《計算機組裝與維護》教案 第3課 選購計算機配件和筆記本計算機（二）

課題選購計算機配件和筆記本計算機（二）

課時2課時(90min)

知識技能目標：

（1）了解內(nèi)存的分類、主要技術(shù)參數(shù)和選購策略

（2）能夠根據(jù)不同的使用需要和資金預算選購合適的內(nèi)存

（3）了解顯卡的分類、結(jié)構(gòu)、主要技術(shù)參數(shù)和選購策略

教學目標（4）能夠根據(jù)不同的使用需要和資金預算選購合適的顯卡

素質(zhì)目標：

（1）培養(yǎng)建設(shè)祖國的使命感

（2）培養(yǎng)學生的邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維能力

（3）勇于承擔責任，樹立正確的人生觀、價值觀

教學重點：內(nèi)存的分類、主要技術(shù)參數(shù)和選購策略，顯卡的分類、結(jié)構(gòu)、主要技術(shù)參數(shù)和選購策略

教學重難點

教學難點：根據(jù)不同的使用需要和資金預算選購合適的內(nèi)存和顯卡

教學方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、實踐法

教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材

第1節(jié)課：課前任務一考勤（2min）一問題導入（5min）一傳授新知（23min）一課堂實訓（15min）

教學設(shè)計第2節(jié)課：問題導入（5min）一傳授新知（20min）一課堂實訓（15min）一課堂小結(jié)（3min）一作

業(yè)布置（2min）

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖

第一節(jié)課

【教師】布置課前任務，和學生負責人取得聯(lián)系，讓其提醒同學通過文旌課堂通過課前任務，使

APP或其他學習軟件,預習本節(jié)課要學習的知識學生預習本節(jié)課要

課前任務

學習的知識，增加學

【學生】完成課前任務

生的學習興趣

【教師】使用文旌課堂APP進行簽到培養(yǎng)學生的組織

考勤

紀律性，掌握學生的

(2min)【學生】班干部報請假人員及原因

出勤情況

【教師】提出以下問題：

通過問題導入，引

問題導入目前主流的內(nèi)存有哪些？

導學生主動思考，激

（5min）

【學生】聆聽、思考、鞫回答發(fā)學生的學習興趣

【教師】通過學生的回答引入新知，介紹內(nèi)存的分類、技術(shù)參數(shù)、選購策略

任務三選購內(nèi)存

一、內(nèi)存的分類

通過教師的講解

內(nèi)存就其發(fā)展的順序來看，可以分為EDORAM,SDRAM,DDR,DDR2,

傳授新知和演示，使學生了解

DDR3,DDR4等幾種類型。其中前四種內(nèi)存已經(jīng)被淘汰，DDR3和DDR4是目前

（23min）內(nèi)存的分類、技術(shù)參

市場主流。

數(shù)、選購策略等知識

+【教師】通過多媒體展示“DDR3內(nèi)存”和MDDR4內(nèi)存”圖片（詳見教

材），幫助學生對這些內(nèi)容有更直觀地認識

【知識庫】

內(nèi)存條上鍍金的針腳是內(nèi)存與主板的接口，俗稱"金手指"。DDR2和DDR3

內(nèi)存的針腳數(shù)雖然都是240，但中間缺口的位置不同；DDR4內(nèi)存的針腳數(shù)為288.

二、內(nèi)存的技術(shù)參數(shù)

內(nèi)存的技術(shù)參數(shù)主要包括主頻、容量、CAS延遲時,同等。

1.內(nèi)存主頻

內(nèi)存主頻和CPU主頻一樣,習慣上被用來表示內(nèi)存的速度，內(nèi)存主頻越高在

一定程度上代表著內(nèi)存所能達到的速度越快。目前QDR4內(nèi)存的主頻已達到3000

MHz以上。

2.內(nèi)存容量

內(nèi)存容量是指內(nèi)存的存儲容量,這是內(nèi)存的關(guān)鍵參數(shù)。一般而言，內(nèi)存容量

越大，越有利于系統(tǒng)的運行。目前，主流臺式機中采用的內(nèi)存容量都在8GB以

上。

系統(tǒng)中內(nèi)存的容量等于插在主板內(nèi)存插槽上所有內(nèi)存條容量的總和。

【知識庫】

內(nèi)存容量理論上越多越好，但是主板支持的內(nèi)存容量是有上限的，這取決于

主板使用的芯片組.現(xiàn)在大多數(shù)主板芯片組支持的內(nèi)存上限是32GB。

3.CAS延遲時間(CL)

