2024年滬科版八年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、氫氣是一種具有廣泛用途的物質，下列關于氫氣的敘述不正確的是（）A.用氫氣充灌探空氣球是因為相同條件下，氫氣的密度最小B.氫氣具有可燃性，可以做燃料C.點燃氫氣與氧氣的混合氣體時，一定會發(fā)生爆炸D.氫氣在發(fā)生化學變化時的最小微粒是氫原子2、下列物質間轉化能夠通過一步反應實現(xiàn)的是rm{({??})}

A.rm{{壟脵壟脷}}B.rm{{壟脷壟脹}}C.rm{{壟脵壟脹}}D.rm{{壟脵壟脷壟脹}}3、如圖，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義rm{.}下列四個化學方程式中，同時符合這四位同學所描述的是rm{(}rm{)}A.rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}B.rm{2CO+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO_{2}}C.rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2H_{2}O}D.rm{S+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}SO_{2}}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}4、小明是個愛學習的學生，學了化學后他梳理了以下知識：rm{壟脵}原子核都是由質子和中子構成的；rm{壟脷}某粒子的結構示意圖為該粒子一定是氖原子；rm{壟脹}含有氧元素的物質不一定是氧化物；rm{壟脺}氧氣中氧元素的化合價為rm{-2}價；rm{壟脻}點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭重新燃燒，說明白煙有可燃性；rm{壟脼}滴瓶上的滴管使用過后不需清洗；直接放回原瓶．

其中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脹壟脻壟脼}

B.rm{壟脹壟脻壟脼}

C.rm{壟脵壟脻壟脼}

D.rm{壟脹壟脺壟脻}5、準備實驗時用量筒量取蒸餾水，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為rm{10}毫升，加入部分蒸餾水后視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平讀數(shù)為rm{15}毫升，則后來實際加入量筒內(nèi)蒸餾水體積rm{(}rm{)}A.大于rm{5}毫升B.小于rm{5}毫升C.等于rm{5}毫升D.無法判斷評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下表：

。物質甲乙丙丁反應前質量/g522022反應后質量/g待測11285下列說法錯誤的是（）

A.該反應是化合反應。

B.甲可能是該反應的催化劑。

C.乙；丙變化的質量比為9：8

D.反應后甲的質量為0g

7、在相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的質量B.氧原子數(shù)C.氧分子數(shù)D.氧元素的質量分數(shù)8、rm{2.}學習化學知識強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是rm{(}rm{)}

A.在燃氣灶的廚房內(nèi)上方安裝報警器B.在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C.救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D.不必檢純度，可以直接點燃氫氣9、實驗小組用如圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫氣體

rm{壟脵}關閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞．rm{壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{NaOH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分．rm{壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象．下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等10、下列化學反應中，屬于氧化反應但不屬于化合反應的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{婁隴}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}11、下列物質的用途主要利用其物理性質的是()A.鐵用于制作暖氣片B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.金剛石用于制鉆石12、下列實驗操作錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、下列說法錯誤的是（）A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升而減小B.將少量高錳酸鉀晶體放入汽油中震蕩，可形成紫紅色的溶液C.硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而增大D.洗潔精可使餐具上的油污乳化評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、在稀釋濃硫酸時，一定要把____沿著器壁慢慢地注入____里，并不斷攪拌，切不可把兩種物質顛倒過來，以造成危險．15、（1）寫出下列儀器的名稱：ABCEF。16、實驗室稱量藥品的質量一般用____，它能精確到____g，稱量時把稱量物放在____盤，砝碼放在____盤，稱量結束后，要將砝碼放回砝碼盒中．17、如圖是驗證二氧化碳性質的實驗；請回答下列問題：

（1）圖甲實驗；蠟燭熄滅說明二氧化碳具有的化學性質是______。

（2）圖乙實驗，倒入石灰水后迅速蓋緊瓶蓋并振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______。18、神舟六號飛船載著兩名宇航員圓滿完成任務；勝利凱旋．宇航員們在太空還作了大量材料科學；生命科學試驗及空間天文和空間環(huán)境探測等項目的研究．

