《計算機文化基礎(chǔ)》教學(xué)案

專業(yè)技術(shù)資料整理

課程教案

學(xué)院、部計算機學(xué)院

系、所計算機基礎(chǔ)教研所

授課教師韓堅華

課程名稱計算機文化基礎(chǔ)

課程學(xué)時32

實驗學(xué)時16

教材名稱計算機文化基礎(chǔ)

2007年7月16H

計算機文化基礎(chǔ)課程教案

授課類型.理論授課時間2節(jié)

授課題目(教學(xué)章節(jié)或主題：第一章計算機基礎(chǔ)知識

本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：

通過本堂學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計算機的基礎(chǔ)知識，包括計算機的發(fā)展史、特點、分類及應(yīng)用；數(shù)制的概念

及各進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換；計算機的數(shù)據(jù)與編碼的基本概念；計算機系統(tǒng)的組成；計算機病毒及預(yù)

防。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容［包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容：計算機的發(fā)展史、計算機的類型；計算機的特點及應(yīng)用：進位制的概念、計算機使用二

進制的原因、常用的進位制，各進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換；計算機的編碼概念、ASCH碼；計算機系統(tǒng)的

組成,包括硬件系統(tǒng)組成、各功能部件的作用、軟件系統(tǒng)的組成；計算機所使用的語言，包括機器

語言、匯編語言、高級語言；計算機信息的存儲方式及存儲容量；計算機病毒的概念、病毒的特

征分類、病毒的傳播方式、病毒的預(yù)防。

重點：進位制的要素，進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換；計算機系統(tǒng)的組成。

難點：進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換。

本授課單元教學(xué)手段與方法：

對于一些常識性的知識點.如計算機的發(fā)展史、計算機的特點及用途等以自學(xué)、討論為主，

對于重點難點知識點主要以多媒體幻燈片教學(xué)為主,學(xué)習(xí)完后做適當(dāng)?shù)木毩?xí)予以鞏固。

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

1.計算機的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段？各階段的主要特點是什么？

2.計算機內(nèi)部為什么要采用二進制形式存儲數(shù)據(jù)和進行運算？

3.計算機硬件的組成,各部件的功能如何？

4.把下列十進制數(shù)轉(zhuǎn)換成二、八、十六進制數(shù)。

(1365(20.52(312.546

5.把下列二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十、八、十六進制數(shù)。

(111001101(20.1101101(31101.00101

6.杷下列十六進制數(shù)轉(zhuǎn)換成二、八、十講制數(shù)。

WORD格式可編輯

（13B9（20.C3（31E3.D8

7.在某種進制數(shù)下2*3=10,這是一個（1，根據(jù)這一規(guī)則3*5應(yīng)等于（2o

（1：A.二進制B.八進制C.十進制D.六進制

（2：A.15B.17C.21D.23

本授課單元參考資料（含參考書、文獻等，必要時可列出：

1.大學(xué)計算機基礎(chǔ),陸志峰主編,XX大學(xué)出版社,2006

2.《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)參考,張海笑主編,XX大學(xué)出版社,2006

3.上機時可閱讀：”計算機的發(fā)展及應(yīng)用.htm“、”微型計算機的工作原理及系統(tǒng)組成.htm”等資料。

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授課類型理論授課時間2__主

授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題：第二章中文WindowsXP——管理文件和文件夾、Windows的設(shè)置

本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：

本次授課單元主要使學(xué)生掌握操作系統(tǒng)的的基本知識（基本概念、功能、組成和分類；WindowsXP

操作系統(tǒng)的基本操作（Windows系列操作系統(tǒng)的基本操作；WindowsXP的管理文件和文件夾功

能；WindowsXP的設(shè)置操作。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容：操作系統(tǒng)的基本概念、功能、組成和分類：WindowsXP的基本知識，包括圖標(biāo)、桌面的

組成、窗口和對話框的組成：WindowsXP的基本操作，包括鼠標(biāo)的使用、窗口和對話框的操作等；

任務(wù)欄和開始菜單的使用,包括任務(wù)欄的功能、開始菜單的使用、建立.快捷方式、“啟動““搜索"”

幫助”菜單的使用、任務(wù)欄和開始菜單的設(shè)置；管理文件和文件夾，包括文件的排列、文件的類型、

移動、復(fù)制、刪除、重命名文件或文件夾，創(chuàng)建文件夾、設(shè)置文件文件夾的屬性、回收站的使用；

剪貼板的功能及使用；Windows中顯示屬性、鍵盤、鼠標(biāo)等設(shè)置操作；輸入法的設(shè)置及使用；磁

盤格式化、磁盤掃描與碎片整理等磁盤的維護及管理操作；多媒體的使用；管理用戶帳戶、任務(wù)

