2024年粵人版七年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵人版七年級化學(xué)下冊月考試卷324考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、等質(zhì)量的甲；乙、丙三種金屬；分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸完全反應(yīng)后，都生成+2價的硫酸鹽，其產(chǎn)生氫氣的體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（）

A.三種金屬的活動性大小為甲＞乙＞丙。

B.反應(yīng)時消耗硫酸的質(zhì)量一定相同。

C.三種金屬的相對原子質(zhì)量是甲＞乙＞丙。

D.反應(yīng)速率最快的是甲；最慢的是乙。

2、在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)，rm2pgngj5可能是催化劑B.rm{a}rm兩種物質(zhì)中元素種類一定與rm{c}物質(zhì)中元素種類相同C.rm物質(zhì)可能是單質(zhì)D.反應(yīng)后rm{a}物質(zhì)的質(zhì)量為rm{3g}3、為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、下面是某同學(xué)對有關(guān)火星探測資料的分析，其中結(jié)論錯誤的是rm{(}rm{)}

?；鹦翘綔y的有關(guān)資料結(jié)論rm{A}火星南、北兩極的極冠溫度常年在rm{-70隆忙}至rm{-140隆忙}之間那里很難找到液態(tài)水rm{B}在火星南、北兩極發(fā)現(xiàn)“干冰”“干冰”是固態(tài)二氧化碳rm{C}火星大氣中存在甲烷氣體甲烷屬于有機化合物rm{D}在火星上發(fā)現(xiàn)了大量鹽的晶體鹽就是氯化鈉A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、銅片在酒精燈上加熱后表面變黑，有同學(xué)認(rèn)為黑色物質(zhì)是氧化銅rm{(Cu0)}也有同學(xué)認(rèn)為黑色物質(zhì)是酒精不完全燃燒生成的炭黑rm{(C).}在下列試劑中，只要一步反應(yīng)即可判斷哪種觀點正確的是rm{(}rm{)}A.蒸餾水B.稀硫酸C.氯化鋇溶液D.氫氧化鈉溶液6、自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是rm{(}rm{)}A.沉淀B.吸附C.過濾D.蒸餾評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、如圖是a、b；c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中正確的是（）

A.a的溶解度大于c的溶解度。

B.在tl℃時；a；c兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。

C.c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時；變成飽和溶液。

D.要從b溶液中得到b；通常可采用蒸發(fā)溶劑結(jié)晶的方法。

8、如圖所示，電源電壓恒定；甲、乙兩杯中分別倒入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸；合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)V1、V2表讀數(shù)U1、U2相同；小燈泡正常發(fā)光．下面說法中錯誤的是（）

A.若將甲溶液中的兩極靠近，會發(fā)現(xiàn)U1變大。

B.若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過量；小燈泡先變暗后變亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會發(fā)現(xiàn)U2變大。

D.溶液導(dǎo)電的原因是通電后稀硫酸發(fā)生電離的緣故。

9、在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球，這時杠桿平衡rm{.}將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同，濃度相同的稀硫酸中rm{(}如圖rm{)}直至兩個燒杯中均沒有氣泡產(chǎn)生為止rm{.}兩球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn)rm{.}下列推測中正確的是rm{(}rm{)(}金屬球上附著的液體忽略不計rm{)}A.拿掉燒杯后，要使杠桿仍然平衡，支點應(yīng)向rm{M}移動B.鐵球一定是空心的C.拿掉燒杯后，杠桿仍然平衡D.拿掉燒杯后，要使杠桿仍然平衡，支點應(yīng)向rm{N}移動10、下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是rm{(}rm{)}A.根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.根據(jù)守恒觀：rm{10mL}酒精與rm{1mL}水混合后得到rm{20mL}液體C.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：有機物和無機物在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：同種元素的原子和離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同11、菠菜中含有草酸rm{.}將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物rm{.}為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗．下列的說法正確的是rm{(}rm{)}A.乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的黑色固體變成紅色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳12、利用下列方法制取氣體時；可采用如圖裝置的進(jìn)行的是（）

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

13、下列各組溶液中；不另加任何試劑就能將它們區(qū)別開來的是（）

A.Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4、HNO3

B.NaOH、FeCl3、H2SO4；NaCl

C.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca（NO3）2

D.BaCl2、KHCO3、NaCl、Na2SO4

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、現(xiàn)有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)；它們的反應(yīng)關(guān)系如下圖所示（圖中每個字母分別代表上述六種物質(zhì)中的一種）．

（1）請利用初中所學(xué)知識推斷圖中物質(zhì)的化學(xué)式：

Z____、N____．

（2）寫出X→W的化學(xué)方程式____．

15、下列元素符號書寫均有錯誤；請把它改正過來：

鐵fE→____銅Ca→____鋇ba→____碳s→____．16、某興趣小組話動中，在空氣中點燃鎂條時，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體rm{.}為了探究其原因；小組成員進(jìn)行了以下探究活動：

【提出問題】淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？

【查閱資料】通過查閱資料；記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是____．

【提出猜想】淡黃色的固體可能是____rm{.(}填化學(xué)式rm{)}

【實驗探究】rm{1)}按如圖所示裝置收集氮氣rm{(}關(guān)閉rm{a}rmrm{c}用凸透鏡聚光引燃白磷，待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后，打開rm{a}rmrm{c}使用打氣筒進(jìn)行充氣rm{)}

rm{(}七rm{)B}裝置點燃白磷的作用是____．

rm{(3)}用排水法收集好氮氣后，接下來的實驗操作是將燃著的鎂條伸進(jìn)rm{(1)}所收集的氮氣的瓶中，____．

【實驗結(jié)論】猜想是正確的rm{.}鎂條在氮氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是____．

