《Linux操作系統(tǒng)》課程教學(xué)大綱資料

《Linux操作系統(tǒng)》課程教學(xué)大

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《Linux操作系統(tǒng)》教學(xué)大綱

一、課程目的

Linux操作系統(tǒng)是一個(gè)功能強(qiáng)大而且十分靈活的操作系統(tǒng)，安全

行、穩(wěn)定性好，很少受到病毒和黑客的攻擊。本課程系統(tǒng)介紹Linux

操作系統(tǒng)的基本操作、講解系統(tǒng)的安裝及配置、系統(tǒng)常用命令的使用,

用較多的課時(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的圖形界面及圖形界面下的應(yīng)用程序的功能及

使用方法，特別是對(duì)于Linux強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能安排了綜合實(shí)驗(yàn)來(lái)

加強(qiáng)應(yīng)用和動(dòng)手能力。本課程可以配合操作系統(tǒng)原理課，使學(xué)生能理

論結(jié)合實(shí)踐。

二、課程性質(zhì)和任務(wù)

本課程的主要任務(wù)是講授Linux操作系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和服務(wù)器配

置實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

(1)使學(xué)生了解Linux操作系統(tǒng)在行業(yè)中的重要地位和廣泛的使

用范圍。

(2)在學(xué)習(xí)WindowsServer的基礎(chǔ)上，加深對(duì)服務(wù)器操作系統(tǒng)

的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐配置能力。

(3)加深對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，并在實(shí)踐中加以應(yīng)用。

(4)掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝、命令行操作、用戶管理、磁盤

管理、文件系統(tǒng)管理、軟件包管理、進(jìn)程管理、系統(tǒng)監(jiān)測(cè)和系統(tǒng)故障

排除。

(5)掌握Linux操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)酉己置、DNS、DHCP、、FTP、

SMTP和POP3服務(wù)的配置與管理。

(6)為更深一步學(xué)習(xí)其它網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)要求

(1)通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)基本概念、基本原理的理解，使學(xué)生加深網(wǎng)絡(luò)基

礎(chǔ)知識(shí)在服務(wù)器領(lǐng)域的應(yīng)用。

(2)通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝、基本配

置和圖形界面及命令行界面的使用方法。

(3)通過(guò)理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握Linux操作系統(tǒng)的用戶管

理、磁盤管理、文件系統(tǒng)管理、軟件包管理、進(jìn)程管理、系統(tǒng)監(jiān)測(cè)

和系統(tǒng)故障排除的能力。

(4)通過(guò)理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握Linux操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配

置、DNS、DHCP、、FTP、SMTP和POP3服務(wù)的配置與管

理。

四、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排

本課程共56學(xué)時(shí)，3.5學(xué)分，具體教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排如下：

第一章Linux操作系統(tǒng)概

述..................................(2學(xué)時(shí))

教學(xué)內(nèi)容：

1.Unix和Linux

2.Linux操作系統(tǒng)的特點(diǎn)與組成

3.Linux的內(nèi)核版本與發(fā)行版本

4.RedHatLinux產(chǎn)品系列

教學(xué)要求：

本章讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)Linux這個(gè)免費(fèi)的操作系統(tǒng)，了解自由軟件的

性質(zhì)和意義。要求掌握Linux的內(nèi)核版本；了解各種流行的Linux發(fā)

行版本。了解Linux操作系統(tǒng)的廣泛用途，認(rèn)識(shí)Linux在操作系統(tǒng)中

的重要地位，對(duì)Linux操作系統(tǒng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

第二章安裝Linux操作系

統(tǒng)..................................（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.安裝Linux前的準(zhǔn)備

2.使用光盤在圖形界面下安裝RedHatEnterpriseLinux

3.使用硬盤在字符界面下安裝RedHatEnterpriseLinux

4.升級(jí)和刪除Linux

教學(xué)要求：

本章講述Linux操作系統(tǒng)的安裝，要求掌握硬盤分區(qū)的概念、方法

和步驟；掌握光盤方式圖形界面安裝RedHatEnterpriseLinux的步

驟；了解硬盤方式字符界面安裝RedHatEnterpriseLinux的步驟；

掌握刪除Linux的方法。

第三章圖形界面操作基礎(chǔ)..................................（2

學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.X-Window簡(jiǎn)介

2.登陸、注銷和關(guān)機(jī)

3.GNOME使用初步

教學(xué)要求：

本章講述Linux桌面環(huán)境，由于Linux通常不需桌面環(huán)境就能正常

工作，所以對(duì)本章只要求大體了解。主要要求掌握Linux登陸、注銷、

關(guān)閉和重啟的方法。

第四章字符界面操作基礎(chǔ)..................................（4

學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.字符界面簡(jiǎn)介

2.Shell和命令基礎(chǔ)

教學(xué)要求：

本章是打基礎(chǔ)的重點(diǎn)章，講述Linux字符界面的操作基礎(chǔ)。要求掌

握使用字符界面登陸、注銷、關(guān)機(jī)W重啟的命令；掌握、區(qū)分Linux

操作系統(tǒng)的幾個(gè)運(yùn)行級(jí)別；掌握Shell的基本使用方法；了解獲得命

令幫助的幾種方式。

第五章圖形界面系統(tǒng)管理..................................（4

學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.Nautilus使用基礎(chǔ)

2.使用Nautilus

3.系統(tǒng)信息顯示

4.系統(tǒng)基本配置

5?打印機(jī)配置和管理

教學(xué)要求：

本章內(nèi)容較簡(jiǎn)單，只要求一般了解。Linux圖形界面只是輔助作用，

學(xué)習(xí)本章的目的在于為下一章學(xué)習(xí)字符界面系統(tǒng)管理做鋪墊，能夠前

后對(duì)比學(xué)習(xí)。

第六章字符界面操作進(jìn)階..................................（4

學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.Linux常用操作命令

2.提高工作效率的方法

3.Vi文本編輯器

4.命令重定向和管道

5.Shell腳本和Shell編程

教學(xué)要求：

本章內(nèi)容較枯燥教學(xué)時(shí)各種命令可與Windows操作系統(tǒng)作對(duì)比,

并應(yīng)多舉一些實(shí)用的例子，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課提出具體的要求，使學(xué)生

在大量的實(shí)踐操作中掌握本章的知識(shí)。

第七章用戶、組群和權(quán)限管

理..................................（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.用戶和組群管理

2.權(quán)限管理

教學(xué)要求：

本章講述了Linux操作系統(tǒng)用戶、組群和權(quán)限的管理，是系統(tǒng)篇的

重點(diǎn)章之一。要求掌握Linux用戶與組群的配置文件的位置和名稱；

掌握使用命令行管理用戶和組群的方法；了解root用戶和普通用戶的

區(qū)別；掌握修改文件權(quán)限的命令chmod的使用方法，掌握數(shù)字方式

和文字方式修改權(quán)限的概念；掌握更改文件屬主的命令chown;了解

生成掩碼umask的概念和特殊權(quán)限的概念。

第八章磁盤分區(qū)管理..................................（2學(xué)時(shí)）

1.磁盤和分區(qū)

2,分區(qū)工具

教學(xué)要求：

本章講述了Linux操作系統(tǒng)磁盤分區(qū)工具的使用方法，要求掌握磁

盤分區(qū)的概念；掌握主分區(qū)、擴(kuò)展分區(qū)、邏輯分區(qū)的關(guān)系；掌握

Windows平臺(tái)下磁盤管理和PartitionMagic的使用方法;了解

Windows和Linux下fdisk工具的簡(jiǎn)單使用方法。

第九章文件系統(tǒng)管理..................................（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.Linux文件系統(tǒng)概述

