《教育經濟學》試題及答案

《教育經濟學》試題及答案

一、單選題（共41題，共100分）

1.教育經濟學產生和形成直接理論來源是

A.計量經濟學

B.人力資本理論

C.勞動價值理論

D.教育資本

2.教育經濟學在中國開始逐步涉及與展開時間是

A.20世紀60年代

B.20世紀70年代

C.20世紀80年代

D.20世紀90年代

3.教育投資具有生產性投資性質是由于教育勞動具有

A.生產力

B.勞務性或服務性

C.使用價值

D.消費性

4.最早提出“人力資本”這一概念的是

A.貝克爾《人力資本》

B.舒爾茨《人力資本投資》

C.沃爾什《人力的資本觀》

D.欠雷《投資決定的正規(guī)標準》

5.教育社會需求與教育個人需求之間的矛盾，主耍是因為

A.教育資源的稀缺和教育需求的無限

B.社會與個人對教育需求的出發(fā)點和追求目的不同

C.教育供求間存在矛盾

D.社會對教育的認識和態(tài)度

6.第一次正式使用“知識經濟”概念的

A.20世紀70年代，托夫勒《第三次浪潮》

B.1982,奈斯比特《大趨勢》

C.1986,福萊斯《高技術社會》

D.1996,“經合組織”年度報告

7.連接教育與市場經濟的關鍵性環(huán)節(jié)和紐帶是

A.科學技術市場

B.人才和勞動力市場

C.物質形態(tài)商品市場

D.服務市場

8.從根本上講，教育結構主要受

A.社會生產關系制約

B.政治制度制約

C.生產力水平制約

D.社會經濟結構制約

9.教育投資只有通過培養(yǎng)出來的勞動力以及再生產出來的科學技術

進入生產領域，才能創(chuàng)造社會物質財富，說明教育投資具有

A.周期性長特點

B.彈性大特點

C.間接性特點

D.長效性特點

10.師資優(yōu)化組合的關鍵在于建立合理的教師勞動定額和

A.實現教職工編制的合理定員

B.逐步建立起教師勞動力市場

C.建立健全的社會激勵機制

D.建立健全的社會競爭機制

11.義務教育投資主體中居中心地位的是

A.個人

B.群眾

C.國家或政府

D.企事業(yè)單位

12.計量教育投資經濟效益的前提條件是

A.教育投資

B.教育成本

C.教育收益

1).教育分配

13.分析大學生社會直接成本有多種計量方法，比較常用的有匡算法

口

A.“成本一效益”計算方法

B.實算法

C.費希洛計算法

D.舒爾茨計算法

14.最理想的學校規(guī)模類型是

A.規(guī)模過大穩(wěn)、定型

B.規(guī)模適度穩(wěn)定性

C.規(guī)模適度成長型

D.規(guī)模過小成長型

15.社會平均勞動簡化比計算公式是

A.均勞動簡化二某級教育程度的勞動力總課時數/某準級教育

程度的勞動力總課時數

B.平均勞動簡化二某級教育勞動力的教育程度X某準級教育勞

動力的教育程度

C.平均勞動簡化二某級教育勞動力的教育程度/某準級教育勞

動力的教育程度

1）.平均勞動簡化二不同教育程度勞動力簡化比義各類勞動力占

總勞動力百分比（按教育程度）

16.教育經濟學學科研究的原則不包括

A.學科的思想性與科學性相結合原則

B.保守性與開放性相結合的原則

C.理論聯系實際原則

D.批判與吸收相結合原則

17.從數量上研究確立計算教育的社會經濟價值的理論依據不包括

A.勞動價值學說

B.復雜勞動與簡單勞動理論

C.按勞分配原則

D.勞動簡化理論

18.人力資本理論基本出發(fā)點是

A.重視土地和人口數量的作用

B.人力資本投資作用大于物力資本投資作用

C.人口質量重于人口數量

】).教育投資比物力投資更有利

19.政府調節(jié)教育供求矛盾的依據在于

A.教育屬于“準公共產品”

B.教育屬于“公共產品”

C.教育社會需求與個人需求的矛盾

I).教育需求和供給之間的矛盾

20.教育對科學技術進步的作用論述不正確的是

A.教育具有再生產科技的功能

B.教育具有使科學轉化為生產技術的中介作用

C.教育是科技再生產的有效形式

D.教育決定科學技術的進步和發(fā)展采集者退散

21.沃爾什的教育收益計算法，稱為

A.余數分析方法

B.經濟增長因素分析法

C.現值折算法

I),“費用一一效率”分析計算法

22.需要著重考慮中等教育學校網點結構和布局，逐步普及中等教育

并使中等教育結構趨于合理的地區(qū)是

A.城市、沿海各經濟發(fā)達地區(qū)和內地少數發(fā)達地區(qū)

