2024年華東師大版高二生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版高二生物上冊月考試卷625考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】為解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護問題實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展；當前科學有效的途徑是。

①合理開發(fā)海洋；尋找新的糧食資源②控制人口增長，協(xié)調人與自然和諧發(fā)展。

③增加化肥和農(nóng)藥的使用；提高作物產(chǎn)量④開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積。

⑤利用現(xiàn)代生物技術，培育具有較高光合效率的作物品種A.①②③B.①②⑤C.①③④D.③④⑤2、右圖為突觸結構模式圖；下列說法不正確的是()

A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸C.①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位D.②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質3、下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是A.每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個營養(yǎng)級B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物體型就越大C.生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D.細菌和真菌都是分解者4、上述五個環(huán)節(jié)中，決定興奮單向傳遞的結構位于（）A.1B.2C.3D.55、不同物種動物的精子與卵細胞一般不能自然受精，這與精子和卵細胞膜上的下列哪種物質密切相關（）A.糖類B.磷脂C.糖蛋白D.載體6、被稱為地球“腎臟”的生態(tài)系統(tǒng)是A.森林B.海洋C.濕地D.草原評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下列關于種群的敘述不正確的是（）A.種群都具有年齡組成和性別比例等數(shù)量特征B.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大C.種群是物種繁殖和生物進化的單位D.建立然保護區(qū)可以提高一些瀕危動物的K值8、在高等動物細胞和高等植物細胞的有絲分裂過程中，共有的特征是（）A.核膜消失。

B.出現(xiàn)紡錘體。

C.出現(xiàn)染色體。

D.出現(xiàn)細胞板9、下列關于“探究2,4-D對扦插枝條生根影響的實驗”的敘述，正確的是A.每組選取的枝條數(shù)量相同、生長狀況基本相同B.超過最適濃度的2,4-D一定會抑制枝條生根C.需設置用等量的蒸餾水處理枝條的對照組D.各濃度的2,4-D處理枝條的時間要一致10、下圖表示動物體體溫調節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當某人走出房間進入寒冷環(huán)境中，下列有關敘述正確的是A.血液中激素①、②、③的含量會增加B.激素①、②對垂體的作用效應都為促進C.激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞D.骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗11、下列說法正確的是（）A.用基因工程方法培育的抗蟲植物也能抗病毒B.轉基因“金米”中含有維生素AC.任何一種假單孢桿菌都能分解四種石油成分，因此，假單孢桿菌是“超級細菌”D.基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質優(yōu)良和具有抗性的農(nóng)作物12、對進行胚胎移植的優(yōu)點敘述正確的是（）A.充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力B.大大縮短了供體本身的繁殖周期C.經(jīng)移植可得到多個后代D.胚胎移植可以提取藥物13、下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的敘述，錯誤的是（）A.研磨葉片時，用體積分數(shù)為70%的乙醇溶解色素B.加入少許二氧化硅可防止研磨中色素被破壞C.在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2～3次D.濾紙條上擴散得最快的色素是葉綠素b14、切割DNA的工具是限制酶，主要是從原核生物中分離純化而來，DNA連接酶可將DNA片段連接起來．下列有關限制酶和DNA連接酶的敘述，正確的是（）A.限制酶種類很多，一種限制酶可以識別不同的核苷酸序列B.在原核生物中，限制酶的作用是切割異源DNA，保護自身安全C.DNA連接酶按其來源分有兩類：E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶D.E．coliDNA連接酶只能連接黏性末端評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、如圖表示植物不同器官對生長素的反應；請據(jù)圖回答：

（1）促進莖生長的生長素最適濃度是____mol/L，此濃度對根的生長的效應是____．

（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是____．

（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是____．

（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強____．

16、回答下列有關生長素的問題：（1）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。圖一為實驗示意圖。①α的范圍為________________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。②如果其中兩組實驗的α相同，則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度________(一定、不一定)相同。（2）圖二是生長素濃度與根、莖生長的關系曲線，圖示字母中表示根近地側的是________、莖的遠地側的是______________。（3）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，有人做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質。他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。①該實驗的自變量是________________，因變量是___________________________。②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在____________________，作為對照組。③據(jù)此實驗結果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是_______________________。17、下面是某家族遺傳病的系譜圖（該病受一對基因控制，D是顯性，d是隱性）。據(jù)圖回答：（1）決定該病的基因呈____性。（2）圖中3和6的基因型分別為____和____。正常男女（3）圖中9是純合體的概率是____?；疾∧信?/p>

