2024年滬教版高一生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高一生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】下列有關(guān)生物進化的論述中，不符合達爾文自然選擇學(xué)說基本觀點的有（）A.變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)B.變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累，就可能產(chǎn)生出生物的新類型C.生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的D.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異，以適應(yīng)變化的環(huán)境2、【題文】觀察黑藻細胞的葉綠體時，對選擇的觀察材料應(yīng)先放在光下培養(yǎng)，或者放在20℃～25℃的水中。這樣處理的目的是A.光下培養(yǎng)，有利于葉綠體的形成B.溫度升高，細胞內(nèi)代謝加快，細胞質(zhì)流動加快C.光下，葉綠體進行光合作用，產(chǎn)生氧氣D.溫度升高，細胞質(zhì)為透明的膠狀物質(zhì)3、關(guān)于染色體及其DNA分子關(guān)系的敘述；正確的是。

①DNA分子數(shù)目加倍時，染色體數(shù)目也加倍；②染色體數(shù)目減半時，DNA分子數(shù)目也減半；③染色體數(shù)目加倍時，DNA分子數(shù)目也加倍；④染色體復(fù)制時，DNA分子也復(fù)制A.①③B.②④C.②③D.①④4、是DNA轉(zhuǎn)錄過程中的一個片段，其中核苷酸的種類有（）A.4種B.5種C.6種D.8種5、如圖是棉花的某部位細胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～F表示物質(zhì)．下列說法錯誤的是（）A.此細胞可能為植物的根尖細胞B.圖中I、Ⅱ分別表示細胞溶膠和線粒體C.如用18O標(biāo)記物質(zhì)E，則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18OD.若圖中①③過程均產(chǎn)生1mol物質(zhì)C，則②過程消耗了mol葡萄糖評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、有機物的檢測。有機物檢測試劑現(xiàn)象注意事項淀粉碘﹣碘化鉀試劑①____色/可溶性還原糖②____試劑紅黃色沉淀需③____油脂蘇丹Ⅲ染液橙黃色需使用④____蛋白質(zhì)雙縮脲試劑⑤____色先加A液，再加B液7、如圖是細胞有氧呼吸過程．請據(jù)圖回答問題：

（1）①②③所代表的物質(zhì)分別是____、____、____．

（2）④⑤⑥表示的三個過程中，合成ATP最多是____，在線粒體上進行的是____．

（3）1mol的①徹底氧化分解釋放的能量大部分以熱能的形式散失，其余的能量儲存在____中．

（4）如果氧氣供應(yīng)不足，在酵母菌細胞內(nèi)，①的最終分解產(chǎn)物是____，反應(yīng)的場所____．

8、宮頸癌是目前嚴(yán)重危害女性健康的三大惡性腫瘤之一；為探討維生素C對人宮頸癌Caski細胞增殖；誘導(dǎo)細胞凋亡的作用機制，科研工作者以人宮頸癌Caski細胞為研究對象，選用一定濃度的維生素C和20mg/L的抗腫瘤藥物順鉑（DDP）處理Caski細胞，并分別于24h、48h后統(tǒng)計細胞數(shù)目，計算細胞存活率，結(jié)果如圖所示，請回答問題：

（1）實驗結(jié)果表明____范圍的維生素C對Caski細胞的增殖具有抑制作用，其中濃度為____的維生素C的作用與DDP作用相似．

（2）進一步研究表明，較高濃度的維生素C能改變細胞周期，使G1（DNA合成前期）、G2（DNA合成后期）和M（分裂期）期細胞明顯減少，而使S（DNA合成期）期細胞顯著增多，可推測維生素C能通過抑制Caski細胞中____過程；使細胞周期阻滯．

（3）Caski細胞內(nèi)存在促進細胞凋亡的基因Bax和抑制細胞凋亡的基因BCL—2．研究發(fā)現(xiàn)，適宜濃度的維生素C能____Bax基因的表達量，____BCL﹣2基因的表達量；從而能誘導(dǎo)細胞凋亡．

