2025年外研版2024八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷783考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、細(xì)菌將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，這一生理過(guò)程屬于（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用2、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物；它的運(yùn)動(dòng)是通過(guò)什么器官完成的（）

A.足。

B.翅。

C.鰭。

D.纖毛。

3、科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，對(duì)大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，大量生產(chǎn)胰島素，這一生物技術(shù)屬于（）A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)4、“毛毛蟲(chóng)”是蝴蝶的（）A.受精卵B.蛆C.蛹D.幼蟲(chóng)5、鴨嘴獸是卵生的；因此肯定不是哺乳動(dòng)物。（）

A.正確B.錯(cuò)誤6、下列關(guān)于芽的類(lèi)型的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（）A.按照芽的著生位置，可以把芽分為頂芽和側(cè)芽B.按照芽將來(lái)發(fā)育結(jié)果的不同，可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽C.頂芽只能使主干或枝條繼續(xù)生長(zhǎng)，不會(huì)開(kāi)花D.側(cè)芽可以是枝芽，也可以是花芽或混合芽7、發(fā)面蒸饅頭使用的是（）

A.曲霉。

B.酵母菌。

C.乳酸菌。

D.醋酸菌。

8、關(guān)于關(guān)節(jié)的敘述，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.家兔全身骨骼都是由不同的關(guān)節(jié)組成B.關(guān)節(jié)具有靈活性和牢固性C.牽引關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的骨骼肌都是附著在關(guān)節(jié)的兩邊D.骨骼肌一定要受到外界或內(nèi)部神經(jīng)的刺激，才有可能產(chǎn)生收縮9、下列哪項(xiàng)不是眼鏡蛇的特點(diǎn)（）A.頭部后面有頸B.體表有角質(zhì)的鱗片C.體表被毛D.用肺呼吸陸上產(chǎn)卵評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、甜美多汁的桃肉、西瓜子分別由下列哪項(xiàng)發(fā)育來(lái)的（）A.子房B.子房壁C.胚珠D.珠被11、精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所是（）；胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（）；發(fā)育時(shí)所需養(yǎng)料和氧通過(guò)（）從母體獲得．

A.卵巢。

B.輸卵管。

C.子宮。

D.胎盤(pán)。

12、【題文】下列對(duì)生物的遺傳和變異現(xiàn)象的解釋正確的是：（）A.生物的遺傳和變異都是普遍存在的B.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異則不是普遍存在的C.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的D.“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，連母十個(gè)樣”是對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的生動(dòng)描繪13、肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。肺吸氣時(shí)不可能出現(xiàn)的是()A.肋骨間的肌肉、膈肌處于舒張狀態(tài)B.外界大氣壓大于肺泡內(nèi)氣壓C.胸腔容積變小,其內(nèi)氣壓變大D.肺泡壁細(xì)胞伸長(zhǎng),肺泡壁變薄14、如圖中①、②、③表示位于該省的三個(gè)主要山脈，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.①是阿爾金山脈，其走向是西北東南走向B.②是東西走向的天山山脈C.②所示山脈的北側(cè)是我國(guó)最大的盆地D.③所示山脈是盆地和高原的分界山15、有關(guān)綠色植物與生物圈的水循環(huán)的說(shuō)法正確的是A.根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)B.植物莖內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是篩管C.植物的蒸騰作用可提高葉片表面的溫度D.蒸騰作用能提高大氣濕度并增加降水16、下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.人體內(nèi)的激素含量豐富，對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用B.人體激素是由內(nèi)分泌腺分泌的C.甲狀腺激素分泌過(guò)多能引起甲亢D.嬰幼兒甲狀腺素分泌不足會(huì)得呆小癥評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、基因是指染色體上具有控制生物____的DNA片段．18、人體廢物的排出形式主要有____形式、____形式____形式．19、【題文】若一個(gè)人的性染色體為XY,則這個(gè)人是____（填“男性”或“女性”）20、蛔蟲(chóng)是人體寄生蟲(chóng)，它寄生在人的____。21、引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物，稱(chēng)為_(kāi)___．疫苗通常是用____的或減毒的病原體制成的生物制品，將它____于人體后，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的____，從而提高對(duì)____傳染病的抵抗力．這種免疫的類(lèi)型是____性免疫．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)22、將來(lái)既發(fā)育成莖，又發(fā)育為葉的芽是混合芽。（）23、“龍生龍，鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是變異．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)24、根據(jù)我國(guó)某省級(jí)行政區(qū)2016年基本圖表資料，分析回答下列問(wèn)題．（1）該省級(jí)行政區(qū)的人口密度約是_____人/平方千米（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）．（2）該省級(jí)行政區(qū)位于我國(guó)地勢(shì)第____級(jí)階梯，屬于____（沿海、邊境）省份．（3）該省級(jí)行政區(qū)大部分地區(qū)的氣候類(lèi)型是_____．（4）根據(jù)扇形圖判斷，該省級(jí)行政區(qū)土地構(gòu)成中，____所占比重最大．25、（4分）下圖為生物“進(jìn)化樹(shù)”示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:（1）在進(jìn)化樹(shù)上“”代表的動(dòng)物，其所屬的動(dòng)物類(lèi)群是。（2）在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類(lèi)可能是由古代____動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)。（3）魚(yú)類(lèi)是典型的水生脊椎動(dòng)物，下列不屬于魚(yú)適于水生生活的特征是（）A.側(cè)線感知水流方向B.身體背部有脊柱C.用鰓呼吸D.體表被覆鱗片（4）由“進(jìn)化樹(shù)”可見(jiàn)，地球上多樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化而來(lái)的。達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物進(jìn)化是的結(jié)果。26、【題文】右圖是長(zhǎng)骨的解剖結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)?zhí)畛溥m當(dāng)內(nèi)容。（10分）