【實驗反思】本探究活動對物質(zhì)燃燒新的認(rèn)識是____17、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

rm{(1)}煤；天然氣和______常稱為化石燃料；其中天然氣的主要成分為______．

rm{(2)}化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體rm{.}為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及______rm{(}填rm{1}種即可rm{)}等新能源．

rm{(3)}低碳經(jīng)濟(jì)是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式rm{.}下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是______rm{.(}填字母序號rm{)}

A.大力發(fā)展火力發(fā)電rm{B.}改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)。

C.優(yōu)化建筑設(shè)計；增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電。

rm{(4)}現(xiàn)用rm{C_{3}H_{4}}合成rm{C_{5}H_{8}O_{2}}若讓反應(yīng)物中的原子rm{100%}的轉(zhuǎn)化為rm{C_{5}H_{8}O_{2}}即可實現(xiàn)“零排放”，該反應(yīng)中還需要另外兩種反應(yīng)物，其分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}則應(yīng)選擇的反應(yīng)物為______rm{(}填字母序號rm{)}．

A.rm{CO_{2}}和rm{CH_{3}OH}rm{B.CO_{2}}和rm{H_{2}O}rm{C.H_{2}}和rm{CH_{3}OH}rm{D.}rm{H_{2}}和rm{CO}．18、用化學(xué)用語表示：rm{壟脵3}個硫原子______；rm{壟脷2}個鈣離子______；rm{壟脹3}個二氧化氮分子______；rm{壟脺}氖氣______；rm{壟脻}在氧化鎂中，鎂元素顯正二價______；rm{壟脼5}個硝酸根離子______；rm{壟脽}地殼中含量最多的元素和含量最多金屬元素組成的化合物化學(xué)式______；rm{壟脿}硫酸鐵______．19、自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是______；高鐵酸鉀rm{(K_{2}FeO_{4})}是一種集消毒、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為______．20、按要求寫出下列元素符號或名稱：氮______、碳______、氟______、鈉______、rm{N}______、rm{Si}______、rm{Mg}______、rm{Al}______．評卷人得分四、簡答題(共2題，共14分)21、節(jié)假日；化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?nèi)ソ纪庖按叮埬愫退麄円黄鹩盟鶎W(xué)化學(xué)知識解決下列問題：

rm{(1)}出發(fā)前；同學(xué)們自帶牛奶；饅頭、蘋果等食品以及鐵鍋、鐵鏟、純棉帽子、塑料凳子等生活用品，其中，富含蛋白質(zhì)的食品是______，主要由有機合成材料制成的生活用品是______．

rm{(2)}野炊開始后；同學(xué)們從附近取來井水做飯，小明用______的方法檢驗后確定井水是硬水，并用______的方法進(jìn)行軟化，小兵燒火時發(fā)現(xiàn)木柴燃燒不旺，產(chǎn)生很多濃煙，于是他把木柴架高，這是為了______，使燃燒更旺．

rm{(3)}野炊結(jié)束后；小鵬用水將灶火澆滅，其原理是______，小紅用洗潔精清洗餐具，這是利用了洗滌劑的______作用，洗完鍋后，為防止鐵鍋生銹，小麗采取的方法是______．

rm{(4)}回家路上，小麗不幸被蚊蟲叮咬rm{(}蚊蟲能分泌出蟻酸rm{)}小紅給她涂抹______等物質(zhì)以減輕疼痛．22、化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實驗室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液rm{(}如圖所示rm{)}可能是什么物質(zhì)；大膽提出了猜想．

【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡．

【提出假設(shè)】rm{(}請把你的假設(shè)填寫在下表，假設(shè)一、二物質(zhì)應(yīng)各不相同rm{)}

。黑色粉末無色溶液假設(shè)一假設(shè)二評卷人得分五、探究題(共4題，共16分)23、配制rm{50g15%}的氯化鈉溶液常進(jìn)行以下操作．

請回答下列問題：

rm{(1)}配置rm{50g15%}的氯化鈉溶液操作步驟為rm{a}．______rm{b.}稱量和______rm{c.}溶解rm{d.}裝瓶。

rm{(2)}圖中rm{壟脵}的操作中玻璃棒的作用是______．

rm{(3)}若圖rm{壟脹}中砝碼的質(zhì)量為rm{5g}游碼為rm{2.5g}則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為______克rm{.}

rm{(4)}所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，其原因可能有______rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵}氯化鈉固體不純rm{壟脷}稱量時藥品端托盤上忘墊質(zhì)量相同的紙片。

rm{壟脹}量取水時，俯視讀數(shù)rm{壟脺}裝瓶時，有少量溶液灑出．24、某化學(xué)探究小組為了驗證鐵；銅、鋅、銀的金屬活動性順序；設(shè)計了如下實驗方案：

rm{壟脵}將鐵片加入到稀鹽酸中；

rm{壟脷}將銅片加入到銷酸銀溶液中；

rm{壟脹}將鋅片加入到稀鹽酸中；

rm{壟脺}將金屬片rm{X}加入到rm{Y}中．

rm{(}該方案中所有金屬均已打磨，且形狀、大小以及稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同rm{)}

