2025年冀教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷218考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖為豆天蛾的發(fā)育過(guò)程示意圖．與此不同的生物是（）

A.蝴蝶B.蜜蜂C.家蠶D.蝗蟲(chóng)2、紅花刺槐因其花色紅艷、觀賞價(jià)值高而成為我市城市綠化新樹(shù)種，其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成．下列有關(guān)嫁接的說(shuō)法，不正確的是（）A.屬于無(wú)性生殖B.嫁接時(shí)要使用砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合C.只保持砧木的優(yōu)良性狀D.需要適宜的環(huán)境條件3、經(jīng)常鍛煉的人和普通人身體情況會(huì)有些不同，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.鍛煉使每次呼吸通氣量大B.鍛煉使呼吸頻率加快C.鍛煉使肺活量增大D.鍛煉使呼吸頻率減慢4、“月季”是萊州的市花，每年4月25日“月季花節(jié)”時(shí)，大量的盆栽月季將城市裝扮得富華美麗．園丁們培育月季花常用的技術(shù)為（）A.組織培養(yǎng)B.扦插C.種子繁殖D.無(wú)土栽培5、人在情緒激動(dòng)的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高的現(xiàn)象，這是由于人體（）A.激素調(diào)節(jié)的結(jié)果B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果C.內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果6、近日麻疹來(lái)襲，公共衛(wèi)生安全再次受到威脅．以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.為預(yù)防傳染兒童接種預(yù)苗后應(yīng)適當(dāng)多吃魚(yú)、肉、奶、蛋等食品B.小明曾感染麻疹，治愈后他體內(nèi)已產(chǎn)生抗體，所以不會(huì)再患麻疹C.現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群D.我們可以用抗生素類藥物對(duì)其進(jìn)行治療7、動(dòng)物的行為多種多樣，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.鸚鵡學(xué)舌C.鳥(niǎo)類孵卵D.蜜蜂筑巢評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、（2014秋?瓊山區(qū)校級(jí)月考）如圖是水?？v剖圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出各標(biāo)號(hào)的名稱：

①____；②____；③____；④____．

（2）水螅不能消化的食物殘?jiān)蒧___排出體外．

（3）水螅的體壁由____和____（填名稱）兩層細(xì)胞構(gòu)成，兩層細(xì)胞中間填充著____．

（4）水螅的身體只能區(qū)分____，分不出前后、左右和背腹，這種體形稱為_(kāi)___．9、食物中含有的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類、____、____、水、無(wú)機(jī)鹽、____．10、（2009秋?鄂城區(qū)校級(jí)期中）辨別圖中的人類和類人猿的手足，將正確答案填寫(xiě)在空格內(nèi)．____為人手，____為類人猿的手．____為人足，____為類人猿的足．11、如圖曲線圖中的三條曲線代表食物中的蛋白質(zhì)；淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況；橫坐標(biāo)的字母分別代表組成消化道的各器官，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲代表的是____，乙代表的是____．

（2）淀粉的初始消化部位是[____]____．

脂肪的初始消化部位是[____]____．

蛋白質(zhì)的初始消化部位是[____]____．

（3）D中含有的消化液有____、____和膽汁．12、“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片．”這里提到生物有____；生活在巖石圈和水圈的生物是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、人體的消化腺中都含有消化食物的消化酶．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、各類血管在循環(huán)系統(tǒng)中所處的位置雖然不同，但它們的血壓是相同的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、就地保護(hù)是指在生物原來(lái)的生活區(qū)域中對(duì)珍稀動(dòng)物實(shí)施保護(hù)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、應(yīng)激性是生物的最基本特征．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、動(dòng)物的擬態(tài)是防御行為，一些鳥(niǎo)類隨季節(jié)變化而改變棲息地是節(jié)律行為；____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共6分)18、（2015秋?大慶校級(jí)期中）依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖；回答下列問(wèn)題：

（1）D與A相比較，在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是____，由____外殼和____組成．

（2）A與B相比較，在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是____．19、圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A為大腸桿菌，它的細(xì)胞與動(dòng)、植物細(xì)胞相比，是主要的區(qū)別是____；B為大腸桿菌噬菌體，它與A之間存在____關(guān)系．

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[____]____，釀酒時(shí)應(yīng)設(shè)置____環(huán)境．