2.文件系統(tǒng)的使用方法和文件系統(tǒng)的創(chuàng)建

3.掛裝和卸裝文件系統(tǒng)

4.常用文件系統(tǒng)操作和維護(hù)命令

5.自動(dòng)掛裝文件系統(tǒng)和磁盤限額

6.交換空間和內(nèi)存空間管理

教學(xué)要求：

本章講述了Linux操作系統(tǒng)EXT3文件系統(tǒng)的使用方法和基本文件

系統(tǒng)管理命令，是系統(tǒng)篇的重點(diǎn)章之一。要求掌握掛裝與卸裝文件系

統(tǒng)的命令；掌握在Linux中使用光盤、U盤和移動(dòng)硬盤的方法；掌握

鏈接文件的命令和概念掌握自動(dòng)掛裝文件系統(tǒng)的方法掌握使用free

查看內(nèi)存使用量。了解EXT3文件系統(tǒng)的概念:了解Linux文件系統(tǒng)

標(biāo)準(zhǔn)FSSTND的目錄結(jié)構(gòu)和日志文件系統(tǒng)的概念；了解分區(qū)與文件系

統(tǒng)的關(guān)系和使用mkfs命令創(chuàng)建EXT3文件系統(tǒng)的操作；了解Inode

Table的概念；了解磁盤限額的概念和基本操作；了解交換分區(qū)的使

用方法。

第十章軟件包管理與系統(tǒng)備

份.................................（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.軟件包管理

2.系統(tǒng)更新

3.系統(tǒng)備份

教學(xué)要求：

本章介紹了軟件包管理與系統(tǒng)備份的基本操作。要求掌握使用rpm

命令安裝、升級(jí)、卸載、查詢軟件包的操作；使用GHOST進(jìn)行備份

的操作步驟。了解yum軟件包更新管理器的概念；了解apt軟件包

更新管理器的概念和基本操作；了解使用tar命令進(jìn)行備份的基本方

法；了解光盤刻錄備份的基本方法。

第十一章引導(dǎo)過(guò)程和故障排

除.................................（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.系統(tǒng)引導(dǎo)器

2.系統(tǒng)啟動(dòng)過(guò)程

3.日志系統(tǒng)

教學(xué)要求：

本章講述了Linux操作系統(tǒng)的引導(dǎo)過(guò)程和基本故障排除方法。要求

掌握GRUB的操作界面；掌握恢復(fù)root口令的操作步驟；掌握Linux

操作系統(tǒng)的工作過(guò)程；掌握init進(jìn)程的概念；掌握inittab文件的格式

和更改系統(tǒng)默認(rèn)啟動(dòng)運(yùn)行級(jí)別的方法。了解使用GRUB引導(dǎo)多系統(tǒng)的

概念和基本方法；了解syslog日志系統(tǒng)。

第十二章進(jìn)程管理與系統(tǒng)監(jiān)

測(cè)..................................（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.進(jìn)程概述

2.進(jìn)程管理

3.守護(hù)進(jìn)程

4.安排周期性任務(wù)

教學(xué)要求：

本章講述了Linux操作系統(tǒng)進(jìn)程管理和系統(tǒng)監(jiān)測(cè)的基本操作，是是

系統(tǒng)篇的重點(diǎn)章之一。要求掌握進(jìn)程的概念；進(jìn)程的類型和進(jìn)程的啟

動(dòng)方式；PID概念；掌握使用ps和top命令查看系統(tǒng)進(jìn)程的操作；

使用kill、killall殺死進(jìn)程的操作；作業(yè)控制基本命令；掌握守護(hù)進(jìn)程

的概念；守護(hù)進(jìn)程管理工具ntsysv和chkconfig,service命令使用

方法。了解xinetd的概念和配置文件；啟用telnet的方法；了解cron

守護(hù)進(jìn)程的概念；安排cron任務(wù)實(shí)現(xiàn)任務(wù)計(jì)劃的基本方法。

第十三章Linux網(wǎng)絡(luò)配置..................................（4

學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.TCP/IP網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

2.配置以太網(wǎng)接口

3.網(wǎng)絡(luò)診斷工具

教學(xué)要求：

本章講述了Linux下網(wǎng)絡(luò)的基本配置方法是第三篇的重點(diǎn)章之一,

也是第三篇的重要基礎(chǔ)章。要求掌握TCP/IP協(xié)議棧和數(shù)據(jù)封裝的過(guò)

程；Linux下網(wǎng)絡(luò)接口命名方式；IP地址的分類；域名系統(tǒng)的概念；

TCP/UDP端口及常見(jiàn)協(xié)議；掌握Linux下的TCP/IP配置文件族；配

置IP地址、子網(wǎng)掩碼、缺省網(wǎng)關(guān)、DNS服務(wù)器的方法；給一個(gè)網(wǎng)卡

添加多個(gè)IP地址的方法；掌握ping、traceroute,netstat.nslookup

和arp的使用方法。

第十四章DNS服務(wù)器配置..................................（4

學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.DNS服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)

2.配置BINDDNS服務(wù)器

3.測(cè)試DNS服務(wù)

教學(xué)要求：

本章講述了Linux下配置BINDDNS服務(wù)器的方法，是第三篇的

重點(diǎn)章之一。要求掌握域名服務(wù)的概念；域名服務(wù)器的概念；域名解

析的過(guò)程；資源記錄的概念；掌握BINDDNS服務(wù)器的安裝方法;主

域名服務(wù)器、輔助域名服務(wù)器和惟高速緩存域名服務(wù)器的區(qū)別；DNS

服務(wù)器的配置文件族；配置主域名服務(wù)器的操作步驟和注意事項(xiàng)；正

向解析和反向解析的區(qū)別；啟動(dòng)DNS服務(wù)器的方法；掌握配置DNS

客戶端的方法；nslookup的使用方法。了解Windows下和

Linux/UNIX下的域名服務(wù)器軟件；了解chroot技術(shù)。

第十五章DHCP服務(wù)器配

置..................................（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.DHCP的工作過(guò)程

2.配置DHCP服務(wù)器

3.配置DHCP客戶機(jī)

教學(xué)要求：

本章講述了Linux下DHCP服務(wù)器的配置方法。要求掌握分配IP

地址的方法；DHCP服務(wù)的概念；掌握Linux下配置DHCP服務(wù)的方

法和步驟及注意事項(xiàng)；IP地址保留配置；啟動(dòng)DHCP服務(wù)的方法；掌

握Windows和Linux下配置DHCP客戶機(jī)的方法測(cè)試DHCP服務(wù)

的方法。了解DHCP服務(wù)的工作原理；Windows和Linux下的DHCP

服務(wù)器軟件。

第十六章文件和打印服務(wù)器配

置..................................（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.NFS服務(wù)

2.Samba文件服務(wù)

3.Samba打印服務(wù)

教學(xué)要求：

本章講述了Linux下NFS和Samba服務(wù)的配置方法。要求掌握

Sabmba服務(wù)器的安裝方法；用戶配置的方法和步驟；從Windows

和Linux客戶機(jī)訪問(wèn)Samba文件服務(wù)器的方法。了解NFS服務(wù)的概

念；NFS服務(wù)的配置方法；NFS客戶機(jī)的使用方法；了解Samba打

印機(jī)共享方法；從Windows和Linux客戶機(jī)訪問(wèn)Samba打印服務(wù)

