2024年北師大版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級生物下冊階段測試試卷976考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、以下是動物的某些行為；其中屬于先天性行為的是（）

①被蜜蜂蜇過的猴子；不再取食蜂蜜。

②渦蟲在強光的刺激下；轉移到光線較暗處生活。

③母雞孵卵。

④老鼠走迷宮而取道食物。

⑤蜘蛛結網(wǎng)。

⑥老馬識途．A.①④⑤B.②③⑤C.②④⑥D.①③⑥2、下列關于酸雨的敘述，不正確的是（）A.酸雨直接危害植物的芽和葉B.酸雨可引起水源酸化，但不影響飲用C.酸雨的主要成分是二氧化碳D.酸雨可使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化3、用A型標準血清和B型標準血清對18人進行血型鑒定，得出與A型血清發(fā)生凝集反應的有9人，與B型血清發(fā)生凝集反應的有7人，與兩種血清都發(fā)生凝集反應的有5人，余下的都不凝集，那么O型、AB型、B型、A型的人各為（）A.7、5、2、4B.7、5、4、2C.5、7、2、4D.5、7、4、24、在光線明亮的是實驗室里，觀察透明的口腔上皮細胞后，再觀察顏色較深的黑藻葉片為了看得清晰，這時應（）A.改用凹面鏡，放大光圈B.改用凹面鏡，縮小光圈C.改用平面鏡，放大光圈D.改用平面鏡，縮小光圈5、體細胞分裂后；新細胞的遺傳物質與原體細胞相比有什么變化？（）

A.與原細胞一致。

B.是原細胞的一半。

C.是原細胞的4倍。

D.是原細胞的2倍。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、人類對遺傳和變異的認識，從性狀開始，已經深入到基因水平，下面說法正確的是（）A.人的長發(fā)和短發(fā)是一對相對性狀B.轉基因超級鼠的誕生，說明性狀控制基因C.“南橘北枳”是不可遺傳的變異D.近親結婚可能攜帶有相同的致病基因，使患遺傳病的可能性大7、下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（）A.受精卵與人的神經細胞中的染色體數(shù)量保持一致B.胎兒和母親的血型一定相同C.人體新生命的起點是受精卵D.胎兒在母親體內通過肺進行氣體交換獲得氧氣8、下列幾種動物行為中，不能起到同種個體之間信息交流作用的是（）A.蜜蜂的舞蹈行為B.蜂王釋放的特殊分泌物C.烏賊受到威脅時釋放墨汁D.草履蟲的游動9、下列關于人類的起源、進化發(fā)展的敘述，不正確的一項是（）A.人類起源于現(xiàn)代類人猿B.直立行走是區(qū)別人類祖先與猿類的重要標志C.人類進化的歷程可分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個階段D.人類進化過程中最先發(fā)展的是使用工具10、達爾文進化論不能解釋的問題是（）A.生物的多樣性B.保護色C.生物遺傳和變異的性質E.自然選擇對遺傳和變異如何起作用E.自然選擇對遺傳和變異如何起作用11、如圖是小明設計的一種食物保存方法．把食物充分加熱后冷涼，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入適量清水，食物可保存2～3天．據(jù)此，下列敘述合理的是（）A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同12、下列對克隆羊敘述正確的是（）A.克隆羊是無性生殖產生的B.克隆綿羊“多莉”采用的是母體乳腺上皮細胞C.克隆綿羊“多莉”的產生過程利用了三只綿羊D.克隆“多莉”用的是16細胞“胚”植入代孕母羊13、下列結構中，屬于骨骼的是（）A.脊柱B.胸廓C.肱骨D.肩胛骨14、下列葉是網(wǎng)狀脈的植物是（）A.玉米B.水稻C.白菜D.黃瓜評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、某同學收集到以下七種生物：玉米；油松、海帶、葫蘆蘚、蟬、青蛙、藏羚羊；請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題．

（1）寫出下列字母所代表的生物名稱．A____，G____．

（2）C屬于____動物，它的身體由許多____構成．B的發(fā)育過程中幼體用____呼吸，成體用____呼吸．

（3）在生物分類學上，玉米與油松同門不同綱，玉米與葫蘆蘚同界不同門．請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？____．16、（2015秋?威海期末）小明上課時突然出現(xiàn)肚子疼；老師將他緊急送到醫(yī)院，經診斷為急性闌尾炎，醫(yī)生為其進行了輸液治療，請根據(jù)所學的有關知識，分析回答下列問題：