9、教材原文填空。

（1）生物膜的基本骨架是______；生物大分子的基本骨架是______．

（2）細胞核是______庫，是______和遺傳的控制中心．

（3）鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的______分離．

（4）為了對細胞中的各種結(jié)構(gòu)進行分析，我們通常用______法將它們相互分離．

（5）線粒體內(nèi)膜的______使內(nèi)膜的表面積大大增加．

（6）分子從常態(tài)變?yōu)開_____所需要的能量稱為活化能．

（7）ATP的結(jié)構(gòu)簡式是______，ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是______．10、某動物細胞中DNA含量為2個單位（m）。下圖分別為雌性動物生殖細胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細胞示意圖。請回答：（1）細胞A是____，與之相對應(yīng)的曲線段是____（以橫軸上數(shù)字段表示）。（2）細胞B的名稱是____，與之相對應(yīng)的曲線段是____。（3）細胞C的名稱是____，與之相對應(yīng)的曲線段是____。C細胞最終能形成____個成熟的生殖細胞。（4）曲線段2—3時期DNA含量變化是由于____的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂后DNA含量變化是由于____的結(jié)果。減數(shù)第二次分裂后DNA含量變化是由于____。11、DNA聚合酶由細胞質(zhì)進入細胞核，需跨過____層磷脂雙分子層．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、生物膜系統(tǒng)指生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)．（）13、協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上的同一種載體蛋白．14、生物界與非生物界在元素組成的種類和含量上基本都相同。（）15、在常溫下，婓林試劑能與還原糖發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀。（）16、高倍鏡下，可以觀察到結(jié)核桿菌的染色質(zhì)（）評卷人得分四、探究題(共3題，共6分)17、如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b；c、d代表不同的小分子物質(zhì)；A、B、C、D代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)A是______，植物細胞內(nèi)與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是______．若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是______，它與糖類相比較，______含量少，但______含量更多；所以氧化分解釋放的能量較多．

（2）物質(zhì)b在人體內(nèi)能夠合成的有______種．

（3）物質(zhì)C通常是______鏈的，所以結(jié)構(gòu)不太穩(wěn)定．c在人體細胞中共有______種，分子中______的不同決定了c的種類不同．

（4）物質(zhì)d是______．制備細胞膜的材料是______，待細胞破裂后，還需用______方法將細胞膜與其他物質(zhì)分開．18、請根據(jù)如圖回答下面的問題：

（1）圖中甲表示______，判斷的理由是______；

（2）若圖中的乙表示人類食物中的麥芽糖，則丙、丁可能為______，甲可能為______；

（3）某些特制的洗衣粉能夠除去衣物上的奶漬、血跡，該過程中相當(dāng)于圖中甲的是______．

A．蛋白質(zhì)B．蛋白酶C．脂肪或脂肪酶D．蛋白質(zhì)氧化酶．19、研究小組為探究pH對某種綠藻光合作用的影響；設(shè)計了以下實驗：將生長旺盛的綠藻等量分成5組，各種藻液pH分別設(shè)置為6.0；7.0、8.0、9.0、10.0，然后在光照等適宜且相同的條件下培養(yǎng)，多次測定各組氧氣釋放量并計算表觀光合速率得到如表數(shù)據(jù)：

。設(shè)定的pH6.07.08.09.010.0表觀光合速率（O2）

[μmol?mg-1?h-1]+160+195+165+90-50（注：表觀光合速率是指在光照條件下，一定量的植物在單位時間內(nèi)釋放到外界的O2量；“+”表示釋放；“-”表示吸收）

請回答：

（1）光合作用過程中釋放的O2來源于______（填物質(zhì)名稱）；該物質(zhì)分解時還能產(chǎn)生______

（2）表觀光合速率還可以通過測定CO2的吸收量來表示．CO2吸收后；與RuBP結(jié)合形成六碳分子，六碳分子隨即分解成______分子，然后被______還原．