（1）根據(jù)圖上的序號(hào)；填寫(xiě)名稱(chēng)：

A.____B.____C.____D.____

（2）圖中A的腔隙內(nèi)容納著____，具有____功能。

（3）D內(nèi)血管中的血液對(duì)骨具有____作用；D內(nèi)層的____細(xì)胞。

對(duì)骨的____與骨折后的愈合有著重要作用。

（4）身體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因是（）

A.骨自主運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

B.骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)；牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)的結(jié)果。

C.附著同一塊骨上的骨骼肌收縮；使骨運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

D.關(guān)節(jié)可以自主、自由地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，引起骨骼肌的收縮和舒張參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用．表達(dá)式為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．腐生細(xì)菌通過(guò)呼吸作用分解遺體內(nèi)的有機(jī)物，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，歸還的大自然中，被綠色植利用，通過(guò)光合作用來(lái)制造有機(jī)物，促進(jìn)了生物圈中的碳循環(huán)．考點(diǎn)：此題考查的是呼吸作用概念，動(dòng)植物遺體內(nèi)的有機(jī)物被細(xì)菌通過(guò)呼吸作用分解為二氧化碳和水，促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)．【解析】【答案】B2、D【分析】

草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物；整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，生活在水中，通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．其結(jié)構(gòu)及功能如圖：

可見(jiàn)；草履蟲(chóng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動(dòng)．

故選：D．

【解析】【答案】此題主要考查的是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及生活；據(jù)此解答．

3、B【分析】解：“科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)；對(duì)大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，大量生產(chǎn)胰島素”，這一生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

故選：B

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物基因組中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和應(yīng)用．【解析】B4、D【分析】解：蝴蝶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期；因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，受精卵是一個(gè)細(xì)胞，個(gè)體最小；以爬行為主的是幼蟲(chóng)又叫“毛毛蟲(chóng)”；不食不動(dòng)的是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲(chóng)．因此毛蟲(chóng)是蝴蝶的幼蟲(chóng)．

故選：D．

（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．【解析】D5、B【分析】【分析】本題考查的哺乳動(dòng)物的特征，解題的關(guān)鍵是理解鴨嘴獸的特點(diǎn)?！窘獯稹盔喿飓F為哺乳動(dòng)物，雖然母體也分泌乳汁哺育幼仔成長(zhǎng)，但卻不是胎生而是卵生，即由母體產(chǎn)卵，像鳥(niǎo)類(lèi)一樣靠母體的溫度孵化。由于鴨嘴獸能像爬行動(dòng)物或鳥(niǎo)類(lèi)般產(chǎn)卵，卵孵出后又能像哺乳動(dòng)物般喂奶水給幼仔。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。【解析】B6、C【分析】解：A；按照芽的著生位置不同；芽可以分為頂芽和側(cè)芽．生長(zhǎng)在主干頂端的芽叫頂芽，生長(zhǎng)在側(cè)枝頂端的芽也叫頂芽，生長(zhǎng)主干側(cè)面的芽叫側(cè)芽，生長(zhǎng)在側(cè)枝側(cè)面的芽也叫側(cè)芽，A正確；

