2024年滬教版九年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級科學(xué)下冊月考試卷323考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、青霉素是一種抗生素，用它治病可以殺死（）A.致病動物B.致病真菌C.致病細(xì)菌D.致病病毒2、（2014·湖州）圖甲是唾液淀粉酶的催化效率受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時一定量的淀粉在少量唾液淀粉酶的催化下分解產(chǎn)生的麥芽糖量隨時間變化的曲線。若圖乙描述的反應(yīng)過程中，在保證酶具有催化作用的前提下改變某一初始條件，則圖乙中e點(diǎn)（產(chǎn)生麥芽糖最大量）或d點(diǎn)（產(chǎn)生麥芽糖最大量時的最短時間）的位置可能會發(fā)生移動。下列敘述中，錯誤的是()

A.pH=a時，e點(diǎn)下移B.淀粉量增加時，e點(diǎn)上移C.溫度升高時，d點(diǎn)右移D.酶的量減少時，d點(diǎn)右移3、實(shí)驗(yàn)室常用燃燒的方法測定有機(jī)物的組成?，F(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該有機(jī)物中（）A.一定含有H、O三種元素B.只含有H兩種元素，不含有O元素C.H兩種元素質(zhì)量比為11：9D.一定含有H兩種元素，可能含有O元素4、據(jù)報道，美國人威恩斯在一次事故中整張臉被損壞，醫(yī)生用了近15個小時給他換上了一張新臉，現(xiàn)其新臉已成活。從免疫角度分析，醫(yī)生給他換上的新臉和換臉后的反應(yīng)分別屬于()A.抗原，特異性免疫B.抗原，非特異性免疫C.抗體，特異性免疫D.抗體，非特異性免疫5、下列各組的溶液，不用其它試劑就可以鑒別的是（）A.KClNaClNH4ClNH3?H2OB.CuSO4NaClKOHZnCl2C.Na2SO4HClNaClAgNO3D.FeCl3NaNO3K2SO4NaCl6、同學(xué)們學(xué)過估測爬樓時的功率；如果要估測寶寶爬樓時克服重力做功的功率，你認(rèn)為要測量下列哪些物理量（）

①寶寶的質(zhì)量②寶寶的身高③爬樓的長度④爬樓的高度⑤爬樓的時間．

A.③④⑤B.①②⑤C.②④⑤D.①④⑤評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳，都能使奶奶的身體感到暖和．搓背是通過____的方式改變內(nèi)能的，泡腳是通過____的方式改變內(nèi)能的．8、（1）化學(xué)用語是最簡明；國際通用的語言；請用化學(xué)符號填空．

①鎂離子____；

②2個氦原子____．

（2）請從下列我們熟悉的物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空．

①燒堿②氯化鈉③氫氧化鈣④小蘇打⑤石墨。

A．可用于改良酸性土壤的是____．

B．可用于制鉛筆芯的是____．9、用鑷子夾取砝碼時，鑷子相當(dāng)于____杠桿．即使用較大的力拉鑷子的兩端，鑷子也不會被拉伸，說明分子間存在____（選填“引力”或“斥力”）．握住攝子一會兒后，鑷子的溫度升高，這是通____方式改變了內(nèi)能10、白細(xì)胞____細(xì)胞核，比紅細(xì)胞____，但數(shù)量少。當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)時，能穿過毛細(xì)血管，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬。11、已知一定溫度下硫酸銅受熱分解生成氧化銅、三氧化硫、二氧化硫和氧氣；SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收．現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①加熱10g硫酸銅粉末至完全分解，②將生成的氣體通入足量的濃的氫氧化鈉溶液．反應(yīng)結(jié)束后稱量①中固體質(zhì)量變?yōu)?g，②中溶液增加了4.5g．該實(shí)驗(yàn)中硫酸銅分解的化學(xué)方程式是____．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共18分)13、工人站在地上利用滑輪組把貨物提起來；請你把圖中繩子的繞線方法補(bǔ)充完整．

14、如圖；O為支點(diǎn)，請畫出路燈所受重力G的示意圖及其力臂l．

評卷人得分五、解答題(共1題，共2分)15、（2015?麗水）高純硅是信息產(chǎn)業(yè)最基礎(chǔ)的原材料；制備高純硅的主要生產(chǎn)過程如下：

請回答：

（1）一個SiHCl3分子中含有氯原子的個數(shù)為____。

（2）制備高純硅的反應(yīng)原理：SiHCl3（純）+H2Si+3X，則X的化學(xué)式為____。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾?。窘獯稹拷猓呵嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。覀円侠?；適量的使用抗生素，如果濫用會引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)，還會殺死人體內(nèi)有益的細(xì)菌．

故選：C．2、A【分析】【分析】

1、分析甲圖：圖甲是麥芽糖酶活性受PH影響的曲線，其中b點(diǎn)對應(yīng)的PH是麥芽糖酶的最適溫度。

2；分析乙圖：乙圖中f點(diǎn)表示達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時間；e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，酶只能縮短達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時間，不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。

3；影響酶活性的因素主要是溫度和pH；在最適pH前，隨著pH的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適pH時，酶活性最強(qiáng)；超過最適pH后，隨著pH的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。

【解答】

A；PH=a時；e點(diǎn)下移，A錯誤。

B；淀粉量增加時e點(diǎn)上移；B正確。

C；溫度升高時d點(diǎn)右移；C正確。

D；酶的量減少時d點(diǎn)右移；D正確。

故選：A。3、A【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答本題．根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量和二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計算出該有機(jī)物中含有C的質(zhì)量，同理，根據(jù)生成水的質(zhì)量和H2O中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；計算出該有機(jī)物中含有H的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前該有機(jī)物質(zhì)量減去C；H的質(zhì)量，就是其含有O的質(zhì)量，據(jù)此即可判斷該有機(jī)物中含有的元素。