（3）實驗分組時；每組綠藻的量要相等，其目的是______．

（4）據(jù)表中數(shù)據(jù)；在答卷的坐標(biāo)系中繪出表觀光合速率隨pH變化的曲線圖．

（5）在上述實驗的基礎(chǔ)上，若要更準(zhǔn)確地測定影響該綠藻表觀光合速率的最適pH，應(yīng)如何設(shè)置自變量？______．評卷人得分五、其他(共4題，共12分)20、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。21、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。22、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。23、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)24、右圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞,請據(jù)圖回答:（滿分7分）（1）調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細胞移到________，應(yīng)將裝片向____方移動。（2）調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時應(yīng)調(diào)節(jié)____________；若使視野能夠更加明亮，這時應(yīng)調(diào)節(jié)____。（3）用顯微鏡觀察某標(biāo)本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為____A.長度、寬度均放大400倍B.面積放大了400倍C.長度或?qū)挾确糯?0倍D.標(biāo)本的體積放大400倍（4）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“d”，實際圖象是____（5）若顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中有一行相連的64個分生組織細胞。物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為____A.2個B.4個C.8個D.16個25、【題文】油菜是世界上種植非常廣泛的一種農(nóng)作物；油菜籽是食用植物油和飼用蛋白質(zhì)的最主要來源之一。但菜籽中的芥酸高會降低菜籽油和菜籽餅的品質(zhì)。

（1）現(xiàn)有兩種中芥酸的甘藍型油菜品種甲（HHgg）和乙(hhGG),要在最短的時間內(nèi)培育出低芥酸（HHGG）的新品種；請用遺傳圖解表示育種過程。

（2）甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制；三對等位基因分別位于三對同源染色體上?；ㄉ憩F(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表。

。表現(xiàn)型。

白花。

乳白花。

黃花。

金黃花。

基因型。

AA____

Aa____

aaB____

aa__D_

aabbdd

白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD)，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例是____。

②現(xiàn)有兩個品種黃花甘藍型油菜雜交，F(xiàn)1全為黃花油菜，F(xiàn)2中金黃花油菜約占全部子代的1/16,則這兩個品種黃花甘藍型油菜基因型分別為____。

③甘藍型油菜花色有觀賞價值，欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代，可選擇基因型為____的個體自交，理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是____。26、【題文】下列甲；乙、丙圖分別是一些生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：（18分）

（1）圖甲的①—⑥中處于有絲分裂中期的細胞是圖____；

（2）圖③的細胞名稱是____，分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是____；請在方框中畫出子細胞的染色體示意圖。

（3）圖④細胞中含有姐妹染色單體____條，____個DNA，同源染色體____對。

（4）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙A.B.c中表示染色體的是____、DNA的是____、染色單體的是____。圖甲中細胞④產(chǎn)生的子細胞內(nèi)，A.B.c的數(shù)量比為____。

（5）圖甲⑤中存在的等位基因是____，造成這一結(jié)果的可能原因有____。

（6）圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生____種染色體組合不同的配子。27、【題文】圖示為大腸桿菌DNA分子的結(jié)構(gòu)（片段）。請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示________；②表示________。①②③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫________。

（2）③有________種，中文名稱分別是____________________（2分）。

（3）DNA分子中③與④是通過________連接起來的。

（4）DNA被徹底氧化分解后；能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號表示）________。

（5）假定該大腸桿菌含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a，若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中，便得到含15N的DNA，相對分子質(zhì)量為b?，F(xiàn)將含15N的DNA的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，子一代DNA的相對分子質(zhì)量平均為________，子二代DNA的相對分子質(zhì)量平均為________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】

試題分析：達爾文自然選擇學(xué)說認(rèn)為遺傳和變異是生物進化的內(nèi)因；變異是不定向的，為進化提供原材料；通過自然選擇，不利的變異被淘汰，有利的變異被保存，并通過遺傳積累起來，然后產(chǎn)生出生物的新類型；生物的變異是不定向的，不定向的變異個體是否適應(yīng)環(huán)境取決于自然選擇；A.B.C.三項均符合達爾文自然選擇學(xué)說的基本觀點。而D項變異應(yīng)是不定向的，D項不符合達爾文的觀點。

考點：本題考查自然選擇學(xué)說的基本觀點，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】①染色體復(fù)制時DNA分子數(shù)目加倍，使得每條染色體數(shù)目帶有2條染色單體，但是染色體數(shù)目不變；錯誤。②染色體數(shù)目減半時，DNA分子數(shù)目也減半，因為DNA得載體是染色體；正確。③染色體數(shù)目加倍時，DNA分子數(shù)目也不變；錯誤。④染色體復(fù)制時，DNA分子復(fù)制和蛋白質(zhì)合成；正確；選B。4、C【分析】【分析】本題考查轉(zhuǎn)錄過程的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。解此題的關(guān)鍵是理解基因轉(zhuǎn)錄的過程。