管理器的使用。

重點：管理文件和文件夾、剪貼板。

本授課單元教學(xué)手段與方法：

主要以多媒體幻燈片教學(xué)為主,同時進行實際操作演示說明，根據(jù)大部分學(xué)生對計算機的基本操作已

初步掌握這一情況,授課時，重點介紹開始菜單的“啟動“、“搜索“、“幫助”菜單的使用；資源管理器

（對文件和文件夾的管理功能；控制面板（對顯示屬性、鍵盤、鼠標(biāo)等的設(shè)置操作。對于操作方

法的多樣性（如：移動、復(fù)制、刪除等操作都有多種操作方法,可通過自學(xué)并結(jié)合上機實驗，進行

比較和歸納總結(jié)。

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

1.什么是快捷方式,如何創(chuàng)建快捷方式？

2.什么是剪貼板，如何進行文字的復(fù)制移動，如何將當(dāng)前窗口或屏幕作為圖片保存？

3.如何復(fù)制、移動、刪除文件或文件夾？

4.如何查找文件或文件夾？

5.如何使用控制面板作各項設(shè)置？

6.如何創(chuàng)建和管理用戶帳戶？

7.任務(wù)管理器有何作用，如何使用？

8.上機內(nèi)容：實驗2.1、2.2。

本授課單元參考資料（含參考書、文獻等，必要時可列出：

1.大學(xué)計算機基礎(chǔ),陸志峰主編,XX大學(xué)出版社,2006

2.《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)參考,張海笑主編,XX大學(xué)出版社,2006

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授課類型.實驗授課時訶2節(jié)

授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題：Windows基本操作

本授課單元教學(xué)FI標(biāo)或要求：

本授課單元主要使學(xué)生掌握操作系統(tǒng)的基本概念、功能、組成和分類；WindowsXP操作系統(tǒng)的基本

知識和基本操作；WindowsXP的管理文件和文件夾功能；WindowsXP的設(shè)置操作。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容：實驗2-1Wind。認sXP的初步操作，實驗2-2應(yīng)用WindowsXP進一步管理計算機

重點：實驗2-2

本授課單元教學(xué)手段與方法：

多媒體計算機

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

1、記錄實驗室里面在登錄提示窗口輸入的用戶名、密碼,或在歡迎屏幕選擇的帳戶。

2、驗證實驗室里面以下程序的路徑是否正確：

記事本程序的路徑是否為"c:\windows\sysiem32\notepad.exe"?

寫字板程序的路徑是否為"C:\ProgramFiles\WindowsNT\Accessories\wordpad.exe"?

|IH|圖程序的路徑是否為'c:\windows\system32\mspaint.exe"?

計算器程序的路徑是否為"c:\windows\syslem32\calc.exe"?

媒體播放器的路徑是否為"C:\ProgramFiles\WindowsMediaPlayer\wmplayer.exe'1?

音量控制器的路徑是否為"c:\windows\system32\sndvol32.exe"?

3、記錄主鍵盤上的各個符號鍵（都有上下兩個符號所對應(yīng)的英文符號、中文符號。

4、記錄全角符號、半角符號的區(qū)別,并分析原因。

5、記錄寫字板、應(yīng)用程序"MicrosoftWord”、記事本窗口界面的異同,并分析原因。

6、若“我的電腦”沒有顯示文件擴展名,應(yīng)如何處理？

7、若在“我的電腦”雙擊某些文件卻不能打開它,應(yīng)如何處理？

8、如何查找光盤中擴展名為”.doc”的所有文件？

9、如何查找光盤中文件名第三個漢字為“的”的所有文件？

10、請寫出你在網(wǎng)上找到的目前流行的文字編輯軟件和QQ工具軟件各?個，對它們的功能和安裝過

程進行簡單的說明，解釋你為什么選擇安裝它們,并提供網(wǎng)址.

