng)以及焦灼、憂慮，“說(shuō)懌女美”“匪女之為美，美人之貽”表現(xiàn)了男子的癡情。女青年：美麗、調(diào)皮、可愛(ài)。“靜女其姝”“靜女其孌”寫出了女子的美麗，“愛(ài)而不見(jiàn)”寫其調(diào)皮，“貽我彤管”“自牧歸荑”寫其可愛(ài)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容、語(yǔ)言和表現(xiàn)手法的能力。B.“第一章重在寫心理，第二章重在寫場(chǎng)景”分析錯(cuò)誤。應(yīng)該是第一章重在寫場(chǎng)景，第二章重在寫心理。E.“借代”手法的分析有誤。“自牧歸荑，洵美且異”不是借代，是比喻。故選BE。5．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。本詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)作描寫、心理描寫等來(lái)刻畫人物形象。答題時(shí)先說(shuō)出人物形象特點(diǎn)，再結(jié)合具體語(yǔ)句分析即可。男青年：精心選擇了“搔首踟躕”“愛(ài)而不見(jiàn)”兩個(gè)細(xì)節(jié)。描繪出男青年抓耳撓腮、焦灼不安的情態(tài)，刻畫了他憨厚樸實(shí)的性格，“說(shuō)懌女美”“匪女之為美，美人之貽”通過(guò)對(duì)戀人贈(zèng)物的“愛(ài)屋及烏”式的反應(yīng)，表現(xiàn)出他對(duì)姑娘的深摯情義和迷戀程度。女青年：“靜女其姝”嫻靜姑娘真漂亮，“靜女其孌”嫻靜姑娘真嬌艷，首先通過(guò)對(duì)其外貌的描寫，寫出了女子的美麗；“愛(ài)而不見(jiàn)”通過(guò)對(duì)其動(dòng)作的描寫，描繪出姑娘調(diào)皮逗樂(lè)的行為，突出她活潑聰慧的性格，表現(xiàn)出她的多情率真；“貽我彤管”“自牧歸荑”通過(guò)描寫其送男子彤管和荑草來(lái)寫其可愛(ài)，也表現(xiàn)她對(duì)待男子情義之深。（2021·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí)）閱讀下列詩(shī)歌，完成下面小題。靜女靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。6．“靜女其姝”“靜女其孌”這兩句運(yùn)用了“詩(shī)經(jīng)六義”中的_________。7．下面對(duì)詩(shī)意的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．全詩(shī)以男主人公的口吻，生動(dòng)地描述了一對(duì)戀人的約會(huì)經(jīng)過(guò)。B．女主人公贈(zèng)送給男主人公兩樣?xùn)|西，而男主人公更喜歡彤管。C．該詩(shī)采用重章疊唱的形式，生動(dòng)形象地描寫了情人約會(huì)活動(dòng)。D．“搔首踟躕”這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)男主人公老實(shí)、憨厚、癡情。8．全詩(shī)如何塑造女主人公的形象？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．賦7．B8．人物形象：女主人公是一個(gè)美麗、調(diào)皮、可愛(ài)、勇于追求愛(ài)情的女子。方法：①直接描寫，“靜女其妹”“靜女其變”運(yùn)用“賦”，直接表現(xiàn)女子的美麗，“愛(ài)而不見(jiàn)”通過(guò)動(dòng)作行為表現(xiàn)了女子調(diào)皮、可愛(ài)，“貽我彤管”“自牧歸荑”表現(xiàn)了女子對(duì)愛(ài)情的追求大膽直率。②間接描寫：通過(guò)男主人公“搔首踟躕”側(cè)面烘托其美麗、可愛(ài)的形象?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生了解并掌握古代文學(xué)常識(shí)的能力。詩(shī)經(jīng)六義是指“風(fēng)、雅、頌”三種詩(shī)歌形式和“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。“賦”按朱熹《詩(shī)集傳》中的說(shuō)法，“賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也”。就是說(shuō)，賦是直鋪陳敘。是最基本的表現(xiàn)手法。如“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子攜老”，即是直接表達(dá)自己的感情；“比”，用朱熹的解釋，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意?！对?shī)經(jīng)》中用比喻的地方很多，手法也富于變化。如《氓》用桑樹(shù)從繁茂到凋落的變化來(lái)比喻愛(ài)情的盛衰；《鶴鳴》用“他山之石，可以攻玉”來(lái)比喻治國(guó)要用賢人；《碩人》連續(xù)用“葇荑”喻美人之手，“凝脂”喻美人之膚，“瓠犀”喻美人之齒，等等，都是《詩(shī)經(jīng)》中用“比”的佳例；“興”則是《詩(shī)經(jīng)》乃至中國(guó)詩(shī)歌中比較獨(dú)特的手法。用朱熹的解釋，是“先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。它往往用于一首詩(shī)或一章詩(shī)的開(kāi)頭。此詩(shī)中“靜女其妹”“靜女其孌”，連用兩個(gè)形容詞“妹”“孌”，就是用“賦”的手法，直鋪陳敘女子的的清純、美麗、可愛(ài)的。