（1）為了使宇航員擁有一個穩(wěn)定、良好的生存環(huán)境，科學家們在飛船內(nèi)安裝了盛有過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的用途是產(chǎn)生氧氣．過氧化鈉能吸收二氧化碳，產(chǎn)生碳酸鈉（Na2CO3）和氧氣，該反應的化學方程式____．

（2）如果1名宇航員每天需消耗860克氧氣，整個宇宙飛行按6天計算，2名宇航員至少需消耗多少克Na2O2？（相對原子質量：Na-23C-12O-16）19、現(xiàn)有下列五種物質：①部分結冰的蒸餾水；②鐵；③空氣中分離出來的稀有氣體；④過氧化氫；⑤湖水，其中肯定屬于混合物的有（填序號，下同）____，肯定屬于純凈物的有____．評卷人得分四、計算題(共2題，共8分)20、圖中A、B分別是兩種實驗操作示意圖．指出它們是否正確．如不正確，逐一指出各有哪些錯誤，并加以改正．

是否正確錯誤改正。

A______；______；______

B______；______；______．

21、火柴頭上主要含有氯酸鉀；硫黃和玻璃粉；火柴盒側面的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的．火柴著火的主要過程是：

（1）火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生熱量使磷燃燒；

（2）磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀[KClO3]分解生成氯化鉀[KCl]和氧氣；

（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫反應；使火柴桿著火．

請寫出以上（1）（2）兩步反應的化學方程式：（1）______2P2O5評卷人得分五、探究題(共1題，共8分)22、如圖所示為實驗室常見氣體制備；凈化；干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗。

（1）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料制備二氧化碳；反應的化學方程式為______，收集該氣體的方法為______；如何證明二氧化碳收集滿：______。為在實驗室中制備；收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。

①所選儀器的連接順序為______→______→______→______（填寫儀器序號字母）。檢查A裝置氣密性的方法是______。

②若將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中；溶液的質量將______（填“增大”“減小”“不變”之一），請解釋原因______。

（2）第二組的同學以過氧化氫溶液和MnO2為原料制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H、O三種元素），所選儀器按“A→C1→E→C2→B→堿石灰干燥管”的順序連接（C1，C2為濃硫酸洗氣瓶）；實驗前檢驗裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關實驗數(shù)據(jù)（假設發(fā)生的化學反應都充分反應），試回答下列問題：

①儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為：______。

②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器C2質量增加ag，儀器B質量增加bg；則mg該塑料試樣中含氧元素的質量為______g（計算結果可為分數(shù)形式）。

③若裝置中沒有連接儀器C1，按照②測算出的該塑料試樣中氧元素的質量與實際值比較將______（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。評卷人得分六、推斷題(共2題，共16分)23、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學中常見的五種物質，均含同一種元素。其中，只有rm{A}為單質，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{D}與其它四種物質屬于不同的類別，rm{E}是大理石的主要成分，它們在一定條件下的轉化關系如圖所示rm{(}反應條件和部分反應物、生成物已省略rm{)}請回答：rm{(1)D}的化學式為____。rm{(2)}請寫出下列反應的化學方程式rm{B隆煤E}____；在日常生活中，對可能有物質rm{C}生成的情況，我們應怎樣處理____。rm{(3)A}的單質之間組成元素雖然相同，但物理性質、用途卻有著明顯的差異，其原因是____。由此，你對物質的結構、性質、用途之間的關系有什么認識____。24、小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

rm{(1)}操作rm{A}的名稱為________。rm{(2)}向液體中加入物質甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質為________。rm{(3)}小明對得到的清水進行了硬水和軟水的鑒別，他選擇的試劑是________。rm{(4)}小明用如圖進行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是________。加熱一段時間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量白霧。請你分析后，對該裝置稍作改進：________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】解：A；用氫氣充灌探空氣球是因為相同條件下；氫氣的密度最小．故A敘述正確；

B；氫氣具有可燃性；燃燒能放出大量的熱，可以做燃料．故B敘述正確；

C；當空氣里混入氫氣的體積為總體積的4.0%～74.2%時；點燃就會發(fā)生爆炸．因此在使用氫氣時，要特別注意安全，點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度．故C敘述不正確；