（1）小明到醫(yī)院后，還進行了血常規(guī)化驗，醫(yī)生根據(jù)化驗單上得____數(shù)量增多；判斷其體內有炎癥，結合痛的部位最后診斷為急性闌尾炎．

（2）根據(jù)病情，醫(yī)生在其上臂為他進行了靜脈注射．藥物經血液循環(huán)，首先匯集到[____]____，進入心臟的____腔；當心臟的____收縮時，可將含有藥物的血液輸送到肺，此過程中____關閉，防止血液倒流；經過肺循環(huán)，藥物到達心臟的____，再經左心室收縮，血液進入血循環(huán)的另一條途徑--____；使。

藥物進入闌尾發(fā)揮作用．

（3）綜上所述，上臂注射的藥物要經過肺____次，心臟____次才能到達闌尾發(fā)揮作用．17、某生物興趣小組進行了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，在1、2、3、4號燒瓶中分別放等量棉花，再將相同數(shù)量的小麥種子放在上面，置于不同條件下培養(yǎng)，如表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結果，請分析回答問題：。瓶號種子所處的環(huán)境實驗結果1潮濕的棉花，置于25℃萌發(fā)2干燥的棉花，置于25℃未萌發(fā)3潮濕的棉花，置于4℃冰箱保鮮層未萌發(fā)4棉花和種子完全淹沒在水中，置于25℃未萌發(fā)（1）如果要探究“種子萌發(fā)是否需要充足的空氣”，應該選擇____號瓶和____瓶進行對照實驗．

（2）從1號瓶和3號瓶的對照實驗看，所探究的問題是____．

（3）由1號瓶和2號瓶的對照實驗結果，得出的結論是____．

（4）本實驗中，共構建了幾組對照實驗？____；1號瓶在該實驗中起____作用．

（5）如果想進一步探究“光對種子的影響”，在上述基礎上，該如何探究方案？____．18、世界上的綠色植物大約有30多萬種，它們可以分為____、____、____和____四大植物類群，在上述植物類群中，沒有根、莖、葉分化的是____；能產生孢子，具有根、莖、葉，體內有輸導組織的是____，對陸地生活適應能力最強的是____．19、構成生物體的不同____有機地結合在一起，共同完成某種____，這樣的結構叫器官．20、在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞玻片標本的實驗中要用____進行染色．21、判斷題（對的在橫線里畫“√”；錯的在橫線里畫“×”）．

（1）植物種子的胚是幼小的生命體．____

（2）反射弧是反射的結構基礎．____

（3）骨骼肌有受刺激而收縮的特性．____

（4）ABO血型系統(tǒng)可以把血型分為A型、B型和O型三種．____

（5）生物所產生的變異都是對它生活有利的．____

（6）生態(tài)系統(tǒng)由生產者、消費者和分解者三部分組成．____．22、如圖；是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）肺泡外面包繞著豐富的[③]____，并且肺泡壁和毛細血管壁都是由____層扁平的上皮細胞構成，這樣的結構特點適于____與____之間進行氣體交換．

（2）圖中A過程表示____（填“氧氣”或“二氧化碳”）從肺泡擴散進入血液；B過程表示____（填“氧氣”或“二氧化碳”）從血液擴散進入肺泡．

23、生物圈為生物的生存提供了____、____、____、____、____等．評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)24、提倡注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰的根本原因是痰內含有大量的細菌．____．（判斷對錯）25、骨組織的營養(yǎng)物質供應主要依靠骨膜中的血管來完成．____．評卷人得分五、作圖題(共3題，共15分)26、根據(jù)所學知識作出合理的解釋．

（l）由于莖內____的活動；使得園內楊樹的莖會逐年增粗．

（2）植物體內的各種有機物源于植物的____．

（3）請說出植物園內“銀杳果”與“杏果實”的區(qū)別：____．

（4）請用反應式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因：____．

（5）通過如圖所示實驗過程，得出的結論是：____．

27、下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖；請分析回答下列問題．

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經過____四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異____，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為____發(fā)育．