rm{(1)}寫出rm{壟脵}中反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；

rm{(2)}通過上述實驗，可以判斷鋅的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是____；

rm{(3)}要得出這四種金屬的活動性順序，如果rm{壟脺}中rm{Y}表示硫酸銅溶液，則rm{X}表示的一種金屬是____；如果rm{X}表示銅，則rm{Y}表示的一種溶液是____．25、用木炭還原氧化銅的實驗如圖．

rm{(1)}酒精燈加燈罩的目的______；

rm{(2)}剛開始預(yù)熱，試管rm{壟脷}中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是______；

rm{(3)}繼續(xù)加熱，觀察到試管rm{壟脵}中現(xiàn)象______，rm{壟脷}中現(xiàn)象______rm{.}請你寫出試管rm{壟脵}中的化學(xué)方程式：______，rm{壟脷}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；在這個反應(yīng)中______rm{(}填“木炭”或“氧化銅”rm{)}發(fā)生還原反應(yīng)，______rm{(}填“木炭”或“氧化銅”rm{)}具有還原性．

rm{(4)}停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管rm{壟脷}中撤出，這樣操作的原因是______．

rm{(5)}如果實驗過程中始終無銅生成的可能原因是______．26、濟(jì)陽仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”，生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳，被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國家級“無公害農(nóng)產(chǎn)品”和“綠色食品”。rm{(1)}西瓜適合在弱酸性土壤中生長。某?；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，為了考查某地土壤是否適合種植西瓜，對其土壤進(jìn)行了實驗分析。具體實驗步驟如下：rm{壟脵}將在該地多點選取的土樣混合，并研成粉末狀。rm{壟脷}稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中，加入適量水，攪拌。rm{壟脹}將充分溶解后的混合液進(jìn)行過濾；所使用的裝置如圖所示，請指出圖中的一項錯誤：_______________________________________。

rm{壟脺}用rm{pH}試紙測定過濾后所得土壤溶液的rm{pH}測定的具體方法是____________________。rm{(2)}經(jīng)測定，該土壤溶液的rm{pH}為rm{8}為適合西瓜種植，需對該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié)。則下列各項中，可采用的是____rm{(}填選項序號rm{)}rm{壟脵}施以氫氧化鈣粉末rm{壟脷}施以碳酸鈣粉末rm{壟脹}用氨水進(jìn)行噴灌rm{壟脺}適量施用酸性肥料rm{(3)}硒rm{(Se)}是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素，有“抗癌之王”的美稱。硒的原子序數(shù)為rm{34}其相對原子質(zhì)量為rm{79}硒原子最外電子層上有rm{6}個電子。則下列說法中，不正確的是_________rm{(}填選項序號rm{)}rm{壟脵}硒為非金屬元素rm{壟脷}一個硒原子的原子核內(nèi)有rm{34}個質(zhì)子rm{壟脹}硒原子很容易失去電子rm{壟脺}富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在評卷人得分六、計算題(共1題，共9分)27、某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示

rm{(1)}剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為______rm{g}反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為______rm{g.}

rm{(2)}計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

rm{(3)}計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

A；等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬；甲最先完成反應(yīng)，其次為丙，而乙最后反應(yīng)完全，因此可判斷三種金屬的活動性大小為甲＞丙＞乙；故A不正確；

B；反應(yīng)所放出氫氣質(zhì)量全部來自于稀硫酸；由于所放出氫氣的質(zhì)量不同，因此所消耗硫酸的質(zhì)量一定不相同；故B不正確；

C、根據(jù)一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量；因此金屬的質(zhì)量及化合價均相同，所以金屬的相對原子質(zhì)量與反應(yīng)放出氫氣的多少成反應(yīng)比，則三種金屬的相對原子質(zhì)量是丙＞乙＞甲；故C不正確；

D；等質(zhì)量的三種金屬；甲最先完成反應(yīng)，其次為丙，而乙最后反應(yīng)完全，因此反應(yīng)速率最快的是甲，最慢的是乙；故D正確；

故選D．

【解析】【答案】由產(chǎn)生氫氣的體積與反應(yīng)時間的關(guān)系圖；等質(zhì)量的甲最先完成反應(yīng)而乙最后反應(yīng)完成；完全反應(yīng)后甲放出氫氣量最大而丙最小．

2、D【分析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{.}反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后rm{C}質(zhì)量增加了rm{11}克，是生成物；rm質(zhì)量減少了rm{8}克，是反應(yīng)物；rm1ivihlt質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物還少rm{3}克，所以rm{a}是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)rm{a}的質(zhì)量為rm{7g}反應(yīng)物是rm{a}和rm生成物是rm{c}所以是化合反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，rm{a}和rm兩種物質(zhì)中元素種類一定與rm{c}物質(zhì)中元素種類相同．

【解析】rm{D}3、A【分析】解：氫氣是由氫分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)是由氫分子保持的，觀察各選項可知，rm{A}是氫分子模型。

故選：rm{A}

根據(jù)分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子為氫氣分子，每個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成的，據(jù)此分析．

用分子、原子的模型來考查對分子、原子概念的理解，以及對化學(xué)變化的微觀實質(zhì)的理解，是最基本的也是最主要的一種命題形式，能把微觀的、抽象分子和原子與形象的模型通過聯(lián)想有機結(jié)合起來，是解題最重要的一環(huán)．【解析】rm{A}4、D【分析】解：

