2024年魯科版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯科版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷258考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列語(yǔ)句判斷有誤的一組是（）A.賈島、柳宗元、韋應(yīng)物，劉長(zhǎng)卿都是唐代詩(shī)人B.《與朱元思書》作者是南朝作家吳均，題目的意思是寫給朱元思的信C.余秋雨筆下的《三峽》與酈道元筆下的《三峽》有異曲同工之妙，都著重描寫了三峽的山水D.陶淵明在《飲酒》和《歸園田居》中都表達(dá)出了歸居田園，過(guò)隱居生活的愿望2、對(duì)下面新聞的內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

江西省首屆“三友”自強(qiáng)少年推選與資助活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮近日在南昌舉行；全省60名中小學(xué)生被評(píng)為“自強(qiáng)少年”，每人獲得2000元獎(jiǎng)勵(lì)，自強(qiáng)少年的事跡更是感人至深。這60名來(lái)自全省11個(gè)地市的自強(qiáng)少年，或因?yàn)榧膊。蛞驗(yàn)樨毨?，或因?yàn)榧彝サ钠渌卮笞児?，然而他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是勇于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)困難，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出堅(jiān)忍不拔的精神。在頒獎(jiǎng)典禮上，因車禍?zhǔn)ルp腿的上饒小姑娘張子怡，表演了舞蹈《蝸牛與黃鸝，讓大家看到一個(gè)雖然不幸，卻用燦爛笑容點(diǎn)燃?jí)粝氲拿利惻ⅰＤ喜嘘?yáng)明學(xué)校13歲的涂樺說(shuō)：“用我自己的眼睛做我爸爸永遠(yuǎn)的眼睛，也用我自己的眼睛去尋找我的人生目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)?！?/p>

A.江西自強(qiáng)少年的事跡感人至深。

B.60名學(xué)生獲評(píng)江西自強(qiáng)少年。

C.張子怡與涂樺雙雙被評(píng)為江西自強(qiáng)少年。

D.面對(duì)困難需要堅(jiān)忍不拔3、下列對(duì)古詩(shī)詞的理解；不正確的一項(xiàng)是（）

A.《江城子密州出獵》中“親射虎；看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為，希望能建功立業(yè)，報(bào)效朝廷。

B.《江城子密州出獵》中詞人以魏尚自比；希望朝廷早日派人前來(lái)赦免他，使他重新復(fù)職。

C.《武陵春》中“只恐雙溪舴艋舟；載不動(dòng)許多愁”一句中，作者把無(wú)形的哀愁比作可承載；可觸摸的實(shí)體，化虛為實(shí)，化抽象為具體，說(shuō)自己的愁重得連船都載不動(dòng)，是描摹愁思的絕妙好辭。

D.“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！保诶钋逭展P下，主人公深深沉醉于賞心悅目的秋景中，以至于人比黃花還要消瘦。4、下列加下劃線文言詞語(yǔ)意思與用法完全相同的一項(xiàng)是（）。A.宋____丁氏，家無(wú)井而出灌汲其人舍然大喜，曉____者亦舍然大喜B.屠懼，投____骨意將隧入____攻其后也C.年與時(shí)馳，____與日去目似瞑，____暇甚D.若屈伸呼吸，終日在天中行____一狼得骨____，一狼仍從5、下列劃線的字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.憐____（mǐn）針____（zhǐ）____（ruò）大痛心____（jí）首B.____隱（cè）____（pǐ）性____（rú）鈍中流____柱（dǐ）C.____（huò）免墓志____（mín）閉門____（gēng）____（kǎn）侃而談D.迷____（wǎng）____（jīn）持____裁（jūn）萬(wàn)惡不____（shì）6、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在北京近期公布的高考改革方案中，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)從150增加到180分，英語(yǔ)從150分減少到100分，2016年英語(yǔ)科目的高考改革將實(shí)行社會(huì)化考試，一年有兩次考試機(jī)會(huì)，最優(yōu)成績(jī)進(jìn)入高考成績(jī)．方案中英語(yǔ)與語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，著社會(huì)的神經(jīng)，了國(guó)人大討論．此次對(duì)英語(yǔ)考試權(quán)重的削弱，是中國(guó)改革開放后興起的“英語(yǔ)熱”的首次降溫．在各地陸續(xù)出臺(tái)的高考改革方案中，不約而同都拿英語(yǔ)“開刀”．A.此消彼長(zhǎng)牽動(dòng)引發(fā)B.此長(zhǎng)彼消牽動(dòng)引發(fā)C.此消彼長(zhǎng)引發(fā)牽動(dòng)D.此長(zhǎng)彼消引發(fā)牽動(dòng)7、管仲、隰朋從桓公伐①孤竹②管仲、隰（xí）朋____桓公伐孤竹，春往而冬____，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！盻___行山中無(wú)水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)③，夏居山之陰④，蟻壤一寸而仞⑤有水?！蹦司虻?，遂得水。以管仲之圣、隰朋之智，至其所不知，不難____于老馬與蟻。今人不知以其愚心師圣人之智，不亦____乎!【注釋】①伐：討伐②孤竹：國(guó)名③陽(yáng)：山的南面為陽(yáng)④陰：山的北面為陰⑤仞：挖一仞深評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、閱讀下面記敘文；完成下列各題。