【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)后生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量就是有機(jī)物中碳元素的質(zhì)量，生成的水中氫元素的質(zhì)量就是有機(jī)物中氫元素的質(zhì)量．故該有機(jī)物中含有C的質(zhì)量為：4.4g×12/44=1.2g；該有機(jī)物中含有H的質(zhì)量為：3.6g×2/18=0.4g；該有機(jī)物中含有O的質(zhì)量為：3.2g-1.2g-0.4g=1.6g．因此可判斷該有機(jī)物中含有C；H、O三種元素。而C、H兩種元素質(zhì)量比為1.2g：0.4g=3：1，而非11：9。

故答案為：A4、A【分析】【分析】（1）抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等。

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。

（3）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線。

（4）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。

【解答】移植到人體內(nèi)的器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原；人體的免疫系統(tǒng)，會識別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來殺死或抑制異體器官的成活。移植他人的器官時，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會成功。產(chǎn)生抗體屬于第三道防線，因此屬于特異性免疫。所以醫(yī)生換的臉和換臉后的反應(yīng)分別屬于抗原；特異性免疫。

?故答案為：A5、B【分析】【解答】A；組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時；均不反應(yīng)而無明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別；

B、CuSO4溶液是藍(lán)色的，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是的是KOH溶液，能與KOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是ZnCl2溶液；無明顯變化的是氯化鈉溶液，故不加其他試劑可以鑒別；

C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，AgNO3與Na2SO4；HCl、NaCl混合時產(chǎn)生白色沉淀；但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別；

D、FeCl3溶液呈黃色，首先鑒別出黃色的FeCl3溶液；但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別；

故選：B．

【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．6、D【分析】【分析】爬樓就是克服自身的重力做功；我們可以用臺秤測出自身的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出重力，用皮尺測出樓高；

根據(jù)W=Gh求出上樓時所做的功；用秒表測出爬樓的時間；

根據(jù)P=求出爬樓的功率．

【解答】解：根據(jù)P=實(shí)驗(yàn)中要測量寶寶克服重力做的功及爬樓所用時間，而W=Gh=mgh，所用實(shí)驗(yàn)中還需測量寶寶的質(zhì)量和樓的高度，因此ABC錯誤；D正確．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)7、做功熱傳遞【分析】【解答】搓背使身體感到暖和；是摩擦生熱，屬于做功改變身體內(nèi)能；泡腳使身體感到暖和，是通過熱傳遞改變身體的內(nèi)能；這兩種方法對改變物體的內(nèi)能效果是等效的．

故答案為：做功；熱傳遞．

【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式．8、Mg2+2He③⑤【分析】【解答】（1）①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂離子可表示為：Mg2+；

②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氦原子，就可表示為：2He；

（2）A；氫氧化鈣具有弱堿性；可用于改良酸性土壤，故填③；

B；結(jié)合石墨在紙上劃過有痕跡；所以石墨可制作鉛筆芯，故填⑤；

故答案為：（1）①M(fèi)g2+；②2He；（2）A；③；B、⑤．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．9、費(fèi)力引力熱傳遞【分析】【解答】解：（1）用鑷子取砝碼；將鑷子看作杠桿，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；

（2）由于分子間存在相互作用的引力；所以即使用較大的力拉鑷子的兩端，鑷子也不會被拉伸；

（3）握住攝子一會兒后；鑷子的溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變了內(nèi)能．

故答案為：費(fèi)力；引力；熱傳遞。

【分析】（1）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)；判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；

（2）物質(zhì)是由分子組成的；分子間存在相互作用的引力和斥力；

（3）要知道屬于哪種改變物體內(nèi)能的方法，應(yīng)該知道熱傳遞和做功的特點(diǎn)，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量由一種形式轉(zhuǎn)化成另外一種形式10、有小【分析】【解答】白細(xì)胞有細(xì)胞核；比紅細(xì)胞小，但數(shù)量少。當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)時，能穿過毛細(xì)血管，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍；吞噬。

【分析】本題主要考察血細(xì)胞的特點(diǎn)，對幾種血細(xì)胞的特點(diǎn)要熟記于心11、4CuSO44CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑【分析】【分析】由“反應(yīng)結(jié)束后稱量①中固體質(zhì)量變?yōu)?g；②中溶液增加了4.5g”可知，氫氧化鈉溶液完全吸收了二氧化硫和三氧化硫，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析每個裝置的質(zhì)量變化情況，從而分析反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量．

【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，生成氧化銅的質(zhì)量為10g﹣5g=5g，則反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為10.0g﹣5.0g=5g；氫氧化鈉溶液完全吸收了二氧化硫和三氧化硫，其質(zhì)量為4.5g，生成的氧氣的質(zhì)量為5g﹣4.5g=0.5g；則參加反應(yīng)的硫酸銅和生成氧化銅及生成的氧氣的質(zhì)量比為10g：5g：0.5g=20：10：1，表現(xiàn)在化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)之比為（20÷160）：（10÷80）：（1÷32）=4：4：1，根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變，假設(shè)都生成二氧化硫，則根據(jù)硫原子的個數(shù)可知生成二氧化硫應(yīng)該是4個分子，但這樣氧原子的個數(shù)反應(yīng)前后不相等，同理假設(shè)都生成三氧化硫，氧原子的個數(shù)也不相等，因此產(chǎn)生的氣體是二氧化硫和三氧化硫，因此反應(yīng)的方程式為：4CuSO44CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑；三、判斷題(共1題，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放