CAS延遲時間(CL)也是內(nèi)存性能的一個重要指標。當CPU需要向內(nèi)存讀

取數(shù)據(jù)時，在實際讀取之前一般都有一個“緩沖期"，"緩沖期”的時間長度就

是指CU內(nèi)存的CL值越低越好，因為，縮短CAS的周期有助于加快內(nèi)存在同

一頻率下的工作速度。

三、內(nèi)存選購策略

由于內(nèi)存對計算機的穩(wěn)定運行至關(guān)重要，因此，挑選內(nèi)存時應從品牌、規(guī)格

和容量等方面考慮。

(1)選擇名牌內(nèi)存。比較知名的內(nèi)存品牌包括金士頓、勝創(chuàng)和金邦等。其中，

金士頓為最大的內(nèi)存生產(chǎn)商之一；金邦內(nèi)存具有高性能、高品質(zhì)和高可靠性等特

點。

(2)根據(jù)主板選擇內(nèi)存類型。例如，若主板支持的是DDR3內(nèi)存,則應選擇

DDR3規(guī)格內(nèi)存。

(3)根據(jù)需要選擇內(nèi)存容量。例如，如果使用計算機進行圖形處理、多媒體

處理等工作，那么需要大容量的內(nèi)存；如果進行一般工作，那么8GB的內(nèi)存也足

夠滿足需要。

【學生】聆聽、思考、記錄

【教師】組織學生以小組為單位完成以下任務：

案例1小王只是使用計算機進行一般的學習和娛樂工作，8GB的內(nèi)存也足通過課堂實訓，鞏

夠滿足需要。請為學生小王推薦內(nèi)存，并填寫表2-10(表格詳見教材)。

固所學知識，并將所

課堂實訓

案例2媒體工作者在使用計算機處理圖形和視頻等時，往往需要占用大量

學的理論知識與實

(15min)的內(nèi)存資源，因此建漢選購高性能的大容量內(nèi)存。請為媒體工作者小張推薦內(nèi)存，

踐相結(jié)合

并填寫表2-11(表格詳見教材)。

案例3網(wǎng)吧購買內(nèi)存首先要考慮的是成本支出，容量適當即可，推薦8GB

內(nèi)存。請為任務一中的網(wǎng)吧業(yè)主小劉推薦內(nèi)存，并填寫表2-12(表格詳見教材)。

【學生】觀看、查詢、思考、討論、填寫表格，由小組代表展示表格，并進行

說明

【教師】與學生一起評價各組的填寫結(jié)果，選出內(nèi)存選購最合理的一組

第二節(jié)課

【教師】提出以下問題：

通過問題導入，引

問題導入顯卡的接口有哪些類型？

導學生主動思考，激

（5min）

【學生】思考、舉手回答發(fā)學牛的學習興趣

【教師】通過學生的回答引入新知，介紹顯卡的分類、結(jié)構(gòu)、技術(shù)參數(shù)和選購

策略等知識

一、顯卡的分類

顯卡分為核心顯卡（集成顯卡）和獨立顯卡兩大類。核心顯卡是指將顯示芯

片（GPU）集成在CPU核心中，由主板提供VGA或DVI接口，由內(nèi)存提供顯示

緩存，用戶不再另行購買顯卡。獨立顯卡是指插到主板專用擴展插槽的獨立板卡，

有獨立的GPU和顯存等。

中【教師】通過多媒體展示“核心顯卡的接口”和“獨立顯卡”圖片（詳見

教材），幫助學生對這些內(nèi)容有更直觀地認識

以下分別為核心顯卡在主板上的接口和獨立顯卡。

1.核心顯卡的優(yōu)缺點

優(yōu)點：功耗小，發(fā)熱量小；部分核心顯卡的性能已經(jīng)可以媲美入門級的獨

立顯卡；不用單獨花錢購買，降低了購機成本。

通過教師的講解、

缺點：圖形圖像處理功能弱；占用系統(tǒng)內(nèi)存。

演示和課堂互動等方

2.獨立顯卡的優(yōu)缺點

傳授新知式，使學生了解顯卡

優(yōu)點：單獨安裝有顯存，一般不占用系統(tǒng)內(nèi)存；性能強勁，比核心顯卡能

（20min）的分類、結(jié)構(gòu)、技術(shù)

夠得到更好的顯示效果和性能；容易進行顯卡的硬件升級。

參數(shù)和選購策略等知

缺點:系統(tǒng)功耗大，發(fā)熱量也較大；價格高。

識

【知識庫】

顯卡的早期作用是將CPU處理過的輸出信息轉(zhuǎn)換成字符、圖形和顏色等傳

送到顯示器上顯示。發(fā)展到目前，顯卡已經(jīng)擁有了獨立的圖形處理功能，所以也

可以稱其為圖形加速卡。比如我們想畫一個圓圈,以前是由CPU做這個工作，它

要考慮需要多少個像素來實現(xiàn)，還要考慮應該用什么顏色等，而現(xiàn)在CPU只需要

告訴顯r"畫個圈"，剩下的工作就由顯K來做，這樣CPU就可以執(zhí)行其他任

務，從而提高計算機的整體性能。

二、顯卡的結(jié)構(gòu)和技術(shù)參數(shù)

顯卡主要由顯示芯片、顯示內(nèi)存、BIOS等幾個重要部件組成，此外還包括一

些接口.