門縫里的風(fēng)景①他自己也記不清有多長(zhǎng)時(shí)間沒回家看看了；自從在城里結(jié)婚成家后，鄉(xiāng)村的老家似乎就成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶。其實(shí)老家離城里并不遠(yuǎn)，只有百十里的樣子，那里曾是他求學(xué)時(shí)無(wú)限惦念的地方，可當(dāng)他真的適應(yīng)了城里的生活，又迅速把鄉(xiāng)村忘記了。

②鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親自動(dòng)排成兩列；看風(fēng)景一般，讓他和妻子渾身不自在。終于到了家門口，希望趕緊找一個(gè)清靜的地方躲避一下，但敲了很長(zhǎng)時(shí)間的門，始終沒有人來(lái)開。許是父母年紀(jì)大了，耳背，繼續(xù)狠狠地敲門，等得不耐煩的時(shí)候，門終于打開了，是母親。父親坐在屋里抽煙，看到他和妻子只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。屋里陽(yáng)光不充足，煙霧在屋內(nèi)繚繞，有一股嗆人的味道，他提著三個(gè)馬扎來(lái)到院子里，和母親嘮嗑。

③母親開始向他反反復(fù)復(fù)講街坊鄰居的瑣事；他不是很感興趣，思想開了小差，想起了單位上的一些事情；母親講累了，他開始講城里的一些趣聞，一些在城里人看來(lái)很可笑的笑話，母親聽得云山霧罩，不知道什么意思。終于，母親打起了盹，他有些無(wú)可奈何，而父親照例在屋里抽煙。那一瞬間，百無(wú)聊賴的他突然很認(rèn)同妻子的感覺，回老家其實(shí)真的沒有什么意思。父母想吃什么，可以找人捎過(guò)來(lái)，或者直接給他們錢，自己想吃什么就買什么。他甚至想，父母可能不歡迎他們來(lái)，對(duì)他的到來(lái)，從來(lái)就沒有表現(xiàn)出足夠的熱忱！遲遲不開的家門，只會(huì)悶頭抽煙的父親，單口相聲一樣的乏味對(duì)話母親經(jīng)常叮嚀他：沒什么事就不要回來(lái)，我和你爸都挺好的！有事我會(huì)給你打電話的。

④想到這些；忍無(wú)可忍的他大聲呼喚了一聲母親，被驚醒的母親有些不好意思地笑了笑：人老了，不能總坐著，坐久了就會(huì)睡著了！母親抬頭看了看太陽(yáng)，張羅著給他和妻子做飯。母親燒火，炒菜，蒸饅頭，期間從來(lái)不洗手，這在有些潔癖的妻子看來(lái)簡(jiǎn)直難以下咽。吃罷飯，妻子就沖他使眼色，催促他回去。母親也沒有絲毫挽留的意思，照例叮囑他：不要總想回家，你們?cè)诔抢锖煤霉ぷ?，好好生活，媽就放心了?/p>

⑤于是；他真的記牢了母親的話，不是中秋節(jié)；春節(jié)，他一般不會(huì)回家。也會(huì)打個(gè)電話，母親一接電話就緊張，越是想聽清楚他的話，一緊張一著急，越發(fā)聽不清楚。他在電話這邊大聲喊，母親在另一頭一遍遍地問(wèn)，你說(shuō)什么呀？終于，他像泄了氣的皮球，掛斷了電話。

⑥又是春節(jié)；攜妻帶子回農(nóng)村老家。天冷得很，甚至不敢把冰涼的空氣吸到肚子里。到了家門口，急急地敲門，他怕凍著年幼的孩子。院子里半天沒有動(dòng)靜，他有些煩躁，甚至想用腳踢門。真不知道父母是怎么想的？?jī)鹤?；孫子回來(lái)過(guò)春節(jié)，敲了半天的門，他們?cè)趺醋米?？朝門縫里望過(guò)去，他看到了坐在堂屋門口曬太陽(yáng)的母親，顯然她已經(jīng)聽到了敲門聲，知道自己的兒子回來(lái)了！

⑦她急著站起來(lái)。第一次；她猛地想起身，但沒有起來(lái)，又坐了下去；第二次，她伸展開手臂，頭使勁向前拱，費(fèi)了好大的勁，仍舊沒有站起來(lái)；第三次，她顯然有些焦急，用兩手撐著腿，費(fèi)力地直身，板凳歪倒了，她一下子坐在了地上。有些絕望的她開始抬頭用眼睛四處搜尋，她發(fā)現(xiàn)了門框，便用手抓著門框，斜著身子，一點(diǎn)點(diǎn)用力，終于站了起來(lái)。

⑧看著一臉欣喜的母親前來(lái)開門，他感到心里疼得厲害。

⑨媽；您的腰怎么了？他努力控制不讓自己哭出來(lái)。

⑩沒事的；就是年紀(jì)大了，天一冷，腰就疼得厲害。坐久了啊，就站不起來(lái)。你爸啊，也越來(lái)越不中用，耳背，喊他開門，他也聽不見！

?他第一次試著和母親談起自己的童年趣事；這一下打開了母親的話匣子，母親講小時(shí)候的他如何調(diào)皮，妻子在旁邊興致勃勃地聽。到了吃飯的時(shí)間，他讓父母歇著，安排妻子擇菜；洗菜，給自己打下手，他的廚藝博得了全家人的一致好評(píng)。

