第4單元-單元素養(yǎng)測評（2）-2024-2025學年語文部編版五年級上冊（含答案解析）

語文部編版五年級上冊第4單元單元素養(yǎng)測評（時間：90分鐘總分：100分）第一部分基礎知識積累1．根據語境，看拼音寫詞語。（7分）圓明園是一座金huīhuánɡ（）的皇家園林，里面不僅有zhònɡxīnɡɡǒnɡyuè（）般格局的園林，還有hóngwěi（）的diàntánɡ（），是人們yóulǎn（）的勝境。但在1860年，英法聯軍chuǎnɡrù（）圓明園，實施搶掠、破壞等惡劣行徑，為了xiāohuǐ（）罪證，侵略者fènɡm(xù)ìnɡ（）在園內放火，圓明園化為一片灰燼。2．選出下列加點字詞的正確解釋。（3分）（1）故今日之責任。（）A．原因，緣故 B．本來 C．所以，因此（2）鷹隼試翼，風塵吸張。（）A．放縱，無拘束 B．擴大，夸大 C．一合一張（3）紅日初升，其道大光。（）A．光大，發(fā)揚 B．明亮 C．光彩，榮譽3．下面的句子運用了比喻的修辭手法的是（

）（2分）A．此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。B．漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝。C．它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。4．下列詞語中感情色彩相同的一項是（）（2分）A．舉世聞名興高采烈足智多謀 B．臭名遠揚

處心積慮

天南海北C．得意忘形詭計多端嘔心瀝血 D．金碧輝煌

詩情畫意

勾心斗角5．好的朗讀節(jié)奏一定要學會停頓，請你為下面的句子標上標點符號。（4分）（1）故宮（）萬里長城（）兵馬俑（）敦煌莫高窟（）岳陽樓（）懸空寺都是讓游客流連忘返的勝地人們在這些地方可以了解到歷史地理建筑等許多方面的知識。（2）讀書方法因人而異（）因目的而異（）因學科而異（）因書而異……可無論什么方法，讀書都離不了增加閱讀的廣度，擴大知識面，開闊視野和滿足個人的重點需求，使其能成為個人的治學之本、立學之基。6．根據古詩內容填空。（5分）（1）《題臨安邸》的作者是代詩人。第二句用的語氣點出邊上輕歌曼舞無休無止。后兩句通過“”與“”的對照，揭露了統(tǒng)治者的腐朽本質。（2）《己亥雜詩》是朝詩人創(chuàng)作的一組詩。詩中暗喻必須經歷波瀾壯闊的才能使中國變得生機勃勃。7．理解句意，朗讀出情感。（2分）（1）“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”這兩句話的意思是（2）讀這兩句話，應該（）A．用豪壯的氣勢，讀出對少年中國的向往和對中國少年的贊美。B．語氣連貫不拖拉，讀出對祖國的熱愛。8．按照順序排列下列錯亂的句子。（2分）（）為適應生活需要，幫助表達、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結繩記事”。（）人類早期是沒有文字的，這樣的時間過了很長很長。（）記事人經常手捻繩結，進行回憶和講述，以此傳給后人。（）其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭，內容非常廣泛。（）他們用長短不同、顏色有別的細繩，根據需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。9．選擇合適的詞語填在橫線上。（4分）（1）圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺樓閣。（富麗堂皇

玲瓏剔透

金碧輝煌）（2）在這一海域，為了島上的負擔，吃住返回軍艦。（削減

減輕

必須

必需）10．修改病句。（4分）（1）在班級討論會上，他首先第一個進行了發(fā)言。。（2）圖書角有《兒童文學》《少年文藝》《中國少年報》等課外書。。11．把反問句改寫成陳述句

（4分）（1）沒有革命先輩的流血犧牲，哪能有我們今天的幸福生活呢？

。（2）誰能想到，從這不值錢的野花身上，能釀出那么高營養(yǎng)的蜂蜜？

。第二部分閱讀理解閱讀。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。12．“邸”的意思是。（2分）13．詩的頭兩句抓住了臨安城的特點：的青山，的樓臺和無休止的輕歌曼舞，寫出當年虛假的繁榮太平景象。（各填一個四字詞語）（4分）14．“暖風”“游人”在詩中有怎樣的含義？（2分）。15．用“”三個字，責問統(tǒng)治者驕奢的生活何時才能停止？言外之意是抗金復國的事業(yè)何時才能著手？（4分）。課內古文閱讀。（