本授課單元參考資料（含參考書、文獻等，必要時可列出：

1.大學(xué)計算機基礎(chǔ),陸志峰主編,XX大學(xué)出版社,2006

2.《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)參考,張海笑主編,XX大學(xué)出版社,2006

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計算機文化基礎(chǔ)課程教案

授課類型一理論授課時間2節(jié)

授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題：第三章Inlernet技術(shù)

第四章中文文字處理系統(tǒng)Word2002——文本創(chuàng)建、編輯

本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：

本授課單元主要使學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的概念和分類,Internet的基本概念和接入方式』ntemet的簡單

應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識；掌握文字處理系統(tǒng)（中文Word的基本功能，文檔的建立及編輯。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容；Internet的基本概念,包括網(wǎng)絡(luò)的概念、Inlernet的發(fā)展史、Internet的應(yīng)用、TCP/IP協(xié)議、

Internet地址等：Internet的接入方式、接入技術(shù)；IE瀏覽器的使用，包括瀏覽網(wǎng)頁、文件的下載、

獲取文字圖片的操作、歷史紀(jì)錄、收藏夾的使用、Internet選項設(shè)置；電子郵件的使用，包括電子

郵件格式、郵箱類型、申請免費郵箱、郵箱的使用；網(wǎng)絡(luò)的資源檢索，包括搜索引擎的分類、使用、

使用技巧；網(wǎng)絡(luò)交流與通信；網(wǎng)絡(luò)安全。文字處理系統(tǒng)（中文Word的基本功能、運行環(huán)境、啟

動和退出；文檔的創(chuàng)建、打開、保存、保護和關(guān)閉操作；文本的選定、插入、移動、復(fù)制、刪除、

查找與替換等基本編輯操作。

重點：Intemet的基本使用：文本的編輯。

本授課單元教學(xué)手段與方法：

主要以多媒體幻燈片教學(xué)為主,同時進行實際操作演示說明（其中：網(wǎng)絡(luò)資源檢索（因有相關(guān)的課程、

網(wǎng)絡(luò)交流與通信、網(wǎng)絡(luò)安全以自學(xué)為主：Internet部分大多學(xué)生已有些基礎(chǔ),采用課堂討論的形式°

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

1、何謂統(tǒng)一資源定位器？它能夠給用戶提供哪些信息？

2、對于Internet的個人用戶來說，連入Internet并在網(wǎng)上遨游，除了需要基本的硬件設(shè)備之外，還需要哪

些基本軟件？

3、連入Internet的方式可以分為哪幾類？各有什么特點？

4、如何輸入鍵盤上沒有的籽殊符號？

5、說說你所知道的選定文本的各種操作。

6、上機內(nèi)容：實驗3-1?3-3,4-1?4-4。

本授課單元參考資料（含參考書、文獻等，必要時可列出：

1.大學(xué)計算機基礎(chǔ),陸志峰主編,XX大學(xué)出版社,2006

2.《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)參考,張海笑主編,XX大學(xué)出版社,2006

3.網(wǎng)上資源：23:5151

計算機文化基礎(chǔ)課程教案

授課類型一實驗授課時旬2節(jié)

授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題：Internet應(yīng)用

Word的基本操作

本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：

本授課單元主要使學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的概念和分類Jnlecel的基木概念和接入方式」niemei的簡單

應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識；掌握文字處理系統(tǒng)（中文Word的基本功能,文檔的建立及編輯。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容［包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容：實驗3-1網(wǎng)頁瀏覽、實驗3-2電子郵件收發(fā)、實驗3-3搜索引擎的使用、實驗4T建

立一個簡單的Word文檔、實驗4-2文本的編輯

重點：Internet的基本使用;文本的編輯。

本授課單元教學(xué)手段與方法：

多媒體計算機

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

1、總結(jié)出如何把所需要的網(wǎng)頁內(nèi)容保留下來。

2、除了用這里使用的文件下載方式外，你還知道有什么其他的下載方式？有什么不同？

3、總結(jié)本次實驗，談?wù)勀銓ι暇W(wǎng)的感受。

4、簡單描述郵箱申請、發(fā)送、接收查看的過程。

5、總結(jié)本次實驗，總結(jié)使用電子郵箱的好處，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

6、除了用Web方式收發(fā)電子郵件外，你還懂得用POP方式收發(fā)電子郵件嗎？這兩種方式有什么不

同？

7、簡單描述搜索實驗的過程。記錄并統(tǒng)計每種搜索方式出來的不同結(jié)果，包括搜索出來的內(nèi)容有什么

不同,搜索結(jié)果數(shù)量有什么不同？

8、改變搜索用的關(guān)鍵字，對你所設(shè)計的關(guān)鍵字搜索的結(jié)果進行分析。

9、總結(jié)本次實驗，總結(jié)使用搜索引擎的好處，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

