2025年新科版四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版四年級語文上冊階段測試試卷826考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、給畫加點的字（詞）選擇正確的解釋。

炎帝之少女（）A.小女兒。B.年輕的女人。C.女子的某一個時間段。2、“得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。”從這段描寫中，可以看出宙斯是一個（）的人。A.慈悲、善良B.無私奉獻C.霸道、冷酷無情D.正直、公正3、下面是比喻句的一項是（）A.我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。B.小麻雀好像是從巢里掉下來的。C.一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。4、下列對“尺有所短，寸有所長”的理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.比喻人或事物各有其長處和短處B.強調彼此都有可取之處C.要勤學習才能有所進步D.我們要善于取人之長，補已之短5、邊塞詩是唐詩的主要題材之一，以下不屬于邊塞詩的一項是（______）A.《題西林壁》B.《涼州詞》C.《塞下曲》D.《出塞》評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、比一比，再組詞。遺____溜____侍____纖____哀____遣____遛____待____遷____衷____7、選擇正確的解釋。（填序號）

張：A.展開；開；B.看，望；C.鋪排，陳設。

張牙舞爪____

張燈結彩____

東張西望____8、形近字組詞。

度____飄____鈞____

渡____瓢____均____9、給畫線的字選擇正確的讀音。

解________（mēnmèn）____確____（dedí）

____起來____（cángzàng）10、解釋劃線詞語。

開天____地____精疲力________縱橫交________11、給下面的字選擇正確的讀音。

ɡēnɡɡènɡ

更____正12、按要求改寫句子。

說它貪玩吧；的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？

改成陳述句。

____。13、加偏旁；變新字。

難——________朝——________

反——________蘭——________評卷人得分三、書面表達(共7題，共14分)14、閱讀課文《四季童話》；回答。

通話中四季的主人公是誰？15、讀詩文《泊船瓜洲》，說說前兩句詩的意思16、翻譯《泊船瓜洲》17、讀課文《快樂王子（劇本）》，說說從他幫助別人的這幾件事中，你認識到快樂王子是一個什么樣的人呢？18、翻譯《泊船瓜洲》這首詩19、解釋句中加橫線的詞語。

我們來到迪拜訪問。這里____，____。地上沒有一片落葉；更不見有人攀樹枝；摘鮮花，或是在草地上行走。

①綠樹成蔭。

②鮮花遍地20、仔細閱讀課文《快樂的暑假》第一節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？評卷人得分四、書寫(共2題，共18分)21、讀一讀；寫一寫。

迪斯尼海濱腦筋微不足道。22、抄寫詞語。

破爛不堪開辟擁抱。評卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)23、根據(jù)課文《烏塔》的內容，回答下列問題。(1)、課文題目的特點是（）。(2)、課文是按_______順序來寫的。（）評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)24、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】本題考查字詞解釋?！窘馕觥吭摼涑鲎韵惹刎摹毒l(wèi)填海》，句意：炎帝的小女兒。少女：小女兒。故選A。2、C【分析】本題考查了學生對課文的理解能力。根據(jù)內容做題，這要求學生對課文內容非常熟悉。學生平時注意養(yǎng)成閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。還要注意平時的積累?！窘馕觥烤渥又小暗弥樟_米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?！笨梢钥闯鲋嫠故且粋€霸道、冷酷無情的人。故本題選：C。3、C【分析】本題考查對比喻句的辨析。【解析】選項C是比喻句，本體是“一只老麻雀”，喻詞是“像”，喻體是“石頭”。要注意，不是句子有“好像”就是比喻句。4、C【解析】尺有所短，寸有所長：短，不足，長，有余。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。5、A【分析】本題考查古詩題材的理解、【解析】A項：《題西林壁》橫看成嶺側成峰；遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩。

B項：唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。詩人初到?jīng)鲋?，面對黃河、邊城的遼闊景象，又耳聽著《折楊柳》曲，有感而發(fā)，寫成了這首表現(xiàn)戍守邊疆的士兵思念家鄉(xiāng)情懷的詩作。C項：唐代盧綸的《塞下曲》月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！度虑窞闈h樂府舊題，屬《橫吹曲辭》，內容多寫邊塞征戰(zhàn)。原共六首，蘅塘退士選其四首。這是盧綸組詩《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗，描寫此類生活的詩比較充實，風格雄勁。這首詩寫將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。D項：唐代王昌齡的《出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這是一首著名的邊塞詩，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。二、填空題(共8題，共16分)6、遺留滑溜溜服侍纖細哀愁遣送遛馬等待遷徙衷心【分析】【分析】遣和遺都是走之旁；里面的字不同，不要弄錯；遛和溜讀音相同，一個走之旁一個是三點水，注意區(qū)別；侍和待一個是單人旁一個是雙人旁，非常容易混淆，要注意去判別；遷和纖字形相似，一個是走之底一個是絞絲旁，注意區(qū)別；哀中間是口字，衷中間是中字，還要注意他們與衰的區(qū)別，不要混淆。