?回城的路上；他和妻子商量：我想以后每個(gè)周末都來(lái)老家看看，因?yàn)楦改改昙o(jì)大了。妻子半天沒有吱聲。其實(shí)，他心里還有一句話沒有對(duì)妻子講，他很怕有一天，老家的雙親都無(wú)法站起來(lái)，回家的門再也沒有人為他開啟。

（1）聯(lián)系全文；說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“門縫里的風(fēng)景”的含義。

（2）根據(jù)⑥-?的內(nèi)容；用四字短語(yǔ)仿照下面的形式從事件；心情等角度進(jìn)行概括。

無(wú)人開門，焦急煩躁→____，____→____，____→____，____

（3）文中多次提到敲很長(zhǎng)時(shí)間的門始終沒有人來(lái)開；有什么作用？

（4）如何理解“他感到心里疼得厲害”中“疼”的含義？

（5）文章的結(jié)尾句意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省，談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾句的理解。9、仿照畫波浪線的句子；在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。

在初中的生活即將畫上圓滿句號(hào)時(shí)，驀然回首，三年來(lái)的生活情景仍然歷歷在目：寬敞明亮的教室里，我們圍繞熱門話題暢所欲言；緊張激烈的賽場(chǎng)上，我們盯緊跑道終點(diǎn)你追我趕；（1）______，______；（2）______，______。10、閱讀下面的一段文字；根據(jù)拼音填寫恰當(dāng)?shù)臐h字．

習(xí)近平主席曾明確chǎn____釋了中國(guó)對(duì)于大國(guó)關(guān)系的看法：“大國(guó)之間相處，要不沖突，不對(duì)抗，相互尊重，合作共yíng____．”他對(duì)英國(guó)這次里程碑式的訪問(wèn)舉世zhǔ____目，被視為檢驗(yàn)中國(guó)式“大國(guó)外交”的一次試驗(yàn)，已超越了雙邊范chóu____．

（摘錄自中國(guó)新聞網(wǎng)）11、名著閱讀。

他臉色黝黑；一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。只見他上身穿件黑色絨布緊身衣，下身是條寬大短褲，腳蹬肥大長(zhǎng)統(tǒng)靴，還背著大紅肩帶，腰帶上掛著馬槍，身邊還別了把用損了的短劍。那頂垂邊的帽子上飄著翎毛，黑旗迎風(fēng)招展，上面交叉著骷髏頭和白骨。

（1）上面這段文字選自名著《____》，作者_(dá)___。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括與上面文字相關(guān)的故事情節(jié)。

（3）對(duì)主人公這樣的“頑童”，你不喜歡他什么性格或行為？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)談?wù)劇?2、愛國(guó)主義是一種崇高而神圣的情感，為進(jìn)一步加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，班上開展了一系列以“弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（1）請(qǐng)寫出一個(gè)中國(guó)歷史上的名人愛國(guó)故事。（2）請(qǐng)使用抒情的方式來(lái)表達(dá)你的愛國(guó)主義情感。（不少于40個(gè)字）評(píng)卷人得分三、多選題(共8題，共16分)13、依次填入下面橫線上最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）和（）