器的方法。

第十七章Apache服務(wù)器配

置..................................（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.Web服務(wù)概述

2.Apache服務(wù)器的基本配置

3.Apache服務(wù)器的性能調(diào)整

4.訪問(wèn)控制、認(rèn)證和授權(quán)配置

5.Apache虛擬主機(jī)

教學(xué)要求：

本章講述了Linux下ApacheWeb服務(wù)器的配置方法，是第三篇

的重點(diǎn)章之一。要求掌握安裝ApacheWeb服務(wù)器的方法和步驟；掌

握Apache服務(wù)器的基本配置，包括端口配置、主目錄配置、默認(rèn)文

檔配置、目錄索引配置、字符集配置等；掌握啟動(dòng)Apache服務(wù)的方

法。了解WWW和協(xié)議的概念;了解調(diào)整服務(wù)參數(shù)的方法；

了解調(diào)整Web站點(diǎn)內(nèi)容的方法；了解代理服務(wù)器的使用方法；了解

訪問(wèn)控制的工作原理；了解訪問(wèn)控制的配置方法了解認(rèn)證、授權(quán)的基

本配置。掌握基于端口的虛擬主機(jī)的配置、基于IP地址的虛擬主機(jī)的

配置、基于域名的虛擬主機(jī)的配置。

第十八章FTP服務(wù)器配置..................................（4

學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.FTP服務(wù)的工作原理

2.FTP服務(wù)器的配置

3.FTP客戶端的使用方法

教學(xué)要求：

本章講述了vsftpdFTP服務(wù)器的配置方法，是第三篇的重點(diǎn)章之

-O要求掌握FTP服務(wù)的概念；主動(dòng)模式和被動(dòng)模式的區(qū)別；掌握

vsftpdFTP服務(wù)器的安裝方法；vsftpd的常用配置方法厚握?qǐng)D形界

面FTP客戶端的使用方法和ftp命令的使用方法。了解Windows下

IIS和Serv-UFTP服務(wù)器；了解匿名用戶、本地用戶和虛擬用戶的區(qū)

別；了解虛擬用戶的配置方法。

第十九章E-mail服務(wù)器配置..................................

（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.電子郵件系統(tǒng)的工作原理

2.Sendmail郵件服務(wù)器的配置

3.Postfix郵件服務(wù)器的配置

4.POP3服務(wù)的配置

5.Webmail的實(shí)現(xiàn)

教學(xué)要求：

本章講述了Sendmail和Postfix電子郵件服務(wù)器的基本配置方法,

是第三篇的重點(diǎn)章之一。要求掌握SMTP和POP3協(xié)議的工作原理；

掌握電子郵件客戶端Outlook.WindowsMail和Foxmail的使用方

法；掌握Sendmail服務(wù)器的基本配置；掌握Postfix郵件服務(wù)器的安

裝方法；Postfix郵件服務(wù)器的基本配置方法；啟動(dòng)Postfix郵件服務(wù)

器的方法；掌握DovecotIMAP4/POP3服務(wù)的安裝方法；Dovecot

的基本配置；啟動(dòng)DovecotIMAP/POP3服務(wù)的方法；掌握

Squirrelmail的工作原理；Squirrelmail的基本配置步驟。了解

Windows下SMTP和POP3服務(wù)的配置方法；了解Sendmail郵件

中繼和SMTP驗(yàn)證的基本配置；了解PostfixSMTP驗(yàn)證的基本配置。

第二十章遠(yuǎn)程管理服務(wù)..................................（4學(xué)

時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1.Telnet服務(wù)的配置：介紹Telnet協(xié)議的原理和基本安裝、配置方

法。

2.SSH服務(wù)配置：介紹SSH協(xié)議的原理，SSH和SFTP協(xié)議的配置

和使用方法。

3.VNC服務(wù)配置：介紹VNC協(xié)議的原理和基本安裝、配置方法。

教學(xué)要求：本章講述了Linux下常見(jiàn)的3種遠(yuǎn)程管理服務(wù)。要求掌握

SSH和SFTP協(xié)議的配置和使用方法。了解Telnet協(xié)議的原理和基本

安裝、配置方法；SSH協(xié)議的原理；VNC協(xié)議的原理和基本安裝、配

置方法。

五、考核方式

本課程考核采用綜合考核方式，即課程的考試成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、實(shí)

驗(yàn)成績(jī)和期末的理論考核成績(jī)組成。其中平時(shí)成績(jī)強(qiáng)調(diào)平時(shí)的出勤、

課堂紀(jì)律、課堂表現(xiàn)和作業(yè)，占總成績(jī)的10%；設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總

成績(jī)的;期末的理論考核采取閉卷方式，占總成績(jī)的

30%60%o

六、參考教材

《Linux操作系統(tǒng)高級(jí)教程》唐華電子工業(yè)出版社

《Linux實(shí)踐及應(yīng)用》羅文村，湯庸清華大學(xué)出版社

七、其它（說(shuō)明）

教學(xué)大綱僅供老師作為授課安排的參考，具體情況應(yīng)由老師根據(jù)學(xué)校

條件、學(xué)生狀況而定。

《裝飾畫(huà)》課程(0504041506)教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程中文名稱：裝飾畫(huà)

課程代碼：0504041506

學(xué)分與學(xué)時(shí)：4學(xué)分90學(xué)時(shí)(其中理論課1.5學(xué)分、27

學(xué)時(shí)；實(shí)踐課2.5學(xué)分、63學(xué)時(shí))

課程性質(zhì)：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)必修課

授課對(duì)象：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

通過(guò)對(duì)裝飾畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)裝飾

畫(huà)的意義，了解裝飾畫(huà)產(chǎn)生、發(fā)展概況、文化淵源，了解中

外裝飾畫(huà)藝術(shù)的文化內(nèi)涵及藝術(shù)風(fēng)格、種類、規(guī)律和設(shè)計(jì)制

作的意義，加深理解裝飾藝術(shù)與時(shí)代生活的密切關(guān)系和審美

價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)裝飾畫(huà)的的表現(xiàn)技法，使學(xué)生掌握裝飾畫(huà)藝

術(shù)創(chuàng)作中的多種表現(xiàn)方法才巴握裝飾畫(huà)語(yǔ)言的藝術(shù)性、多樣

性、趣味性、豐富性。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到裝飾畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中

的價(jià)值和重要生掌握裝飾造型中的藝術(shù)性原則。通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)

練加深學(xué)生對(duì)裝飾畫(huà)的技法表現(xiàn)力，熟練掌握裝飾繪畫(huà)的知

識(shí)理論和實(shí)操技能，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成藝術(shù)性較高的作

品。

三、學(xué)時(shí)安排

課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表

上II

早”內(nèi)容學(xué)時(shí)

裝飾畫(huà)4

裝飾畫(huà)的形式美法則與構(gòu)思16

—裝飾畫(huà)的創(chuàng)作方法與表現(xiàn)方法30

四裝飾畫(huà)的實(shí)踐操作練習(xí)領(lǐng)導(dǎo)34

五作品評(píng)析6

nil-90

四、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求

第一章裝飾畫(huà)概述

教學(xué)目的：使學(xué)生了解裝飾畫(huà)基礎(chǔ)理論知識(shí)，為課題的深

入展開(kāi)奠定背景理論基礎(chǔ)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

基本要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解什么是裝飾畫(huà)；裝飾畫(huà)的發(fā)展