）初升，其道大光。（

）伏流，一瀉汪洋。（

）騰淵，鱗爪飛揚。（

）嘯谷，（

）震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。（

）初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。16．根據課文內容填空，填在上文括號中。（6分）17．本段選自《少年中國說》，作者是（）。（2分）18．文中加點字理解不正確的是（

）（2分）A．隼：一種兇猛的野獸 B．硎：磨刀石19．解釋下列句子的意思。（2分）干將發(fā)硎，有作其芒。。20．本段主要運用了（象征、對比）的寫法來抒發(fā)情感。（選擇，用√表示）（2分）21．作者列舉了“紅日”等多種事物，想告訴我們什么？（2分）。閱讀語段，完成練習。戰(zhàn)士們怕燙似的馬上躲遠。將軍沒有追過去，也知道自己沒法追。他站在原地，一時不知怎么辦才好。終于，他眼睛一亮，看到了飯桌邊上的一桶湯。他走過去，把手中的菜倒進湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他舀起一勺湯。沒有人招呼，戰(zhàn)士們自覺地圍了過來。一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)士們的碗里。將軍看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又開始發(fā)酸，本來想說些什么，腦子亂了，只張了張嘴……22．用“”畫出將軍想到的方法，這句話中表示動作的詞語有、、、。用上三個連續(xù)表示動作的詞語仿寫一句話：。（5分）23．文中畫“”的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）。24．戰(zhàn)士們起初怕燙似的馬上躲遠，后來又自覺地圍了過來。這矛盾嗎？為什么？（3分）。25．你從將軍和戰(zhàn)士們的舉動中體會到了什么？（3分）。第三部分寫作26．作文。（20分）以“二十年后回故鄉(xiāng)”為題寫一篇習作。展開豐富、大膽的想象，從各方面突出家鄉(xiāng)二十年后的變化、表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。450字左右。參考答案1.輝煌眾星拱月宏偉殿堂游覽闖入銷毀奉命2．CCA3．A4．A5．、、，、、、、、6．宋林升反問西湖杭州汴州清龔自珍社會變革7．壯美啊，我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊，我的中國少年，將與祖國一起萬壽無疆！A8．215439．金碧輝煌玲瓏剔透減輕必須10．在班級討論會上，他首先進行了發(fā)言。圖書角有《兒童文學》《少年文藝》等課外書。11．沒有革命先輩的流血犧牲。就沒有我們今天的幸福生活。沒有人能想到，從這不值錢的野花身上，能釀出那么高營養(yǎng)的蜂蜜。12．旅店13．重重疊疊鱗次櫛比14．“暖風”指自然界的春風，也指社會上的萎靡之風?！坝稳恕敝敢话阌慰?，更是指那些忘了國難，茍且偷安，尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級。15．幾時休16．紅日

河出

潛龍

乳虎

百獸

奇花17．梁啟超18．A19．寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。20．象征21．作者列舉這些事物，想告訴我們，我們中國的少年充滿生機和活力，我中國也像少年一樣前途無量。22．他走過去，把手中的菜倒進湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下，隨后，他舀起一勺湯。

倒

拿

攪

舀

我趕緊背上書包，跑下樓，騎上自行車去學校23．夸張。突出戰(zhàn)士們不想與將軍一起吃青菜的決心。24．不矛盾。戰(zhàn)士們起初“怕燙似的”是因為想把小白菜讓給將軍，后來圍過去是被將軍平易近人的舉動感動了，不想辜負將軍的好意。25．戰(zhàn)士們體諒將軍身體不好，把好的讓給將軍；將軍心疼戰(zhàn)士們，想和大家分享碗里的青菜。我體會到了將軍不擺架子，關心戰(zhàn)士，戰(zhàn)士們也愛將軍的思想感情。26．范文：二十年后回故鄉(xiāng)“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹，予獨愛石榴花?！笔窕ň褪情L安之市花，是我思念家鄉(xiāng)長安的精神寄托。它舞姿婀娜，散發(fā)著淡淡的香氣，問石榴花為何珍惜自己的香氣？它是為了爭春，然而它只知爭春之情，而不知思鄉(xiāng)之情。思鄉(xiāng)之情濃濃，2040年我?guī)е拮踊氐介焺e已久的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)真是滄桑之變。2040年故鄉(xiāng)是個鳥語花香的森林城市，落英繽紛，郁