要形成講禮貌的風(fēng)氣，就要養(yǎng)成文明的說(shuō)話習(xí)慣，要有好的語(yǔ)感。。假如心里老是考慮“我要講禮貌，我要講禮貌”，這是很勉強(qiáng)的，勉強(qiáng)的事情是不能持久的。。所以要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。葉圣陶先生的話是十分中肯的。A.有了文明的習(xí)慣，有了好的語(yǔ)感，講起禮貌來(lái)就自然，就靠得住B.良好的語(yǔ)感是一個(gè)人語(yǔ)言素質(zhì)高的表現(xiàn)，是在長(zhǎng)期的積累和運(yùn)用中形成的C.記著的時(shí)候還行，忘了的時(shí)候，臟話就來(lái)了，這當(dāng)然不能形成社會(huì)風(fēng)氣D.很多事情都是不能勉強(qiáng)的，太勉強(qiáng)了往往會(huì)讓人家感到不自在14、夜泊錢塘[明]茅坤江行日已暮，何處可維舟？樹里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋。離心迸落葉，鄉(xiāng)夢(mèng)入寒流。酒市哪從問(wèn)，微吟寄短愁。下面的理解和賞析，____的兩項(xiàng)是（）A.頷聯(lián)借用“孤燈”與“一雁”意象，渲染了孤獨(dú)凄涼的氛圍。B.頸聯(lián)“迸”“入”兩字精妙傳神，“迸”寫出了鄉(xiāng)愁之強(qiáng)烈；“入”，將鄉(xiāng)愁化無(wú)形為有形，寫出鄉(xiāng)愁之綿長(zhǎng)。C.詩(shī)人停舟錢塘，入市沽酒，借酒消愁，思鄉(xiāng)之愁終于得以排遣。E.本詩(shī)語(yǔ)言清新雅致，描繪的畫面寧?kù)o恬淡，富有自然氣息。E.本詩(shī)語(yǔ)言清新雅致，描繪的畫面寧?kù)o恬淡，富有自然氣息。15、今日水世界孫紅衛(wèi)編譯①就整個(gè)世界范圍來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)用水所占比重接近70%。農(nóng)業(yè)用水量的增加還源于飲食質(zhì)量的提高，人們不斷追求更為美味可口的食物。____隨著全世界20億人口將步入中產(chǎn)階層，即便人口總量不變，農(nóng)業(yè)用水量也會(huì)有增無(wú)減。②同樣，工業(yè)生產(chǎn)也需要水。全世界用水總量的22%左右用于工業(yè)生產(chǎn)，8%左右用于生活用水。總的來(lái)說(shuō)，這兩方面的用水量在20世紀(jì)下半葉翻了兩番，比農(nóng)業(yè)用水的增長(zhǎng)速度快一倍。專家預(yù)測(cè)，各方面的用水需求都還會(huì)進(jìn)一步增加。③世界水資源分布嚴(yán)重不均。以地理位置為例，全世界淡水資源總量的約60%集中在9個(gè)國(guó)家。即便在這9個(gè)國(guó)家中，也只有巴西、加拿大、哥倫比亞、剛果、印度尼西亞和俄羅斯供大于求。美國(guó)的水資源相對(duì)富裕，而人口超過(guò)世界人口總量1/3的中國(guó)和印度僅擁有世界淡水資源總量的約10%。即使在同一個(gè)國(guó)家，各地區(qū)水資源的豐富程度也大相徑庭。印度東北部的年平均降雨量____是其西部沙漠的110倍。④其實(shí)，地下水的分布也很不均衡。當(dāng)某地的雨水和地表水不能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求時(shí)，地下水似乎解決了人們的燃眉之急。在印度和中國(guó)有數(shù)百萬(wàn)灌溉井孔，從地下取水。美國(guó)中部高地平原地下含水層覆蓋45萬(wàn)平方公里，地跨8個(gè)州。南美洲瓜拉尼地下含水層則連綿120萬(wàn)平方公里，地跨阿根廷、巴西、巴拉圭和烏拉圭4國(guó)。墨西哥城及其周邊地區(qū)20萬(wàn)居民生活用水的70%來(lái)自一個(gè)含水層，而按照目前的使用速度，這一含水層將在200年內(nèi)枯竭。由于這一原因，墨西哥城已經(jīng)開始下沉。在曼谷、布宜諾斯艾利斯和雅加達(dá)，含水層要么被透支使用，要么遭受污染，或被海水回灌。⑤解決水資源問(wèn)題的障礙多來(lái)自政治或文化因素。人們已經(jīng)尋找出多種解決問(wèn)題的辦法，很多舉措已廣為人知。一些是物理方法，例如加固河堤、修建大壩；或在降水集中的雨季，選擇水不易蒸發(fā)的地點(diǎn)儲(chǔ)水；或?yàn)楸Ｗo(hù)生態(tài)系統(tǒng)，加強(qiáng)污染監(jiān)管等等。另一些舉措則涉及到改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活習(xí)慣，達(dá)到節(jié)約用水、珍惜水資源，有效合理地用水的目的。⑥對(duì)于農(nóng)民來(lái)講，干旱地區(qū)的農(nóng)民則需更換作物品種，改種價(jià)值高、耗水少的作物，如堅(jiān)果、草莓或藍(lán)莓。同時(shí)，一些個(gè)人愛好最好也要做出調(diào)整，可以少吃肉、多吃豆制品；少打高爾夫球、多打籃球等等。（選自《讀者》2011年第10期，有改動(dòng)）根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的推斷，下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是（）（）A.從農(nóng)業(yè)用水所占比重接近70%，工業(yè)生產(chǎn)占比重22%左右，生活用水占比重8%左右這一組數(shù)據(jù)可以看出，農(nóng)業(yè)用水的增長(zhǎng)速度比工業(yè)生產(chǎn)和生活用水的增長(zhǎng)速度快。B.從世界水資源的分布可以推斷出，我國(guó)的淡水資源相對(duì)匱乏，今后需要多方面拓展獲取淡水資源的渠道，不斷提高淡水資源的利用率。C.第④段中“由于這一原因”中的“原因”指的是“墨西哥城及其周邊地區(qū)20萬(wàn)居民生活用水的70%來(lái)自一個(gè)含水層”。D.人們還可以通過(guò)多喝茶水少飲果汁，對(duì)家庭生活廢水二次利用，減少洗車頻率等改變?nèi)藗兩盍?xí)慣的做法，達(dá)到節(jié)約用水、珍惜水資源，有效合理地用水的目的。16、下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，不正確的兩項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》通過(guò)祥子起起落落的拉車生涯，展現(xiàn)了舊北京窮苦人生活的世俗風(fēng)情，揭示了不合理的社會(huì)制度，表達(dá)了對(duì)下層勞動(dòng)人民的同情．B.虎妞與祥子結(jié)婚后，一心想再拉祥子到人和廠做事，但劉四爺一氣之下將人和廠變賣了，虎妞的希望徹底破滅，在萬(wàn)般無(wú)奈下出錢給祥子買了一輛人力車．C.《八十天環(huán)游地球》圍繞福格旅行和菲克斯跟蹤兩條線索展開故事情節(jié)，這兩條線既平行又交叉，交叉點(diǎn)就是故事的精彩之處．E.在孟買，菲克斯告發(fā)福格拐走艾娥達(dá)婦人，福格因此被判監(jiān)禁，幸好有路路通在神廟與僧人打斗時(shí)丟失的皮鞋作為證據(jù)，福格才得以獲釋．E.在孟買，菲克斯告發(fā)福格拐走艾娥達(dá)婦人，福格因此被判監(jiān)禁，幸好有路路通在神廟與僧人打斗時(shí)丟失的皮鞋作為證據(jù)，福格才得以獲釋．17、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的兩項(xiàng)是（）A.陰霾mái嗔chēn視義憤填膺yīng叱咤chà風(fēng)云B.箱篋（qiè）藩籬（fān）日薄西山（bó）銳不可當(dāng)（dāng）C.褻瀆（dú）襤褸（lán）強(qiáng)聒不舍（guō）吹毛求疵（cī）D.告罄（qìn）迸濺（bèng）忍俊不禁（jīn）隨聲附和（hè）18、下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的兩項(xiàng)是（）A.鳴之而不能通其意/博古通今B.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)/今齊地方千里C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉/此則岳陽(yáng)樓之大觀也D.征于色發(fā)于聲而后喻/于是賓客無(wú)不變色離席19、下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是（）A.皆以美于徐公/以光先帝遺德B.泉香而酒冽/任重而道遠(yuǎn)C.夫戰(zhàn)，勇氣也/遂率子孫荷擔(dān)者三夫D.或}{;}王命急宣/而或長(zhǎng)煙一空20、下列四項(xiàng)中，不正確的兩項(xiàng)是()(2分)A.《關(guān)雎》選自我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》.B.“我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生?”這個(gè)句子的問(wèn)號(hào)用得不對(duì)，應(yīng)該把它放到“錢”字后面.C.“招商引資使開發(fā)區(qū)進(jìn)發(fā)出前所未有的春光.”這個(gè)句子中的“進(jìn)發(fā)”一詞應(yīng)改為“煥發(fā)”.D.“他的作文不但居全班之冠，而且常常在全校冒尖.”這個(gè)句子的“在全校冒尖”應(yīng)與“居全班之冠”對(duì)調(diào).評(píng)卷人得分四、翻譯(共3題，共18分)21、翻譯下列句子。(1)；且欲與常馬等不可得；安求其能千里也？