及特點(diǎn)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn):裝飾畫(huà)的特點(diǎn)和分類。

難點(diǎn):對(duì)裝飾畫(huà)的認(rèn)識(shí)、理解，設(shè)計(jì)表現(xiàn)的特點(diǎn)。

教學(xué)方法：理論講授、圖片欣賞相結(jié)合的教學(xué)方法。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)裝飾畫(huà)的發(fā)展

一、裝飾畫(huà)的概念

二、中國(guó)傳統(tǒng)文化中的裝飾畫(huà)

三、外國(guó)傳統(tǒng)文化中的裝飾畫(huà)

四、現(xiàn)代裝飾畫(huà)

第二節(jié)裝飾畫(huà)的分類

一、根據(jù)形態(tài)分類

二、根據(jù)表現(xiàn)形式分類

三、根據(jù)功能分類

四、根據(jù)素材分類

第二章裝飾畫(huà)的形式美法則與構(gòu)思

教學(xué)目的：使學(xué)生了解裝飾畫(huà)的形式及審美取向，充分認(rèn)

識(shí)到裝飾畫(huà)在形式上所遵循的原則及構(gòu)思方法。

基本要求：掌握裝飾畫(huà)的形式美法則與規(guī)律；掌握裝飾畫(huà)

的構(gòu)思方法；掌握裝飾畫(huà)的構(gòu)圖。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：裝飾畫(huà)的形式美法則和裝飾元素。

難點(diǎn)：對(duì)裝飾畫(huà)構(gòu)圖的掌握及創(chuàng)新；對(duì)裝飾畫(huà)設(shè)計(jì)形式美

法則及規(guī)律的理解，在理解中進(jìn)行靈活的運(yùn)用。

教學(xué)方法：理論講授、圖片欣賞、案例分析相結(jié)合的教學(xué)

方法。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)裝飾畫(huà)的形式美法則

一、變化與統(tǒng)一

二、對(duì)稱與均衡

三、對(duì)比與調(diào)和

第二節(jié)裝飾畫(huà)的元素

—、/占\\\

二、線

三、面

第三章裝飾畫(huà)的創(chuàng)作方法與表現(xiàn)方法

教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)裝飾畫(huà)的創(chuàng)作方法與表現(xiàn)方法的全面掌

握與運(yùn)用，從而能獨(dú)立完成裝飾畫(huà)的創(chuàng)作。

基本要求：掌握裝飾畫(huà)的寫生與表現(xiàn)方法；掌握裝飾畫(huà)寫

生、裝飾變形的表現(xiàn)方法；掌握裝飾畫(huà)的不同表現(xiàn)技法及裝

飾畫(huà)工藝制作方法。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：裝飾畫(huà)的造型和色彩。

難點(diǎn)：裝飾畫(huà)的創(chuàng)作方法和表現(xiàn)方法；對(duì)裝飾畫(huà)的創(chuàng)作方

法和變化表現(xiàn)方法的把握。

教學(xué)方法：理論講授、圖片欣賞、案例分析相結(jié)合的教學(xué)

方法。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)裝飾畫(huà)的造型

一、夸張

二、解構(gòu)

三、抽象

第二節(jié)裝飾畫(huà)的色彩

一、色彩的特征

二、色彩的配置

三、色彩的情感與象征

第三節(jié)現(xiàn)代裝飾畫(huà)的材質(zhì)（彩墨裝飾畫(huà)、纖維裝飾畫(huà)、

拼貼裝飾畫(huà)、其他裝飾畫(huà)）

第四章裝飾畫(huà)的實(shí)踐操作練習(xí)與輔導(dǎo)

教學(xué)目的：通過(guò)裝飾畫(huà)表現(xiàn)方法的命題操作練習(xí)，將理論

轉(zhuǎn)化為實(shí)踐從而提高學(xué)生的組織表達(dá)能力及對(duì)材料工具的

利用能力。

基本要求：了解裝飾畫(huà)創(chuàng)作的類型；掌握裝飾畫(huà)創(chuàng)作的表

現(xiàn)形式與材料制作方法。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：各種題材裝飾畫(huà)的創(chuàng)作步驟。

難點(diǎn)：對(duì)裝飾畫(huà)創(chuàng)作方法及材料制作方法的了解。

教學(xué)方法：典型作業(yè)、隨堂輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)植物裝飾畫(huà)

一、《聆聽(tīng)》創(chuàng)作步驟

二、《花季》創(chuàng)作步驟

三、《向日葵》創(chuàng)作步驟

第二節(jié)動(dòng)物裝飾畫(huà)

一、《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》創(chuàng)作步驟

二、《魚(yú)》創(chuàng)作步驟

第三節(jié)風(fēng)景裝飾畫(huà)

一、《尋夢(mèng)園》創(chuàng)作步驟

二、《七彩童年》創(chuàng)作步驟

第四節(jié)人物裝飾畫(huà)

一、《花樣年華》創(chuàng)作步驟

二、《風(fēng)韻》創(chuàng)作步驟

第五章作品評(píng)析

教學(xué)目的：互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

基本要求：通過(guò)作品評(píng)析了解學(xué)生對(duì)課程的掌握程度，并

促進(jìn)其互相學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：作品的討論、分析、點(diǎn)評(píng)。

難點(diǎn)：作品評(píng)析，學(xué)生創(chuàng)作隨感的討論與交流。

教學(xué)方法：分組討論、作品點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的教學(xué)方法。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)教師點(diǎn)評(píng)與分析

一、對(duì)學(xué)生作品整體水平的判斷與評(píng)估

二、對(duì)學(xué)生作業(yè)分檔評(píng)判與剖析

三、個(gè)案分析、評(píng)價(jià)與講解

四、對(duì)課程進(jìn)度整體效果的總結(jié)評(píng)價(jià)

五、對(duì)學(xué)生課下后續(xù)階段學(xué)習(xí)方向的建議與前景展望

第二節(jié)學(xué)生分組討論

一、學(xué)生對(duì)教學(xué)整體效果的評(píng)價(jià)討論

二、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)程中的困難與收獲進(jìn)行討論

三、學(xué)生對(duì)創(chuàng)作隨感的交流與溝通

第三節(jié)學(xué)生作品自評(píng)

一、學(xué)生對(duì)自己作品的分析與總結(jié)

二、學(xué)生對(duì)其它作品個(gè)案的評(píng)價(jià)與分析

三、學(xué)生對(duì)解作品水平的評(píng)價(jià)和歸納

五、課程教學(xué)方式與考核方式

1.教學(xué)方式：以實(shí)踐教學(xué)為主、輔以課堂講授、課堂討論

與作業(yè)輔導(dǎo)。

2.考核方式：開(kāi)卷考試和階段性作業(yè)結(jié)合，其中筆試

30%+考勤10%+作業(yè)60%=該課成績(jī)。

六.參考教材及教學(xué)參考資料

參考教材：

參考資料:

目錄

摘要..................................................1

Abstract..................................................................................2