從圖可知，第一條鏈?zhǔn)荄NA，第二條鏈?zhǔn)荝NA，胞嘧啶脫氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核糖核【解答】酸、腺嘌呤脫氧核糖核圖中共含有酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸共6種。綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C。苷【解析】C5、C【分析】解：A；該細胞在光照、溫度等條件適宜的情況下；依然需要從細胞外吸收氧氣和葡萄糖，則表明該細胞不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，故可能是根尖細胞，A正確；

B；分析圖示信息可知；圖中I、Ⅱ分別表示細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B正確；

C、如用180標(biāo)記物質(zhì)E02，參與有氧呼吸第三階段，與[H]結(jié)合形成H2180，H2180再參與有氧呼吸的第二階段，與丙酮酸反應(yīng)可生成C1802；C錯誤；

D、圖中C是二氧化碳，無氧呼吸產(chǎn)生1molC02將消耗mol的葡萄糖，而有氧呼吸產(chǎn)生1molCO2將消耗mol葡萄糖，故②過程共消耗葡萄糖的量為+=mol；D正確．

故選：C．

據(jù)圖分析：圖中I、Ⅱ分別表示細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，①一④分別表示無氧呼吸第二階段、有氧呼吸（或無氧呼吸）第一階段、有氧呼吸第二階段、有氧呼吸第三階段．A-E分別表示丙酮酸、[H]、C02；水、氧氣．該細胞在光照、溫度等條件適宜的情況下；依然需要從細胞外吸收氧氣和葡萄糖，則表明該細胞不能進行光合作用，只能進行呼吸作用．

本題考查呼吸作用的知識，意在考查考生的理解能力和分析推理能力．解決此類試題，首先應(yīng)將題干文字與圖中信息相匹配，弄清圖中字母、序號等的含義，其次結(jié)合所學(xué)知識分析相關(guān)設(shè)問，最后做出合理應(yīng)答．【解析】C二、填空題(共6題，共12分)6、藍本尼迪特水浴加熱顯微鏡紫【分析】【解答】解：淀粉用碘液鑒定產(chǎn)生藍色反應(yīng)；

可溶性還原糖利用本尼迪特試劑鑒定產(chǎn)生紅黃色沉淀；并且需要水浴加熱；

脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定；呈橘黃色，其橘黃色顆粒需要借助于顯微鏡觀察；

蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；并且雙縮脲試劑在使用過程需要先加A液，再加B液．

故答案為：

（1）藍。

（2）本尼迪特。

（3）水浴加熱。

（4）顯微鏡。

（5）紫。

【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色）．

（4）甲基綠能使DNA呈綠色；吡羅紅能使RNA呈紅色．

（5）DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱；可觀察到溶液變藍色．

據(jù)此分析解答．7、葡萄糖丙酮酸O2⑥⑤和⑥ATPC2H5OH和CO2細胞質(zhì)基質(zhì)【分析】【解答】解：（1）有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫；第二階段的丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，因此①②③所代表的物質(zhì)分別是葡萄糖；丙酮酸、氧氣．

（2）④是有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的能量；有氧呼吸第一階段釋放的能量較少；⑤是有氧呼吸第二階段釋放的能量，有氧呼吸第二階段釋放的能量較少，⑥是有氧呼吸第三階段釋放的能量，有氧呼吸第三階段釋放大量的能量．在線粒體上進行的是⑤和⑥．

（3）1mol的①徹底氧化分解釋放的能量大部分以熱能的形式散失；其余的能量儲存在ATP中．

（4）酵母菌無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)；產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．

【分析】有氧呼吸包括三個階段，第一階段的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段的場所是線粒體基質(zhì)，第三個階段的場所是線粒體內(nèi)膜，因此線粒體是進行有氧呼吸的主要場所．酵母菌是兼性厭氧微生物．8、100﹣10000μmol/l1000μmol/lDNA復(fù)制（DNA合成）增加減少【分析】【解答】（1）實驗結(jié)果表明100﹣10000μmol/l范圍的維生素C對Caski細胞的增殖具有抑制作用；其中濃度為1000μmol/l的維生素C的作用與DDP作用相似．