A、水在rm{0^{circ}C}以下就為固態(tài)；故A對；

B；干冰是固態(tài)二氧化碳；故B對；

C、甲烷的化學(xué)式為rm{CH_{4}}含有碳元素，屬于有機物，故C對；

D；鹽是由金屬離子和酸根離子組成的；氯化鈉只是鹽的一種，故D錯．

故選D．【解析】rm{D}5、B【分析】解：氧化銅為金屬氧化物，可以與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鹽和水，而碳與酸不反應(yīng)，氧化銅和碳都不與氫氧化鈉反應(yīng)，故可以采用加酸的方法加以驗證，分析選項，rm{B}為酸類物質(zhì)；故選B．

可以根據(jù)氧化銅與碳的性質(zhì)差異來進(jìn)行分析；氧化銅為金屬氧化物，可以與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鹽和水，而碳與酸不反應(yīng)．

本題考查了氧化銅與碳的鑒別，完成此題，可以依據(jù)這兩種物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．【解析】rm{B}6、D【分析】解：生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等；不涉及到蒸餾．

答案：rm{D}

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等解答．

本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】rm{D}二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】

A；由于沒有說明溫度；故A錯誤；

B、由于在t1℃時；a和c的溶解度相等，即它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B正確；

C、由于c的溶解度隨溫度的降低而增大，因此c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時；不飽和溶液可能會變成飽和溶液，故C錯誤；

D；由于B的溶解度受溫度的影響很小；因此應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，故D正確；

故選BD

【解析】【答案】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大??；從而比較它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，②判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法，及從溶液中析出晶體的方法等．

8、AD【分析】

A、若將甲溶液中的兩極靠近，相當(dāng)于縮短甲電阻長度，電阻變小，乙不變，電路電流就變大，所以U1就變??；故錯誤．

B、加入Ba（OH）2時它能與H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O；溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大），總電流減小，直到加的量正好和硫酸完全反應(yīng)，甲溶液其實就是水和沉淀，中學(xué)視水不導(dǎo)電，電路斷路，燈泡會變暗直到不亮；繼續(xù)加氫氧化鋇甲就變成氫氧化鋇溶液，又有離子，溶液導(dǎo)電性又逐漸增加，電流逐漸變大，燈泡會變亮，多以燈泡是先變暗后變亮，故正確；

C、加入少量Ba（OH）2，能與部分H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O，溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大），乙電阻變大，回路其他電阻不變，乙電阻分壓加大，所以U2加大；故正確；

D；導(dǎo)電是因為稀硫酸會電離出氫離子和硫酸根離子；使溶液導(dǎo)電，并不是使硫酸電離才導(dǎo)電的，故錯誤；

故選AD

【解析】【答案】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理；結(jié)合溶液導(dǎo)電以及物質(zhì)之間的反應(yīng)分析解答即可；

9、BD【分析】解：rm{A}通過化學(xué)方程式可算出鐵球和鋁球減少的質(zhì)量比．

設(shè)消耗的鐵和鋁的質(zhì)量分別為rm{x}rm{y}硫酸的質(zhì)量為rm{100g}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{a%}則：

rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{2Al+3H_{2}SO_{4}=Al_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}隆眉}

rm{56}rm{98}rm{54}rm{294}

rm{x}rm{100g隆脕a%}rm{y}rm{100g隆脕a%}

即：rm{dfrac{56}{98}=dfrac{x}{100gtimesa%}}即：rm{dfrac{54}{294}=dfrac{y}{100gtimesa%}}

解得：rm{dfrac{56}{98}=dfrac

{x}{100gtimesa%}}解得：rm{dfrac{54}{294}=dfrac

{y}{100gtimesa%}}

故消耗的鐵和鋁的質(zhì)量之比為：rm{x=dfrac{56a}{98}g}rm{y=dfrac{54a}{294}g}rm{dfrac{56g}{98}g}

由質(zhì)量比可見，鐵球減少的質(zhì)量大，所以支點應(yīng)向rm{dfrac{54a}{294}g=28}移動；故此項錯誤．

B、鐵球和鋁球的質(zhì)量和體積都相同，而鐵比鋁的密度大很多，所以鐵球一定是空心的rm{9}故正確．

C；因為鐵球減少的質(zhì)量大；所以拿掉燒杯后杠桿向鋁球傾斜，故此項錯誤．

D、因為反應(yīng)后鋁球的質(zhì)量比鐵球大，所以拿掉燒杯后，要使杠桿仍然平衡，支點應(yīng)向rm{N}移動；此項正確．

故選BD

鐵球和鋁球的質(zhì)量和體積都相同，而鐵比鋁的密度大很多，所以鐵球一定是空心的rm{.}將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同，濃度相同的稀硫酸中，至不再反應(yīng)，鐵球和鋁球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn)，說明金屬都有剩余，硫酸完全反應(yīng)，通過化學(xué)方程式計算可知相同質(zhì)量的硫酸消耗鐵的質(zhì)量要比鋁多，所以反應(yīng)后鐵球要比鋁球輕，故支點應(yīng)向rm{N}移動．

這是一道理化綜合題，杠桿或天平平衡問題經(jīng)常出現(xiàn)在中考題中，解決這類要根據(jù)反應(yīng)條件準(zhǔn)確判斷物質(zhì)質(zhì)量的變化．rm{.}【解析】rm{BD}10、CD【分析】解：rm{A.}水是由水分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的；故錯誤；