前言..................................................4

第1章緒論............................................6

1.1擴(kuò)展開(kāi)發(fā)Ls的意義..............................6

1.2shell命令與Linux系統(tǒng)的關(guān)系.....................6

1.3Linux系統(tǒng)簡(jiǎn)介...................................7

1.4開(kāi)發(fā)和運(yùn)行環(huán)境..................................7

1.5開(kāi)發(fā)和運(yùn)行環(huán)境..................................7

第2章需求分析.......................................9

2.1系統(tǒng)目的........................................9

2.2需求分析方法...................................10

2.3系統(tǒng)功能需求分析..............................11

第3章系統(tǒng)設(shè)計(jì)......................................12

3.1系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)...................................12

系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理............................12

應(yīng)用設(shè)計(jì)背景.....................................13

3.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程...................................14

程序整體框架流程................................14

函數(shù)處理思想.....................................15

3.3系統(tǒng)概述.......................................15

系統(tǒng)應(yīng)用的意義..................................15

系統(tǒng)功能設(shè)計(jì).....................................16

第4章系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)..............................17

4.1系統(tǒng)主模塊.....................................17

4.2display_dir模塊................................19

4.3display模塊...................................23

4.4信息報(bào)錯(cuò)模塊...................................24

4.5display-attribute模塊..........................25

4.6display_name模塊.............................27

4.7排序模塊.......................................28

4.8文件大小顯示方式模塊..........................31

4.9文本文件指定字符串查找模塊....................31

4.10特色幫助命令模塊.............................33

第5章系統(tǒng)測(cè)試運(yùn)行..................................36

5.1測(cè)試目的......................................36

5.2測(cè)試方案......................................36

5.3測(cè)試項(xiàng)目......................................36

基本功能整體測(cè)試................................36

參數(shù)測(cè)試.........................................37

參數(shù)組合測(cè)試.....................................40

我的特色排序測(cè)試................................43

我的特色查找測(cè)試................................44

我的特色幫助顯示測(cè)試............................45

5.4系統(tǒng)運(yùn)行測(cè)試與維護(hù)............................46

系統(tǒng)運(yùn)行測(cè)試.....................................46

系統(tǒng)維護(hù)........................................46

參考文獻(xiàn)..............................................48

后i己......................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

附錄錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

2

摘要

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)成為了人們必不可少的伙

伴。在Internet飛速發(fā)展的今天，各個(gè)行業(yè)都在進(jìn)行著信息化與網(wǎng)

絡(luò)化的轉(zhuǎn)變，信息的安全性更顯得尤為重要。Linux操作系統(tǒng)擁有

極高的穩(wěn)定性，在當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中，更能展現(xiàn)它特有的優(yōu)越

性?；贚inux操作系統(tǒng)的Ls命令的開(kāi)發(fā)和擴(kuò)展更是一個(gè)至關(guān)重

要的課題。

論文主要說(shuō)明了本課題的研發(fā)，及研究過(guò)程中所涉及到的問(wèn)題,

系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能和性能要求。主要介紹了該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思想，設(shè)

計(jì)過(guò)程中存在的技術(shù)問(wèn)題及相應(yīng)的解決辦法?；贚inux操作系統(tǒng)

開(kāi)發(fā)了Ls命令的基本功能，并在此基礎(chǔ)上做了一定的擴(kuò)展。該系

統(tǒng)可以滿足用戶查詢?nèi)我饽夸浀奈募拔募傩缘缺姸嘀匾畔ⅰ?/p>

本課題實(shí)現(xiàn)了原有Ls命令的參數(shù)及其參數(shù)組合。例如：-a,-I,

-al等等。并在此基礎(chǔ)上做了三大特色的功能擴(kuò)展。我的特色一,

對(duì)文件的排序。我的特色二，對(duì)任意文本文件中任意字符串的查找。

我的特色三，人性化的幫助界面。

關(guān)詞：Linux操作系統(tǒng)；Ls命令；文件；查詢

Abstract

Alongwiththedevelopmentofthesocietyandtheglobal

economy,computersciencehasbecomeanindispensable

partinmodernlife.Withthequickdevelopmentof

Internetalikindsofbusinessesarechangingforinformation

andnetwork.Sothesecurityofinformationseemsespecially

important.TheLinuxoperatingsystemhashighstability,and

itcanshowmoreofitsownuniquecharacteristicsinthe

currentfieldofscienceandtechnology.

ThedevelopmentandexpansionoftheLscommand

whichbasedontheLinuxoperationsystemisacrucial

project.Thethesismainlyexplainsthistopictheresearchzand

involvedtheproblemsintheresearchprocess,thefunctional

andperformancerequirementsrealizedbythesystemIt

focusesonthesystemdesign,theideasaboutthedesign,the

difficulttechnologicproblems,andthesolutionsofthose

problems.BasedontheLinuxoperationsystemdeveloped

thebasicfunctionoftheLscommand,andonthisbasis,a

certainextensiondeveloped.Thesystemcanmeettheuser

toqueryanydirectoryoffilesandfileattributes,andmany

otherimportantinformation.

Thissubjectrealizestheparametersandtheparameters

combinationoftheLSorder;suchas-az-l,-alandsoon.AndI

haveexpandedthreedistinctivefunctionsonthatbasis.

Keywords:Linuxoperationsystem;commandIs;file;

search

1I、

刖三

如今計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,Internet的迅速普及，互聯(lián)

網(wǎng)已經(jīng)完全融進(jìn)了人們的生活中。信息的安全性在人們的生活中顯

得尤為重要，Linux操作系統(tǒng)幾乎不會(huì)崩潰的穩(wěn)定性為信息的安全

性提供了前所未有的保障。在桌面端Linux的應(yīng)用主要包括：便攜

式筆記本電腦，網(wǎng)絡(luò)客戶端，PC。Linux操作系統(tǒng)另一個(gè)顯著的特

點(diǎn)是它完全支持嵌入式的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。Ls是單詞list的縮寫，Ls

命令是在Linux環(huán)境下用C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的，如今它在Linux系統(tǒng)

得到充分應(yīng)用。對(duì)于Ls命令的擴(kuò)展已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大力普及的今天，互聯(lián)網(wǎng)在人民生活的方方面面都

體現(xiàn)出自身的重要價(jià)值，尤其是在軍事、經(jīng)濟(jì)、政治、生活等眾多

方面都發(fā)揮著不可替代的作用。互聯(lián)網(wǎng)承載著信息高速傳播的重

任，它把全世界聯(lián)通成信息快速交換的地球村，它為人民的生活帶

來(lái)了前所未有的便捷。信息安全所覆蓋的范圍領(lǐng)域越來(lái)越大，從科

教文衛(wèi)企事業(yè)單位到國(guó)防軍事政治要害，信息在傳播中的保密性是

最為重要的。因此，在當(dāng)今社會(huì)保證重要信息的安全性、穩(wěn)定性及

其保密性，它已成為一個(gè)國(guó)家進(jìn)行國(guó)防建設(shè)、一個(gè)企業(yè)進(jìn)行企業(yè)管

理中十分重要的部分，從而受到人們的高度重視。

怎樣才能保證信息的安全性，在眾多操作系統(tǒng)都無(wú)法做到完美

的同時(shí)，Linux操作系統(tǒng)在信息安全上的廣泛運(yùn)用體現(xiàn)了它在信息

安全方面的獨(dú)有地位。只有實(shí)時(shí)掌握系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)，才能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行

全面的管理與運(yùn)用。在Linux系統(tǒng)中，任何設(shè)備都是以文件形式存

在的。任何文件都有自己專屬的名字及其它一些管理信息。Linux

文件系統(tǒng)具有層次分明的結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)本身就包括很多文件處理程