D；原子是化學變化中的最小粒子；氫氣在發(fā)生化學變化時的最小微粒是氫原子．故D敘述正確．

故選：C．

物質的性質決定物質的用途；根據(jù)氫氣的性質；構成等分析解答．

本題主要考查了氫氣的性質和用途，熟記氫氣的性質和用途是解答本題的關鍵．【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】一步反應實現(xiàn)即原物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質，根據(jù)所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可。【解答】rm{壟脵}一氧化碳與四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳，二氧化碳發(fā)生光合作用生成氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，轉化能夠通過一步反應實現(xiàn)；一氧化碳與四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳，二氧化碳發(fā)生光合作用生成氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，轉化能夠通過一步反應實現(xiàn)；rm{壟脵}碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，轉化能夠通過一步反應實現(xiàn)；

rm{壟脷}碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉；水和二氧化碳；硫酸鈉與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，轉化能夠通過一步反應實現(xiàn)。

故rm{壟脹}能夠通過一步反應實現(xiàn)。

故選D。rm{壟脵壟脷壟脹}【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}該反應的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤．

B、該反應反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}rm{2}該反應是化合反應；但各物質的質量比rm{(28隆脕2)}rm{32}rm{(44隆脕2)=7}rm{4}rm{11}故選項錯誤．

C、該反應反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}rm{2}該反應是化合反應；且各物質的質量比rm{(2隆脕2)}rm{32}rm{(18隆脕2)=1}rm{8}rm{9}故選項正確．

D、該反應反應條件是點燃，但各物質的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}rm{1}不是rm{2}rm{1}rm{2}故選項錯誤．

故選：rm{C}．

由題意，該反應在點燃條件下進行，各物質的分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}rm{2}該反應是化合反應，各物質的質量比rm{1}rm{8}rm{9}結合選項中的化學方程式進行分析判斷．

本題難度不大，化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{C}4、B【分析】【分析】本題考查原子的構成及微粒的結構示意圖，氧化物，元素的化合價以及常見儀器的使用，難度適中，抓住描述中的錯誤直接帶入選項排除有助于降低解題的難度?！窘獯稹吭雍耸怯少|子和中子構成的，但是氫元素的三種原子中有一種是不含有中子，rm{壟脵}錯誤；由某粒子結構示意圖可知，當rm{X=2+8}時，則是氖原子，否則是離子，rm{壟脷}錯誤；氧化物是含有兩種元素其中一種元素是氧元素的化合物，含有氧元素的物質可能是單質氧，可能是含氧的其他化合物等，不一定是氧化物，rm{壟脹}正確；氧氣是單質，化合價規(guī)定為rm{0}rm{壟脺}錯誤；點燃熄滅的蠟燭白煙能重新點燃蠟燭，說明白煙具有可燃性，rm{壟脻}正確；滴瓶上的滴管用后無需清洗，rm{壟脼}正確。故B正確?！窘馕觥縭m{B}5、B【分析】解：仰視液體凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實際液體體積偏大，讀數(shù)為rm{10}毫升，其實大于rm{10}毫升，我們可以假設為rm{11}毫升，加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為rm{15}毫升，該讀數(shù)方法正確，所以加入量筒內(nèi)液體是rm{15}毫升rm{-11}毫升rm{=4}毫升，所以一定小于rm{5}毫升．

故選B．

根據(jù)“俯大；仰小，平正好”的規(guī)律，進行讀數(shù)及誤差分析．

解答本題關鍵是要使用數(shù)值假設法，還需要知道仰視液體凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實際液體體積偏大．【解析】rm{B}二、多選題(共8題，共16分)6、AD【分析】

反應前物質的總質量為：5+2+20+22=49；反應后物質的總質量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質量沒變，可是該反應的催化劑；乙質量增加，應為該反應的生成物；丙質量增加，應為該反應的生成物；丁質量減少，應為該反應的反應物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應為分解反應，故A錯誤；

B；甲反應前后質量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質量比為9：8，故C說法正確；

D；反應后甲的質量為5g；故D說法錯誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應物質量會減小生成物質量會增加；催化劑質量不變，以及反應類型的特點解決此題．