（3）C、D兩種生物都可用____繁殖．評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)20、生物學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚(yú)（軟體動(dòng)物）放到大魚(yú)缸里；中間放一塊玻璃板，將魚(yú)缸隔成兩部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章魚(yú)能從玻璃缸的一側(cè)越過(guò)玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚(yú)的那一段，當(dāng)它看見(jiàn)食物時(shí)，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂撞，不會(huì)繞過(guò)玻璃板去捕食．多次碰撞之后，才能學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)了繞道捕獲食物，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）在上述試驗(yàn)中，章魚(yú)、猴子越過(guò)障礙物而獲得食物，從行為獲得途徑上看都屬于____行為，這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)____和____逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng)．

（2）上述實(shí)驗(yàn)證明，動(dòng)物越高的，____行為越復(fù)雜，能利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的問(wèn)題，這大大增強(qiáng)了____的能力．21、自2002年底至2003年夏；發(fā)現(xiàn)與廣東并逐漸蔓延全國(guó)的非典，嚴(yán)重的危害了人民的健康和生活．解放軍302醫(yī)院退休的傳染病專家姜素椿教授教授，在防治非典的戰(zhàn)斗中，不幸也染上了非典．治療過(guò)程中姜教授以科學(xué)獻(xiàn)身的精神，在自己身上注射從康復(fù)非典患者血液中提取的血清，結(jié)合其他輔助治療措施和精心護(hù)理，姜教授從而獲得了免疫，康復(fù)出院．分析材料，回答：

（1）非典的病原體是____，從非典的傳播途徑看，非典屬于____傳染病．

（2）姜教授未感染非典之前屬于____，感染非典病毒之后就成了____．

（3）我國(guó)政府設(shè)立專門(mén)醫(yī)院、集中收治非典和疑似病人、實(shí)行隔離治療，從預(yù)防傳染病流行的角度看，這一措施的目的是____．

（4）治愈的非典病人一般不會(huì)再次被感染，從免疫學(xué)的角度來(lái)看，這種免疫的類型屬于____．22、(6分)2012年1月至5月，我省出現(xiàn)了持續(xù)的陰雨低溫天氣，嚴(yán)重影響了水稻、油菜、小麥及蔬菜的生長(zhǎng)。根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題。（1）很多地方水稻育秧都采用地膜覆蓋技術(shù)，這是為了提高土壤________，促進(jìn)秧苗生長(zhǎng)。（2）某蔬菜基地的水果型胡蘿卜在塊根膨大期因受到陰雨天氣的影響，長(zhǎng)期田間漬水，胡蘿卜爛在田里。其原因主要是土壤中____，胡蘿卜塊根不能正常進(jìn)行________。（3）我省今年的油菜由于長(zhǎng)期受低溫陰雨的影響，苗期________不強(qiáng)，生長(zhǎng)較弱；開(kāi)花時(shí)____受到影響，結(jié)實(shí)率較低。導(dǎo)致了油菜籽大量減產(chǎn)。（4）由于長(zhǎng)期陰雨，某大棚蔬菜基地早春播種的茄子和辣椒缺少光照，幼苗期長(zhǎng)勢(shì)較差。請(qǐng)你幫助菜農(nóng)想想辦法。________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是昆蟲(chóng)的發(fā)育方式．解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的發(fā)育方式．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蜜蜂、家蠶、蝴蝶、蒼蠅等．

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蝗蟲(chóng)等．

豆天蛾的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；像蜜蜂；家蠶、蝴蝶、蒼蠅一樣，個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期．而蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．因此與豆天蛾的生活史不同的生物是蝗蟲(chóng)．

故選D．2、C【分析】【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（3）嫁接，植物的人工營(yíng)養(yǎng)繁殖方法之一．即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木或臺(tái)木．接穗時(shí)一般選用具2～4個(gè)芽的苗，嫁接后成為植物體的上部或頂部；砧木嫁接后成為植物體的根系部分．嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性．【解析】【解答】解：A；嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；因此屬于無(wú)性生殖，正確；

B；嫁接時(shí)要使用砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合；正確；

C；嫁接主要保持接穗的優(yōu)良性狀；而不是只保持砧木的優(yōu)良性狀，不正確；

D；嫁接需要適宜的環(huán)境條件；正確．

故選：C3、B【分析】【分析】肺活量指的是盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出的氣體量．肺活量能夠顯示一個(gè)人的心肺功能，肺活量大的人，身體供氧能力更強(qiáng)．【解析】【解答】解：運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常參加體育鍛煉；呼吸肌收縮力量得到加強(qiáng)，可以擴(kuò)大胸廓的活動(dòng)范圍，使呼吸的深度加大；加深，胸圍差大，參與氣體交換的肺泡數(shù)量增多，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員比一般人參與氣體交換的肺泡的數(shù)量多，使每次呼吸通氣量增大，因此呼吸頻率就較低，可見(jiàn)B正確．