7．本題考查學(xué)生理解并分析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，“男主人公更喜歡彤管”表述錯(cuò)誤。根據(jù)文本解讀，照理說(shuō)，彤管比荑草要貴重，但男主人公對(duì)受贈(zèng)的彤管只是說(shuō)了句“彤管有煒”，欣賞的是它鮮艷的色澤，而對(duì)受贈(zèng)的普通荑草卻由衷地大贊“洵美且異”，顯然欣賞的不是其外觀而別有所感。原來(lái)，荑草是她跋涉遠(yuǎn)處郊野親手采來(lái)的，物微而意深，接受彤管，想到的是戀人紅潤(rùn)的面容，而接受荑草，感受到普通的小草也“洵美且異”，則是對(duì)她所傳送的那種有著特定內(nèi)容的異乎尋常的真情的深切體驗(yàn)，如此說(shuō)來(lái)，男主人公應(yīng)該是更喜歡“荑”。故選B。8．本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。本詩(shī)的大意是：嫻靜姑娘真漂亮，約我等在城角樓上。故意躲藏讓我找，急得搔頭徘徊心緊張；嫻靜姑娘真嬌艷，送我一枝紅彤管。鮮紅彤管有光彩，愛(ài)它顏色真鮮艷；郊野采荑送給我，荑草美好又珍異；不是荑草長(zhǎng)得美，美人相贈(zèng)厚情意。根據(jù)文本，在關(guān)于女子外貌和動(dòng)作的直接描寫中，“靜女其姝”“靜女其孌”“貽我彤管”“自牧歸荑”等詩(shī)句塑造了一個(gè)閑雅、美麗、調(diào)皮、可愛(ài)、勇于追求愛(ài)情的女子形象。為了充分展現(xiàn)女子的美麗和嫻靜，全詩(shī)還用了間接描寫、側(cè)面烘托的手法，比如寫男主人公“愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕”，還沒(méi)見(jiàn)到心愛(ài)的女人，男主人公于是只能抓耳撓腮，一籌莫展，徘徊原地，此處借寫男主人公的動(dòng)作側(cè)面烘托了女子的嫻雅和美麗；還有“彤管有煒，說(shuō)懌女美”“匪女之為美，美人之貽”，為什么會(huì)有差別，因?yàn)榻邮芡埽氲降氖菓偃思t潤(rùn)的面容，而接受荑草，感受到普通的小草也“洵美且異”，則是對(duì)她所傳送的那種有著特定內(nèi)容的異乎尋常的真情的深切體驗(yàn)。由此可見(jiàn)，正是因?yàn)榕拥拿利?、純潔、調(diào)皮和對(duì)愛(ài)情的熱烈追求，才令男主人公為之著迷、愛(ài)之深切。（2021·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí)）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。靜女靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。注釋：⑴姝：美好。⑵愛(ài)：隱蔽，躲藏。(3)貽:贈(zèng)。(4)洵：實(shí)在:誠(chéng)然。9．下列對(duì)《靜女》的賞析，不正確的一項(xiàng)是A．此詩(shī)以第一人稱“我”寫男青年與戀人約會(huì)的情景，給人以真實(shí)感。B．詩(shī)歌第一章寫青年之真誠(chéng)，第二章寫青年之歡喜，第三章寫青年之癡情。C．詩(shī)歌把人、物、情巧妙地融合起來(lái)，表現(xiàn)了男女青年熱烈的、純樸的戀情。D．第三章用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特點(diǎn)，突出愛(ài)情的真誠(chéng)和純美。10．《靜女》一詩(shī)中男女青年的形象各是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行分析?！敬鸢浮?．D10．男青年：憨厚、癡情?！吧κ柞剀X”表現(xiàn)了男子的憨厚，真誠(chéng)以及焦灼，憂慮，“說(shuō)懌女美”“匪女之為美，美人之貽”表現(xiàn)了男子的癡情。女青年：美麗、調(diào)皮、可愛(ài)。“靜女其姝”“靜女其孌”寫出了女子的美麗，“愛(ài)而不見(jiàn)”寫其調(diào)皮，“貽我彤管”“自牧歸荑”寫其可愛(ài)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出對(duì)《靜女》的賞析，不正確的一項(xiàng)。D項(xiàng)，“第三章用借代的手法”不正確，“以初生荑草白而柔嫩的特點(diǎn)，突出愛(ài)情的真誠(chéng)和純美”不是借代，是比喻，以初生荑草來(lái)比喻愛(ài)情。故選D。10．本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的形象及表達(dá)技巧的能力。表達(dá)技巧題的答題要點(diǎn)是指出技巧后要分析詩(shī)歌如何運(yùn)用了這種技巧，還要結(jié)合意境和情感分析技巧的表達(dá)效果。解答時(shí)需要先找到詩(shī)中寫男女青年的詩(shī)句，然后分析這些詩(shī)句用了什么手法，表現(xiàn)了男女青年什么特點(diǎn)。寫女青年的有“靜女其姝”“靜女其孌”，屬于外貌神態(tài)描寫，寫女青年嫻靜，容貌好；“愛(ài)而不見(jiàn)”“貽我彤管”“自牧歸荑”屬于行為動(dòng)作描寫，寫女青年故意躲藏，送給男青年彤管、荑草。外貌描寫表現(xiàn)出女青年的美麗，動(dòng)作描寫則表現(xiàn)出女青年的調(diào)皮可愛(ài)。寫男青年的有“搔首踟躕”，屬于動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，寫男青