（2）S期；細胞進行DNA分子復(fù)制，可見較高濃度的維生素C能改變細胞周期，使G1（DNA合成前期）；G2（DNA合成后期）和M（分裂期）期細胞明顯減少，而使S（DNA合成期）期細胞顯著增多，可推測維生素C能通過抑制Caski細胞中DNA復(fù)制（DNA合成）過程，使細胞周期阻滯．

（3）通過柱形圖可以看出；一定濃度維生素C對Caski細胞的增殖具有抑制作用，可見適宜濃度的維生素C能增加Bax基因的表達量，減少BCL﹣2基因的表達量，從而能誘導(dǎo)細胞凋亡．

【分析】分析題圖：相同時間內(nèi)，維生素C濃度100﹣10000μmol/l范圍對Caski細胞的增殖具有抑制作用，且處理Caski細胞的時間越長，細胞存活率越低，其中濃度為1000μmol/l的維生素C的作用與DDP作用相似．9、略

【分析】解：（1）生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層；生物大分子的基本骨架是碳鏈．

（2）遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細胞核；細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．

（3）在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中；鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

（4）我們通常用差速離心法將細胞中的各種結(jié)構(gòu)相互分離．

（5）線粒體內(nèi)膜的某些部位向線粒體的內(nèi)腔折疊形成嵴使內(nèi)膜的表面積大大增加．

（6）分子從常態(tài)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能．

（7）ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P；ATP中的“A”是指腺苷，由核糖和腺嘌呤組成．ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是腺苷．

故答案為：

（1）磷脂雙分子層碳鏈。

（2）遺傳信息細胞代謝。

（3）DNA和蛋白質(zhì)。

（4）差速離心法。

（5）某些部位向線粒體的內(nèi)腔折疊形成嵴。

（6）容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)。

（7）A-P～P～P腺苷。

1；差速離心法是交替使用低速和高速離心；用不同強度的離心力使具有不同質(zhì)量的物質(zhì)分級分離的方法．此法適用于混合樣品中各沉降系數(shù)差別較大組分的分離．

2；ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷；其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．

3；磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架．

4；DNA主要存在于細胞核；細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．

5；鹽酸能夠改變細胞膜的通透性；加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

本題考查細胞器的分離、ATP組成、生物膜的組成、線粒體結(jié)構(gòu)等，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．【解析】磷脂雙分子層；碳鏈；遺傳信息；細胞代謝；DNA和蛋白質(zhì)；差速離心法；某些部位向線粒體的內(nèi)腔折疊形成嵴；容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)；A-P～P～P；腺苷10、（1）次級卵母細胞或第一極體4-5（2）卵細胞或第二極體5-7（3）初級卵母細胞3-41（4）DNA復(fù)制隨著同源染色體分離平均分配到兩個子細胞中隨著姐妹染色單體分離平均分配到兩個子細胞中【分析】【分析】本題考查卵細胞的形成過程及DNA含量的變化，意在考查學(xué)生的識圖、分析能力?！窘獯稹浚?）據(jù)圖分析可知，細胞A無同源染色體，但有姐妹染色單體，故在雌性動物體內(nèi)為次級卵母細胞或第一極體，對應(yīng)于曲線4～5段。（2）細胞B無姐妹染色單體和同源染色體，所以是是卵細胞或第二極體，對應(yīng)于曲線5～7段。（3）細胞C屬于減數(shù)第一次分裂的四分體時期，所以是初級卵母細胞，對應(yīng)于曲線3～4段。一個卵原細胞最終形成一個卵細胞。（4）曲線2～3段由于DNA復(fù)制導(dǎo)致DNA含量加倍，減數(shù)第一次分裂由于同源染色體分離，所以DNA減半，恢復(fù)到正常體細胞中數(shù)量，減數(shù)第二次分裂結(jié)束后隨著姐妹染色單體分離平均分配到兩個子細胞中，DNA再次減半?！窘馕觥浚?）次級卵母細胞或第一極體4-5（2）卵細胞或第二極體5-7（3）初級卵母細胞3-41（4）DNA復(fù)制隨著同源染色體分離平均分配到兩個子細胞中隨著姐妹染色單體分離平均分配到兩個子細胞中11、0【分析】【解答】DNA聚合酶的合成場所是細胞質(zhì)中的核糖體；合成后經(jīng)核孔進入細胞核，所以沒有直接通過膜結(jié)構(gòu)，因而跨過0層磷脂雙分子層．

