小學(xué)五年級寒假的學(xué)習(xí)計劃

?小學(xué)五年級寒假的學(xué)習(xí)方案一、學(xué)習(xí)目的1.穩(wěn)固本學(xué)期所學(xué)知識，查漏補(bǔ)缺。2.提升閱讀、寫作、數(shù)學(xué)等學(xué)科才能。3.拓展興趣愛好，豐富假期生活。二、詳細(xì)方案1.每日學(xué)習(xí)安排〔1〕早晨：起床后進(jìn)展晨讀，復(fù)習(xí)前一天所學(xué)內(nèi)容，為新一天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。〔2〕上午：完成寒假作業(yè)，重點復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)知識，尤其是數(shù)學(xué)、語文、英語等主要學(xué)科?！?〕下午：開展課外閱讀，提升閱讀理解才能。同時，進(jìn)展一些拓展性學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)編程、繪畫、音樂等。2.每周學(xué)習(xí)安排〔1〕周一至周五：按照每日學(xué)習(xí)安排進(jìn)展學(xué)習(xí)?！?〕周六：開展戶外活動，鍛煉身體，增加親子互動。3.學(xué)科學(xué)習(xí)方案〔1〕語文：每天閱讀一篇課外文章，積累好詞好句，進(jìn)步寫作才能。每周完成一篇作文，練習(xí)寫作技巧。〔2〕數(shù)學(xué)：每天做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)題，穩(wěn)固根底知識，進(jìn)步解題才能。每周進(jìn)展一次數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提升思維才能?！?〕英語：每天進(jìn)展英語口語練習(xí)，進(jìn)步口語表達(dá)才能。每周學(xué)習(xí)一篇英語文章，進(jìn)步閱讀理解才能。4.興趣拓展〔1〕編程：學(xué)習(xí)編程根底知識，完成一些簡單的編程任務(wù)?！?〕繪畫：學(xué)習(xí)繪畫技巧，完成一幅畫作。〔3〕音樂：學(xué)習(xí)一種樂器，如鋼琴、吉他等，進(jìn)步音樂素養(yǎng)。三、家長配合1.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，理解孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，及時給予幫助。2.與孩子一起制定學(xué)習(xí)方案，監(jiān)視孩子按方案執(zhí)行。4.關(guān)注孩子的心理安康，營造和諧的家庭氣氛。小學(xué)五年級寒假的學(xué)習(xí)方案一、補(bǔ)充點1.每日學(xué)習(xí)安排補(bǔ)充〔1〕早晨：除了晨讀，可以參加10分鐘左右的記憶力訓(xùn)練，如速記、記憶單詞等?！?〕上午：在完成寒假作業(yè)的同時，可以安排15分鐘的休息時間，進(jìn)展輕松的戶外活動或小游戲，以放松身心。〔3〕下午：在課外閱讀之外，可以參加科學(xué)實驗或手工制作，培養(yǎng)孩子的動手才能和創(chuàng)新思維?！?〕晚上：在完成家庭作業(yè)后，可以安排一些輕松的學(xué)習(xí)活動，如觀看教育視頻或聽英語故事。2.每周學(xué)習(xí)安排補(bǔ)充〔1〕周六：可以安排一次家庭親子活動，如一起做飯、戶外野餐等，增進(jìn)家庭成員之間的感情。3.學(xué)科學(xué)習(xí)方案補(bǔ)充〔1〕語文：每周安排一次詩歌背誦，進(jìn)步孩子的文學(xué)素養(yǎng)?！?〕數(shù)學(xué)：每周進(jìn)展一次數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)獨(dú)、華容道等，鍛煉邏輯思維才能。〔3〕英語：每周學(xué)習(xí)一首英文歌曲，進(jìn)步孩子的英語聽力和口語。4.興趣拓展補(bǔ)充〔1〕編程：可以參加線上編程課程，讓孩子在專業(yè)人士的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。〔2〕繪畫：每周安排一次繪畫課程，讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)繪畫技巧。〔3〕音樂：假如條件允許，可以報名參加音樂興趣班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)樂器演奏。二、重點和考前須知1.重點〔2〕查漏補(bǔ)缺：針對本學(xué)期學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)展有針對性的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固?！?〕拓展興趣：利用寒假時間，培養(yǎng)孩子的新興趣，豐富他們的生活體驗?！?〕家庭陪伴：家長應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，給予必要的指導(dǎo)和鼓勵。2.考前須知〔1〕防止過度學(xué)習(xí)：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和休息時間，防止因過度學(xué)習(xí)導(dǎo)致孩子疲勞。〔2〕注重理論：在學(xué)習(xí)理論知識的同時，注重理論操作，進(jìn)步孩子的動手才能。〔3〕保持閱讀：閱讀是進(jìn)步孩子綜合素質(zhì)的重要途徑，應(yīng)保證每天有一定時間的閱讀