譯文：____(2)；食不飽；力不足，才美不外見。

譯文：____22、翻譯句子。(1)、楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。(2)、（操）佯驚問(wèn)：“何人殺吾近侍？”(3)、丞相非在夢(mèng)中，君乃在夢(mèng)中耳！23、翻譯下列句子。(1)、此庸夫之怒也，非士之怒也(2)、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共10分)24、題目二：請(qǐng)你發(fā)揮想象；以“20年后的我”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）將題目寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。

（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，注意要結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容的表述，判斷出自的作品，然后明確作者的作品及主要內(nèi)容以及藝術(shù)特色．【解析】【解答】A．正確；

B．正確；

C．余秋雨筆下的《三峽》全文無(wú)甚直接寫景之處；只是以三峽游蹤為經(jīng)，編織中國(guó)文化的悠久歷史，多次凸現(xiàn)三峽的文化含義，詩(shī)人；奇山異水、神女、昭君、屈原，三峽幾乎是整個(gè)中華民族文化的見證者．在作者筆下，三峽，不只是傳統(tǒng)意義上的山水風(fēng)景，更含有極具濃郁的文化氣息，是作者心中的一塊圣地，一個(gè)無(wú)從替代的意象；

D．正確．

故選：C．2、B【分析】本題考查概括新聞內(nèi)容。解此類題首先要找出導(dǎo)語(yǔ)，因?yàn)閷?dǎo)語(yǔ)扼要的揭示新聞核心內(nèi)容，導(dǎo)語(yǔ)常常是新聞開頭的第一段或第一句話。此題導(dǎo)語(yǔ)為第一句話。然后按照“什么人（或物）在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做什么事”加以表述。最后結(jié)合新聞材料和語(yǔ)境，適當(dāng)刪減替換。【解析】【答案】B3、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌重點(diǎn)詞句的分析理解能力。解答此題，首先要反復(fù)誦讀詩(shī)歌，初步感知詩(shī)意；然后根據(jù)詩(shī)中的意象，體會(huì)詩(shī)歌意境，并抓住關(guān)鍵字詞，結(jié)合寫作背景，體會(huì)詩(shī)人的思想感情；最后抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合整首詩(shī)歌，逐項(xiàng)分析判斷。ABC三項(xiàng)理解正確；D項(xiàng)理解錯(cuò)誤，主人公比黃花還要消瘦，是因?yàn)橹仃?yáng)佳節(jié)思念丈夫所致，并非“深深沉醉于賞心悅目的秋景中”。故選D。【解析】【答案】D4、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)的意思的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行解釋。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重積累，加強(qiáng)記憶。A.助詞，的/代詞，他；B.介詞，把/介詞，來(lái)；C.名詞，意志/名詞，神情；D.動(dòng)詞，停止/動(dòng)詞，停止。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音的辨析能力。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)課外，涉及范圍很廣。學(xué)習(xí)過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等。做題時(shí)讓學(xué)生用排除法去做。B.駑（rú）鈍應(yīng)為nú；C.墓志銘（mín）應(yīng)為míng；D.萬(wàn)惡不赦（shì）應(yīng)為shè。故選Ａ?！窘馕觥緼6、A【分析】【分析】本題考查詞語(yǔ)辨析，需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析．注意近義詞的意思，及詞語(yǔ)間的區(qū)別．要學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語(yǔ)．【解析】【解答】本題可使用排除法；短文中說(shuō)語(yǔ)文長(zhǎng)分英語(yǔ)減分，根據(jù)“英語(yǔ)與語(yǔ)文”一詞先后順序，可判斷第一空填“此消彼長(zhǎng)”，排除BD兩項(xiàng)，再結(jié)合語(yǔ)境根據(jù)“牽動(dòng)”“引發(fā)”兩詞含義來(lái)判斷，與“神經(jīng)”一詞搭配應(yīng)該是“牽動(dòng)”．