B.因為分子間存在著間隔；故體積不能相加，故錯誤；

C.甲烷燃燒生成水和二氧化碳；二氧化碳和氫氣在一定的條件下可以合成甲醇；故正確；

D.核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)決定元素的種類；故正確．

故選CD．

A.根據(jù)水的結(jié)構(gòu)來分析；

B.根據(jù)分子的特征來分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答；

D.根據(jù)元素的概念來分析．

掌握物質(zhì)的微粒構(gòu)成和物質(zhì)的性質(zhì)，分析和解決問題的方法，此題屬于基礎(chǔ)知識題，難度較?。窘馕觥縭m{CD}11、CD【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以。

rm{A}甲中的澄清石灰水變渾濁；說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故錯誤；

rm{B}丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；

rm{C}若甲試管內(nèi)溶液變渾濁；說明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故正確；

rm{D}甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁；丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故正確．

正確的是rm{CD}共兩個；

故選：rm{CD}．

根據(jù)草酸隔絕____加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳等知識進(jìn)行分析rm{.}本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)、檢驗、除雜等，綜合性較強，但難度不是很大，關(guān)鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識進(jìn)行解析即可．【解析】rm{CD}12、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項錯誤；

B；實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故選項正確；

C；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選項錯誤；

D；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項正確；

故選B；D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

13、AB【分析】

A；

。Na2CO3Ba（OH）2Na2SO4HNO3Na2CO3--↓--↑Ba（OH）2↓--↓無現(xiàn)象Na2SO4--↓HNO3↑無現(xiàn)象無現(xiàn)象--四組中的現(xiàn)象都不相同；可以鑒別，故A正確；

B、依據(jù)鐵離子顯黃色，首先鑒別出FeCl3，然后將FeCl3滴入剩余的三種溶液中，生成黃色沉淀的是NaOH，再將無現(xiàn)象的兩種液體，滴入沉淀中，沉淀溶解的是H2SO4；無現(xiàn)象的是NaCl，可以鑒別，故B正確；

C；

。BaCl2Na2SO4CaCl2Ca（NO3）2BaCl2--↓Na2SO4↓--↓↓CaCl2--↓Ca（NO3）2--↓有三組現(xiàn)象完全相同；不能鑒別，故C錯誤；

D；

。BaCl2KHCO3NaClNa2SO4BaCl2--↓--↓KHCO3↓NaClNa2SO4↓有兩組現(xiàn)象完全相同；不能鑒別，故D錯誤；

故選A；B．

【解析】【答案】分析題中有沒有帶色的離子；有帶色的離子，借助帶色的離子鑒別，沒有的利用表格列舉現(xiàn)象鑒別．

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】

CuO與C或CO相互反應(yīng)可生成Cu、CuSO4與鐵生成Cu，即CuO、CuSO4、C、CO四種物質(zhì)都可轉(zhuǎn)化為Cu；因此，可判斷W為Cu；CuO與C或CO相互反應(yīng)可生成CO2，即CuO、C、CO三種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為CO2；因此，可判斷Z為CO2；最后根據(jù)X；Y都能轉(zhuǎn)化成二氧化碳；M、N中只有M能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，結(jié)合X與Y、M與N間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可對物質(zhì)進(jìn)行一一確定；

（1）由Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中有四種物質(zhì)通過反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為W；三種物質(zhì)通過發(fā)生反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為Z；根據(jù)六種物質(zhì)的性質(zhì)，可確定W為銅、Z為二氧化碳；

由N不能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可判斷在Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中N為硫酸銅；

（2）由X、Y都能轉(zhuǎn)化為二氧化碳且X可轉(zhuǎn)化為Y，可判斷X、Y為六種物質(zhì)中的C和CO，且Y為COX是C；因此，反應(yīng)可推斷X→W為C與CuO在高溫下生成Cu和CO2；

故答案為：（1）CO2；CuSO4（2）C+2CuO2Cu+CO2↑．

【解析】【答案】根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知，Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中有四種物質(zhì)通過反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為W；三種物質(zhì)通過發(fā)生反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為Z；

CuO與C或CO相互反應(yīng)可生成Cu、CuSO4與鐵生成Cu，即CuO、CuSO4；C、CO四種物質(zhì)都可轉(zhuǎn)化為Cu；因此；可判斷W為Cu；

CuO與C或CO相互反應(yīng)可生成CO2，即CuO、C、CO三種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為CO2；因此，可判斷Z為CO2；

最后根據(jù)X；Y都能轉(zhuǎn)化成二氧化碳；M、N中只有M能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，結(jié)合X與Y、M與N間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可確定四種物質(zhì)．

15、略

【分析】

書寫元素符號時：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

鐵元素的元素符號為：Fe；銅元素的元素符號為：Cu；鋇元素的元素符號為：Ba；碳元素的元素符號為：C．

故答案為：Fe；Cu；Ba；C．

【解析】【答案】書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

16、空氣中無氯元素或空氣中無氯氣;Mg3N2;除去裝置B中的氧氣;將燃著的鎂條伸進(jìn)(1)所收集的氮氣的瓶中，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2;2Mg+O22MgO；3Mg+N2Mg3N2;(1)氮氣難溶于水；(2)燃燒不一定有氧氣【分析】試題分析：查閱資料rm{]}根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂；

rm{[}提出猜想rm{]}根據(jù)空氣的成分和固體的顏色判斷淡黃色固體的來源；

rm{[}實驗探究rm{](2)}根據(jù)白磷燃燒消耗氧氣；同時生成五氧化二磷固體進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體；在純氮氣中燃燒鎂條只生成淡黃色色固體，可采取分別在純氧氣和純氮氣中燃燒鎂條，觀察現(xiàn)象的方法；