7、AB【分析】解：A、氧元素的質量：n個CO2的質量為44n，則其中O的質量為44n×=32n．n個SO2分子的質量為64n，則其中O的質量為64n×=32n．另一個解釋：含氧原子數(shù)相同；且氧原子的相對原子質量不變，故氧元素的質量相同．所以A選項正確．

B、氧原子數(shù)：n個CO2中含氧原子數(shù)為2n個，n個SO2分子中含氧原子數(shù)為2n個．所以含氧原子數(shù)相同．所以B選項正確．

C、氧分子數(shù)：由于CO2和SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子；所以C選項錯誤．

D、氧元素的質量分數(shù)：CO2中氧元素的質量分數(shù)為SO2中氧元素的質量分數(shù)為所以D選項錯誤；

故選：AB．

對比兩物質的化學式，判斷相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里的相同量；可通過假設分子個數(shù)均為n，即比較nCO2和nSO2分子里的相同量．

本題考查的是學生對化學式中數(shù)字的意義的認知情況，有利于學生對這部分知識的整體認知．【解析】【答案】AB8、AD【分析】【分析】本題考查日常生活和實驗室中的安全常識，了解燃燒和爆炸的條件是解題關鍵。【解答】A.在燃氣灶的廚房內(nèi)哪個部位安裝報警器取決于燃氣的密度，不一定裝在上方，故A錯誤；B.在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，以免吸入煙塵，故B正確；C.救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促使進入更多氧氣，促進火勢蔓延，故C正確；D.不必檢驗純度，直接點燃氫氣，有可能氫氣不純導致爆炸，故D錯誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}9、AB【分析】【分析】本題考查物質的變化與瓶內(nèi)壓強的關系。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內(nèi)氣壓變化不大，故A說法不正確；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內(nèi)氣壓變化不大，故A說法不正確；

rm{壟脵}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；

B.步驟rm{壟脷}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；中，由于甲瓶內(nèi)氣壓減小，打開rm{壟脷}外面大氣進入乙，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；

C.步驟rm{壟脹}中，由于甲瓶內(nèi)氣壓減小，打開rm{K}外面大氣進入乙，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；中，打開rm{壟脹}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。

rm{K}

D.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確?！窘馕觥縭m{AB}10、CD【分析】

【分析】物質跟氧發(fā)生的反應屬于氧化反應；化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷即可。本題難度不大，掌握氧化反應、化合反應的特征rm{(}“多變一”rm{)}是正確解答本題的關鍵。【解答】A.該反應是物質與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應；但符合“多變一”的特征，屬于化合反應；故A選項不符合題意；B.該反應不是物質與氧發(fā)生的反應，不屬于氧化反應，故rm{B}選項不符合題意；選項不符合題意；C.該反應是物質與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應；故rm{B}選項符合題意；D.該反應中氫氣得到氧化鐵中的氧，發(fā)生了氧化反應；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應；故Drm{C}選項符合題意；故選CD。

rm{C}【解析】rm{CD}11、AD【分析】【分析】化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物理性質是指不需要通過化學變化就可表現(xiàn)出來的性質。據(jù)此進行分析判斷?！窘獯稹緼.鐵用于制作暖氣片，是利用了金屬的可塑性和傳熱性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故A符合題意；B.鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光的性質，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故B不符合題意；C.用稀鹽酸除鐵銹，是利用了鹽酸與鐵銹反應的性質，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故C不符合題意；D.金剛石用于制鉆石，是經(jīng)過琢磨的金剛石可以產(chǎn)生耀眼的光芒的裝飾品rm{隆陋}鉆石rm{隆陋}是利用了其物理性質，故D符合題意。故選AD。，【解析】rm{AD}12、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{AD}13、BC【分析】解：A；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減??；故A說法正確；

B；高錳酸鉀不會溶于汽油；因此不會形成溶液，故B說法錯誤；

C；高于40℃時；硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而減小，故C說法錯誤；

D；洗滌劑類除油污主要利用的是乳化作用；故D說法正確；

故選：BC。

A；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進行分析；

B；高錳酸鉀晶體不溶于汽油；

C；根據(jù)硫酸鈉的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進行分析；

D；根據(jù)洗滌劑對油污具有乳化作用進行分析。

解答本題要充分理解各種物質的性質方面的知識，在學習過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領會知識，運用所學知識去解決實際問題?！窘馕觥緽C三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】