（4）圖中12是雜合子的概率是____。（5）若10和一個正常男子（其弟為患者）結婚，則他們的孩子患病的概率是____，生一個患病女孩的概率是____，生一個女孩患病的概率是____。（6）若12和一個攜帶該病基因的正常女子結婚，則他們的子女患病的概率是____。若他們所生的第一個孩子患病，則再生一個患病女孩的概率是________。18、

⑴減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)的減半發(fā)生在_________________________________________。人和其他哺乳動物的精子是在___（填一種器官）中形成的。⑵赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細菌實驗中，攪拌的目的是_________________________________________。⑶基因通過控制________________________來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；基因還能通過控制____直接控制生物體的性狀。⑷人的體細胞中有23對同源染色體，其中第1～22對是常染色體，第23對是性染色體?，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)第13號、第18號或第21號染色體多一條的三體嬰兒，都表現(xiàn)出嚴重的病征。據(jù)不完全調查，現(xiàn)在還未發(fā)現(xiàn)其他常染色體多一條（或幾條）的嬰兒。請你作出一種最可能的解釋________________________。⑸在自然界中，有些動植物的某些個體是由未受精的卵細胞發(fā)育來的，如蜜蜂中的雄蜂等。這些生物的體細胞中染色體數(shù)目雖然減少一半，只含正常個體的一個染色體組，但仍能正常生活。你如何解釋這一現(xiàn)象？_。⑹減數(shù)第一次分裂前期，_______________________________________________、減數(shù)第一次分裂_______________________________期，_____________________________，使配子的染色體組成多種多樣。⑺假設100cm高的玉米和260cm高的玉米之間的差異完全是由于自由組合的四對等位基因中顯性基因個數(shù)的差異引起的，且100cm高的玉米的基因型為aabbccdd，260cm高的玉米的基因型為AABBCCDD。如果已知親代植株是100cm高的玉米和260cm高的玉米，則：①F1的表現(xiàn)型是__________________。②F1自交產(chǎn)生的F2中有多少種表現(xiàn)型？___________________，260cm高的玉米占多少？_________________。19、某二倍體自花傳粉植物的抗病（A）對易感病（a）為顯性，高莖（B）對矮莖（b）為顯性，且兩對等位基因位于兩對同源染色體。（1）兩株植物雜交，F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為3/8，則兩個親本的基因型為_______和________。（2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1，F(xiàn)1自交時，若含a基因的花粉有一半死亡，則F2的表現(xiàn)型及其比例是__________________。與F1相比，F(xiàn)2中B基因的基因頻率________（填“變大”“不變”或“變小”）。（3）由于受到某種環(huán)境因素的影響，一株基因型為Bb的高莖植物幼苗染色體加倍成基因型為BBbb的四倍體植株，假設該植株自交后代均能存活，高莖對矮莖為完全顯性，則其自交后代的表現(xiàn)型種類及比例為___________。（4）用X射線照射純種高莖個體的花粉后，人工傳粉至多株純種矮莖個體的雌蕊柱頭上，得到的F1共1812株，其中出現(xiàn)了一株矮莖個體。推測該矮莖個體出現(xiàn)的原因可能有：①經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中高莖基因（B）突變?yōu)榘o基因（b）②X射線照射導致少數(shù)花粉中染色體片段缺失，使高莖基因（B）丟失。為確定該矮莖個體產(chǎn)生的原因，科研小組做了下列雜交實驗。請你根據(jù)實驗過程，對實驗結果進行預測。注意：染色體片段缺失的雌雄配子可育，而缺失純合子（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。實驗步驟：第一步：選F1矮莖植株與親本中的純種高莖植株雜交，得到種子。第二步：種植上述種子，得F2植株，自交，得到種子第三步：種植F2結的種子得到F3植株，觀察并統(tǒng)計F3植株莖的高度及比例。結果預測及結論：①若F3植株的高莖與矮莖的比例為__________，說明F1中矮莖個體的出現(xiàn)是花粉中高莖基因（B）突變?yōu)榘o基因（b）的結果。②若F3植株的高莖與矮莖的比例為__________，說明F1中矮莖個體的出現(xiàn)是B基因所在染色體片段缺失引起的。20、神經(jīng)一體液一免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖；字母A～F表示信息分子，數(shù)字表示相關生理變化或作用對象．請據(jù)圖回答：