故答案為：0

【分析】細胞核的結(jié)構(gòu)：核膜（雙層膜；上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）；核仁（與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、染色質(zhì)．

功能：細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心．三、判斷題(共5題，共10分)12、B【分析】【解答】生物膜系統(tǒng)包括細胞膜；核膜和細胞器膜；而生物體中的小腸粘膜、腹腔大網(wǎng)膜等膜不屬于生物膜，故錯誤．

故答案為：×

【分析】生物膜相同包括：細胞膜、核膜和細胞器膜．細胞器中核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物膜系統(tǒng)．13、B【分析】【解答】解：細胞膜上的載體具有專一性；決定了細胞的選擇透過性．協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體蛋白，但由于運載的物質(zhì)不同，所以載體蛋白的種類不同．

故答案為：錯誤。

【分析】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑?。名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等14、B【分析】解析【解答】通過組成地殼和組成細胞的部分元素含量表中可以看到；組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界中都能夠找到，沒有一種元素為細胞所特有的，這體現(xiàn)出生物界與非生物界的統(tǒng)一性。但是這些化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和地殼中的含量相差很大，這就體現(xiàn)出生物界與非生物界的差異性。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物界與非生物界的統(tǒng)一性的理解，要求學(xué)生對該知識點進行鞏固，難度不大，但容易混淆。15、B【分析】【解答】在鑒定還原糖時使用婓林試劑，該種試劑的成分是0.1g/ml的NaOH和0.05g/ml的CuSO4,，兩者同時混勻并且水浴加熱。常溫下婓林試劑與還原糖不能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。【分析】本題考查婓林試劑與還原糖的反應(yīng)，要求學(xué)生進行識記，主要是牢記婓林試劑在使用時應(yīng)進行水浴加熱。16、B【分析】【解答】結(jié)核桿菌是一種細菌；屬于原核細胞，沒有以核膜包被的細胞核，其DNA沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì)，而是裸露在細胞內(nèi)特定區(qū)域形成擬核，因此在顯微鏡下無法觀察到染色質(zhì)。故上述說法錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是學(xué)生首先應(yīng)明確結(jié)核桿菌屬于原核細胞，沒有以核膜包被的細胞核。要求學(xué)生將知識進行整合，提高其運用知識的能力。四、探究題(共3題，共6分)17、略

【分析】解：（1）物質(zhì)A是糖原；植物細胞內(nèi)與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是淀粉．若物質(zhì)A在動物；植物細胞中均可含有，并作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是脂肪，它與糖類相比較，C、H含量少，但O含量更多，所以氧化分解釋放的能量較多．

（2）物質(zhì)b為氨基酸；在人體內(nèi)能夠合成的氨基酸有12種，稱為非必需氨基酸．

（3）物質(zhì)C為RNA；通常是單鏈結(jié)構(gòu)，所以結(jié)構(gòu)不太穩(wěn)定．c為核糖核苷酸，根據(jù)含氮堿基不同，共有4種．

（4）物質(zhì)d是膽固醇．制備細胞膜的材料是哺乳動物成熟的紅細胞；因為該細胞無核膜和細胞器膜；待細胞破裂后，還需用離心法將細胞膜與其他物質(zhì)分開．

故答案為：

（1）糖原淀粉脂肪C；HO

（2）12

（3）單4含氮堿基。

（4）膽固醇哺乳動物成熟的紅細胞離心。

分析題圖：A是動物細胞的儲能物質(zhì)，是糖原，a是葡萄糖；B是蛋白質(zhì)，b是氨基酸；C是RNA；c是核糖核苷酸；d是膽固醇．

本題的知識點是糖類的分類、分布和功能，蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能，核酸的分類、分布、基本組成單位和功能，脂質(zhì)的分類和功能，對于相關(guān)知識點的理解和區(qū)分記憶并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．【解析】糖原；淀粉；脂肪；C、H；O；12；單；4；含氮堿基；膽固醇；哺乳動物成熟的紅細胞；離心18、略