故選：A．7、A【分析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。讀清句讀，正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語(yǔ)言能力的一個(gè)重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。有以下六種情況要注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語(yǔ)中心語(yǔ)和介賓短語(yǔ)之間要停頓；“古二今一”之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語(yǔ)后面要停頓。本題根據(jù)所給句子的意思判斷，應(yīng)為：今人／不知以其愚心師圣人之智。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共5題，共10分)8、了解真相心疼不已閑聊趣事興致勃勃展現(xiàn)廚藝其樂融融【分析】【分析】小說(shuō)講述了在城里安家的“他”很少回家．回家時(shí)，敲了很久的門，都沒人來(lái)開門，進(jìn)家后他與母親說(shuō)的都互不感興趣，母親要他好好工作，沒事就不要回家．于是他也就只在中秋節(jié)、春節(jié)時(shí)回家．一次春節(jié)回家，他敲了很久的門，沒人來(lái)開，通過(guò)門縫，他看到了幾次站起都沒成功的母親，明白了敲很長(zhǎng)時(shí)間的門始終沒有人來(lái)開原因，為母親身體的衰弱多病而心痛；為自己誤會(huì)父母對(duì)自己回家不夠熱忱而愧疚；為自己不經(jīng)?；丶铱赐改?、不夠關(guān)心父母而自責(zé)悔恨．【解析】【解答】（1）本題考查理解文章標(biāo)題含義的能力．文章的標(biāo)題通常有表層含義和深層含義兩種．聯(lián)系選文內(nèi)容可知；“風(fēng)景”一詞，指的是他發(fā)現(xiàn)了母親強(qiáng)忍腰疼艱難為他開門的令人心疼的場(chǎng)景，也指母親即使愛到無(wú)力但仍然全力表達(dá)出來(lái)的對(duì)孩子的感人至深的愛．

（2）本題考查理解故事情節(jié)和情感．解答此題的關(guān)鍵是在了解課文大意的基礎(chǔ)上；抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)梳理故事情節(jié)和分析人物情感即可．了解真相，心疼不已；閑聊趣事，興致勃勃；展現(xiàn)廚藝，其樂融融（四字概括，意對(duì)即可）

（3）本題考查細(xì)節(jié)描寫在文中的作用．文中多次提到敲很長(zhǎng)時(shí)間的門始終沒有人來(lái)開；就是在為下文揭示門縫里的秘密埋下伏筆，這樣寫使文章具有震撼人心的力量．

（4）本題考查理解詞語(yǔ)的含義．解詞一般應(yīng)先解釋詞語(yǔ)的本意；再答語(yǔ)境中含義，要聯(lián)系文章中心內(nèi)容及語(yǔ)境，要注意詞語(yǔ)的感情色彩．為母親身體的衰弱多病而心痛；為自己誤會(huì)父母對(duì)自己回家不夠熱忱而愧疚；為自己不經(jīng)?；丶铱赐改?；不夠關(guān)心父母而自責(zé)悔恨．

（5）本題考查重點(diǎn)語(yǔ)段在文章中的作用．末段的作用一般是總結(jié)全文；點(diǎn)明題旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，或兼而有之．文章的結(jié)尾一句意味深長(zhǎng)，發(fā)人深?。疅o(wú)論多么忙碌的都市人，都要?；丶铱纯矗苊狻白佑B(yǎng)而親不在”的悲?。ㄒ馑紝?duì)即可）

答案：

（1）“風(fēng)景”一詞；指的是他發(fā)現(xiàn)了母親強(qiáng)忍腰疼艱難為他開門的令人心疼的場(chǎng)景，也指母親即使愛到無(wú)力但仍然全力表達(dá)出來(lái)的對(duì)孩子的感人至深的愛．

（2）了解真相；心疼不已；閑聊趣事，興致勃勃；展現(xiàn)廚藝，其樂融融（四字概括，意對(duì)即可）

（3）文中多次提到敲很長(zhǎng)時(shí)間的門始終沒有人來(lái)開；就是在為下文揭示門縫里的秘密埋下伏筆，這樣寫使文章具有震撼人心的力量．

（4）為母親身體的衰弱多病而心痛；為自己誤會(huì)父母對(duì)自己回家不夠熱忱而愧疚；為自己不經(jīng)?；丶铱赐改?；不夠關(guān)心父母而自責(zé)悔恨．