（1）信息分子B和C分別是由____和____分泌產(chǎn)生（填器官）．

（2）信息分子E參與的穩(wěn)態(tài)調節(jié)方式可能是____．信息分子F作用的靶細胞③是____．

（3）圖中①過程表示____；②表示增殖分化產(chǎn)生____．

（4）寒冷時產(chǎn)生冷覺的神經(jīng)中樞位于____；寫出人體寒冷時產(chǎn)生骨骼肌顫栗的反射弧：____

（5）靶細胞識別A、B、C、D、E、F等信息分子依賴于細胞膜上的____．21、為評估某核電站對周圍海域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響；某研究小組進行了一系列的調查研究，得到有關核電站周圍海域食物網(wǎng)方面的信息，并繪制成如下圖所示的簡圖（注：有機碎屑包括海洋生物尸體分解成的小碎塊；食物殘余、糞便、還有被河流沖進海中的顆粒物質等，以有機碎屑為起點的腐生食物鏈是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)）．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自________．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，浮游動物屬于____．

（3）由該食物網(wǎng)可推出'核電站附近海域的群落空間結構在____方向存在較大差異．

（4）核電站周圍是大面積的農(nóng)田，由于過度使用化肥，導致該海域水體變黑發(fā)臭水中溶氧量下降，溶氧量的減少主要是因為生態(tài)系統(tǒng)中____（成分）的呼吸消耗所致．溶解氧的減少導致魚蝦的死亡，魚蝦的死亡又進一步導致水體質量的惡化，此為生態(tài)系統(tǒng)的____調節(jié)．

評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)22、基因突變是廣泛存在的，并且對生物自身大多是有害的．（判斷對錯）．23、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．（判斷對錯）．24、構成細胞的主要化合物是有機物，水和無機鹽在活細胞中并不重要．評卷人得分五、綜合題(共1題，共8分)25、【題文】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)機制。下圖表示人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中細胞間信號傳遞的三種方式；其中A～F為細胞．請回答下列問題：

（1）上圖中特定細胞分泌的信息物質包括______________；抗體和淋巴因子等；經(jīng)體液運輸?shù)竭_靶細胞。B、D、F細胞能分別接受不同信息，是因為它們具有不同的_____________.

（2）當人受到寒冷刺激時；下丘腦細胞分泌_______激素，通過圖中________方式傳遞到垂體細胞進而影響甲狀腺激素的分泌。

（3）刺激C細胞；受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是______________________。

（4）當結核桿菌侵入人體后，特異性免疫過程中的信號傳遞以圖中___________方式進行。丙圖中，若F是腫瘤細胞，則E是_________________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】化肥和農(nóng)藥對環(huán)境造成污染，不利于可持續(xù)發(fā)展，開荒辟地，圍湖造田，易造成環(huán)境惡劣。【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】據(jù)圖分析①是突觸小泡、②突觸間隙、③突觸后膜。信息傳遞是耗能過程，突觸后膜上的受體能特異性地結合遞質；當神經(jīng)元某處受到刺激時，膜外變?yōu)樨撾娢唬煌挥|小泡會與突觸前膜結合，然后以胞吐的方式把遞質釋放到突觸問隙，所以遞質釋放與細胞膜流動性有關；故選B。3、C【分析】【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：

①非生物的物質和能量：空氣、水、礦物質、陽光、熱能；

②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；

③消費者：屬異養(yǎng)生物（各種動物）；分類：初級消費者、次級消費者、三級消費者；

④分解者：屬異養(yǎng)生物（細菌、真菌等營腐生生活的微生物），其作用為：分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機物為無機物歸還到無機環(huán)境。

本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結構的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷?！窘獯稹?/p>

A.每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中能處在一個或者多個營養(yǎng)級上；A錯誤。

B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中；營養(yǎng)級越高的生物體型往往就越大，B錯誤。

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，C正確。

D.腐生生活的細菌和真菌都是分解者，D錯誤。故選C。【解析】C4、C【分析】【分析】本題考查了神經(jīng)調節(jié)的知識，準確識記相關知識點是解題的關鍵?！窘獯稹繐?jù)圖可知，圖中有3個神經(jīng)元參與完成了該反射活動.綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。

