2025年人教新課標八年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、實驗室制取二氧化碳氣體通常有以下幾個步驟：

①加入大理石②檢查裝置的氣密性③收集④驗滿⑤加入鹽酸。

實驗步驟正確的是（）A.②④③①⑤B.①⑤②③④C.②①⑤④③D.②①⑤③④2、下列實驗項目于所選儀器對應錯誤的是()A.較多量液體加熱燒杯B.少量試劑反應的容器試管C.量取液體體積托盤天平D.吸取和滴加少量液體膠頭滴管3、下列過程中，沒有發(fā)生化學變化的是()A.鐵鍋生銹B.煤氣燃燒C.石蠟熔化D.大米釀酒4、安慶曙光化工集團是亞洲最大的氰化鈉生產基地，關于氰化鈉的下列敘述中，其中屬于化學性質的是rm{(}rm{)}A.是白色結晶顆粒或粉末，易溶于水B.熔點rm{563.7隆忙}沸點rm{1496隆忙}有微弱的苦杏仁氣味C.有劇毒，吸入、吞食微量可使人中毒死亡D.一種重要的基本化工原料，用于化學合成、電鍍、冶金和有機合成醫(yī)藥、農藥及金屬處理方面5、判斷玻璃儀器是否洗凈的標準是rm{(}rm{)}A.器壁上出現(xiàn)均勻水膜B.器壁上的水可聚成水滴C.器壁上的水既不聚成水滴也不成股流下D.器壁無水6、下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.需要加熱才能發(fā)生的變化是化學變化B.凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是化學變化C.當兩種物質相遇后，有沉淀生成，說明它們發(fā)生化學變化D.生成新物質的變化一定是化學變化7、區(qū)別瓶內是人體呼出的氣體還是空氣，最簡便的方法是rm{(}rm{)}A.把帶火星的木條伸入瓶中B.把點燃的木條放在瓶口C.把點燃的木條伸入瓶中D.觀察顏色8、為了迎接黨的十八大勝利召開；各地舉行了形式多樣的慶祝活動．下列情景中蘊含著化學變化的是（）

A.彩旗飄揚。

B.氣球升空。

C.火炬燃燒。

D.聲音遠揚。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列火災事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關閉閥門，打開門窗通風。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時打開所有門窗。

10、小明設計的實驗室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導管口伸入集氣瓶口內即可。

B.排氣法；瓶口向上，導管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導管口在集氣瓶底部。

11、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉；可調節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內稱取12.0gNaOH固體。

C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

12、某太空站的能量轉化示意圖如下，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.背日面時燃料電池系統(tǒng)氧氣燃燒，將化學能轉化為電能B.燃料電池系統(tǒng)產生的能量實際上來自于太陽能C.該能量轉化系統(tǒng)中的水可以回收使用D.水電解系統(tǒng)中是將電能轉化為化學能13、下列物質中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水14、下列實驗現(xiàn)象的描述確是rm{(}rm{)}A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅B.硫在氧氣中燃燒，產生微弱的淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放熱C.鐵釘與硫酸銅溶液反應，放熱，銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體D.鎂帶燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體15、下列物質的用途是由它的化學性質決定的是（）A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時充氮以防腐16、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度；發(fā)生反應的化學方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關于這個反應，下列說法正確的是（）

A.參加反應的I2O5，的質量等于生成I2的質量。

B.參加反應的各物質中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)。

C.參加反應的I2O5和CO的質量比等于生成I2和CO2的質量比。

D.反應物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

17、如圖是某化學反應的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應的本質是原子的重新組合過程。

C.該反應是分解反應。

D.示意圖中的各物質均屬于化合物。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；⑥自來水。

(1)屬混合物的是____(填序號；下同)；

(2)屬于純凈物的是____

(3)屬于氧化物的是____

(4)鐵絲在氧氣中燃燒是一種____氧化，鐵生銹是一種____氧化。19、“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．

（1）甲生設計了如圖1如示的實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷；點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：

①寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象______；

反應的化學方程式為______

②反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是______

③與教材中裝置圖相比，此裝置的設計有什么不足______

______

（2）乙生用圖2裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因：①______；②______．20、用化學符號填空：rm{(1)}氧元素___；rm{(2)3}個氫分子____；rm{(3)2}個鎂離子____；rm{(4)}二氧化碳_______21、下列情況rm{壟脵}煤的燃燒生成二氧化碳、二氧化硫；rm{壟脷}工業(yè)廢氣的任意排放；rm{壟脹}燃放鞭炮；rm{壟脺}用汽油為燃料的汽車排放的尾氣；rm{壟脻}人和動物呼吸放出二氧化碳。會污染空氣的是_________．22、分類是化學學習和研究中常用的一種方法rm{.}分類標準不同所得分類結果也不同rm{.}物質可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是______rm{.}將下列物質進行分類，其中屬于混合物的是______rm{(}填寫數(shù)字序號，下同rm{)}屬于純凈物的是______

rm{壟脵}氫氣；rm{壟脷}空氣；rm{壟脹}氧化鎂；rm{壟脺}冰水共存物；rm{壟脻}海水；rm{壟脼}自來水．23、下表列出了幾種原子的構成．從上表中你能獲得的信息有（內容不能重復）：