（5）文章的結(jié)尾一句意味深長(zhǎng)，發(fā)人深?。疅o(wú)論多么忙碌的都市人，都要常回家看看，避免“子欲養(yǎng)而親不在”的悲?。ㄒ馑紝?duì)即可）9、略

【分析】精讀例句注意句式特點(diǎn)來(lái)寫即可．

示例：氣氛熱烈的舞臺(tái)上我們隨著優(yōu)美旋律輕歌曼舞風(fēng)景優(yōu)美的公園內(nèi)我們跟著三五知己幕天席地。

此題考查學(xué)生的仿寫能力；解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫．

解答此題，考生在重視句式相同的同時(shí)，尤其注意仿寫句的語(yǔ)意，要與整句風(fēng)格相融合，不能太生硬．【解析】氣氛熱烈的舞臺(tái)上；我們隨著優(yōu)美旋律輕歌曼舞；風(fēng)景優(yōu)美的公園內(nèi)；我們跟著三五知己幕天席地10、略

【分析】【分析】把握常用字的讀音字形，平時(shí)要注意積累，要結(jié)合具體的詞語(yǔ)進(jìn)行辨別．需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成敏銳的語(yǔ)感，注意字的讀音與字形，并注意在具體語(yǔ)境中的讀音和書寫．【解析】【解答】句中各空依次填：闡；贏；矚；疇．11、湯姆索亞歷險(xiǎn)記馬克吐溫【分析】【分析】本題考查學(xué)生名著的把握，注意掌握作者、作品、人物及事件．【解析】【解答】（1）本題考查學(xué)生名著的把握；注意掌握作者；作品、人物及事件．

上面這段文字選自名著《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》；作者馬克?吐溫．

（2）本題主要考查人物形象和故事情節(jié)的積累．

湯姆幻想自己當(dāng)大酋長(zhǎng)；當(dāng)海盜．

（3）要求學(xué)生對(duì)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的故事情節(jié)和人物做重點(diǎn)了解和識(shí)記；根據(jù)故事情節(jié)，分析人物性格特點(diǎn)．

湯姆早年父母雙亡；他被寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里他是一個(gè)調(diào)皮鬼，在學(xué)校里是個(gè)令老師頭痛的學(xué)生．盡管湯姆身上有很多令人佩服的優(yōu)點(diǎn)，但對(duì)于湯姆離家出走冒險(xiǎn)我不贊同．像他一遇到困難就離家出走，這種人生態(tài)度是不可取的．況且社會(huì)紛繁復(fù)雜，隨便出走很容易誤入歧途或生命沒有保障，這樣既會(huì)給自己帶來(lái)危險(xiǎn)，也會(huì)讓家庭陷入哀痛．

答案：（1）《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》馬克?吐溫。

（2）湯姆幻想自己當(dāng)大酋長(zhǎng)；當(dāng)海盜．

（3）湯姆早年父母雙亡，他被寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里他是一個(gè)調(diào)皮鬼，在學(xué)校里是個(gè)令老師頭痛的學(xué)生．盡管湯姆身上有很多令人佩服的優(yōu)點(diǎn)，但對(duì)于湯姆離家出走冒險(xiǎn)我不贊同．像他一遇到困難就離家出走，這種人生態(tài)度是不可取的．況且社會(huì)紛繁復(fù)雜，隨便出走很容易誤入歧途或生命沒有保障，這樣既會(huì)給自己帶來(lái)危險(xiǎn)，也會(huì)讓家庭陷入哀痛．12、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名人的了解及識(shí)記能力。解答此題，要求學(xué)生必須有相關(guān)的閱讀積累，能夠識(shí)記中外名人的事跡。平常注意多做筆記，多加積累并記憶。如：岳飛精忠報(bào)國(guó)、林則徐虎門銷煙、周恩來(lái)為中華崛起而讀書、詹天佑為國(guó)修鐵路、戚繼光抗倭等。（2）本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。解答此題，用簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言寫出具有抒情的話語(yǔ)。要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，注意句式的選擇、詞語(yǔ)的選用、修辭手法的運(yùn)用以及句子的邏輯等（如：對(duì)偶句、排比句、短句子等）。如：愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。【解析】（1）如：岳飛精忠報(bào)國(guó)、林則徐虎門銷煙、周恩來(lái)為中華崛起而讀書、詹天佑為國(guó)修鐵路、戚繼光抗倭（2）示例：愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。三、多選題(共8題，共16分)13、A|C【分析】【分析】此題考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體．包括，語(yǔ)言表達(dá)適合形式的特點(diǎn)和需要，符合表達(dá)者身份和接受者身份，符合特定的場(chǎng)合，再就是要有分寸感，會(huì)用謙敬詞．【解析】【解答】第一空格處前；提到兩個(gè)方面，文明的說(shuō)話習(xí)慣，好的語(yǔ)感，所以A項(xiàng)恰是這個(gè)意思的總結(jié)；