1.圖形處理芯片（GraphicProcessingUnit,GPU）

＞【教師】通過多媒體展示“顯示芯片”圖片（詳見教材），并進行講解

GPU也稱為顯示芯片，是顯卡的"心臟"，相當于CPU在計算機中的作用，

它決定了顯卡的檔次和大部分性能。在整個系統(tǒng)中，GPU負責處理由計算機發(fā)來

的數(shù)據(jù)，最終將產(chǎn)生的結(jié)果顯示在顯示器上。

決定顯示芯片性能的主要是其生產(chǎn)廠商和型號。目前市場上的顯卡大多采用

NVIDIA和AMD兩家公司的顯示芯片。NVIDIA的顯示芯片主要以GeForce為

前綴名,主要有代表低端的GT和代表高端的GTX系列，系列名后的數(shù)值說明了

顯卡屬于第幾代和檔次。例如，某款顯示芯片命名為"GTX650”,其中的"6"

表示該顯卡為第6代顯卡，"5"表示顯卡為第5檔次，顯然，數(shù)值越高，代表顯

卡性能越好。

AMD的GPU主要是Radeon系列，包括以前的X、HD系列，近幾年的R9、

R7、R5、R3,現(xiàn)在的RX系列等。

2.顯示內(nèi)存

中【教師】通過多媒體展示“顯存”圖片（詳見教材），并進行講解

顯示內(nèi)存（VideoRAM）簡稱顯存，它在顯卡中的作用與內(nèi)存在計算機中的

作用相似，只是它《負責的區(qū)域不同.顯存用來暫存顯示芯片處理的數(shù)據(jù)；而內(nèi)

存則用來暫存CPU處理的數(shù)據(jù)。我們在屏幕上看到的圖像數(shù)據(jù)都是存放在顯存

里的。顯存越大，可以儲存的圖像數(shù)據(jù)就越多，支持的分辨率與顏色數(shù)也就越高，

游戲運行起來就更加流暢。

與內(nèi)存相似，目前顯存從低端到高端主要有GDDR2,GDDR3,GDDR4和

GDDR5幾種類型，其中GDDR5的顯存頻率最高。

3.核心頻率

顯卡的核心頻率是指顯示核心的工作頻率，其在一定程度上可以反映出顯示

核心的性能，但在顯示核心不同的情況下，核心頻率高并不代表此顯卡性能強勁。

4.輸出接口

+【教師】通過多媒體展示“顯卡輸出接口”圖片（詳見教材），并進行講

解

經(jīng)顯卡處理好的圖像數(shù)據(jù)要在顯示器上顯示，必須通過顯卡的輸出接口輸

出。目前常見的顯卡輸出接口有DVI,HDMI和DisplayPort等。

5.總線接口

A【教師】通過多媒體展示“顯卡總線接口”圖片（詳見教材），并進行講

解

顯卡必須與主板交換數(shù)據(jù)才能工作，因此需要將它接插在主板上，總線接口

就是將顯卡接插在主板上的接口。目前，顯卡的總線接口類型主要有PCI-E16x,

有2.0和3.0兩個版本。

三、顯卡選購策略

選購顯卡時應考慮其用途，并關(guān)注其技術(shù)參數(shù)和品牌等。例如，對于普通用

計算機，選擇中低端顯卡即可；對于游戲發(fā)燒友或圖形圖像設(shè)計工作者，則需要

選擇高端顯卡。

至于技術(shù)參數(shù)，優(yōu)先要考慮的是顯示芯片，其次是顯存。同學們可通過前面

的講解了解NVIDIA和AMD兩家公司顯示芯片的分類,從而了解顯卡的檔次。

顯卡的知名品牌有七彩虹、影馳、藍寶石、華碩、翔升等。

【學生】聆聽、理解、記錄

【教師】組織學生以小組為單位完成以下任務：

案例1清為任務一中的學生小王推薦一款顯卡，并填寫表2-13(表格詳見

教材)。

通過課堂實訓，鞏

案例2清為任務一中的媒體工作者小張推薦一款顯卡，并填寫表2-14(表

固所學知識，并將所

課堂實訓格詳見教材).

學的理論知識與實踐

(15min)案例3請為任務一中的網(wǎng)口巴業(yè)主小劉推薦一款顯卡,并填寫表2-15(表格

詳見教材).相結(jié)合

【學生】觀看、查詢、思考、討論、填寫表格，由小組代表展示表格，并進行

說明

【教師】與學生一起評價各組的填寫結(jié)果，選出顯卡選購最合理的一組

【教師】簡要息結(jié)本節(jié)課的要點

本節(jié)課學習了內(nèi)存的分類、技術(shù)參數(shù)和選購策略，以及顯卡的分類、結(jié)構(gòu)、