10、除了用這里所提到的搜索引擎外,你還懂得其他搜索引擎嗎？比較各不同搜索引擎有什么不同？

II、選定文本的方法有多少種？你個人常用的方法是什么？

12、移動和復(fù)制文本很短距離時（一頁中，最簡單的方法是什么？

13、移動和復(fù)制文本很長距離時，用什么方法較好？

14、比較查找和替換功能的不同。

本授課單元參考資料（含參考書、文獻等，必要時可列出：

1.大學(xué)計算機基礎(chǔ),陸志峰主編,XX大學(xué)出版社,2006

2.《人?學(xué)計算機某礎(chǔ)》教學(xué)參考.張海笑主編.XX人?學(xué)出版社.2006

3.網(wǎng)上資源：h（（p://23:5151

計算機文化基礎(chǔ)課程教案

授課類型一理論授課時間2節(jié)

授課題目：第四章中文文字處理系統(tǒng)Word2002一—格式編排、表格、文檔中插入對象

本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：

本授課單元應(yīng)使學(xué)生掌握文字處理系統(tǒng)（中文Word的格式編排基本操作、掌握Word文檔中表格的

操作、對象的插入。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容：文本的字體格式化、段落格式化、分欄、樣式、模板等格式編排操作；表格的創(chuàng)建，表格

的編輯（選定、內(nèi)容的移動復(fù)制、行列單元格的增減、合并拆分單元格、表格的格式化（字體段

落格式化,行高列寬調(diào)整，/框底紋的設(shè)置、表格和文本的轉(zhuǎn)換、表格中數(shù)據(jù)的計算和排序；對象

的插入（包括圖片、藝術(shù)字、文本框、繪制圖形、公式、對象格式;的設(shè)置（包括線條、填充顏色、

大小、環(huán)繞方式、圖像控制等。

重點：文本的選定、編輯、格式化：表格的編輯、格式化；對象的插入及格式化。

難點：編輯中的查找與替換樣式、模板的使用。

使用例題：以"字體格式化.d“"、"段落格式化.doc”、”計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展.doc”等實例進行針對性的講

授?！北砀竦木毩?xí).doc”文件用于表格的介紹；”恒星演化doc"”家用計算機.doc””望廬山瀑布.doc”等

文件用于介紹對象的插入。

本授課單元教學(xué)手段與方法：

采用實例教學(xué)的方式，針對不同知識點，使用不同實例予以說明：文本的編輯、樣式等使用”計算機網(wǎng)

絡(luò)的發(fā)展.doc”文件進行說明，字體格式化、段落格式化分別使用"字體格式化.doc“、”段落格式

化.doc“實例進行針對性介紹?！北砀竦木毩?xí)doc”文件中包含了表格的所有實例，利用文件中的一個

個操作要求來介紹Word中表格的操作；”恒星演化.doc””家用計算機.doc“"望廬山瀑布.doc”等均是

些綜合性的文件,既包含了字體段落格式編排，乂包含了圖片、文本框、藝術(shù)字等不同對象,通過這

些實例，可讓學(xué)生學(xué)習(xí)到格式的編排和Word的各種插入對象功能。

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

I、字體格式化、段落格式化分別可以實現(xiàn)哪些編排操作？這些操作大多有多種方法（工具欄、菜單、

組合鍵，請進行歸納總結(jié)。

2、Word中插入的對象有嵌入式和浮動式，它們有何區(qū)別？

3、實驗4-5~4-8、4T5、4-16

本授課單元參考資料（含參考書、文獻等，必要時可列出：

I.大學(xué)計算機基礎(chǔ),陸志峰主編,XX大學(xué)出版社,2006

2.《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)參考,張海笑主編,XX大學(xué)出版社,2006

3.網(wǎng)上資源：23:5151

①.如何排版出書、制作板報.htm

②.Word長篇文檔排版技巧.htm

③.Word排版應(yīng)用之設(shè)置樣式hm

計算機文化基礎(chǔ)課程教案

授課類型.實驗授課時訶2節(jié)

授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題：Word的基本操作

本授課單元教學(xué)FI標(biāo)或要求：

本授課單元應(yīng)使學(xué)生掌握文字處埋系統(tǒng)（中文Word的格式編排基本操作、掌握Word文檔中表格的

操作、對象的插入。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容：實驗4-3表格、實驗4-4文檔中插入對象、實驗4-5字符格式化、實驗4-6段落格