B；按照芽將來(lái)發(fā)育結(jié)果的不同；可以分為花芽、枝芽和混合芽．B正確；

C；無(wú)論頂芽或側(cè)芽；都可能是花芽、枝芽、混合芽，因此頂芽也會(huì)開(kāi)花，C錯(cuò)誤；

D；無(wú)論頂芽或側(cè)芽；都可能是花芽、枝芽、混合芽，D正確．

故選：C．

芽是未發(fā)育的枝條；花或花序的原始體．按芽的性質(zhì)不同；將芽分為葉芽、花芽、混合芽，與位置無(wú)關(guān)，根據(jù)芽的著生位置可把芽分為頂芽和側(cè)芽，生長(zhǎng)在主干的頂端和側(cè)枝頂端的芽叫頂芽，生長(zhǎng)在主干和側(cè)枝側(cè)面的芽叫側(cè)芽．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握芽的結(jié)構(gòu)和分類(lèi)．【解析】C7、B【分析】

做饅頭或面包時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．可見(jiàn)B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】酵母菌能使饅頭或面包等暄軟多空；據(jù)此答題．

8、A【分析】【解析】試題分析：A、家兔全身骨骼由頭骨、軀干骨、四肢骨組成，骨和骨連接構(gòu)成骨骼，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，因此，家兔的骨骼不只是由關(guān)節(jié)組成，符合題意；B、關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉可以使關(guān)節(jié)囊增厚，周?chē)捻g帶增粗，肌肉力量加強(qiáng)，這就增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性，不符合題意；C、骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，不符合題意；D、在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌的收縮牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，不符合題意?？键c(diǎn)：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、C【分析】【解答】解：A；頭部后面有頸屬于爬行動(dòng)物的特征；A正確；

B；皮膚表面覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲屬于爬行動(dòng)物的特點(diǎn)；B正確；

C；體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；C錯(cuò)誤；

D；肺呼吸；用肺呼吸，陸地上產(chǎn)卵，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著．D正確．

故選：C．

【分析】爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．二、多選題(共7題，共14分)10、BC【分析】試題分析：在果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)，甜美多汁的桃肉屬于果實(shí)的果皮，小巧玲瓏的西瓜籽是果實(shí)的種子，可見(jiàn)，選項(xiàng)BC符合題意。故選：BC考點(diǎn)：此題考查的是果實(shí)和種子的形成。【解析】【答案】BC11、BCD【分析】

睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞．精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇完成受精過(guò)程；受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并排出二氧化碳等廢物．胎盤(pán)是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．

故選：B；C、D

【解析】【答案】此題考查女性生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)和功能．新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合；合成受精卵的場(chǎng)所是輸卵管．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．胎盤(pán)是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．

12、AD【分析】【解析】

試題分析：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象；也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象。遺傳是在新陳代謝的基礎(chǔ)上，通過(guò)生殖實(shí)現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過(guò)生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀。任何一種生物要繁衍下一代，都離不開(kāi)生殖，都離不開(kāi)遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過(guò)復(fù)制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的。如“種豆得豆，種瓜得瓜”。變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異，變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類(lèi)型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代。雖然親代的遺傳物質(zhì)通過(guò)生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說(shuō)“一母生九子，九子各不同”，這正說(shuō)明了變異的普遍性。沒(méi)有生物的變異生物就不會(huì)進(jìn)化，沒(méi)有生物的遺傳生物的變異就得不到延續(xù)和發(fā)展，所以生物的遺傳和變異現(xiàn)象是生物界普遍存在的，具有普遍性。故選：AD

考點(diǎn)：此題考查的是生物的遺傳和變異現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D13、AC【分析】【分析】本題考查肺與外界的氣體交換知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生識(shí)記能力、理解能力。解題的關(guān)鍵是正確理解呼吸運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原理?！窘獯稹緼.肺吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉、膈肌處于收縮狀態(tài)，A錯(cuò)誤；B.肺吸氣時(shí)，外界大氣壓大于肺泡內(nèi)氣壓，因此外界氣體進(jìn)入肺泡，B正確；C.肺吸氣時(shí)，胸腔容積變大,其內(nèi)氣壓變小，C錯(cuò)誤；D.肺吸氣時(shí)，肺泡壁細(xì)胞伸長(zhǎng),肺泡壁變薄，肺泡容積變大，D正確。故選AC。