rm{[}實驗結(jié)論rm{]}根據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件書寫方程式；

rm{[}反思與評價rm{]}根據(jù)鎂可以在氮氣中燃燒這一特殊性質(zhì)分析回答．

解：rm{[}查閱資料rm{]}根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，由于空氣中無氯元素，所以燃燒產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂；故填：空氣中無氯元素或空氣中無氯氣；

rm{[}提出猜想rm{]}空氣中含有氮氣，在空氣中點燃鎂條時，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體，而氮化鎂為淡黃色，所以淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的氮氣反應(yīng)生成的；故填：rm{Mg_{3}N_{1}}

rm{[}實驗探究rm{](1)}白磷燃燒消耗氧氣，同時生成五氧化二磷固體，所以rm{B}裝置點燃白磷的作用是除去裝置rm{B}中的氧氣；故填：除去裝置rm{B}中的氧氣；

rm{(3)}由于在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體氧化鎂，在純氮氣中燃燒鎂條只生成淡黃色色固體氮化鎂，將燃著的鎂條伸進(jìn)rm{(1)}所收集的氮氣的瓶中，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是rm{Mg_{3}N_{1}}故填：將燃著的鎂條伸進(jìn)rm{(1)}所收集的氮氣的瓶中，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是rm{Mg_{3}N_{1}}

rm{[}實驗結(jié)論rm{]}鎂和氧氣在點燃的條件下燃燒生成氧化鎂，方程式為：rm{2Mg+O_{2}}rm{2MgO}鎂和氮氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氮化鎂，方程式：rm{3Mg+N_{2}}rm{Mg_{3}N_{2}}；

rm{[}反思與評價rm{]}一般情況下，氧氣有助燃性，可以支持燃燒，而該題中顯示鎂在氮氣中也可以燃燒，所以啟示為：物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒或氮氣通常不支持燃燒，但有時也能支持某些物質(zhì)的燃燒rm{.}故填：rm{(1)}氮氣難溶于水；rm{(1)}燃燒不一定有氧氣．【解析】空氣中無氯元素或空氣中無氯氣rm{;Mg_{3}N_{2};}除去裝置rm{B}中的氧氣rm{;}將燃著的鎂條伸進(jìn)rm{(1)}所收集的氮氣的瓶中，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是rm{Mg_{3}N_{2};2Mg+O_{2}}rm{2MgO}rm{3Mg+N_{2}}rm{Mg_{3}N_{2};(1)}氮氣難溶于水；rm{(2)}燃燒不一定有氧氣17、石油；甲烷；氫能；BC；D【分析】解：rm{(1)}煤；天然氣和石油常稱為化石燃料；其中天然氣的主要成分為甲烷．

故填：石油；甲烷．

rm{(2)}為控制二氧化碳的排放量；要充分利用和開發(fā)太陽能；核能及氫能、水能等新能源．

故填：氫能．

rm{(3)A.}大力發(fā)展火力發(fā)電；能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳，不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；

B.改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)；能夠減少二氧化碳的排放，符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；

C.優(yōu)化建筑設(shè)計；增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電，能夠減少二氧化碳的排放，符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念．

故填：rm{BC}．

rm{(4)A.CO_{2}}和rm{CH_{3}OH}的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}時，碳原子、氫原子和氧原子的個數(shù)比是rm{2}rm{4}rm{3}該選項不符合條件，不能用作反應(yīng)物；

B.rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}時，碳原子、氫原子和氧原子的個數(shù)比是rm{1}rm{2}rm{3}該選項不符合條件，不能用作反應(yīng)物；

C.rm{H_{2}}和rm{CH_{3}OH}的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}時，碳原子、氫原子和氧原子的個數(shù)比是rm{1}rm{6}rm{1}該選項不符合條件，不能用作反應(yīng)物；

D.rm{H_{2}}和rm{CO}的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}時，碳原子、氫原子和氧原子的個數(shù)比是rm{1}rm{2}rm{1}該選項符合條件，能用作反應(yīng)物．

故填：rm{D}．

rm{(1)}煤；天然氣和石油常稱為化石燃料；其中天然氣的主要成分是甲烷；

rm{(2)}開發(fā)；利用新能源有利于保護(hù)環(huán)境；

rm{(3)}火力發(fā)電時消耗大量的化石燃料；同時產(chǎn)生大量的二氧化碳；

rm{(4)}用rm{C_{3}H_{4}}合成rm{C_{5}H_{8}O_{2}}時，rm{C_{3}H_{4}}和rm{C_{5}H_{8}O_{2}}相差的碳原子、氫原子和氧原子的個數(shù)比是rm{1}rm{2}rm{1}．