【分析】本題考查了神經(jīng)調節(jié)的知識，準確識記相關知識點是解題的關鍵。【解答】在圖中反射弧的五個環(huán)節(jié)中，能接受傳入神經(jīng)傳來的興奮，并對傳入的興奮進行分析和綜合的環(huán)節(jié)是3神經(jīng)中樞。綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。

?故選C。

【分析】本題考查了神經(jīng)調節(jié)的知識，準確識記相關知識點是解題的關鍵?！窘獯稹縿幼麟娢坏漠a(chǎn)生是由于神經(jīng)纖維受到刺激，引起鈉離子內(nèi)流，使得膜電位呈外負內(nèi)正。綜上所述，B符合題意，ACD不符合題意。

?故選B。

【分析】本題考查了神經(jīng)調節(jié)的知識，準確識記相關知識點是解題的關鍵?！窘獯稹可窠?jīng)纖維上傳導具有雙向性，神經(jīng)元間傳遞具有單向性。據(jù)圖分析，給予反射弧的4適宜刺激，能測到電位變化的部位是a和b。綜上所述，A符合題意，BCD不符合題意。?故選A。

【分析】本題考查了神經(jīng)調節(jié)的知識，準確識記相關知識點是解題的關鍵?！窘獯稹可鲜鑫鍌€環(huán)節(jié)中，決定興奮單向傳遞的結構是突觸，位于3處。綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。

?故選C。

【解析】?！拘☆}1】C【小題2】C【小題3】B【小題4】A【小題5】C5、C【分析】不同物種動物的精子與卵細胞細胞膜上的糖蛋白不同，不能進行正常識別，所以答案C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、C【分析】【解析】【答案】C二、多選題(共8題，共16分)7、AB【分析】解：A；種群不一定都具有有年齡組成；性別比例，例如：大腸桿菌無性別比例，人工種植的水稻無年齡組成，所以A描述錯誤．

B；種群密度是由出生率和死亡率、遷入和遷出共同決定的．所以B描述錯誤．

C；種群是生物進化的單位；也是繁殖的單位．所以C描述正確．

D；建立自然保護區(qū)；物質的棲息地得到改善，能提高瀕危物種的K值．所以D描述正確．

故應選AB．

閱讀題干可知；本題的知識范圍是種群，根據(jù)選項梳理相關知識并作出判斷．

本題的知識點是種群的特征、現(xiàn)代生物進化理論、和生物多樣性保護，主要考查學生對基礎知識的綜合運用能力．【解析】AB8、ABC【分析】【分析】本題考查動植物細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同，能根據(jù)題干要求準確判斷各選項?！窘獯稹緼.動植物細胞有絲分裂前期都有核膜的消失過程；A正確；

B.動物細胞含有中心體；在前期，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，高等植物細胞沒有中心體，由細胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體，B正確；

C.動植物細胞有絲分裂前期都有染色體的形成；C正確；

D.高等植物細胞有絲分裂末期有細胞板的形成過程；但動物細胞有絲分裂末期沒有細胞板的形成，D錯誤。

故選ABC?！窘馕觥緼BC9、ACD【分析】【分析】本題考查生長素類似物對扦插枝條生根的影響實驗，意在考查考生對實驗過程的識記和應用所學知識解決問題的能力?！窘獯稹緼.枝條數(shù)量、生長狀況等屬于無關變量，故每組選取的枝條數(shù)量應相同、生長狀況也應基本相同，A正確；

B.超過最適濃度的2,4-D仍能在一定濃度范圍內(nèi)促進枝條生根，只有超過既不促進又不抑制生根的濃度才會起抑制作用，B錯誤；

C.需設置用等量的蒸餾水處理枝條的對照組，C正確；

D.處理枝條的時間為無關變量，故各濃度的2,4-D處理枝條的時間要一致，D正確。

故選ACD。

【解析】ACD10、AD【分析】【分析】本題考查了生命活動調節(jié)的相關知識，準確識圖并識記相關紫色的是解題的關鍵。【解答】A.寒冷刺激是，血液中激素①（促甲狀腺激素釋放激素）、②（甲狀腺激素）、③（促甲狀腺激素）的含量會增加，A正確；B.激素②（甲狀腺激素）對垂體的作用效應為抑制，B錯誤；C.激素①作用的靶細胞是垂體，C錯誤；D.寒冷刺激；骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗，D正確。