C項(xiàng)意思是對(duì)“勉強(qiáng)的事情是不能持久的”句話的進(jìn)一步解釋．

答案：A、C．14、CE【分析】本題考查學(xué)生詩(shī)歌賞析的能力。首先理解詩(shī)句的大意，然后將選項(xiàng)中涉及到的內(nèi)容精讀并加以理解，找到選項(xiàng)中的錯(cuò)誤所在，得出正確的答案。通讀全詩(shī)，從“微吟寄短愁”中“短愁”一詞可以看出自己的思鄉(xiāng)之愁難以排解，而C項(xiàng)表述為“思鄉(xiāng)之愁終于得以排遣”，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤；本詩(shī)描繪了一幅凄苦悲涼的畫面，寓情于景，景中含情，而E項(xiàng)表述為“描繪的畫面寧?kù)o恬淡，富有自然氣息”，所以理解錯(cuò)誤，故選CE?！窘馕觥緾E15、BD【分析】此題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。這類題型，應(yīng)先讀懂文章，再找出關(guān)鍵的語(yǔ)段，結(jié)合題目要求答題即可。第②段指出“這兩方面的用水量比農(nóng)業(yè)用水的增長(zhǎng)速度快一倍”，因此A句錯(cuò)誤；第④段中的“原因”指的是地下含水層水位的下降，因此C句錯(cuò)誤。故選B和D。【解析】BD16、D|E【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是名著綜合，解答此題要結(jié)合名著內(nèi)容，根據(jù)要求給出答案．【解析】【解答】A．此選項(xiàng)內(nèi)容正確；

B．此選項(xiàng)內(nèi)容正確；

C．此選項(xiàng)內(nèi)容正確；

D．菲克斯并沒有和改良俱樂部的人合作；阻止福格完成打賭的計(jì)劃，而是一直想抓住福格，此選項(xiàng)內(nèi)容錯(cuò)誤．

E．在孟買；菲克斯告發(fā)福格拐走艾娥達(dá)婦人，福格因此被判監(jiān)禁，是繳納了兩千英鎊的保證金，而不是路路通在神廟與僧人打斗時(shí)丟失的皮鞋作為證據(jù)，福格才得以獲釋．

故答案為：D、E．17、B|C【分析】【分析】本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來(lái)辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．【解析】【解答】A．“叱咤風(fēng)云”應(yīng)讀作“zhà”：

B．正確；

C．正確；

D．“告罄”應(yīng)讀作“qìng”；

故選：B和C18、B|C【分析】【分析】本題主要考查點(diǎn)是一詞多義．解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)．【解析】【解答】A句意：聽千里馬嘶鳴；卻不能通曉它的意思．通：通曉；通曉古今．通：通曉。

B句意：有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)．方：地方；如今齊國(guó)有方圓千里的疆土．方：方圓。

C句意：（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮）；而不可輕易地玩弄它?。^：觀看；這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象．觀：景象。

D句意：別人憤怒表現(xiàn)在臉色上；怨恨吐發(fā)在言語(yǔ)中，然后你就會(huì)知道．色：臉色；在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位．色：臉色。

故選：BC19、A|C【分析】【分析】本題主要考查點(diǎn)是一詞多義．解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)．【解析】【解答】A句意：（所以）他們都認(rèn)為我比徐公美．以：認(rèn)為；來(lái)發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德．以：來(lái)。

B句意：泉水香甜；酒清冽．而：表并列；責(zé)任重大道路遙遠(yuǎn)．而：表并列。

C句意：作戰(zhàn)；靠的是勇氣．夫：發(fā)語(yǔ)詞．于是就率領(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人．夫：男子。

D句意：有時(shí)皇帝有命令需要緊急傳達(dá)．或：有時(shí)；有時(shí)大片煙霧完全消散．或：有時(shí)。

故選：AC20、B|D【分析】本題考查學(xué)生的綜合能力。這是一道綜合性很強(qiáng)的試題，集文學(xué)常識(shí)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語(yǔ)辨析及病句修改于一身。B項(xiàng)屬于疑問(wèn)句主謂倒置，是句子形式的變換，實(shí)質(zhì)上只是一個(gè)句子，如果中間用問(wèn)號(hào)，就變成兩個(gè)句子了，所以這個(gè)句子問(wèn)號(hào)用得對(duì)。D項(xiàng)“在全校冒尖”與“居全班之冠”屬于遞進(jìn)關(guān)系，所以“在全校冒尖”與“居全班之冠”不能對(duì)調(diào)。根據(jù)以上分析，BD兩項(xiàng)不正確，故選BD?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D四、翻譯(共3題，共18分)21、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。且欲：想要。安：怎么能。見：表現(xiàn)出來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、①想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？

2、①吃不飽，力氣不足，(它的)才能和本領(lǐng)就不能表現(xiàn)出來(lái)。

22、略

【分析】【分析】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯；注意古異議詞的翻譯。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)語(yǔ)句內(nèi)容的理解能力?！窘馕觥?、楊修為人依仗自己的才能而對(duì)自己的行為不加約束，屢次冒犯了曹操的禁忌。2、曹操假裝吃驚地問(wèn)道：“什么人殺了我的貼身侍衛(wèi)？”3、丞相不是在夢(mèng)中，您（被殺的人）才是在夢(mèng)中呀！23、略

【分析】【分析】結(jié)合語(yǔ)境,聯(lián)系上下文,翻譯句子。

【點(diǎn)