【解析】AC14、AC【分析】本題考查的是新疆維吾爾自治區(qū)的特征。從圖中看出，①是西北—東南走向的山脈阿爾泰山，故A錯(cuò)誤，但符合題意；②是東西走向的天山山脈，故B正確，但不符合題意；②天山山脈北側(cè)的是我國(guó)緯度最高的準(zhǔn)噶爾盆地，故C錯(cuò)誤，但符合題意；③是昆侖山，該山脈北側(cè)是塔里木盆地，南側(cè)是青藏高原，故D正確，但不符合題意。故選AC?！窘馕觥緼C15、AD【分析】【分析】此題考查了根尖的結(jié)構(gòu)和功能、水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸、蒸騰作用的意義等基礎(chǔ)知識(shí)。明確有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.根尖有四區(qū)，其中吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)，A正確；B.植物莖內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，B錯(cuò)誤；C.植物的蒸騰作用可降低葉片表面的溫度，C錯(cuò)誤；D.蒸騰作用能提高大氣濕度并增加降水；調(diào)節(jié)氣候，促進(jìn)水循環(huán)，D正確。

?故選AD。【解析】AD16、BCD【分析】解：A；由分析可知；激素在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．A錯(cuò)誤．

B；激素是由內(nèi)分泌腺分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)；B正確．

C；甲狀腺激素分泌過(guò)多能引起甲亢；C正確．

D；幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥；D正確．

故選：BCD．

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少；但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常會(huì)引起人體患病．

掌握激素的作用及其分泌異常時(shí)的癥狀即解答．【解析】BCD三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】

DNA上有許多與遺傳相關(guān)的片段；我們把這些片段叫做基因，不同的基因儲(chǔ)存著不同的遺傳信息，也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的，基因控制生物的性狀．

故答案為：性狀。

【解析】【答案】根據(jù)基因的定義進(jìn)行分析回答．

18、略

【分析】

排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程；如水；無(wú)機(jī)鹽和尿素．排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水．

體內(nèi)糞便排出體外的過(guò)程叫排遺．

故答案為：排汗；排尿、呼吸。

【解析】【答案】此題考查排泄的概念及途徑．人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程叫做排泄．排泄有三條途徑：一；少量的水和二氧化碳以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過(guò)皮膚排出；三、多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同；稱(chēng)為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱(chēng)為Y染色體，即男性的性染色體組成是XY．

考點(diǎn)：男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體．【解析】【答案】男性20、小腸內(nèi)【分析】【解答】本題考查蛔蟲(chóng)的寄生部位?；紫x(chóng)的成蟲(chóng)寄生在人體的小腸內(nèi)；靠吸食小腸中半消化的食糜生活。

故答案為：小腸內(nèi)。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是熟記線形動(dòng)物的特征。21、病原體滅活接種抗體特定特異性【分析】【解答】病原體指能引起傳染疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)．病毒；細(xì)菌、真菌屬于能引起傳染疾病的微生物；疫苗通常是用低毒的和滅活的病原體制成的生物制品；將它接種于人體后，會(huì)使人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．這種免疫方式只針對(duì)一種病原體起作用，屬于特異性免疫。

故答案為：病原體；滅活、接種、抗體、特定、特異性。

【分析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病。四、判斷題(共2題，共18分)22、×【分析】試題分析：混合芽是指既發(fā)育成花，又發(fā)育成莖和葉的芽，所以“將來(lái)既發(fā)育成莖，又發(fā)育為葉的芽是混合芽”錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查芽的類(lèi)型，意在考查考生區(qū)別不同類(lèi)型芽的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)23、×【分析】解：“龍生龍；鳳生鳳”說(shuō)明了生物親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象．

故答案為：×

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象．【解析】×五、綜合題(共3題，共18分)24、（1）116.6；（2）二；邊境；（3）亞熱帶季風(fēng)氣候；（4）林地；

【分析】（1）本題考查人口密度的計(jì)算。人口密度等于總?cè)丝诔诳偯娣e，由表中面積和人口總數(shù)計(jì)算出來(lái)。（2）本題考查該省的位置判斷。從表中的海岸線長(zhǎng)度是0可知，應(yīng)選填“邊境”；由平均海拔是2000可知，主要位于第二階梯。

（3）本題考查該省級(jí)行政區(qū)大部分地區(qū)的氣候類(lèi)型的判定。由1月平均氣溫﹥0、降水較多的月份5～9月、年降水量1000～1500毫米可知，該省級(jí)行政區(qū)大部分地區(qū)氣候類(lèi)型是熱帶