式化、實驗4-7表格格式化、實驗4-8插入對象格式化

重點：文本的選定、編輯、格式化；表格的編輯、格式化；對象的插入及格式化。

難點：編輯中的查找與替換樣式、模板的使用。

本授課單元教學(xué)手段與方法：

多媒體計算機

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

1、請歸納總結(jié)出字符有多少種格式？

2、格式刷使用的好處是什么？如何使用格式刷？

3、分散對齊與兩端對齊效果的差別在哪？

4、用鼠標(biāo)設(shè)縮進時，怎樣可以精確設(shè)置并在標(biāo)尺欄看到縮進數(shù)據(jù)？

5、寫出取消段落邊框和底紋的操作步驟。

6、調(diào)整表格的行高列寬有幾種方法？簡述之。

7、表格在頁中的對齊方式和文字環(huán)繞方式有哪幾種？

8、你是如何按要求為表格設(shè)置邊框的？寫出做法。

9、你對圖片做過縮放嗎？請寫出縮放后圖片的高度和寬度。

10、請寫出你對文本框?qū)ο笏龅母袷交僮骷捌渥龇ā?/p>

11、你如何取消文本框的邊框線？

本授課單元參考資料（含參考書、文獻等，必要時可列出：

1.大學(xué)計算機基礎(chǔ),陸志峰主編,XX大學(xué)出版社、2006

2.《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)參考,張海笑主編,XX大學(xué)出版社,2006

3.網(wǎng)上資源：23:5151

計算機文化基礎(chǔ)課程教案

授課類型一理論授課時間2節(jié)

授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題：第四章中文文字處埋系統(tǒng)Word2002——頁面排版

Word作業(yè)點評

本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：

本授課單元主要使學(xué)生掌握頁面排版及打印等知識。Word作業(yè)點評的目的在于鞏固Word的學(xué)習(xí)成

果，使學(xué)生更好地掌握Word的操作技巧。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容［包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容：文檔格式化的四個級別1字符、段落、節(jié)、頁、頁面排版（包括紙張大小、邊距、頁面

邊框、頁眉、頁腳、頁碼等、打印預(yù)覽、打?。篧ord作業(yè)點評。

重點：頁面設(shè)置；Word作業(yè)點評。

例題：”計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展.doc”文件用于介紹頁面排版。

本授課單元教學(xué)手段與方法：

主要采用實例教學(xué)的方式：利用上一授課單元中利用樣式排版的“計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展.doc”長文檔，進

一步介紹制作目錄、頁面設(shè)置、頁眉頁腳、分頁、頁碼等操作，使學(xué)生對長文檔排版有i較完整的

體會。

為使學(xué)生對Word有個較完整的學(xué)習(xí)，所有教學(xué)內(nèi)容都介紹完后，給學(xué)生展示一些已排版好淙合性較強

的文檔，包括以往的學(xué)生作業(yè),并通過討論分析這些文檔口使用了Word的哪些功能。

安排連續(xù)兩次上機,其中第2次完成綜合性的作業(yè)，包括板報制作和長文檔排版。

作業(yè)點評使用學(xué)生介紹、教師總結(jié)的方式，教師根據(jù)學(xué)生綜合練習(xí)的完成情況挑選出部分作業(yè),首先由

作業(yè)完成者介紹作業(yè)中使用了哪些操作技巧，最后由老師進行總結(jié)。

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

1.比較同學(xué)所完成的作業(yè)和自己的作業(yè),看看自己的作加中還有哪些可改進的地方.

2.如何設(shè)置頁眉頁腳奇偶頁不同,如何將長文檔的章節(jié)標(biāo)題放置在頁眉上？

3.實驗4-9?4-12

本授課單元參考資料（含參考書、文獻等，必要時可列出：

1.大學(xué)計算機基礎(chǔ),陸志峰主編,XX大學(xué)出版社,2006

2.《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)參考,張海笑主編,XX大學(xué)出版社,2006

3.網(wǎng)上資源：http:〃23:5151

計算機文化基礎(chǔ)課程教案

授課類型一實驗授課時同2節(jié)

授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題：Word的基本操作

本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：

本授課單元主要使學(xué)生掌握頁面排版及打印等知識。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容：實驗4-9設(shè)置頁眉、頁腳和頁碼、實驗4-10頁面設(shè)置和打印預(yù)覽、實驗4-11編輯和編