因為濃硫酸的密度比水的密度大；如果將水倒入濃硫酸中水會浮在水面上，濃硫酸溶于水會放出大量的熱，浮在濃硫酸上面的水會沸騰濺出造成危險，所以稀釋濃硫酸必須要將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水里并不斷攪拌，故答案：濃硫酸；水。

【解析】【答案】根據(jù)稀釋濃硫酸時要將濃硫酸倒入水中不能將水倒入濃硫酸中分析．

15、略

【分析】試題分析：常見儀器的識記考點：常見儀器【解析】【答案】A、燒杯B、膠頭滴管C、集氣瓶D、試管E、量筒F、酒精燈16、托盤天平|0.1|左|右【分析】【解答】解：實驗室稱量藥品的質量一般用托盤天平；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，稱量時把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，稱量完畢后，應把砝碼放回砝碼盒中．

故答案為：托盤天平；0.1；左；右．

【分析】根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、使用注意事項等進行分析解答．17、不燃燒、也不支持燃燒澄清的石灰水變渾濁，軟塑料瓶變癟【分析】解：（1）向燒杯中傾倒二氧化碳時；觀察到高處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅，這說明二氧化碳的密度比空氣大（物理性質），不燃燒；也不支持燃燒（化學性質）；故填：不燃燒、也不支持燃燒；

（2）氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水；造成軟塑料瓶內(nèi)的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，觀察到澄清的石灰水變渾濁，軟塑料瓶變癟；故填：澄清的石灰水變渾濁，軟塑料瓶變癟。

（1）根據(jù)燒杯中；低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅來分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳反應來分析。

本考點考查了二氧化碳的性質，二氧化碳與人類生活密切相關，在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán)。也充分體現(xiàn)了性質決定用途，用途又反映性質的理念。本考點基礎性強，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中?！窘馕觥坎蝗紵?、也不支持燃燒澄清的石灰水變渾濁，軟塑料瓶變癟18、略

【分析】

（1）由題中信息可知Na2O2和二氧化碳反應生成了碳酸鈉和氧氣；配平即可．

故答案為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

（2）6天宇航員所需氧氣的質量為：2×860×6=10320克。

設需消耗x克Na2O2

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

15632

x10320g

解之得：x=50310克。

答：需消耗Na2O250310克．

【解析】【答案】（1）根據(jù)題干中所提供的反應物和生成物；利用質量守恒定律配平即可．

（2）首先計算出6天宇航員所需氧氣；然后利用化學方程式進行計算．

19、略

【分析】

①部分結冰的水；是水的固態(tài)和液態(tài)混合體，固態(tài)的冰和液態(tài)的水，只是分子間間隔不同，分子構成相同，屬于純凈物；②鐵是由一種物質組成的，屬于純凈物；③空氣中分離出的稀有氣體含有氦氣；氖氣、氬氣等多種物質，屬于混合物；④過氧化氫由一種物質組成，屬于純凈物；⑤湖水中除了水，還含有許多的物質，屬于混合物．

故答案為：：③⑤；①②④．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質的分類進行解答；純凈物是由一種物質組成的物質．混合物是由不同種物質組成的物質．

四、計算題(共2題，共8分)20、略

【分析】

【解析】

（1）試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的試管與桌面呈45度角．用試管夾夾著加熱，開始加熱時要預熱，在不停移動試管使液體中下部均勻受熱，用酒精燈的外焰加熱；

（2）用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上；標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著；

故答案：A、不正確；用內(nèi)焰加熱，試管內(nèi)液體量超過了試管容積的，試管直立著了；用外焰加熱，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的試管要與桌面呈45°角．B；不正確；瓶塞橫放在桌面上，試管沒有傾斜，試劑瓶口與試管口不接觸；瓶塞倒放在桌面上，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著．

【解析】【答案】（1）根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮；（2）根據(jù)液體取用方法考慮．

21、略

【分析】

（1）磷燃燒的反應物是磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，用最小公倍數(shù)法配平，反應條件是點燃，所以方程式是：4P+5O22P2O5；