【分析】解：（1）圖示中甲在反應(yīng)前后沒有變化本身性質(zhì)和質(zhì)量沒有發(fā)生變化．

（2）酶具有專一性；麥芽糖酶能促進麥芽糖的水解，一分子麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成．

（3）衣物上的奶漬；血跡的主要成分為蛋白質(zhì)；蛋白酶能將其分解．

故答案為：

（1）酶在反應(yīng)前后本身性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生變化。

（2）葡萄糖賣芽糖酶。

（3）B

酶具有專一性指每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)．酶在反應(yīng)前后本身的性質(zhì)和數(shù)量不發(fā)生改變；根據(jù)圖甲是酶，乙是底物，丙和丁是生成物．結(jié)合圖示和具體題目綜合作答．

本題考查了酶的專一性及酶在化學(xué)反應(yīng)中的特點．【解析】酶；在反應(yīng)前后本身性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生變化；葡萄糖；麥芽糖酶；B19、略

【分析】解：（1）光合作用過程釋放的氧氣來自于水的分解，該物質(zhì)分解時除了產(chǎn)生氧氣，還能產(chǎn)生H+、e-．

（2）光合作用中；二氧化碳吸收后，在酶的催化作用下，1分子的二氧化碳與1個RuBP結(jié)合，形成1個六碳化合物，這個六碳分子隨即分解成2個三化合物，然后被NADPH（[H]）還原．

（3）綠藻的數(shù)量是無關(guān)變量；為了避免無關(guān)變量對實驗結(jié)果造成影響，實驗分組時，每組綠藻的量要相等．

（4）由表分析可知；表觀光合速率隨著pH的增大是先上升后下降，通過描點畫線法繪出曲線圖如下：

（5）由表格信息可知；影響該綠藻表觀光合速率的最適pH在6-8之間，若要更精確地測定影響該綠藻表觀光合速率的最適pH，應(yīng)在pH為6-8之間設(shè)臵系列的pH梯度．

故答案為：

（1）水H+、e-

（2）2個三碳酸NADPH

（3）避免無關(guān)變量對實驗的影響。

（4）曲線先上升后下降。

（5）在pH為6-8之間設(shè)置系列的pH梯度。

1光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段：光反應(yīng)階段是水光解產(chǎn)生氧氣；同時產(chǎn)生還原氫；合成ATP；暗反應(yīng)階段分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個階段，二氧化碳固定是一個二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成2個三碳化合物，三碳化合物還原是三碳化合物在光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP的作用下被光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫還原形成有機物，同時產(chǎn)生五碳化合物．

2；植物進行光合作用合成有機物的同時；進行呼吸作用消耗有機物，表觀光合速率=實際光合速率-呼吸速率．

3；光合作用和呼吸作用是酶促反應(yīng)；PH通過影響酶的活性影響光合作用速率和呼吸作用速率．

本題旨在考查學(xué)生對光合作用具體過程的掌握，理解光合作用與呼吸作用的關(guān)系，分析和處理實驗數(shù)據(jù)獲取信息并進行圖文轉(zhuǎn)換．【解析】水；H+、e-；2個三碳酸；NADPH；避免無關(guān)變量對實驗的影響；在pH為6-8之間設(shè)置系列的pH梯度五、其他(共4題，共12分)20、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】（1）增加；染色體，穩(wěn)定性差異。

（2）細胞；普遍。

（3）致癌因子，不受機體控制，連續(xù)進行分裂，無限，50～6021、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】DNA的一條鏈DNA的兩條鏈mRNADNA22、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】（1）增加；染色體，穩(wěn)定性差異。

（2）細胞；普遍。

（3）致癌因子，不受機體控制，連續(xù)進行分裂，無限，50～6023、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】DNA的一條鏈DNA的兩條鏈mRNADNA六、綜合題(共4題，共24分)24、略

【分析】【解析】試題分析：（1）調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細胞移到視野中央，由于顯微鏡下的像是倒像，應(yīng)將裝片向右上方移動。（2）調(diào)換高倍鏡后,物像