排技巧

重點：頁面設(shè)置。

本授課單元教學(xué)手段與方法：

多媒體計算機

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

1、還有哪種方法設(shè)置頁碼？請寫出做法。

2、設(shè)置頁眉頁腳時要注意些什么？

3、你在對文檔頁面排版時，遇到什么問題？如何解決？

4、打印預(yù)覽時，可以一屏預(yù)覽多頁嗎？最多幾頁？

5、寫出取消分欄設(shè)置的步驟。

6、如何使文本分欄后，各欄呈對齊狀態(tài)（行數(shù)均勻分配。

7、寫出設(shè)置表格自動套用格式的步驟。

8、圖片的顏色有幾種選擇？請列出。

本授課單元參考資料（含參考書、文獻等，必要時可列出：

1.大學(xué)計算機基礎(chǔ),陸志峰主編,XX大學(xué)出版社,2006

2.《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)參考,張海笑主編,XX大學(xué)出版社,2（X）6

3.網(wǎng)上資源：23:5151

計算機文化基礎(chǔ)課程教案

授課類型理論授課時間2節(jié)

授課題目：第五章中文電子表格Excel2002——Excel的基本知識、工作表的創(chuàng)建公式與函數(shù)、編

輯工作表、表格的格式化

本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：

本授課單元應(yīng)使學(xué)生熟悉Excel窗口結(jié)構(gòu)，掌握Excel的基本概念、基本操作，掌握不同類型數(shù)據(jù)的輸

入及Excel的自動填充功能；掌握Excel中公式和函數(shù)的使用，工作表的編輯操作，工作表的格式化

操作。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容：Excel窗口結(jié)構(gòu)，工作簿、工作表、單元格的基石概念；新建、打開、保存、關(guān)閉工作簿;

單元格選取、移動基本操作；文本、數(shù)字、日期型數(shù)據(jù)的特點及輸入.Excel的自動填充功能，有效

數(shù)據(jù)功能。Excel中使用公式的格式,運算符，公式中單元格絕對地址、相對地址、混合地址的使用：

函數(shù)的格式，函數(shù)的輸入方法,各種常用函數(shù)（包括統(tǒng)計、邏輯函數(shù)的使用；工作表的編輯操作，包

括修改單元格內(nèi)容、清除操作、插入行列單元格、刪除行列單元格、移動更制單元格、查找替換

操作；表格的格式化操作，包括設(shè)置單元格的格式、調(diào)整行高列寬、設(shè)置條件格式、使用自動套用

格式功能、樣式、復(fù)制刪除格式。

重點：Excel的基本概念；/同類型數(shù)據(jù)的輸入；Excel的自動填充功能；公式中絕對地址、相對地

址、混合地址的使用，各種常用函數(shù)的使用，設(shè)置單元格的格式，設(shè)置條件格式。

難點：Excel自動填充功能結(jié)果的多樣性；公式中絕對地址、相對地址、混合地址的使用，各種常用

函數(shù)的使用。

例題：配套的實例：自動填充.xls、選擇性粘貼.xls、公式（單元格的引用.xls、常用函數(shù).doc、公式

（函數(shù)嵌套.xls、單元格格式.xls、條件格式.xls。

木授課單元教學(xué)手段與方法：

以實例教學(xué)為主,通過配套的實例對各個教學(xué)內(nèi)容、重點、難點進行說明?！弊詣犹畛?exe”包含了產(chǎn)生

等差、等比、日期、自定義等類型序列的自動填充實例；”公式（單元格的引用.exe”文件中包含了

公式中使用絕對、相對、混合地址的不同實例；”公式（單元格的引用.exe、常用函數(shù).doc、公式

（函數(shù)嵌套.exe”等文件中包含了各種需使用不同函數(shù)的實例；"單元格格式.exe”文件中包含了設(shè)

置單元格格式的多種實例：”條件格式.exe”文件中包含了需使用條件格式的實例，通過這些實例可

使學(xué)生更好地掌握Excel的功能。

另外，一些編輯及格式化操作與Word中的操作有許多類似的地方，這些部分可采用課堂討論的方式,

通過比較,使學(xué)生掌握。

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

1、Excel中文件、工作簿、工作表、單元格之間的關(guān)系如何？

2、Excel中數(shù)據(jù)類型大致分為哪幾類，不同類型的數(shù)據(jù)默認的對齊方式如何？

3、如何向相鄰的單元格復(fù)制公式？復(fù)制公式時，公式中相對、絕對、混合地址會有怎樣的變化？

4、如對某一函數(shù)的使用有不清楚的地方，如何尋找?guī)椭?/p>

5、上機內(nèi)容：實驗5-1~5-5

本授課單元參考資料［含參考書、文獻等，必要時可列出：

1.大學(xué)計算機基礎(chǔ)，陸志峰主編,XX大學(xué)出版社,2006

2.《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)參考,張海笑主編,XX大學(xué)出版社,2006