序。用戶可以根據(jù)這些系統(tǒng)程序進(jìn)行文件處理，方便用戶操作，力

求以最短的時(shí)間最簡(jiǎn)便的操作達(dá)到最優(yōu)的效果?；贚inux系統(tǒng)進(jìn)

行文件查詢的重要性顯而易見(jiàn)。因此，Linux原有命令Ls的功能擴(kuò)

展更是刻不容緩。

對(duì)于一個(gè)操作系統(tǒng)而言，查看系統(tǒng)中的文件是至關(guān)重要的。最

基本的Ls命令是把當(dāng)前目錄下的所有非隱藏文件按字典JI順序一一

輸出。Linux系統(tǒng)的目錄是分層目錄，所有的文件像樹(shù)狀一樣分層

排列。如果需要查找一個(gè)非當(dāng)前目錄的文件或者文件的任何信息，

需要在參數(shù)中加上目錄名或者文件名。Ls查找的文件是當(dāng)前目錄的

非隱藏文件，而目錄中還擁有許多以開(kāi)頭的隱藏文件，這時(shí)需

要在Ls后面加上一定的參數(shù)，Ls-a就可以顯示包括隱藏文件的所

有文件。如果用戶需要進(jìn)一步查詢文件，了解文件的具體屬性，則

會(huì)用到Ls的一些參數(shù)。例如：Ls-L它會(huì)顯示文件的屬性，文件

的個(gè)數(shù)，文件的擁有者，文件的所屬者，文件的大小，建檔日期等

信息。

如果一個(gè)目錄下的文件十分繁雜，用戶查找一定類型的文件并

不是十分容易。擴(kuò)展后的Ls命令使查找排序的效率都得到了一定

程度的提高。使用戶在使用Linux系統(tǒng)的時(shí)候更加得心應(yīng)手。使

Linux的特性更加優(yōu)越的表現(xiàn)出來(lái)。

第1章緒論

1.1擴(kuò)展開(kāi)發(fā)Ls的意義

文件的查詢功能在一個(gè)操作系統(tǒng)中占據(jù)著不容忽視的重要

地位。一個(gè)操作系統(tǒng)，文件的查詢功能是至關(guān)重要的，在Linux

操作系統(tǒng)中Ls的重要地位顯而易見(jiàn)。Ls是Linux操作系統(tǒng)中進(jìn)

行目錄搜索的命令。為了滿足用戶在查詢的同時(shí)可以進(jìn)行小型文

件的讀取，對(duì)于小型文件中的關(guān)鍵詞的獲取，進(jìn)行了Ls的擴(kuò)展

開(kāi)發(fā)。使Ls命令更加人性化、科學(xué)化、完美化。

Linux操作系統(tǒng)如日中天的發(fā)展趨勢(shì)，信息安全與日俱增的

熱度及其不容忽視的重要性都使Ls的擴(kuò)展開(kāi)發(fā)顯得意義重大。

1.2shell命令與Linux系統(tǒng)的關(guān)系

Linux操作系統(tǒng)是通過(guò)內(nèi)核來(lái)控制整個(gè)硬件的正常運(yùn)行，用

戶與內(nèi)核是通過(guò)shell進(jìn)行溝通交流的，用戶的意愿要通過(guò)shell

傳遞給內(nèi)核。而shell是人類語(yǔ)言與內(nèi)核直接的橋梁，通過(guò)它才

能控制內(nèi)核，進(jìn)而控制硬件。Shell作為用戶和Linux內(nèi)核之間

的接口程序，把Linux內(nèi)核比作地球的地核，那shell就是圍繞

地核的地幔。如果Linux內(nèi)核控制硬件做出一定的反應(yīng)，一定

是shell或其它程序向內(nèi)核傳遞了命令。

在Linux操作系統(tǒng)中shell扮演的角色是分步解釋用戶命令,

它把用戶通過(guò)鍵盤犍入的意愿解析后傳送給內(nèi)核進(jìn)而達(dá)到控制

硬件的目的。Ls是shell眾多命令之中的一個(gè)，也是最重要的一

個(gè)。

1.3Linux系統(tǒng)簡(jiǎn)介

Linux>unix的進(jìn)化，更為突出的表現(xiàn)是它是開(kāi)源的代碼,這

大大地促進(jìn)了自身的發(fā)展。。Linux可以應(yīng)用于任何硬件平臺(tái)，從

平板到服務(wù)器大型機(jī)，它都發(fā)揮著自己強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。Linux是一個(gè)

近乎完美的操作系統(tǒng)，它以自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)和無(wú)人能及的運(yùn)行速度

在操作系統(tǒng)領(lǐng)域占據(jù)著不可比擬的重要地位。

內(nèi)核不僅是一個(gè)系統(tǒng)軟件也是操作系統(tǒng)最核心的部分，它提供

了其它操作系統(tǒng)都擁有的功能。但是內(nèi)核又不是操作系統(tǒng)，它只是

操作系統(tǒng)的核心部分。

1.4開(kāi)發(fā)和運(yùn)行環(huán)境

GCC是一套編程語(yǔ)言編譯器,它由GNU開(kāi)發(fā)。GCC在GNU

計(jì)劃中占據(jù)著重要地位。GCC其中的C語(yǔ)言編譯器更是被大家所

認(rèn)可，得到一致好評(píng)，認(rèn)為是跨平臺(tái)編譯器中不可替代的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。

最原始的GCC被稱為GNUC語(yǔ)言編譯器,最開(kāi)始它只是一個(gè)

用來(lái)開(kāi)發(fā)C語(yǔ)言程序的C語(yǔ)言編譯器。GCC在短時(shí)間內(nèi)自身得到

了迅速地提升，可以處理C++語(yǔ)言程序。后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷提升，

可以處理一系列編程語(yǔ)言，成為廣大程序員所忠爰的編譯器。

Vim是一個(gè)文本編輯器，它是Vi的進(jìn)一步擴(kuò)展，增加了特色的

功能。它強(qiáng)大的功能被眾多程序員所忠愛(ài)，在Linux開(kāi)源環(huán)境下得

到充分運(yùn)用

1.5開(kāi)發(fā)和運(yùn)行環(huán)境

在Linux操作系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)環(huán)境下用C語(yǔ)言和gcc交叉編譯器進(jìn)

行項(xiàng)目的研發(fā)。

第2章需求分析

需求分析在軟件的生命周期中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，通過(guò)

需求分析我們能夠掌握用戶的需求。它需要開(kāi)發(fā)者和用戶在一起

進(jìn)行一定的溝通交流，讓開(kāi)發(fā)者明白用戶的意圖，避免用戶對(duì)最

終的軟件產(chǎn)生分歧。要明確應(yīng)該服務(wù)哪些用戶，對(duì)這些用戶提供

哪些服務(wù)。

具體地說(shuō)，系統(tǒng)需要具有哪些基本功能、特色功能，需要具備

哪些性能，系統(tǒng)要求什么樣的運(yùn)行環(huán)境，并且系統(tǒng)可能具備怎樣的

發(fā)展前景，一定要逐字逐句認(rèn)真剖析系統(tǒng)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)，既要認(rèn)

真分析系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)流。新系統(tǒng)邏輯方案數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典等要

通過(guò)認(rèn)真分析系統(tǒng)中所有的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)概括得出。這一切都是為新系