（2）乙、丙兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，依次是____；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[____]____；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是[____]____；

（3）圖丁所示為青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[____]____．28、（2015秋?來鳳縣校級期中）如圖為顯微鏡結構示意圖；根據(jù)圖回答問題．

（1）在光線較暗的環(huán)境中進行對光時，首先調整遮光器，使用最大的光圈對準通光孔，如果光線還暗，調整⑤____結構，使用____；改善光照條件。

（2）顯微鏡的視野中，物像在左上方時只有輕輕的向____推動玻片標本；才能使物像移動到視野中央．

（3）使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，如果由低倍物鏡轉換成高倍物鏡后，你會發(fā)現(xiàn)細胞的數(shù)目：____（填增多或減少）．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】此題可以從動物的先天性行為和學習行為的特征以及區(qū)別方面來分析解答．【解析】【解答】解：動物行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．

②渦蟲在強光的刺激下；轉移到光線較暗處生活；③母雞孵卵、⑤蜘蛛結網(wǎng)是動物的一種本能，都屬于先天性行為；而①被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜、④老鼠走迷宮而取道食物、⑥老馬識途是在后天的學習中獲得的行為，屬于學習行為．

故選B2、C【分析】【分析】酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大氣降水，是大氣受污染的一種表現(xiàn)．當大氣受到污染時，大氣中的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物濃度增高，溶于雨雪中生成亞硫酸、硝酸使降水的PH值降低謂之酸雨．【解析】【解答】解：酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性氣體如二氧化硫；氮氧化物等造成的．酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等．酸雨降落到河流湖泊；酸化的水源就會威脅人們的健康，影響魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育；酸雨降落到陸地上，可使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化，從而不能被植物體吸收和利用；酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時會使植物全部死亡．

故選：C．3、B【分析】【分析】本題考查人體的血型特點。了解人體的血型與輸血原則是解答本題的關鍵。【解答】人類的紅細胞含有兩種凝集原，分別叫做A凝集原和B凝集原；人類血清中則含有與它們相對抗的兩種凝集素，分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素。按照紅細胞所含A、B凝集原的不同，把人類血液分為四型：凡紅細胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B兩種凝集原都含有的，叫做AB型；A、B兩種凝集原都不含有的，叫做O型；每個人的血清中都不含有與他自身紅細胞凝集原相對抗的凝集素。即：A型血含只抗B凝集素、B型血含只抗A凝集素、AB型血兩種凝集素都不含有、O型血兩種凝集素都含有。由題意可以知道：因為與A型血清發(fā)生凝集反應的有9人，所以說明B型和AB型的人一共有9人。與B型血清發(fā)生凝集反應的有7人，所以說明A型和AB型的人一共有7人。因為與兩種血清都發(fā)生凝集的有5人，所以說明AB型的人有5人，所以B型的人有9-5=4人，A型的有7-5=2人。則O型血的人有18-5-2-4=7人。由此得出：“O型的7人、AB型的5人、B型的4人、A型的2人”。所以，B符合題意。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、A【分析】【分析】本題考查的是使用顯微鏡時如何根據(jù)情況調節(jié)光線的強弱，調節(jié)光線強弱的結構有反光鏡和光圈．【解析】【解答】在顯微鏡的結構中，遮光器上有大小光圈，當外界光線較強時用小光圈，當外界光線較弱時用大光圈；反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，當外界光線較強時用平面鏡，當外界光線較弱時用凹面鏡．由于需要觀察的黑藻葉片細胞顏色較深，需要光線進入的多，才能看清它的結構，所以需要選用的是凹面鏡和大光圈．故選：A5、A【分析】

細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．在細胞的分裂過程中；細胞核內的遺傳物質先經過復制，然后平均分配到兩個新的細胞中，使得新細胞內的遺傳物質與親代細胞保持一致．

故選：A

【解析】【答案】本題考查的是細胞的分裂；首先明確細胞分裂的概念．

二、多選題(共9題，共18分)6、CD【分析】【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA分子上決定生物性狀的一個小片斷小叫基因．【解析】【解答】解：A；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．人的長發(fā)和短發(fā)；是人的頭發(fā)形狀，是兩種性狀，不是相對性狀．