3.網(wǎng)上資源：23:5151

計算機文化基礎(chǔ)課程教案

授課類型一實驗授課時訶2節(jié)

授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題：Excel的基本操作

本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：

本授課單元應(yīng)使學(xué)生熟悉Excel窗口結(jié)構(gòu)，掌握Excel的基本概念、基本操作，掌握不同類型數(shù)據(jù)的輸

入及Excel的自動填充功能：掌握Excel中公式和函數(shù)的使用，工作表的編輯操作，工作表的格式化

操作。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容：實驗5-1創(chuàng)建Excel工作簿、實驗5-2Excel工作表的數(shù)據(jù)輸入、自動填充、實驗5-3

Excel工作表的公式和函數(shù)的使用、實驗5-4工作表的編輯、實驗5-5工作表的格式化

重點：Excel的基本概念；穴同類型數(shù)據(jù)的輸入；Excel的自動填充功能；公式中絕對地址、相對地

址、混合地址的使用,各種常用函數(shù)的使用，設(shè)置單元格的格式，設(shè)置條件格式。

難點：Excel自動填充功能結(jié)果的多樣性；公式中絕對地址、相對地址、混合地址的使用，各種常用

函數(shù)的使用。

本授課單元教學(xué)手段與方法：

多媒體計算機

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

1、除了用公式計算總分外,你還可以用怎樣的公式計算出什么結(jié)果的數(shù)據(jù)？

2、總結(jié)出格式化的一般操作步驟。

3、總結(jié)本次實驗，談?wù)勀銓xcel電子表格軟件的感受。

4、你認為對于這份表格數(shù)據(jù),還可以進行哪些方面的數(shù)據(jù)分析？

5、文本數(shù)據(jù)輸入和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)、日期時間數(shù)據(jù)的輸入在對齊方式上有何不同？

6、為什么”數(shù)據(jù)的輸入”工作表中的A7?A10單元格中的數(shù)據(jù)都屬于文本數(shù)據(jù)？

7、由C9單元格的數(shù)據(jù)可知數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的有效位數(shù)是多少位？怎么知道的？

8、總結(jié)在自動填充中,用鼠標(biāo)左鍵拖曳填充柄填充和按著Ctrl鍵再拖曳填充柄填充在結(jié)果上有何不

同。

9、”選擇性粘貼”還可以完成哪些操作？

10、在對”編輯操作對公式的影響”工作表的操作中,你認為公式所發(fā)生的變化跟公式中對單元格的引

用所采用的引用方式之間有無關(guān)系？

11、在對”編輯操作對公式的影響”工作表的操作中,如果刪除的是C列,結(jié)果會怎樣？

12、寫出設(shè)置條件格式的操作步驟。

13、寫出所選的自動套用格式的格式名稱。

本授課單元參考資料（含參考書、文獻等,必要時可列出

1.大學(xué)計算機基礎(chǔ),陸志峰主編,XX大學(xué)出版社,2006

2.《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)參考,張海笑主編,XX大學(xué)出版社,2006

3.網(wǎng)上資源：23:5151

計算機文化基礎(chǔ)課程教案

授課類型一理論授課時間2節(jié)

授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題：第五章中文電子表格Excel2002一—管理工作表、表格的圖表顯示、

數(shù)據(jù)管理和分析?、頁面設(shè)置和打印

本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：

本授課單元應(yīng)使學(xué)生掌握工作表的管理操作，圖表的創(chuàng)建和圖表格式化，工作表數(shù)據(jù)的管理和分析操

作，頁面設(shè)置和打印操作。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基木內(nèi)容：工作表的管理操蚱，包括選取工作表、插入刪除工作表、移動復(fù)制工作表、工作表重命名、

隱藏及取消隱藏工作表、窗口的拆分與凍結(jié)、保護工作簿工作表及單元格；表格的圖表顯示，包括

Excel的圖表類型、圖表的創(chuàng)建、圖表的編輯、圖表格式化；數(shù)據(jù)的管理和分析，包括數(shù)據(jù)列表概

念、數(shù)據(jù)列表的編輯、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、分類匯總：頁面設(shè)置和打印，包括頁面設(shè)置、頁眉頁