統(tǒng)的開(kāi)發(fā)創(chuàng)造良好的條件。

2.1系統(tǒng)目的

Linux以其特有的強(qiáng)大的穩(wěn)定性使它在信息安全中扮演著重要

的角色。同時(shí)，安卓的持久不衰也為L(zhǎng)inux的發(fā)展奠定了一定

的基礎(chǔ)。而shell命令是用戶和內(nèi)核進(jìn)行溝通的途徑，Ls作為最常

用的shell命令，它的重要地位是不言而喻的。

Ls擴(kuò)展后的功能主要包括，文件的瀏覽，文件屬性權(quán)限的瀏覽,

文件的各種排序，文本文件中特定詞語(yǔ)的查找等等。

Ls擴(kuò)展的目標(biāo)是在計(jì)算機(jī)Linux操作系統(tǒng)上，利用現(xiàn)有資源開(kāi)

發(fā)一個(gè)易于擴(kuò)充，便于維護(hù)，方便用戶的shell命令Ls,實(shí)現(xiàn)用戶

的便捷化，為用戶提供一個(gè)更加人性化的服務(wù)。

2.2需求分析方法

需求分析是對(duì)用戶的需求進(jìn)行一定的分析、處理、概括和總結(jié),

使用戶充分認(rèn)識(shí)到自己可能承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。分析的最終目的是開(kāi)發(fā)出

高質(zhì)量高品質(zhì)讓客戶滿意的軟件，只有這樣才能作出沒(méi)有太大差池

的項(xiàng)目估算然后進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)造和測(cè)試。其實(shí)，需求中的每一小部

分都可以通過(guò)多種不同的形式來(lái)描述，這樣有助于更好的進(jìn)行分

析。分析單一視圖無(wú)法觸及到更深層次的問(wèn)題，所以要分析多種視

圖，以便看到問(wèn)題最深刻的本質(zhì)。分析過(guò)程中一定要積極地與客戶

進(jìn)行溝通聯(lián)系，以便客戶對(duì)項(xiàng)目有深刻地認(rèn)知，并對(duì)項(xiàng)目的最終形

態(tài)有較高地認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)自己可能承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)有強(qiáng)烈地知情權(quán)，以

免過(guò)后與客戶發(fā)生不必要的分歧。問(wèn)題識(shí)別、分析與綜合、審核是

需求分析的三個(gè)方面。

本系統(tǒng)的需求分析采用了建立模型法，模型能把需求表現(xiàn)地比

較直觀具體。建立模型法能找到那些有礙于項(xiàng)目正確發(fā)展的需求。

需求分析主要分為以下幾點(diǎn)：

1.問(wèn)題識(shí)別

從Linux系統(tǒng)命令Ls的角度，初步確認(rèn)shell命令I(lǐng)s的基本要

求，并確認(rèn)實(shí)現(xiàn)這些需求所需要的條件，以及要求到達(dá)的高度。這

些需求包括：功能需求、數(shù)據(jù)需求和環(huán)境需求，通過(guò)以上需求分析

來(lái)達(dá)到系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)目標(biāo)，即是初步實(shí)現(xiàn)Ls系統(tǒng)命令的開(kāi)發(fā)和擴(kuò)

展。

2.分析與綜合

首先分析命令框架完成命令的總體設(shè)計(jì)；然后，分析各個(gè)模塊

間的聯(lián)系；最后，選擇一些最基本的功能進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。確定這些最基

本的功能后，逐步細(xì)化所有的功能，最后進(jìn)行了一定功能的擴(kuò)展。

這樣綜合成命令的解決方案，給出要開(kāi)發(fā)的命令的詳細(xì)設(shè)計(jì)模型。

3.審核

對(duì)shell命令I(lǐng)s的功能進(jìn)行一定的分析并給予評(píng)價(jià)。只有通過(guò)

審核才能開(kāi)展后續(xù)工作，通不過(guò)審核就要再一次進(jìn)行需求分析。

2.3系統(tǒng)功能需求分析

系統(tǒng)功能需求分析是通過(guò)對(duì)Linux系統(tǒng)Ls命令原有功能的考

察、分析用戶需求，要求本系統(tǒng)具有以下功能：

1.完成系統(tǒng)原有命令Ls的全部功能；

2.實(shí)現(xiàn)原有Ls的所有參數(shù)組合；

3.特色功能排序，可以按照文件的大小，文件的最后一次修改

時(shí)間，文件的最后一次訪問(wèn)時(shí)間進(jìn)行排序，而且可以實(shí)現(xiàn)以上三點(diǎn)

的逆排；

4.可以查看任意文件的任意字符串，并完成需要查找字符串顏

色的標(biāo)記；

5.以人性化的界面展示Ls命令的幫助信息。

第3章系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

1.系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理

在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)該遵循軟件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原理。這些

原理主要包括以下幾點(diǎn)：

(1)模塊化：把程序劃分成不同的小模塊，每個(gè)模塊獨(dú)立完成各

自的功能，眾多小模塊組合在一起又可以完成大的功能。

(2)抽象:使用抽象來(lái)處理復(fù)雜性問(wèn)即抽象的形式有數(shù)據(jù)抽象、

對(duì)象抽象、實(shí)體抽象、行為抽象等。

(3)逐步求精：是一種自上而下的設(shè)計(jì)策略，把系統(tǒng)功能劃分成

若干個(gè)層次，每一個(gè)層次都經(jīng)過(guò)精確分析處理。

(4)信息隱藏：模塊是相對(duì)獨(dú)立存在的，并不是任何功能都能訪

問(wèn)任何模塊。如果這個(gè)功能不需要這個(gè)模塊中的信息，這個(gè)功能是

不可以調(diào)用這個(gè)模塊的。

(5)模塊獨(dú)立：軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)該遵循高內(nèi)聚低耦合的思想。

模塊與模塊之間聯(lián)系越少越利于系統(tǒng)的維護(hù)。

2.軟件重用原理

軟件重用是指曾經(jīng)的軟件經(jīng)過(guò)一定的修改，添加一定的功能，

擴(kuò)展一定的特色就作為一個(gè)全新的軟件重復(fù)使用。軟件重用可以降

低軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的花費(fèi)，縮短軟件開(kāi)發(fā)周期，增強(qiáng)軟件使用效率。

3.1.2應(yīng)用設(shè)計(jì)背景

L符合POSIX1003.1標(biāo)準(zhǔn)

程序完全符合POSIX1003.1標(biāo)準(zhǔn)。

2.支持多用戶訪問(wèn)和多任務(wù)編程

Linux是一個(gè)多用戶多任務(wù)操作系統(tǒng)，一個(gè)系統(tǒng)可以同時(shí)被多個(gè)

用戶訪問(wèn)操作，一個(gè)用戶也可以同時(shí)創(chuàng)建多個(gè)進(jìn)程，彼此之間可以

協(xié)同工作完成目標(biāo)。

3.采用頁(yè)式存儲(chǔ)管理

頁(yè)式存儲(chǔ)管理在物理上極大地?cái)U(kuò)展了存儲(chǔ)空間。

4.支持動(dòng)態(tài)鏈接

Linux支持動(dòng)態(tài)鏈接方式，如果內(nèi)存中存在所裝入的庫(kù)，則不必

再次把庫(kù)裝入，這樣可以有效節(jié)約內(nèi)存空間。

5.支持多種文件系統(tǒng)