（2）氯酸鉀分解的反應物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣，反應條件是加熱，用最小公倍數(shù)法配平，氧氣后面標上上升符號，所以方程式是：2KClO32KCl+3O2↑．

故答案為：（1）4P+5O22P2O5；（2）2KClO32KCl+3O2↑．

【解析】【答案】根據(jù)化學方程式的寫法考慮：一寫二配三注明四等號．

五、探究題(共1題，共8分)22、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑F將燃著木條放在集氣瓶口，如果熄滅，則滿ADCF關閉分液漏斗的活塞，將導管一端放入燒杯內(nèi)的水中，用雙手捂住錐形瓶的外壁，若導管口冒出氣泡，證明裝置的氣密性良好增大CO2與NaOH反應生成Na2CO3，Na2CO3溶于水，使溶液的質量增大2H2O22H2O+O2↑m--偏小【分析】解：（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以可用向上排空氣法來收集二氧化碳；二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，所以驗滿時將燃著木條放在集氣瓶口，如果熄滅，則滿；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；F；將燃著木條放在集氣瓶口；如果熄滅，則滿；

①以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥；純凈的二氧化碳；應該先選擇固液反應的A裝置作為發(fā)生裝置，再通碳酸氫鈉溶液除去氯化氫雜質，再通過濃硫酸吸水干燥，然后用向上排空氣法收集，故連接的順序為：A→D→C→F；故填：A；D；C；F；

檢查A裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的活塞；將導管一端放入燒杯內(nèi)的水中，用雙手捂住錐形瓶的外壁，若導管口冒出氣泡，證明裝置的氣密性良好；故填：關閉分液漏斗的活塞，將導管一端放入燒杯內(nèi)的水中，用雙手捂住錐形瓶的外壁，若導管口冒出氣泡，證明裝置的氣密性良好；

②CO2與NaOH反應生成Na2CO3，Na2CO3溶于水，使溶液的質量增大，故溶液的質量將增大；故填：增大；CO2與NaOH反應生成Na2CO3，Na2CO3溶于水；使溶液的質量增大；

（2）①以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，產(chǎn)生水和氧氣，反應的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；故填：2H2O22H2O+O2↑；

②根據(jù)“儀器C2質量增加ag，儀器B質量增加bg”；可知：

水的質量為ag，水中氫元素的質量=ag×=g；

二氧化碳的質量為bg，二氧化碳中碳元素的質量=bg×g=g

該塑料試樣中含氧元素的質量為（m--）g；故填：m--

③儀器B1是吸收氧氣中的水蒸氣，若沒有該裝置，會使儀器B2增重的質量偏大；即水的質量增加，因此測算出的該塑料試樣中氧元素的質量與實際值比較將偏小。故填：偏小。

（1）根據(jù)化學反應的原理；氣體的性質、除雜與干燥的方法、檢查裝置氣密性的方法、化學反應的原理來分析；

（2）①根據(jù)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣；產(chǎn)生水和氧氣，寫出反應的方程式；

②根據(jù)“儀器C2質量增加ag，儀器B質量增加bg”；根據(jù)二氧化碳的質量可求出二氧化碳中碳元素的質量；

根據(jù)水的質量可求水中氫元素的質量；

③根據(jù)產(chǎn)生的氧氣混有水蒸氣；必須干燥，否則將使該塑料試樣中氧元素的質量測算結果。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中?！窘馕觥緾aCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑F將燃著木條放在集氣瓶口，如果熄滅，則滿ADCF關閉分液漏斗的活塞，將導管一端放入燒杯內(nèi)的水中，用雙手捂住錐形瓶的外壁，若導管口冒出氣泡，證明裝置的氣密性良好增大CO2與NaOH反應生成Na2CO3，Na2CO3溶于水，使溶液的質量增大2H2O22H2O+O2↑m--偏小六、推斷題(共2題，共16分)23、（1）H2CO3（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O冬天用煤火取暖時，一定要裝煙囪，并且注意通風，防止一氧化碳中毒（3）碳原子的排列方式不同物質的結構決定物質的性質，物質的性質又決定物質的用途【分析】【分析】本題主要考查了物質的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可?！窘獯稹緼、rm{B}rm{C}rm{D