故選AD。

【解析】AD11、BD【分析】解：A；用基因工程方法培育的抗蟲植物只能抗蟲；不能抗病毒，A錯誤；

B；“黃金大米”是一種能夠合成大量維生素A的轉基因稻米；B正確；

C；運用基因工程技術可以將假單孢桿菌改造成能分解四種石油成分的“超級菌”；但不是任何一種假單孢桿菌都能的，C錯誤；

D；基因工程在農(nóng)業(yè)上的應用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物；D正確．

故選：BD．

基因工程是指按照人們的意愿；進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．

本題考查基因工程的成果及應用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】BD12、ABC【分析】解：A；胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力；A正確；

B；胚胎移植大大縮短了供體本身的繁殖周期；B正確；

C；經(jīng)移植可得到多個后代；C正確；

D；胚胎移植不可提取藥物；采用基因工程技術場所的乳腺生物反應器可提取藥物，D錯誤．

故選：ABC．

1；胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質和正常繁殖能力的受體．用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查．

2；胚胎移植的生理學基礎：

①動物發(fā)情排卵后；同種動物的供；受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．

②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．

③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應．這為胚胎在受體的存活提供了可能．

④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系；但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．

3；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力．

本題考查胚胎移植的相關知識，要求考生識記胚胎移植的基本程序、胚胎移植的生理學基礎及胚胎移植的意義，能結合所學的知識準確判斷各選項．【解析】ABC13、ABCD【分析】解：A；研磨葉片時；用無水乙醇或丙酮溶解色素，A錯誤；

B；二氧化硅能破壞細胞結構；所以研磨時加入二氧化硅有助于研磨得充分，加入少許碳酸鈣可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞，B錯誤；

C；在劃出一條濾液細線后；要待濾液干后，重復劃線2～3次，C錯誤；

D；四種色素中；擴散速度最快的是胡蘿卜素，因為胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，D錯誤．

故選：ABCD．

1；葉綠體色素的提取和分離實驗：

①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中；所以可用無水酒精等提取色素．

②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同；從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．

③各物質作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞．

④結果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）；色素帶的寬窄與色素含量相關．

2；注意事項：

①二氧化硅：為了使研磨充分；碳酸鈣：保護色素免受破壞；丙酮：色素的溶劑．

②擴散最快的是胡蘿卜素（橙黃色），擴散最慢的是葉綠素b（黃綠色）．

③濾紙上有四條色素帶說明了綠葉中的色素有四種；它們在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上擴散的快慢也不一樣．

④裁取定性濾紙時；注意雙手盡量不要接觸紙面，以免手上的油脂或其他臟物污染濾紙．

⑤制備濾紙條時；要將濾紙條的一端剪去兩角，這樣可以使色素在濾紙條上擴散均勻，便于觀察實驗結果．

⑥根據(jù)燒杯的高度制備濾紙條；讓濾紙條長度高出燒杯1cm，高出的部分做直角彎折．

⑦濾紙上的濾液細線如果觸到層析液；細線上的色素就會溶解到層析液中，就不會在濾紙上擴散開來，實驗就會失?。?/p>

⑧畫濾液細線時；用力要均勻，速度要適中．

⑨研磨要迅速、充分．a(chǎn)．因為丙酮容易揮發(fā)；b．為了使葉綠體完全破裂．從而能提取較多的色素；c．葉綠素極不穩(wěn)定；能被活細胞中的葉綠素酶水解而被破壞．

本題考查課本基礎實驗的原理和選材，要求學生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理．【解析】ABCD14、BCD【分析】解：A；限制酶具有專一性；能識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，A錯誤；

B；主要來源于原核生；在原核生物中，限制酶的作用是切割異源DNA，保護自身安全，B正確；

C、DNA連接酶按其來源分有兩類：E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶；C正確；

D、DNA連接酶據(jù)來源的不同可分為E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶，其中E?coliDNA連接酶來源于大腸桿菌，T4DNA連接酶來源于T4噬菌體，E．coliDNA連接酶只能連接黏性末端，T4DNA連接酶還可以連接平末端；D正確．

故選：BCD．

1；限制酶主要從原核生物中分離純化出來；具有特異性，即能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．

2、DNA連接酶分為E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶．DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端；但連接平末端時的效率比較低．