化石燃料日趨枯竭，開發(fā)利用新能源具有重要意義，人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒊毕?、氫能等．【解析】石油；甲烷；氫能；rm{BC}rm{D}18、3S；2Ca2+；3NO2；Ne；O；5NAl2O3；Fe2（SO4）3【分析】解：rm{壟脵}原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{3}個硫原子表示為rm{3S}

rm{壟脷}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{2}個鈣離子表示為rm{2Ca^{2+}}

rm{壟脹}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{3}個二氧化氮分子表示為rm{3NO_{2}}

rm{壟脺}氦是單原子分子，可以用元素符號直接表示，所以氖氣表示為rm{Ne}

rm{壟脻}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以在氧化鎂中，鎂元素顯正二價表示為rm{overset{+2}{Mg}O}

rm{壟脼}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{5}個硝酸根離子表示為rm{5NO_{3}^{-}}

rm{壟脽}地殼中含量最多的元素是氧元素，含量最多金屬元素是鋁元素，所以組成的化合物化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3}}

rm{壟脿}硫酸鐵表示為rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}．

故答案為：rm{壟脵3S}

rm{壟脷2Ca^{2+}}

rm{壟脹3NO_{2}}

rm{壟脺Ne}

rm{壟脻overset{+2}{Mg}O}

rm{壟脼5NO_{3}^{-}}

rm{壟脽Al_{2}O_{3}}

rm{壟脿Fe_{2}(SO_{4})_{3}}．

rm{壟脵}根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

rm{壟脷}根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略；若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

rm{壟脹}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

rm{壟脺}根據(jù)氦是單原子分子；可以用元素符號直接表示進(jìn)行分析；

rm{壟脻}根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價；然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后進(jìn)行分析；

rm{壟脼}根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略；若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

rm{壟脽}根據(jù)地殼中含量最多的元素是氧元素；含量最多金屬元素是鋁元素進(jìn)行分析；

rm{壟脿}根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法進(jìn)行分析．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{3S}rm{2Ca^{2+}}rm{3NO_{2}}rm{Ne}rm{overset{+2}{Mg}O}rm{5NO_{3}^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}19、吸附作用；+6【分析】解：活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用rm{.}鉀元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，設(shè)鐵元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)隆脕2+x+(-2)隆脕4=0}則rm{x=+6}價．

故答案為：吸附作用；rm{+6}．

根據(jù)活性炭具有吸附性解答；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；結(jié)合高鐵酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則rm{(}化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零rm{)}計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．【解析】吸附作用；rm{+6}20、N；C；F；Na；氮；硅；鎂；鋁【分析】解：氮、碳、氟、鈉的元素符號分別為rm{N}rm{C}rm{F}rm{Na}rm{N}rm{Si}rm{Mg}rm{Al}分別是氮；硅、鎂、鋁的元素符號．

故答案為：rm{N}rm{C}rm{F}rm{Na}氮；硅、鎂、鋁．

根據(jù)各元素的元素符號和書寫元素符號的規(guī)律回答；第一個字母要大寫，第二個字母小寫．

熟練牢固的記憶常見元素的元素符號很重要，這是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．【解析】rm{N}rm{C}rm{F}rm{Na}氮；硅；鎂；鋁四、簡答題(共2題，共14分)21、牛奶；塑料凳子；加入肥皂水；煮沸；有充足的氧氣；溫度降至可燃物的著火點以下；乳化；擦干；肥皂水【分析】解：rm{(1)}牛奶富含蛋白質(zhì)；饅頭富含糖類；蘋果富含維生素，有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，故填：牛奶；塑料凳子；

rm{(2)}為了了解該井水是硬水還是軟水；可選用肥皂水檢驗，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水，可用加熱煮沸的方法使之軟化；物質(zhì)燃燒時，氧氣越充足，燃燒越旺，燃燒不旺是因為往灶里塞的枯枝太多，進(jìn)入的氧氣少，枯枝燃燒不充分，所以要將木柴架高，以便于充分接觸氧氣；故填：加入肥皂水；煮沸；有充足的氧氣；

rm{(3)}水蒸發(fā)吸收熱量；使得可燃物的溫度降至其著火點以下而滅火；洗潔精具有乳化作用，所以同學(xué)們用洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈，這是利用了洗潔精的乳化作用，使油脂以細(xì)小油滴懸浮于水中而洗凈餐具；鐵在水和氧氣并存時易生銹，日常生活中防止鐵鍋生銹可以保持鐵鍋干燥；故填：溫度降至可燃物的著火點以下；乳化；擦干；

rm{(4)}根據(jù)題意；蚊蟲能分泌出蟻酸，顯酸性，可涂抹顯堿性的物質(zhì)，如肥皂水；牙膏等；故填：肥皂水．

rm{(1)}根據(jù)食物中的營養(yǎng)素以及材料的分類來分析；

rm{(2)}根據(jù)硬水的檢驗與軟化方法以及促進(jìn)可燃物燃燒的方法來分析；

rm{(3)}根據(jù)滅火的原理；洗滌劑的乳化作用以及防止銹蝕的方法來分析；

rm{(4)}依據(jù)酸和堿可以發(fā)生中后反應(yīng)分析解答．

化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活，此題訓(xùn)練了學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識解決實際問題的能力．【解析】牛奶；塑料凳子；加入肥皂水；煮沸；有充足的氧氣；溫度降至可燃物的著火點以下；乳化；擦干；肥皂水22、解：由標(biāo)簽破損的無色溶液的信息，溶液中溶質(zhì)的一個粒子中含有兩個氫原子，且能與黑色粉末CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉中混合后反應(yīng)生成氣體．符合條件的常見無色液體有雙氧水（H2O2）和稀硫酸（H2SO4）；其中黑色粉末二氧化錳與雙氧水混合能放出氧氣，可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗；黑色粉末鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，可有燃著的木條進(jìn)行檢驗．

