部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第18課《劉胡蘭》精美課件

統(tǒng)編版·小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)劉胡蘭劉胡蘭第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“劉、蘭”等12個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“血”，會(huì)寫“劉、胡”等7個(gè)字，會(huì)寫“年輕、北風(fēng)”2個(gè)詞語。2、正確、流利地朗讀課文，了解劉胡蘭面對(duì)兇殘的敵人毫不屈服的革命氣概，感受劉胡蘭堅(jiān)貞不屈、視死如歸的英雄形象。3、能聯(lián)系上下文體會(huì)重點(diǎn)詞語的意思。教學(xué)重難點(diǎn)1、正確、流利地朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字，積累詞語。2、能聯(lián)系上下文體會(huì)重點(diǎn)詞語的意思。重點(diǎn)了解劉胡蘭面對(duì)兇殘的敵人毫不屈服的革命氣概，感受劉胡蘭堅(jiān)貞不屈、視死如歸的英雄形象。難點(diǎn)認(rèn)一認(rèn)劉胡蘭劉胡蘭同學(xué)們，你們知道這是誰的塑像嗎？人物介紹劉胡蘭8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。14歲加入中國共產(chǎn)黨，15歲英勇就義，毛澤東主席知道后非常傷心，專門為劉胡蘭寫了挽詞：“生的偉大，死的光榮。”初讀課文，認(rèn)讀生字18、劉胡蘭18、劉胡蘭1947年1月12日，天陰沉沉的，國民黨反動(dòng)派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里。2敵人問劉胡蘭：“現(xiàn)在有人供出你是共產(chǎn)黨員！你們村里還有誰是？”劉胡蘭回答：“就我一個(gè)！”敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說：“說出來，就給你一份地?！眲⒑m大聲回答：“給我一個(gè)金人，我也不說！”敵人又威脅她說：“不說就打死你！”劉胡蘭憤怒地回答：“打死也不說！”劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。1初讀課文，認(rèn)讀生字18、劉胡蘭18、劉胡蘭敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六名革命群眾。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“再不說，也鍘死你！”劉胡蘭挺起胸膛說：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不?dāng)共產(chǎn)黨！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀前。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。4毛主席聽到這個(gè)消息，親筆為她寫了題詞：“生的偉大，死的光榮?！?初讀課文，認(rèn)讀生字liúlán劉胡蘭反動(dòng)派由于被捕拉到血淋淋挺起要?dú)⒁沉沂旷r血光榮róngpàiyóubèilāxiětǐngshālièxuè“挺”是后鼻音?！疤m”是前鼻音。注意區(qū)分“被”和“烈”的韻母。思考問題1、劉胡蘭姓什么？我們班有姓劉的同學(xué)嗎？你能教同學(xué)們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？2、“反動(dòng)派”是什么意思？在課文中，“國民黨反動(dòng)派”是貶義詞。拓展：很樂觀的人，我們可以稱他們?yōu)椤獦酚^派。表里不一，口是心非的人，我們可以稱他們?yōu)椤獌擅媾?。很有風(fēng)度的人，我們可以說他很有——派頭。3、認(rèn)識(shí)“挺”字?！巴Α笨梢员硎緞?dòng)作，請(qǐng)你們挺起腰桿兒，挺起胸脯。理解字義理解“殺”的字義。甲骨文金文小篆隸書楷書草書行書簡化字一頭野獸的頭部中了利器，尾巴垂了下來，它被殺了。這就是甲骨文“殺”字的字形。小篆以后又加義符殳。本義是打死野獸?！墩f文》：“殺，戮也?！薄墩撜Z》：“有殺身以成仁?！倍嘁糇帧把笔且粋€(gè)多音字，請(qǐng)大家觀察下面字典中對(duì)“血”的解釋，你發(fā)現(xiàn)了什么？