。原子種類核內質子數(shù)核內中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211氯171817（1）______．

（2）______．24、請你根據(jù)下列表格的要求設計一個實驗證明蠟燭燃燒產物中含有水和二氧化碳：

。所需儀器、藥品操作看到的現(xiàn)象得到的結論____________產物有水________產物有二氧化碳評卷人得分四、計算題(共4題，共20分)25、（1）小明同學課下自制了如右圖的實驗裝置；對水通電分解進行了實驗探究，請你和他一起完成此實驗．

①在此試驗中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是______．

②b試管內產生的氣體是______；檢驗此氣體的方法是______，現(xiàn)象是______．

③若在正極上產生了20升的氣體；則在負極上產生______升．

④寫出水電解的反應的文字表達式：______

26、已知一種碳-12原子的原子質量為M；現(xiàn)有甲；乙兩種原子，其中甲與該碳原子的原子質量比為A：B，甲、乙兩種原子的原子質量之比為C：D，求乙原子的相對原子質量．（★提示：用M、A、B、C、D的代數(shù)式表示乙的相對原子質量★）

27、空氣中按體積分數(shù)計算；含量最多的氣體是______，它約占空氣體積的______，能支持燃燒的氣體是______，它約占空氣體積的______．10L空氣中約含有______L氧氣，氮氣約為______L．

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間；說明空氣中含有______；

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；說明空氣中含有______；

（3）夏天；盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______．

28、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)；興趣小組的同學進行實驗．測得相關數(shù)據(jù)如下所示：（其它物質既不反應也不溶解）

（1）根據(jù)質量守恒定律；反應生成二氧化碳的質量為______．

（2）求該雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？（結果精確到0.1%）

評卷人得分五、簡答題(共2題，共10分)29、學了實驗室制取氧氣；你應該能夠解決如下問題。

rm{(1)}寫出標號儀器的名稱：rm{a}是______。rm{(2)}若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，則：rm{a.}寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式____________________。rm{b.}應選擇的氣體發(fā)生裝置為_____，該套裝置有一處不足的地方，請你指出不足：________________。rm{c.}試管口要略向下傾斜的原因是__________________________________________________。rm{d.}用rm{E}裝置收集氧氣，判斷氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是____________?？捎胷m{C}裝置收集氧氣的依據(jù)是__________________。裝置收集氧氣的依據(jù)是__________________。rm{C}實驗結束后，要先將導管撤離出水槽，再熄滅酒精燈，原因是___________________________。rm{e.}實驗結束后，要先將導管撤離出水槽，再熄滅酒精燈，原因是___________________________。寫出氯酸鉀制取氧氣的文字表達式_____________________。rm{e.}30、rm{(1)}做木炭在氧氣中燃燒的實驗時；如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)怎樣的后果，為什么？正確的操作應是什么？

rm{(2)}做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，鐵絲要繞成____狀，這是為了____rm{{.}}鐵絲一端系火柴棒，這是為了____；點燃火柴，待火柴____時緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】解：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器；組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入大理石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→收集（用向上排空氣法收集）．則正確的操作順序為：②①⑤③④．

故選：D．

【分析】根據(jù)制取二氧化碳的步驟（連→查→加→倒→收→驗滿）進行分析解答即可．2、C【分析】【分析】根據(jù)常見儀器的名稱；用途等進行分析判斷即可。

【解答】A.燒杯用于較多量液體加熱；故對應正確；

B.試管用于少量試劑反應的容器；故對應正確；

C.量筒用于量取液體的體積，故對應錯誤；D.膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；故對應正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}3、C【分析】略【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A}是白色結晶顆?；蚍勰灰兹苡谒?，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．

B、熔點rm{563.7隆忙}沸點rm{1496隆忙}有微弱的苦杏仁氣味，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．

C；有劇毒；吸入、吞食微量可使人中毒死亡，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故選項正確．

D；一種重要的基本化工原料；用于化學合成、電鍍、冶金和有機合成醫(yī)藥、農藥及金屬處理方面，這些屬于用途，故選項錯誤．

故選：rm{C}．

物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質；物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，包括物質的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