B；染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質；染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．美國科學家培育出轉基因超級鼠必須改變鼠的基因，把一種生物的大鼠生長激素基因，用轉基因技術轉入到另一種生物小鼠的基因組中，培育出的轉基因超級鼠，就能表現(xiàn)出大鼠生長激素基因所控制的性狀長的大．這說明生物體的性狀是基因控制的，即基因控制生物的性狀．

C；按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異；可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．南橘北枳是同種植物橘子性狀的改變屬于變異，南橘北枳的主要環(huán)境條件的改變引起的變異；而橘子內的遺傳物質沒有發(fā)生改變，因此“南橘北枳”的原因是生長環(huán)境改變，是不遺傳的變異．

D；血緣關系越近；遺傳基因越相近，近親攜帶相同隱性致病基因的可能性較大，近親婚配容易導致致病基因形成純合體，使隱性遺傳病得以表達，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大．

故選：C、D7、BD【分析】【分析】（1）每一種生物細胞內染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的；體細胞的染色體是成對存在的，而生殖細胞中的染色體數(shù)目減少一半．

（2）胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換物質的過渡性器官．

（3）受精是卵細胞和精子融合為一個受精卵的過程．【解析】【解答】解：A；人的受精卵、神經細胞都是體細胞；人的體細胞中含有23對染色體，即46條染色體．A正確；

B；胎兒所需的營養(yǎng)物質確切來說來自母體的血液；發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細血管相互交叉但不相通，所以血液沒有直接接觸不會發(fā)生血液的凝集，B錯誤；

C；人體的生殖細胞有精子和卵細胞；卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．因此人體的發(fā)育開始于受精卵形成，C正確；

D；胎兒在母體內是通過胎盤與母體之間進行物質交換獲的氧氣的；D錯誤．

故選：BD．8、CD【分析】【分析】動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應．不同動物的信息交流方式是不同的，動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．【解析】【解答】解：A；蜜蜂通過舞蹈動作進行信息交流．

B；蜂王釋放的特殊分泌物屬于信息交流．

C；烏賊受到威脅時釋放墨汁屬于防御行為；不屬于信息交流．

D；草履蟲的游動不屬于信息交流．

故選：CD9、AD【分析】【分析】人類起源于森林古猿，人類進化的歷程可分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個階段，在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產生．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；人類起源于森林古猿；A錯誤．

B；直立行走是進化發(fā)展的基礎；直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎，是人猿分界的重要標志，B正確．

C；人類進化的歷程通常可分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段；每個階段各有不同，C正確．

D；在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產生；最先發(fā)展的是直立行走，D錯誤．

故選：AD10、CD【分析】【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．達爾文進化論是從宏觀表型上，即從生物的形態(tài)、結構、生理機能、行為等方面的異同說明生物進化及不同物種之間的親緣關系，比較成功地說明了生物的適應性和多樣性．但是這些學說在闡述生物進化時，在許多方面只是進行了定性的、描述性的闡述，未能進行定量的、精確的描述，生物進化停留在個體水平上；無法對遺傳變異的本質加以解釋．【解析】【解答】解：達爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的；自然選擇過程是一個長期的；緩慢的、連續(xù)的過程，由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了，由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經過自然選擇也就形成了生物界的多樣性．因此通過長期的自然選擇就形成了現(xiàn)在這樣的生物的多樣性和適應性．

保護色是生物對環(huán)境的一種適應；是適者生存．所以，從生物進化原因來看，動物保護色的形成是長期自然選擇的結果．

生物的變異是隨機產生的是不定向的；產生的變異可能對生物的生存是有利的，也可能對生物的生存是不利的．不是環(huán)境的改變使生物產生適應性變異，而是環(huán)境的改變對生物產生的變異進行了選擇．通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，變異被定向地向著一個方向積累．因此自然選擇的方向是適者生存．

由于當時科學水平有限；達爾文進化論不能解釋的問題是生物遺傳和變異的性質；自然選擇對遺傳和變異如何起作用．

故選：C、D11、ABC【分析】【分析】本題考查的是食品保鮮的方法，可以從食品腐敗的原因和防腐的原理方面來切入．【解析】【解答】解：防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌；真菌的生長和繁殖．