當(dāng)前的Linux操作系統(tǒng)可以支持NFS、PROC等眾多操作系統(tǒng)。

Linux是所有操作系統(tǒng)中保密性最高的。

6.支持TCP/IP、SLIP和PPP

Linux支持多種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

3.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程

3.2.1程序整體框架流程

整體框架流程是從終端輸入的命令進(jìn)行分析和判斷。主要分三

個(gè)模塊分支?！獋€(gè)分支為全部是參數(shù)的，一個(gè)分支是帶有路徑的,

最后一個(gè)分支是帶有文件的。程序根據(jù)用戶在命令行輸入的命令來(lái)

判斷要啰陣專到哪個(gè)分支。

圖3-1整體框架流程

函數(shù)處理思想

函數(shù)的設(shè)計(jì)應(yīng)該以易于維護(hù)為目標(biāo)，而簡(jiǎn)單的東西是最容易維

護(hù)的，所以函數(shù)應(yīng)該以簡(jiǎn)單短小為主。在設(shè)計(jì)過(guò)程中必須遵守以下

規(guī)定：

1.一個(gè)函數(shù)只擁有一個(gè)功能。

2.函數(shù)嵌套的層次最多不過(guò)四層。

3.函數(shù)要盡可能簡(jiǎn)短，太長(zhǎng)的函數(shù)要進(jìn)行分割

4,執(zhí)行函數(shù)就是執(zhí)行一個(gè)動(dòng)作，函數(shù)名包含動(dòng)詞，例如display-

_lastTime0

5.盡可能給函數(shù)添加注釋。

3.3系統(tǒng)概述

3.3.1系統(tǒng)應(yīng)用的意義

Linux操作系統(tǒng)其獨(dú)有的穩(wěn)定性為它在操作系統(tǒng)中奠定了不可

代替的地位。開(kāi)源代碼又創(chuàng)造了廣泛交流的學(xué)術(shù)環(huán)境，Linux系統(tǒng)

命令的重要地位不容忽視。簡(jiǎn)易的命令操作越來(lái)越受到人們的喜

愛(ài)，逐步完善Linux各方面的功能也成為許多爰好者的當(dāng)務(wù)之急。

當(dāng)我們登入Linux系統(tǒng)后，其實(shí)我們已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)行了一個(gè)解析

器程序。Shell就是把用戶鍵入的命令解析后傳送給內(nèi)核，內(nèi)核對(duì)

其進(jìn)行進(jìn)一步的分析，從而控制硬件。所以，逐步完善Linux命令

人性化功能的工作成為首選。Ls又是Linux系統(tǒng)中使用頻率最高的

命令，完善Ls的重要意義不言而喻。

系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

1.程序主框架

(1)分析命令行輸入的命令。

(2)判斷是否全是參數(shù)，是否含有目錄，是否含有文件。

(3)切換到指定的目錄。

(4)分析參數(shù)進(jìn)行相應(yīng)的處理。

2.讀取用戶輸入

(1)字符串信息獲取。

(2)按鍵信息獲取。

3.命令行分析

主要分析系統(tǒng)的argc和argv變量。

第4章系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)

4.1系統(tǒng)主模塊

系統(tǒng)進(jìn)行命令行命令的分析。首先把參數(shù)都存儲(chǔ)在一個(gè)數(shù)組里

面，以便日后進(jìn)行參數(shù)分析的操作。

for(ii=l;ii<argc;ii++)

(

if(age[ii][O]=='-')

(

for(k=lj=0;k<strlen(age[ii]);k4-+j++)

(

param[j]=age[ii][k];//theparamentafter

)

num++；//thenumberofthe

)

)

然后，對(duì)命令行命令進(jìn)行檢查，把參數(shù)對(duì)應(yīng)的標(biāo)志位進(jìn)行設(shè)置,

以便進(jìn)行參數(shù)檢查時(shí)進(jìn)行參數(shù)功能的實(shí)現(xiàn)。例如：a參數(shù)的標(biāo)記。

if(param[i]=='a')

(

flag_param|=ARGUMENT_A;

continue;

)

如果只含有參數(shù)，則把路徑設(shè)置為當(dāng)前目錄，然后進(jìn)行參數(shù)檢

查的處理。執(zhí)行參數(shù)必須完成的功能。

if((num_max+l)==argc)

(

strcpy(path,

path[2]='\0,;

display_dir(buf_max,next_param,path_i);

return0;

}

如果從命令行輸入的終端命令不完全都是參數(shù)，也就是含有目

錄和文件。就向下繼續(xù)執(zhí)行。對(duì)命令進(jìn)行檢查，看是否含有目錄。

如果含有目錄，則跳轉(zhuǎn)到指定的目錄。

if(SJSDIR(buf.st_mode))

(

if(path_first[strlen(ageage[ii])-l]!=7')

(

path_first[strlen(age[ii])]=7,;

path_first[strlen(age[ii])+1]='\0";

)

else

(

path_first[strlen(ageage[ii])]='\0';

)

display_dir(buf_maxzmark_param/path_max);

ii++;

)

如果上述都不滿足，在程序沒(méi)有打印報(bào)錯(cuò)信息的情況下，命令

行輸入的一定是文件。那么，程序就打印需要查找的文件。這種方

法多數(shù)用在文件數(shù)目繁多的目錄下，這樣可以迅速找到我們需要查

找的文件。

else

(

display(flag_paramzpath);

i++；

printf("\n");

)

4.2display_dir模塊

本模塊的主要任務(wù)是打印目錄,同時(shí)對(duì)一些參數(shù)做一定處理。

首先，為了格式的美觀先要保存最長(zhǎng)的文件的長(zhǎng)度，以便進(jìn)行

格式的擺放，同時(shí)標(biāo)記下文件的數(shù)量，以便進(jìn)行后期其它函數(shù)的調(diào)

用。

while((ptr=readdir(dir))!=NULL)

(

if(g_maxlen_first<strlen(ptr->d_name_last))

g_maxlen_first=strlen(ptr->d_name」ast);〃the

longestfilename

tota++;//thesumoffiles

)

然后，把文件的路徑和文件的名字連在一起，放在一個(gè)數(shù)組中

進(jìn)行存儲(chǔ)。以便日后可以方便的直接找到文件的路徑。

for(t=0;t<tota;t++)

(

ptr=readdir(dir);

if(ptr==NULL)

1,

my_err(readdir"z_LINE_);

strncpy(filemingzi[t]zpathjen);

filemingzi[t][len]='\O';

strcat(filemingzi[t]/ptr->d_name_first);

filemingzi[t][len+strlen(ptr->d_name_first)]='\O';

)

其次，如果沒(méi)有特殊的排序要求，輸出順序則是字母表的排列

順序，當(dāng)然也可以進(jìn)行逆序的輸出。

for(k=0;k<tota-1;k++)

for(n=0;n<tota-1-k;n++)

(

if(strcmp(mingzi[n]/mingzi[n+1])>0)

strcpy(tempzmingzi[n+1]);

temp[strlen(mingzi[n+1])]='\0';

strcpy(mingzi[n+l],mingzi[k]);

mingzi[k+l][strlen(mingzi[k])]='\0';

strcpy(mingzi[k]ztemp);

mingzi[k][strlen(temp)]='\0';

)

if(flag_param==ARGUMENT_R||flag_param==ARGUMEN

T_R+ARGUMENT_A||flag_param==ARGUMENT_R+ARGU