【點評】考查學生對形近字的區(qū)分。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。7、ACB【分析】【分析】本題主要考查學生對一字多義的理解掌握情況；要在聯(lián)系上下文的基礎上去理解。張：A.展開，開；B.看，望；C.鋪排，陳設。

①“張牙舞爪”句中“張”是展開。故選A。②“張燈結彩”句中“張”是鋪排；陳設。故選C。③“東張西望”句中“張”是看，望。故選B。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。8、度過飄落千鈞一發(fā)渡河水瓢均勻【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生詞的掌握情況；學生應在區(qū)分形似字的基礎上熟記本課生字。①度:計算，推測。部首：廣，組詞：度過。④渡:橫過水面。部首：氵，組詞：渡河。②飄:隨風飛動。部首：風，組詞：飄落。⑤瓢:舀水或取東西的工具，多用對半剖開的匏瓜或木頭制成。部首：瓜，組詞：水瓢。③鈞:古代重量單位，合三十斤。部首：钅，組詞：千鈞一發(fā)。⑥均:平，勻，引申為調和。部首：土，組詞：均勻。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從結構、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。9、mèndícáng【分析】【分析】悶（mèn）：悶悶不樂。的：（de）好的。藏（zàng）：寶藏。

【點評】考查學生對漢字的掌握，應注意正確標調，大多數(shù)學生都是在易混字方面出現(xiàn)錯誤，應理解詞語的意思。10、辟（開辟）疲（竭:盡）錯（雜）【分析】【分析】開天辟地：辟:開辟。古代神話傳說；盤古氏開天辟地；才開始了人類歷史。用來指開創(chuàng)人類的歷史或有史以來前所未有的。精疲力竭：竭:盡。精神非常疲勞；體力消耗凈盡。形容極度疲乏;一點力氣也沒有。也作“精疲力盡”?？v橫交錯：縱：南北方向；橫：東西方向；交錯：交叉；錯：雜。橫的豎的交叉在一起。形容事物或情況復雜；交叉點很多。也作“縱橫交貫”。

【點評】這樣的題不能只是單純的去解釋生字的意思，一定要把這個字放到詞語中去理解。11、ɡēnɡ【分析】【分析】“更”是多音字；在“更正”中應讀ɡēnɡ，“更加”應讀ɡènɡ。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別。對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、說它貪玩吧，的確是呀，一天一夜不回家?！痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ孩賹⒕渲械目隙ㄔ~改為否定詞,或將否定詞改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”。②將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉,問號改為句號。句子：說它貪玩吧；的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？改為：說它貪玩吧，的確是呀，一天一夜不回家。

【點評】掌握反問句改陳述句方法，平時多練，做這道題不難。13、灘海灘潮潮濕返返回攔攔住【分析】【分析】難字加三點水變成海灘的灘；也可以加提手旁變成攤販的攤；朝字加三點水變成潮濕的潮；反字加走之兒變成返回的返，也可以加貝字旁變成販賣的販，蘭加提手旁變成攔住的攔，加火字旁可以變成燦爛的爛。

【點評】主要測試學生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。三、書面表達(共7題，共14分)14、春夏秋冬【分析】【分析】童話中四季的主人公是春夏秋冬；作者采用擬人的手法，把文章寫的繪聲繪色。

【點評】擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物、植物能說話，能大笑）。15、寫詩人路經(jīng)瓜洲，發(fā)現(xiàn)天色已晚，泊船在此。在這樣靜寂的夜晚，他輾轉難眠，獨自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時作者發(fā)出感慨?！痉治觥俊痉治觥吭姷牡谝欢鋵懺娙寺方?jīng)瓜洲；發(fā)現(xiàn)天色已晚，泊船在此。在這樣靜寂的夜晚，他輾轉難眠，獨自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時作者發(fā)出感慨。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。16、京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】京口和瓜洲不過一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？

【點評】本題考查學生的詩文翻譯能力，翻譯時注意重點字詞的解釋，這樣才能使整首詩通順。17、小王子是一個善良、舍已為人的人【分析】【分析】從他幫助別人的這幾件事中；我知道了小王子是一個善良；舍已為人的人。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。18、京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】《泊船瓜洲》的譯文是京口和瓜洲不過一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。19、①樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光的意思。②地上都是鮮花，形容鮮花很多?！痉治觥俊痉治觥烤G樹成陰：樹木枝葉茂密；遮蔽了陽光的意思。鮮花遍地：地上都是鮮花，形容鮮花很多。

【點評】這道題考察的是學生對成語的理解，在解釋成語時，要注意根據(jù)具體的情境來解釋。20、“我們”走出學校，走進暑假生活?！痉治觥俊痉治觥窟@是一首兒童詩；第一節(jié)主要寫“我們”走出學校，走進暑假生活。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、書寫(共2題，共18分)21、迪斯尼海濱腦筋微不足道【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。這些詞語連起來還是按照動作的先后順序寫的。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“濱、筋、微”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、破爛不堪開辟擁抱【分析】【分析】破爛不堪：破破爛爛的不成樣子。開辟：以現(xiàn)有的條件到未知的領域去開發(fā)并得到正面的回報。擁抱：摟抱；表示親愛。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些