A；我們知道由各種細菌、真菌等微生物；接觸到食物，并在依附其上利用食物的養(yǎng)分，生長與大量繁殖．期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣酸、臭等味．因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．故正確；

B；由圖保存方法先對食物加熱殺死食物中的微生物后阻止空氣及空氣中微生物的進入來進行防腐；而冰箱貯存食物是利用低溫來抑制微生物的生長和大量繁殖的方法防腐．此說法正確．

C；由圖我們可以看出清水將B盆內進行了封閉；阻止空氣及空氣中微生物的進入，有利防腐．故正確；

D；由圖保存方法先對食物加熱殺死食物中的微生物后阻止空氣及空氣中微生物的進入來進行防腐；而冰箱貯存食物是利用低溫來抑制微生物的生長和大量繁殖的方法防腐；兩者原理不同，因此此說法錯誤；

故選：ABC．12、ABC【分析】【分析】克隆技術即無性繁殖技術，因為它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結合，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎植入雌性動物體內，就可孕育出新的個體．克隆是無性生殖技術．【解析】【解答】解：在克隆羊多莉的培育過程中；科學家先將第一只羊卵細胞的細胞核抽出，再將第二只羊乳腺細胞的細胞核取出，將該細胞核注入來自第一只羊的無核卵細胞中．這個融合成的卵細胞經過分裂形成胚胎，將這個胚胎移入第三只羊的子宮內繼續(xù)發(fā)育．發(fā)育成熟后小羊多利出生．因為細胞核內含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，所以，培育出的小羊多莉和提供細胞核的母羊第二只羊一模一樣．因此克隆羊是無性生殖產生的，克隆綿羊“多莉”采用的是母體乳腺上皮細胞，克隆綿羊“多莉”的產生過程利用了三只綿羊．

故選A、B、C13、AB【分析】【分析】人體的骨骼是由骨和骨連接組成的．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A脊柱是人和脊椎動物背部的主要支架；脊柱分為頸；胸、腰、骶、尾五部分，它們之間有半活動的骨連接，脊柱是由骨和骨連接組成的，故符合題意．

B；胸廓由胸椎、肋骨和胸骨通過半活動的骨連接連接而成．屬于骨骼；故符合題意．

C；肱骨是上肢上的一塊骨頭；沒有骨連接，故不符合題意．

D；肩胛骨屬于一塊骨頭；沒有骨連接，故不符合題意．

故選：AB14、CD【分析】【分析】此題主要考查的是單子葉植物和雙子葉植物的主要區(qū)別，注意分析其葉脈．【解析】【解答】解：單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物；都能產生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈．白菜；黃瓜屬于雙子葉植物，是網(wǎng)狀脈．玉米、水稻是單子葉植物，平行脈．

故選：CD三、填空題(共9題，共18分)15、藏羚羊葫蘆蘚節(jié)肢體節(jié)鰓肺玉米與油松【分析】【分析】油松的種子裸露，屬于裸子植物；玉米的種子外有果皮（豆莢）包被，屬于被子植物；海帶屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化；葫蘆蘚有莖、葉和假根，屬于苔蘚植物．青蛙、藏羚羊的體內有脊柱，屬于脊椎動物；蟬的體內無脊柱，屬于無脊椎動物．【解析】【解答】解：（1）被子植物又叫綠色開花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官．油松，種子裸露，屬于裸子植物；玉米的種子外有果皮（豆莢）包被，屬于被子植物；海帶屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化；葫蘆蘚有莖、葉和假根，屬于苔蘚植物．

動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結構；還要比較動物的內部構造和生理功能，根據(jù)動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．青蛙；藏羚羊的體內有脊柱，屬于脊椎動物；蟬的體內無脊柱，屬于無脊椎動物．

則：A藏羚羊；B青蛙、C蟬、D玉米、E油松、F海帶、G葫蘆蘚．

（2）C蟬屬于節(jié)肢動物；節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼；青蛙發(fā)育過程中幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸．

（3）生物的分類單位由大到小以次是界；門、綱、目、科、屬、種；分類單位越大，包含的動物越多，共同特征越少，分類單位越小，包含的動物越少，共同特征越多，可見玉米與油松的共同特征多．