故選：B．4、B【分析】【解答】解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷；經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．柳樹(shù)；楊樹(shù)、月季花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，用莖進(jìn)行扦插可以短時(shí)間內(nèi)大量繁殖出新植株．因此要想得到大量的盆栽月季適合用扦插技術(shù)．可見(jiàn)B符合題意．

故選：B

【分析】此題考查的是扦插的內(nèi)容，思考答題．5、D【分析】【分析】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各項(xiàng)生命活動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成，使人體成為統(tǒng)一的整體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)；大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快；血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤．因此，當(dāng)情緒激動(dòng)，心跳加快，血壓升高時(shí)，這是說(shuō)明人體的生命活動(dòng)受到神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)．

故選：D6、B【分析】【分析】（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等，傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，因此預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；兒童接種預(yù)苗多吃魚(yú)、肉、奶、蛋等含蛋白質(zhì)豐富的食品有可能激發(fā)疫苗的毒性；甚至引起過(guò)敏反應(yīng)，A不正確；

B；小明曾感染麻疹；治愈后他體內(nèi)已產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的抗體，所以不會(huì)再患麻疹，B正確；

C；現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器；這屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑，不是保護(hù)易感人群，C不正確；

D；麻疹是由麻疹病毒引起的；因此我們可以用抗病毒類藥物對(duì)其進(jìn)行治療，而抗生素只有殺菌或抑菌作用，D不正確．

故選：B．7、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．鸚鵡學(xué)舌是通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來(lái)的行為，屬于后天性行為；蜘蛛結(jié)網(wǎng)；蜜蜂筑巢、鳥(niǎo)類孵卵，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．

水螅屬于腔腸動(dòng)物，體型呈圓柱（筒）形，圖中結(jié)構(gòu)名稱：①口，②觸手；③內(nèi)胚層；④外胚層【解析】【解答】解：（1）圖中結(jié)構(gòu)名稱：①口；②觸手；③內(nèi)胚層；④外胚層．

（2）水螅有口無(wú)肛門(mén)；消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觯?/p>

（3）水螅的體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成；兩層細(xì)胞中間填充著膠狀物質(zhì)．

（4）身體只能分出上下；分不出前后；左右和背腹，經(jīng)過(guò)身體縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分，這種體型稱為輻射對(duì)稱．

故答案為：（1）口；觸手；內(nèi)胚層；外胚層。

（2）口。

（3）外胚層；內(nèi)胚層；膠狀物質(zhì)。

（4）上下；輻射對(duì)稱．9、略

【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，糖類是人體進(jìn)行生理活動(dòng)的主要供能物質(zhì)．蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)也能提供能，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)，促進(jìn)人體的正常的生長(zhǎng)發(fā)育，人體需要量很少．水是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開(kāi)水，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．

故答案為：蛋白質(zhì)；脂肪；維生素；10、略

【分析】【分析】此題考查的是人和類人猿的根本區(qū)別，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：森林古猿以樹(shù)棲生活為主；不會(huì)直立行走，而人類的前肢解放出來(lái)，會(huì)直立行走，可見(jiàn)它們的運(yùn)動(dòng)方式不同，因此人類的足在直立行走的過(guò)程中逐漸發(fā)生適應(yīng)性的變化，如形成足弓等，如圖D；類人猿以樹(shù)棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會(huì)制造工具，而人類會(huì)制造和使用工具，因此它們制造和使用工具的能力不同．由于類人猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡(jiǎn)單的樹(shù)棲生活不利于腦的發(fā)育，而人類會(huì)制造和使用工具，促進(jìn)了腦和手的發(fā)育，此過(guò)程中也逐漸發(fā)生適應(yīng)性的變化，如手掌寬大；手指靈巧等，如圖C．因此C為人手，A為類人猿的手，D為人足，B為類人猿的足．

故答案為：C；A；D；B11、淀粉蛋白質(zhì)A口腔D小腸C胃腸液胰液【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，其中，維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．圖中：A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸、F是肛門(mén)．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化開(kāi)始于口腔；由圖示可知：甲曲線代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)自口腔開(kāi)始被消化，是淀粉的消化曲線；蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃，觀察圖示可知：乙曲線代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)自胃開(kāi)始被消化，是蛋白質(zhì)的消化曲線．

（2）淀粉的消化從口腔開(kāi)始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，在小腸里蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開(kāi)始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．