B.經濟中等發(fā)展程度的地區(qū)

C.經濟發(fā)展中地區(qū)

1).貧困地區(qū)

23.下列各項不屬于教育公用經費的是

A.公務費采集者退散

B.業(yè)務費

C.設備購置費

D.人員補助工資

24.教育產業(yè)的特殊性是有其三個基本特性決定的，即教育是基礎性

產業(yè)、間接性產業(yè)和

A.多效性產業(yè)

B.第三產業(yè)

C.專業(yè)性產業(yè)

D.獨立性產業(yè)

25.教育投資相對量與經濟指標增長相比，發(fā)

A.相對遲緩

B.相對滯后

C.超前速度增長

D.平行速度增長

26.集權制國家義務教育投資主要來源于

A.地方政府

B.國家或中央政府

C.聯邦政府、州政府、地方政府

I).中央政府和地方政府各占一半左右

27.確定教育投資二匕例的物質前提和客觀依據是

A.國家經濟發(fā)展水平和經濟實力

B.政治制度和政治形勢

C.科學技術水平

D.社會人口

28.學生已滿法定勞動力年齡因受教育而放棄的就業(yè)收入的成本是

A.教育物質成本

B.教育社會成本

C.教育直接成本

1).教育間接成本

29.學校提高教育投資使用效率的前提條件是

A.正確教育投資的宏觀決策

B.完善教育投資的管理體制

C.建立最佳的人力、物力結構來源

D.提高學校的管理水平

30.高等教育的生均成本隨學校規(guī)模的擴大和學生教師比的提高而

A.呈下降趨勢

B.呈上升趨勢

C.呈穩(wěn)定趨勢

D.呈起伏趨勢

31.決定個人是否接受教育或受某種級別類教育的依據是

A.教育個人收益

B.教育經濟效率

C.教育社會效益

D.教育經濟投資經濟效益

32.教育經濟學萌芽于

A.20世紀20年代

B.20世紀50年代

C.20世紀60年代

D.20世紀80年代

33.確立教育具有社會經濟價值的理論基礎是

A.擴大再生產理論

B.人力資本理論

C.社會再生產理論勞動價值學說

D.

34.首先闡釋“人力資本”特定含義的是

A.舒爾茨

B.貝克爾

C.沃爾什

D.丹尼森來源

35.教育的個人需求動因不包括

A.經濟和科技發(fā)展水平

B.精神生活的需求

C.物質生活需求

D.社會地位需求

36.我國教育供求關系有兩個主要矛盾：教育需求無限膨脹與教育資

源短缺矛盾和

A.教育供給與需求的矛盾

B.市場調節(jié)與政府調節(jié)的矛盾采集者退散

C.勞動力市場需求和供給的矛盾

D.教育供求中的結構性矛盾

37.提出“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”，

“是最高意義上的革命”這一論斷的是

A.馬克思

B.恩格斯

C.托夫勒

D.奈斯比特

38.教育對人才培養(yǎng)和勞動力訓練的主要作用是

A.提高勞動者勞動熟練程度

B.提高人才專業(yè)化水平采集者退散

C.提高勞動力報酬

D.提高勞動力的質量和改變勞動力形態(tài)

39.教育投資從投資對象來說，構成部分包括用于各級各類學校教育

的投資和

A.國家投資

B.用于成人教育的投資

C.個人教育投資采集者退散

D.集體企事業(yè)單位投資

40.根據聯合國教科文組織《統計年鑒》(1985)資料分析計量，1983

年教育投資占國民生產總值的比例，世界平均水平為

A.5.7%

B.10%

C.4.0%

D.5.0%

41.下列選項中屬于教育財力構成中的公用消費部分的是

A.職工福利費

B.獎金

C.工資采集者退散

D.業(yè)務費

1、正確答案：B

2、正確答案：C

3、正確答案：B

4、正確答案：C

5、正確答案：B

6、正確答案：D

7、正確答案：B

8、正確答案：D

9、正確答案：C

10、正確答案：A

11、正確答案：C

12、正確答案:B

13、正確答案：B

14、正確答案：B

15、正確答案：I)

16、正確答案：B

17、正確答案：B

18、正確答案：C

19、正確答案：A

20、正確答案：D

21、正確答案：C

22、正確答案：A

23、正確答案：I)

24、正確答案：A

25、正確答案：C

26、正確答案：B

27、正確答案：