故答案為：（1）藏羚羊；葫蘆蘚；

（2）節(jié)肢；體節(jié)；鰓；肺；

（3）玉米與油松．16、略

【分析】【分析】圖示中，1是上肢及頭部毛細血管網(wǎng)、2是左肺處毛細血管網(wǎng)、3是肺靜脈、4、5是腹腔內各器官毛細血管網(wǎng)、6是下肢毛細血管網(wǎng)、7是上腔靜脈、8是主動脈、3是肺動脈、X是右心房、Z是右心室、9是下腔靜脈．【解析】【解答】解：（1）小明到醫(yī)院后；還進行了血常規(guī)化驗，醫(yī)生根據(jù)化驗單上得白細胞數(shù)量增多，判斷其體內有炎癥，結合痛的部位最后診斷為急性闌尾炎．

（2）根據(jù)病情；醫(yī)生在其上臂為他進行了靜脈注射．藥物經血液循環(huán)，首先匯集到[7]上腔靜脈，進入心臟的右心房腔；當心臟的右心室收縮時，可將含有藥物的血液輸送到肺，此過程中房室瓣關閉，防止血液倒流；經過肺循環(huán)，藥物到達心臟的左心房，再經左心室收縮，血液進入血循環(huán)的另一條途徑--體循環(huán)，使藥物進入闌尾發(fā)揮作用．

（3）通過靜脈注射藥物治療急性闌尾炎時；藥物到闌尾時經過的路線是上肢靜脈→上；下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→闌尾管，需次經過2次心臟才能到達闌尾．．

故答案為：（1）白細胞；

（2）[7]；上腔靜脈；右心房；右心室；房室瓣；左心房；體循環(huán)；

（3）1；2；17、略

【分析】【分析】分析表中數(shù)據(jù)可知，該小組設置了三組對照實驗：1與2以水為變量形成一組對照實驗，目的是探究水對種子萌發(fā)的影響；1與3以溫度為變量形成一組對照實驗，目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響；1與4以空氣為變量形成一組對照實驗，目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響．同時在探究實驗中對照實驗應注意變量的控制，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析可知：如果要探究“種子萌發(fā)是否需要充足的空氣”；實驗變量為空氣，應該選擇1號瓶和4瓶進行對照實驗．

（2）1與3以溫度為變量形成一組對照實驗；目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響．

（3）1與2以水為變量形成一組對照實驗；目的是探究水對種子萌發(fā)的影響，1號瓶和2號瓶的對照實驗結果，得出的結論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．

（4）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是不接受實驗變量處理的對象組；因此在該實驗中1裝置是對照組，在實驗中起對照作用．

要探究“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”；必需以溫度為變量形成對照實驗，因此可選用裝置乙和裝置丙形成對照．裝置乙中的種子可以萌發(fā)，是因為它具備了種子萌發(fā)的環(huán)境條件，即一定的水分；適宜的溫度、充足的空氣．

（5）如果想進一步探究“光對種子的影響”；在上述基礎上，探究方案：取1號和5號燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的小麥種子放在棉花上面，將它們置于25℃的櫥柜中，1號見光，5號燒杯燒杯用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況．

故答案為：

（1）1；4

（2）溫度對種子萌發(fā)的影響；

（3）種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

（4）3；對照。

（5）取1號和5號燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的小麥種子放在棉花上面，將它們置于25℃的櫥柜中，1號見光，5號燒杯燒杯用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況．18、略

【分析】【分析】藻類植物的大多生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化，如衣藻、海帶、紫菜等．苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織，葉只有一層細胞構成，常作為監(jiān)測空氣污染的指示植物，如墻蘚、葫蘆蘚；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，有較發(fā)達輸導組織和機械組織，如滿江紅、腎蕨、卷柏等．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都植物不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．種子植物能產生種子，包括被子植物和裸子植物，被子植物種子有果皮包被，具有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官；裸子植物有根、莖、葉、花和種子，沒有果實．【解析】【解答】解：綠色植物大約有30多萬種；它們可以分為藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大植物類群，其中，沒有根、莖、葉分化的是藻類植物；能產生孢子，具有根、莖、葉，體內有輸導組織的是蕨類植物，對陸地生活適應能力最強的是種子植物．