故答案為：。黑色粉末無色溶液假設(shè)一二氧化錳過氧化氫溶液假設(shè)二鐵粉稀硫酸【分析】

由標(biāo)簽破損的無色溶液的信息，符合標(biāo)簽特征的有雙氧水和硫酸等，結(jié)合初中階段常見的黑色粉末有rm{CuO}rm{MnO_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}鐵粉、炭粉，能與無色液體混合后生成氣體的有rm{MnO_{2}}鐵粉；據(jù)此作出猜想，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握初中階段常見的黑色粉末色的種類、酸的化學(xué)性質(zhì)等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】解：由標(biāo)簽破損的無色溶液的信息，溶液中溶質(zhì)的一個粒子中含有兩個氫原子，且能與黑色粉末rm{CuO}rm{MnO_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}鐵粉、炭粉中混合后反應(yīng)生成氣體rm{.}符合條件的常見無色液體有雙氧水rm{(H_{2}O_{2})}和稀硫酸rm{(H_{2}SO_{4})}其中黑色粉末二氧化錳與雙氧水混合能放出氧氣，可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗；黑色粉末鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，可有燃著的木條進(jìn)行檢驗．

故答案為：。黑色粉末無色溶液假設(shè)一二氧化錳過氧化氫溶液假設(shè)二鐵粉稀硫酸五、探究題(共4題，共16分)23、計算；量??；攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；2.5；②③【分析】解：rm{(1)}配制rm{50g15%}的氯化鈉溶液；首先計算配制溶液所需氯化鈉溶和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉溶和量取水，最后進(jìn)行溶解；裝瓶．

rm{(2)}圖中rm{壟脵}是溶解操作，圖中rm{壟脵}的操作中玻璃棒的作用是攪拌；加快氯化鈉的溶解速率．

rm{(3)}小明同學(xué)用托盤天平稱量時，將樣品與砝碼的位置放反了，如圖rm{A}中砝碼的質(zhì)量為rm{5g}游碼為rm{2.5g}由左盤的質(zhì)量rm{=}右盤的質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量rm{=}砝碼質(zhì)量rm{-}游碼質(zhì)量，即小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為rm{5.0g-2.5g=2.5g}．

rm{(4)壟脵}氯化鈉固體不純；會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

rm{壟脷}稱量時藥品端托盤上忘墊質(zhì)量相同的紙片；會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．

rm{壟脹}量取水時；俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．

rm{壟脺}溶液具有均一性；將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶時，有液體濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

故答案為：rm{(1)}計算、量??；rm{(2)}攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；rm{(3)2.5}rm{(4)壟脷壟脹}．

rm{(1)}根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}圖中rm{壟脵}是溶解操作；根據(jù)玻璃棒的作用，進(jìn)行分析解答．

rm{(3)}根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量rm{=}砝碼質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量rm{=}右盤的質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量；列等式進(jìn)行計算．

rm{(4)}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】計算；量??；攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；rm{2.5}rm{壟脷壟脹}24、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較快，而鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較慢;鐵(或Fe);稀鹽酸【分析】試題分析：我們在判斷金屬活動性的強弱的時候；所進(jìn)行的操作通常有兩種方法：一是讓金屬與酸反應(yīng)，然后根據(jù)反應(yīng)的速率即產(chǎn)生氣泡的快慢來進(jìn)行判斷，反應(yīng)越劇烈活潑性越強，二是把一種金屬放入另一種金屬的鹽的溶液中，看是否能夠置換出溶液中的金屬，來判斷它們的活動性，本題可以根據(jù)這兩個要素來答題．

解：rm{(1)}將鐵片加入稀鹽酸中，鐵要與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故本題的答案為：rm{Fe+2HCl簍TFeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{(2)}由于金屬鐵和鋅都能夠和稀鹽酸反應(yīng)，那么我們判斷它們強弱的先后順序的依據(jù)就是：它們與鹽酸反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣速率的快慢，產(chǎn)生氫氣的速率越快，則活動性越強rm{.}故本題答案為：鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較快；而鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較慢。

rm{(3)}在這里我們根據(jù)所給的三個實驗，我們可以判斷出鋅比鐵活潑，銅比銀活潑，在這里我們只要驗證一下鐵和銅誰更活潑即可，方法同樣是兩種：一是可以讓銅和稀鹽酸反應(yīng)，二是讓銅與鐵的鹽溶液，或是讓鐵與銅的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)，看能否置換出相應(yīng)的金屬單質(zhì)，故本題的答案為：鐵；稀鹽酸【解析】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉;}鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較快，而鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較慢rm{;}鐵rm{(}或rm{Fe);}稀鹽酸25、集中火焰，提高溫度；試管①中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管②中產(chǎn)生氣泡；黑色粉末變紅；澄清的石灰水變渾濁；2CuO+C2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；氧化銅；木炭；防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂；溫度低【分析】解：rm{(1)}因為這個實驗對溫度的要求較高；所以加燈罩是為了集中火焰，提高溫度；故答為：集中火焰，提高溫度．

rm{(2)}剛開始預(yù)熱，試管rm{壟脷}中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是試管rm{壟脵}中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管rm{壟脷}中產(chǎn)生氣泡；故答為：試管rm{壟脵}中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管rm{壟脷}中產(chǎn)生氣泡．

rm{(3)}加熱過程中，觀察到試管rm{壟脵}中現(xiàn)象是黑色變紅色；rm{壟脷}中現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；說明了碳與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，木炭具有還原性，氧化銅被還原；澄清的石灰水變渾濁是因為生成了碳酸鈣白色沉淀的緣故rm{.}故答案為：黑色粉末變紅；澄清的石灰水變渾濁；rm{2CuO+Cdfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{2CuO+Cdfrac{

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