（3）消化液種類最多的消化道是D小腸；它有腸液；胰腺、膽汁三種消化液．

故答案為：（1）淀粉；蛋白質(zhì)；

（2）A；口腔；D；小腸；C；胃；

（3）腸液；胰液．12、鵲、樹(shù)、蟬、水稻、青蛙青蛙【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．【解析】【解答】解：生物簡(jiǎn)單地說(shuō)就是有生命的物體；鵲；樹(shù)、蟬、水稻、青蛙它們都具有生物的基本特征，所以文中提到生物有：鵲、樹(shù)、蟬、水稻、青蛙；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，既能生活在水中，也能生活在陸地上，所以生活在巖石圈和水圈的生物是青蛙．

故答案為：鵲、樹(shù)、蟬、水稻、青蛙；青蛙三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺；肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．

人體內(nèi)由最大的消化腺臟臟，分泌膽汁，膽汁不含有消化酶．【解析】【解答】解：肝臟能分泌膽汁；膽汁里面不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】血壓，指血管內(nèi)的血液對(duì)于單位面積血管壁的側(cè)壓力．【解析】【解答】解：血壓；指血管內(nèi)的血液對(duì)于單位面積血管壁的側(cè)壓力．一般所說(shuō)血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓．血壓的測(cè)量通常是在上臂肱動(dòng)脈處測(cè)定，數(shù)值用KPa（千帕）表示．表示方法是：收縮壓/舒張壓，分子是收縮壓，分母是舒張壓．如18/11KPa表示收縮壓為18KPa，舒張壓為11KPa．心室收縮射血時(shí)，動(dòng)脈血壓迅速上升，在心室收縮的中期，血壓上升所達(dá)到的最高值稱為收縮壓（高壓），血壓最高；當(dāng)心室舒張時(shí)，動(dòng)脈血壓迅速下降，在心室舒張末期，血壓下降所達(dá)到的最低值稱為舒張壓（低壓），血壓最低．所以各類血管在循環(huán)系統(tǒng)中所處的位置不同，血壓也不相同．

故答案為：×．15、√【分析】解：保護(hù)生物的多樣性；我們?cè)谶z傳物質(zhì)；物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等．就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，我們叫異地保護(hù)．

故答案為：√

保護(hù)生物多樣性的基本措施：就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等．據(jù)此答題．

保護(hù)生物多樣性的基本措施是中考的熱點(diǎn)，注意理解和掌握．【解析】√16、×【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：生物體都有新陳代謝作用．生物體時(shí)刻不停地與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換；即新陳代謝，新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．在新陳代謝的基礎(chǔ)上，生物體對(duì)外界刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng)，從而適應(yīng)周圍的環(huán)境；并在新陳代謝的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出生長(zhǎng)；發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象．因此生物的最基本特征是新陳代謝．

故答案為：×17、√【分析】【分析】從動(dòng)物行為的功能、意義、目的來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)（群）行為．【解析】【解答】解：防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等；

生物隨著地球；太陽(yáng)、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．

故答案為：√四、其他(共2題，共6分)18、略

【分析】【分析】圖中A是細(xì)菌，B蘑菇屬于多細(xì)胞的真菌，C酵母菌屬于單細(xì)胞的真菌，D是病毒．【解析】【解答】解：（1）D病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物；由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核構(gòu)成．

（2）A細(xì)菌與B真菌的根本區(qū)別在于B真菌具有成形細(xì)胞核；A細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．

故答案為：（1）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)；

（2）A細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，B真菌具有成形細(xì)胞核19、略

【分析】【分析】圖中A是細(xì)菌，B是大腸桿菌，C是酵母菌，D是青霉．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體；而細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核．所以與動(dòng)、植物細(xì)胞相比；主要的區(qū)別是無(wú)成形的細(xì)胞核；B為大腸桿菌噬菌體，它與A之間存在寄生關(guān)系．

（2）C是酵母菌；在釀酒；做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)酵母菌．酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

（3）酵母菌；青霉等都屬于真菌；其細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來(lái)繁殖新個(gè)體．

故答案為：（1）無(wú)成形的細(xì)胞核；寄生；

（2）C；酵母菌；無(wú)氧；

（3）孢子．五、綜合題(共3題，共18分)20、學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境【分析】【分析】動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．【解析】【解答】解：（1）資料中章魚(yú)經(jīng)過(guò)多次碰撞之后；才能學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)了繞道捕獲食物，這些行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng)，屬于學(xué)習(xí)行為．

（2）可以知道章魚(yú)是軟體動(dòng)物比較低等；而猴子為哺乳動(dòng)物為高等動(dòng)物，所以動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng)．

故答案為：（1）學(xué)習(xí)；生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)；

（2）學(xué)習(xí)；適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．21、病毒呼吸道易感人群傳染源控制傳染源特異性【分析】【分析】（1）病原體指能引起疾病的微