xiě（雞血、血塊）

xuè（血液、血壓）血會(huì)寫字liú音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：刂筆畫數(shù)：6組詞：造句：筆順：姓劉、劉胡蘭劉胡蘭是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。生字“劉”左寬右窄，左邊“文”的捺變成點(diǎn)，最后一筆豎鉤挺直會(huì)寫字hú音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：月筆畫數(shù)：9組詞：造句：筆順：姓胡、二胡胡蘿卜先生有著長長的胡子。會(huì)寫字lán音序：L結(jié)構(gòu)：上下偏旁：丷筆畫數(shù)：5組詞：造句：筆順：蘭花、木蘭山坡上開滿了蘭花草，漂亮極了！寫“蘭”時(shí)，中間一橫要寫得短一些會(huì)寫字cūn音序：C結(jié)構(gòu)：左右偏旁：木筆畫數(shù)：7組詞：造句：筆順：村子、鄉(xiāng)村每到晚上，村子里一片寂靜?！按濉钡哪咀峙缘谒墓P是點(diǎn)，不要寫成捺會(huì)寫字bèi音序：B結(jié)構(gòu)：左右偏旁：衤筆畫數(shù)：10組詞：造句：筆順：被子、棉被大雪為小草蓋上了厚厚的棉被?！氨弧弊肿笳覍?，“衤”不要寫成“礻”會(huì)寫字ǎn音序：F結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：?筆畫數(shù)：4組詞：造句：筆順：反面、反動(dòng)派劉胡蘭被反動(dòng)派抓走了?！胺础必Q撇要先豎直行筆，后出撇，末筆捺與豎撇形成對(duì)稱，底部平齊f會(huì)寫字ɡuān音序：G結(jié)構(gòu)：上下偏旁：丷筆畫數(shù)：6組詞：造句：筆順：關(guān)燈、開關(guān)這是一場生死攸關(guān)的斗爭?！瓣P(guān)”字撇捺舒展朗讀課文，了解大意開火車?yán)首x課文，找出表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的詞句。思考：課文寫了什么事？1947年，年輕的共產(chǎn)黨員()被國民黨（）抓捕。她即使被打得（）直流，也毫不屈服。后來，敵人把她()廣場上，以死威脅，她卻()胸膛，寧死不屈，最終慘死在敵人（）的刀下，成了一名光榮的（）。毛主席聽說后，自為她題詞:“生的偉大，死的光榮。”劉胡蘭反動(dòng)派鮮血拉到挺起烈士血淋淋劉胡蘭反動(dòng)派鮮血拉到挺起血淋淋烈士統(tǒng)編版·小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)劉胡蘭劉胡蘭第二課時(shí)詞語聽寫liúhúlánbèizifǎnzhèngcūnmínguānxīn劉胡蘭反正村民被子關(guān)心敵人問劉胡蘭：“現(xiàn)在有人供出你是共產(chǎn)黨！你們村里還有誰是？”劉胡蘭回答：“就我一個(gè)！”敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說：“說出來，就給你一份地?！眲⒑m大聲回答：“給我一個(gè)金人，我也不說！”敵人又威脅她說：“不說就打死你！”劉胡蘭憤怒地回答：“打死也不說！”劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。抓住言行，感悟形象1、“收買”是什么意思？用錢財(cái)或其他好處籠絡(luò)人，使受利用。抓住言行，感悟形象2、聯(lián)系上下文，說說這個(gè)詞語在課文中的意思？課文中指敵人用地籠絡(luò)劉胡蘭，想讓劉胡蘭說出村子里誰是共產(chǎn)黨員。3、此時(shí)劉胡蘭心里可能是怎么想的呢？國民黨反動(dòng)派想收買我，我是共產(chǎn)黨員，絕不能出賣自己的戰(zhàn)友！敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說：“說出來，就給你一份地。”劉胡蘭大聲回答：“給我一個(gè)金人，我也不說！”..1、誰能聯(lián)系上下文說說加點(diǎn)詞語的意思？課文中指敵人見收買不了劉胡蘭，就用打死她的方式脅迫她。抓住言行，感悟形象2、劉胡蘭的話該用怎樣的語氣來讀？憤怒。..敵人又威脅她說：“不說就打死你！”劉胡蘭憤怒地回答：“打死也不說！”面對(duì)血淋淋的鍘刀，面對(duì)窮兇極惡的敵人，劉胡蘭毫不畏懼，更不屈服，正義凜然地走向鍘刀，這一幕深深地印在了每個(gè)中國人的心里，成為永久的旗幟。這就是共產(chǎn)黨員，為了中國的解放事業(yè)，寧愿拋頭顱、灑熱血！這就是共產(chǎn)黨員，心中裝著同志，裝著人民，就是沒有裝著自己！教師小結(jié)敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六名革命群眾。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“再不說，也鍘死你！”劉胡蘭挺起胸膛說：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨員！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀前。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。抓住言行，感悟形象文中是指劉胡蘭為了不說出村里的共產(chǎn)黨員，舍棄了自己的生命。認(rèn)識(shí)犧牲，提升認(rèn)知2、可以換成其他的詞語嗎？為什么？不能換成其他的詞語。因?yàn)閯⒑m是為了正義的事業(yè)而舍棄了自己的生命，其他的詞語沒有這樣的意思。..劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。1、聯(lián)系上下文想一想：這里的“犧牲”是什么意思？在我們的生活中，還有哪些人為了正義的事業(yè)而獻(xiàn)出自己的