故答案為：藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物藻類植物蕨類植物種子植物．19、略

【分析】【分析】細胞：除病毒以外；生物體結構和功能的最小單位是細胞．

組織：是細胞分化的結果；細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構；功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．

器官：是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構．

系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)．【解析】【解答】解：器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構．

故答案為：組織；功能20、略

【分析】【分析】制作植物細胞和動物細胞的臨時裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的；標本在載玻片上放好后，在蓋蓋玻片時，要注意不要讓蓋玻片下面產生氣泡，否則將不利于觀察．【解析】【解答】解：在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時；向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水．為保證滴加液體的適度，必須用滴管來向載玻片上滴加液體；在蓋蓋玻片時，為了避免蓋玻片下面產生氣泡，我們要用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下；為了便于觀察要進行染色，染色時，都用碘液，把一滴碘液滴在蓋玻片一側，用吸水紙從另一側吸引，使染液浸潤標本全部．

故答案為：碘液．21、略

【分析】【分析】此題考查的知識點較多，結合所學的知識，分析作答．【解析】【解答】解：（1）種子的結構包括種皮和胚；胚包括胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分構成．在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是新植物的幼體．該說法是正確的．

（2）反射是指在神經系統(tǒng)的參與下；人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應．神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成．該說法是正確的．

（3）人的運動系統(tǒng)由骨；骨連接、骨骼肌組成；骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，該說法是正確的．

（4）人類的血型系統(tǒng)分為A型；B型、AB型、O型四種；該說法是不正確的．

（5）變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進行光合作用，使玉米生長緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對玉米的生長是不利的．因此生物產生的變異，有的對自身有利，有的對自身不利．故該說法不正確．

（6）生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內；生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產者--植物；消費者--動物、分解者--細菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等．非生物部分為生物的生命活動提供物質和能量．因此，生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是錯誤的．

故答案為：

（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×（6）×22、略

【分析】

（1）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的場所；左右支氣管進入左右兩肺后反復分支，愈分愈細，形成許多樹枝狀的分支，分支到細支氣管時，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構成，細支氣管再分支到呼吸性細支氣管時，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺泡是肺的功能單位，肺泡外面纏繞著豐富的毛細血管并且肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成．這樣的結構特點適于肺泡與血液之間進行氣體交換．

（2）氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散；直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血．圖中A過程表示氧氣從肺泡擴散進入血液；B過程表示二氧化碳從血液擴散進入肺泡．

故答案為：（1）毛細血管；一；肺泡；血液；

（2）氧氣；二氧化碳．

【解析】【答案】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換；是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．

23、陽光水空氣適宜的溫度穩(wěn)定的營養(yǎng)供給【分析】【分析】結合課本知識的信息；生物與環(huán)境的關系專題．【解析】【解答】解：生物圈為生物的生存提供了基本的條件；動物；植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．

故答案為：陽光；水；空氣；適宜的溫度；穩(wěn)定的營養(yǎng)供給．四、判斷題(共2題，共6分)24、√【分析】【分析】痰含有大量細菌、病毒、真菌等病原體，可以傳染疾病，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：呼吸道包括鼻；咽、喉、氣管、支氣管；是氣體進出肺的通道，還能對進入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質．纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．可見痰的主要成分是塵粒、細菌和粘液組成，痰含有大量細菌、病毒、真菌等病原體，可以傳染疾病，所以我們要養(yǎng)成不隨地吐痰好習慣．

故答案為：√25、√【分析】【分析】此題考查的是骨組織的營養(yǎng)物質供應，分析作答【解析】【解答】解：骨的基本結構是由骨膜、骨質和骨髓組成的．骨膜中有血管和神經，血管中流動著血液．血液能運輸營養(yǎng)物質、氧氣、和廢物，對骨組織有營養(yǎng)作用．因此，骨組織的營養(yǎng)物質供應主要依靠骨膜中的血管供應．

故答案為：√五、作圖題(共3題，共15分)26、略

【分析】【分析】（1）木質莖和草質莖的區(qū)別是否有形成層．

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．

（3）裸子植物的種子裸露著；其外沒有果皮包被．被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實．

（4）呼吸作用的表達式是：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量