腳、設(shè)置打印區(qū)域、分頁、打印預(yù)覽、打.印。

重點：表格的圖表顯示，數(shù)據(jù)管理和分析。

難點：如何根據(jù)數(shù)據(jù)選擇圖發(fā)類型，分類匯總。

例題：配套的實例：Excel表格.xls、圖表.xls、數(shù)據(jù)列表.xls。

本授課單元教學(xué)手段與方法：

以實例教學(xué)為主,通過配套的實例對各個教學(xué)內(nèi)容、重點、難點進行說明。利用”管理工作表.xls”可以

進行管理工作表的各種操作示范；”生成圖表.exe、編輯圖表.exe”文件中包含了圖表操作的各種實

例；”數(shù)據(jù)清單.exe、排序.exe、篩選.exe、分類匯總.exe”文件中包含了數(shù)據(jù)管理和分析的各種實例。

部分與Word類似的功能,如頁面設(shè)置等，采用課堂討論的方式,通過比較進行學(xué)習(xí)。

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

1.制作圖表時，如選取的區(qū)域不包括行標(biāo)題和列標(biāo)題,圖表的結(jié)果將如何？

2.具有哪些特征的表格才能算作數(shù)據(jù)列表？

3.Excel中的頁面設(shè)置和Word中的頁面設(shè)置在功能上有哪些相同和不同的？

4.上機內(nèi)容：實驗5-6?5-9。

本授課單元參考資料［含參考書、文獻等，必要時可列出：

1.大學(xué)計算機基礎(chǔ),陸志峰主編,XX大學(xué)出版社,2006

2.《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)參考,張海笑主編,XX大學(xué)出版社,2006

3.網(wǎng)上資源：h（（p://23:5151

計算機文化基礎(chǔ)課程教案

授課類型.實臉授課時訶2節(jié)

授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題：Excel的基本操作

本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：

本授課單元應(yīng)使學(xué)生掌握工作表的管理操作，圖表的創(chuàng)建和圖表格式化，工作表數(shù)據(jù)的管理和分析操

作,頁面設(shè)置和打印操作。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容：實驗5-6工作表的管理、實驗5-7數(shù)據(jù)圖表化、實驗5-8數(shù)據(jù)管理及頁面設(shè)置、實驗

5-9Excel的高級應(yīng)用

重點：表格的圖表顯示，數(shù)據(jù)管理和分析。

難點：如何根據(jù)數(shù)據(jù)選擇圖表類型，分類匯總。

本授課單元教學(xué)手段與方法：

多媒體計算機

本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：

1、工作表的插入、刪除、重命名、移動、復(fù)制都有多種操作方法,請簡單敘述。

2、使用對話框移動、復(fù)制工作表時,應(yīng)注意什么？

3、要設(shè)置.圖表標(biāo)題、數(shù)據(jù)標(biāo)志等應(yīng)在哪個對話框中操作，該對話框如何打開，該對話框還可進行哪些

設(shè)置？

4、如何在圖表中刪除、添加系列？

5、寫出設(shè)置”人數(shù)統(tǒng)計圖表”的操作步驟。

6、按姓名排序一般是以什么為依據(jù)的，是否可以按筆劃排序？

7、高級篩選中，篩選條件的位置和結(jié)果有怎樣的關(guān)系？

8、在頁面設(shè)置的操作中，分別在什么位置進行了哪些操作？

9、要將所設(shè)置的有效數(shù)據(jù)范圍清除,應(yīng)如何操作？

10、保護工作表或工作簿后、有哪些操作不能進行了？

II、執(zhí)行"分類匯總”命令前，應(yīng)先做什么操作？

本授課單元參考資料（含參考書、文獻等，必要時可列出

1.大學(xué)計算機基礎(chǔ),陸志峰主編,XX大學(xué)出版社,2006

2.《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)參考,張海笑主編,XX大學(xué)出版社,2006

3.網(wǎng)上資源：23:5151

計算機文化基礎(chǔ)課程教案

授課類型一理論授課時間2節(jié)

授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題：第六章電子演示文稿制作軟件PowerPoint

本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：

本授課單元主要使學(xué)生掌握中文PowerPoint的功能、運行環(huán)境、啟動和退出；演示文稿的創(chuàng)建、打

開和保存；演示文稿視圖的使用；幻燈片的制作、文字編排、圖片和圖表插入及模板的選用；幻

燈片的插入和刪除，演示順序的改變，幻燈片格式的設(shè)置；幻燈片放映效果的設(shè)置，多媒體對象的插

入；演示文稿的打印。

本授課單元教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點難點的方法、例題等：

基本內(nèi)容：中文PowerPoint的功能、運行環(huán)境、啟動和退出；演示文稿的創(chuàng)建、打開和保存；演示

文稿視圖的使用；幻燈片的制作、文字編排、圖片和圖表插入及模板的選用；幻