3；DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別：

①DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵；而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；

②DNA連接酶是同時連接雙鏈的切口；而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來；

③DNA連接酶不需要模板；而DNA聚合酶需要模板．

本題考查基因工程和酶的相關知識，重點考查基因工程的工具，要求考生識記限制酶的來源和作用特點；識記DNA連接酶的種類及作用結果，能將DNA連接酶和DNA聚合酶進行比較，再結合所學的知識準確判斷各選項．【解析】BCD三、填空題(共7題，共14分)15、10﹣4抑制抑制、促進、促進無影響莖、芽、根【分析】【解答】（1）由圖可知，促進植物根、莖的最適宜濃度依次為10﹣10mol/L、10﹣4mol/L，10﹣4mol/L對根來講是抑制作用．

（2）根據(jù)圖形分析可知；A點所對應的生長素濃度，對莖；芽、根生長的效應依次是抑制、促進、促進．

（3）B點位于X軸上；對莖的生長效應應為無影響即既不促進生長，也不抑制生長．

（4）最適宜的生長素濃度越小；說明其對生長素的敏感程度越大，因此，根；芽、莖對生長素的敏感程度為根＞芽＞莖．

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．圖中曲線表明生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．16、（1）①90°≥α>0°②不一定

（2）BC

（3）①生長素濃度乙烯濃度和根尖的生長長度

②含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中

③高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長【分析】【分析】本題主要考查生長素的生理作用以及相關實驗，解答本題的關鍵是準確分析題圖，并熟練掌握相關知識?！窘獯稹浚?）①由于瓊脂快中的生長素向下運輸，促進去頂胚芽鞘向右彎曲生長，α的范圍為90°≥α>0°。②由于生長素具有兩重性，在最適濃度的兩側，存在兩個促進作用相同的濃度，故如果其中兩組實驗的α相同，這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度不一定相同。（2）由于根對生長素敏感，故AB表示根，CD表示莖，根近地側為抑制生長，即圖中的B；莖的遠地側促進生長慢，即圖中的C。（3）①由題意可知，該實驗的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度、根尖的生長長度。②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照組。③據(jù)此實驗結果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長?。【解析】（1）①90°≥α>0°②不一定（2）BC（3）①生長素濃度乙烯濃度和根尖的生長長度②含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中③高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長17、（1）隱（2）Dddd（3）0（4）（5）（6）【分析】【分析】本題考查分離定律概率的計算和基因型的推斷，意在考查學生綜合運用所學知識的能力。注意生一個患病女孩的概率和生一個女孩患病的概率的計算方法不同?！窘獯稹浚?）根據(jù)判斷遺傳方式的口訣，無中生有為隱性，隱性遺傳病看女病，女病13號的父子有正非伴性，所以該病是常染色體隱性遺傳病。（2）3號的后代6號患病，6號肯定是dd，3號是攜帶者，基因型為Dd。（3）9號的父親6號患病，9號表現(xiàn)正常，9號一定是攜帶者，基因型為Dd。（4）由12號的姐妹13號患病，他們的父母表現(xiàn)正常，推知他們的父母都是雜合子Dd，12號的基因型是12是雜合子的概率是（5）同（3）的分析，10號的基因型是Dd，一個正常男子（其弟為患者），正常男子所以10和一個正常男子結婚，后代得病概率為生患病女孩的概率是生一個女孩患病的概率是（6）12號為Dd概率為正常女子攜帶者為Dd，算法同上，答案為【解析】（1）隱（2）Dddd（3）0（4）（5）（6）18、（1）減數(shù)第一次分裂睪丸

