小班游戲活動(dòng)計(jì)劃小班班級(jí)游戲活動(dòng)計(jì)劃

?小班游戲活動(dòng)方案1.游戲一：捉迷藏活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維才能和隱藏才能。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具、布偶等?；顒?dòng)過(guò)程：〔1〕老師向幼兒講解游戲規(guī)那么，引導(dǎo)幼兒理解捉迷藏的游戲方式?！?〕在教室內(nèi)設(shè)置障礙物，制造隱藏空間。〔3〕將幼兒分成兩組，一組為尋找者，一組為隱藏者。〔4〕尋找者閉眼數(shù)數(shù)，隱藏者在這段時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)適宜的地方隱藏?！?〕數(shù)數(shù)完畢后，尋找者開(kāi)場(chǎng)尋找隱藏者?！?〕找到隱藏者后，兩者角色互換，繼續(xù)游戲。2.游戲二：小動(dòng)物送信活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和角色扮演才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾、信件等。活動(dòng)過(guò)程：〔1〕老師講解游戲規(guī)那么，引導(dǎo)幼兒理解各種小動(dòng)物的特點(diǎn)。〔2〕將幼兒分成假設(shè)干小組，每組選擇一個(gè)小動(dòng)物角色。〔3〕每組收到一封神秘信件，信件上有一個(gè)任務(wù)?！?〕幼兒需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，找到完成任務(wù)的途徑?！?〕在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成任務(wù)的小組獲勝。3.游戲三：快樂(lè)的小廚師活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作才能和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蔬菜、水果、模具等。活動(dòng)過(guò)程：〔1〕老師向幼兒講解游戲規(guī)那么，引導(dǎo)幼兒理解廚房用品和食材。〔2〕將幼兒分成假設(shè)干小組，每組有一個(gè)小廚師角色?！?〕每組發(fā)放一定數(shù)量的蔬菜和水果，以及模具?！?〕小廚師們需要利用這些食材和模具，制作出美味的菜品?！?〕制作完成后，老師評(píng)選出最正確創(chuàng)意、最正確口感等獎(jiǎng)項(xiàng)。4.游戲四：穿越障礙賽活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的英勇、自信和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。活動(dòng)準(zhǔn)備：障礙物、道具等?；顒?dòng)過(guò)程：〔1〕老師講解游戲規(guī)那么，引導(dǎo)幼兒理解障礙賽的意義?！?〕將幼兒分成假設(shè)干小組，每組有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。〔3〕設(shè)置障礙賽道，每組需要依次穿越障礙物?！?〕在穿越過(guò)程中，隊(duì)長(zhǎng)需要帶著隊(duì)員共同克制困難?！?〕按照規(guī)定道路和時(shí)間，完成障礙賽的小組獲勝。5.游戲五：音樂(lè)椅子活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的反響才能和節(jié)奏感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：椅子、音樂(lè)等?；顒?dòng)過(guò)程：〔1〕老師講解游戲規(guī)那么，引導(dǎo)幼兒理解音樂(lè)椅子的游戲方式?！?〕將幼兒分成假設(shè)干小組，每組有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。〔3〕擺放一定數(shù)量的椅子，幼兒圍成圈形?！?〕播放音樂(lè)，幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏圍著椅子走動(dòng)?！?〕音樂(lè)停頓時(shí)，幼兒需要盡快找到一張椅子坐下。〔6〕沒(méi)有找到椅子的小組，需要承受懲罰。6.游戲六：動(dòng)物拼圖活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物拼圖卡片等?；顒?dòng)過(guò)程：〔1〕老師講解游戲規(guī)那么，引導(dǎo)幼兒理解拼圖游戲的方式。〔2〕將幼兒分成假設(shè)干小組，每組有一個(gè)組長(zhǎng)?！?〕每組發(fā)放一定數(shù)量的動(dòng)物拼圖卡片?！?〕幼兒需要通過(guò)觀察和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，將拼圖卡片拼成完好的動(dòng)物圖案?！?〕在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成拼圖的小組獲勝。補(bǔ)充點(diǎn)：1.游戲一：捉迷藏〔1〕老師可設(shè)置室內(nèi)外相結(jié)合的隱藏場(chǎng)景，進(jìn)步游戲興趣性?！?〕在游戲過(guò)程中，老師可引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的隱藏技巧，如靜音、模擬環(huán)境等。2.游戲二：小動(dòng)物送信〔1〕老師可準(zhǔn)備多種類型的信件，如尋寶圖、謎語(yǔ)等，進(jìn)步幼兒的參與興趣?！?〕在游戲過(guò)程中，老師可適時(shí)參加角色扮演，如郵遞員、小動(dòng)物等，增加游戲的真實(shí)感。3.游戲三：快樂(lè)的小廚師〔1〕老師可設(shè)置創(chuàng)意菜品比賽，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨(dú)特菜品?！?〕在游戲過(guò)程中，老師可引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根本的食品平安知識(shí)，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。4.游戲四：穿越障礙賽〔1〕老師可根據(jù)幼兒的體能，設(shè)置不同難度的障礙賽道?！?〕在游戲過(guò)程中，老師可引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相鼓勵(lì)、支持，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。5.游戲五：音樂(lè)椅子〔1〕老師可選用不同類型的音樂(lè)，讓幼兒感受不同節(jié)奏、風(fēng)格的音樂(lè)?！?〕在游戲過(guò)程中，老師可引導(dǎo)幼兒注意聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)步幼兒的專注力。6.游戲六：動(dòng)物拼圖〔1〕老師可準(zhǔn)備不同難度的動(dòng)物拼圖，以適應(yīng)幼兒的才能差異。〔2〕在游戲過(guò)程中，老師可引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察細(xì)節(jié)，進(jìn)步幼兒的觀察力。重點(diǎn)和考前須知：1.在游戲活動(dòng)中，老師應(yīng)以引導(dǎo)為主，讓幼兒自主參與、發(fā)揮創(chuàng)意。2.老師應(yīng)關(guān)注幼兒的平安，特別是在戶外、使用道具等環(huán)節(jié)，確保幼兒不會(huì)受到傷害。3.在游戲過(guò)程中，老師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們學(xué)會(huì)互相支持、鼓勵(lì)。4.老師應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣和才能，適時(shí)調(diào)整游戲難度，