（2）使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離

（3）酶的合成蛋白質的結構

（4）其他染色體異?？赡軐е屡咛ニ劳?/p>

（5）雄蜂有一整套非同源染色體（具有生長、發(fā)育、遺傳和變異的全套遺傳信息）

（6）同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換后非同源染色體的自由組合

（7）①180cm高②91/256【分析】【分析】本題考查遺傳和變異等相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力?！窘獯稹浚?）減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂。人和其他哺乳動物的精子是在睪丸中形成的。（2）赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細菌實驗中，攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離。（3）基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。（4）人的體細胞中有23對同源染色體，其中第1～22對是常染色體，第23對是性染色體?，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)第13號、第18號或第21號染色體多一條的三體嬰兒，都表現(xiàn)出嚴重的病征。據(jù)不完全調查，現(xiàn)在還未發(fā)現(xiàn)其他常染色體多一條（或幾條）的嬰兒。最可能的解釋是其他染色體異?？赡軐е屡咛ニ劳觥＃?）在自然界中，有些動植物的某些個體是由未受精的卵細胞發(fā)育來的，如蜜蜂中的雄蜂有一整套非同源染色體（具有生長、發(fā)育、遺傳和變異的全套遺傳信息）。（6）減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換、減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體的自由組合，使配子的染色體組成多種多樣。（7）假設100cm高的玉米和260cm高的玉米之間的差異完全是由于自由組合的四對等位基因中顯性基因個數(shù)的差異引起的，且100cm高的玉米的基因型為aabbccdd，260cm高的玉米的基因型為AABBCCDD。如果已知親代植株是100cm高的玉米和260cm高的玉米，則：①F1的表現(xiàn)型是180cm高。②F1自交產(chǎn)生的F2中有9種表現(xiàn)型，260cm高的玉米占1/256?！窘馕觥浚?）減數(shù)第一次分裂睪丸（2）使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離（3）酶的合成蛋白質的結構（4）其他染色體異常可能導致胚胎死亡（5）雄蜂有一整套非同源染色體（具有生長、發(fā)育、遺傳和變異的全套遺傳信息）（6）同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換后非同源染色體的自由組合（7）①180cm高②91/25619、（1）AaBbAabb（順序可換）（2）抗病高莖：抗病矮莖：易感病高莖：易感病矮莖=15:5:3:1不變（3）高莖：矮莖=35:1（4）3:16:1【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律和染色體變異的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力?！窘獯稹浚?）兩株植物雜交，F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為3/8，即3/4×1/2，所以兩個親本的基因型為AaBb、Aabb。（2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1，F(xiàn)1自交時，產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab4種比例相等的雌雄配子。若含a基因的花粉有一半死亡，則雄配子的比例為AB：Ab：aB：ab=2：2：1：1。因此，F(xiàn)2代的表現(xiàn)型及其比例是抗病高莖：抗病矮莖：易感病高莖：易感病矮莖=15：5：3：1。與F1代相比，F(xiàn)2代中，B基因的基因頻率不變，但由于A、a基因的頻率發(fā)生了改變，所以該種群發(fā)生了進化。

（3）由于受到某種環(huán)境因素的影響，一株基因型為Bb的高莖植株幼苗染色體加倍成為基因型為BBbb的四倍體植株，假設該植株自交后代均能存活，高莖對矮莖為完全顯性，則基因型為BBbb的四倍體植株經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是BB：Bb：bb=1：4：1，其自交后代的表現(xiàn)型種類及其比例為高莖：矮莖=35：1。

（4）要探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型，需要選F1代矮莖植株與親本中的純種高莖植株雜交，得到種子（F2代）；將F2代植株的自交，得到種子（F3代）。

①若F3代植株的高莖與矮莖的比例為3：1，說明F1中矮莖個體的出現(xiàn)是花粉中高莖基因（B）突變?yōu)榘o基因（b）的結果；

②若F3代植株的高莖與矮莖的比例為6：1，說明F1中矮莖個體的出現(xiàn)是B基因所在的染色體片段缺失引起的。【解析】（1）AaBbAabb（順序可換）（2）抗病高莖：抗病矮莖：易感病高莖：易感病矮莖=15:5:3:1不變（3）高莖：矮莖=35:1（4）3:16:120、垂體下丘腦神經(jīng)調節(jié)、激素（體液）調節(jié)全身組織細胞對水分的重吸收增強漿細胞和記憶細胞大腦皮層冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌受體（受體蛋白或糖蛋白）【分析】【解答】（1）B為調節(jié)甲狀腺的信息分子；故為促甲狀腺激素，由垂體分泌產(chǎn)生；C作用于腎小管細胞且能降低細胞外液滲透壓，為抗利尿激素，由下丘腦分泌產(chǎn)生．

（2）信息分子E神經(jīng)遞質參與的穩(wěn)態(tài)調節(jié)方式可能是神經(jīng)調節(jié)；激素（體液）調節(jié)．信息分子F胰島素作用的靶細胞③是全身組織細胞．

（3）圖中①過程表示通過腎小管的重吸收作用調節(jié)使水分保持平衡；②