本題難度不大，區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．【解析】rm{C}5、C【分析】解：玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標志是洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下，表示儀器已洗干凈，根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標志，可知說法rm{A}rm{B}D錯誤；說法C正確；

故選C．

根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標志：洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時；表示儀器已洗干凈，進行解答．

要求學生掌握判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標志，并能實際操作．【解析】rm{C}6、D【分析】解：rm{A}需要加熱才能發(fā)生的變化的不一定是化學變化；例如水受熱蒸發(fā)是物理變化，故錯誤；

B；發(fā)熱發(fā)光的變化不一定是化學變化；例如燈泡發(fā)光發(fā)熱是物理變化，故錯誤；

C；當兩種物質相遇后；有沉淀生成，但不一定生成新物質，不一定發(fā)生化學變化；

D；有新物質生成的變化一定是化學變化；故正確；

故選D．

化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}把帶火星的木條分別伸入集氣瓶中；木條都無明顯變化，故選項錯誤；

B；把點燃的木條放在瓶口；木條都無明顯變化，故選項錯誤；

C；把燃著的木條分別伸入集氣瓶中；若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是呼出的氣體，故選項正確；

D；二者都是無色無味的氣體；故選項錯誤；

故選C．

根據(jù)呼出的氣體與空氣相比；具有“兩多一少”的特點：即與空氣相比，二氧化碳；水蒸氣含量增加，氧氣含量減少，據(jù)此分析物質的性質解答即可．

此題是對人呼出的氣體的成分及性質的考查，明確呼吸原理及二氧化碳的性質是解題的關鍵．【解析】rm{C}8、C【分析】

A；彩旗飄揚過程中只是彩旗的移動；沒有新物質生成，屬于物理變化．

B；氣球升空過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

C；火炬燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成；屬于化學變化．

D；聲音遠揚過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

故選C．

【解析】【答案】化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可．

二、多選題(共9題，共18分)9、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因為這樣容易造成安全事故．故選項錯誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關閉閥門，打開門窗通風，方法正確．故選項正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因為這樣可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的．故選項正確；

D；高層住房著火；在等待救援時不能打開所有門窗，因為這樣會促進燃燒．故選項錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因為溶解有多種物質；從而增強了導電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時能夠促進可燃物的燃燒．

10、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導管口伸入集氣瓶口內即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時，瓶口向上，導管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時；瓶口不能向上．錯誤；

D；用向上排空氣法收集時；瓶口不能向下．錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

11、BD【分析】

A；指針向右偏轉應向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內；應該在燒杯內；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調節(jié)天平平衡時；要調節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內不能在量筒內，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

12、AB【分析】解：

A；背日面時氫氣燃燒；將化學能轉化為光能和熱能，說法錯誤，故符合題意；

B；燃料電池系統(tǒng)產生的能量來源于化學反應產生的化學能；屬于化學能轉變?yōu)殡娔?，不是來源于太陽能，說法錯誤，故符合題意；

C；由轉化圖可知；該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是循環(huán)使用的，說法正確，故不符合題意；

D；水電解系統(tǒng)中是將電能轉化為化學能；說法正確，故不符合題意；

故選AB．

根據(jù)空間站能量轉化系統(tǒng)局部示意圖可知；向日面時發(fā)生水的分解反應，背日面時發(fā)生氫氣和氧氣生成水的電池反應．

本題出題的切入點新穎，以信息的形式考查了化學反應與能量的關系，解答時要根據(jù)所學知識細心分析．【解析】rm{AB}13、BD【分析】【分析】本題考查物質的分類，根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.海水中含有氯化鈉、水等多種物質，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}14、CD【分析】解：用石蕊溶液泡干燥后的紫花放入盛滿二碳的集氣瓶；二氧化不有酸性，不能使紙花變紅，故項說誤．

鎂燒；出耀眼的白光，大量的熱，生成白色固體，故選說法正．

釘與硫酸溶液應生成硫酸亞鐵溶和銅；放熱，銀色固表面覆蓋一層紅色固體，選說正確．

選：rm{CD}．

根硫在氧氣中燃的象進行分判斷．

根據(jù)金屬的化性質進分析判斷．

根據(jù)鎂燃燒現(xiàn)象；進行分析斷．

本題難度不大，掌握金的化學性質常見物質燃燒的現(xiàn)象、二化學性等是正答本題的關鍵．【解析】rm{CD}15、AD【分析】解：A；氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學性質，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質；錯誤；

C；液氮用于磁懸浮列車利用的是液氮的物理性質；錯誤；

D；食品包裝時充氮以防腐利用的是氮氣的化學性質；正確；

故選：AD。

物質的性質決定物質的用途；根據(jù)已有的物質的性質和用途的關系進行分析解答即可。

加強對物質的性質和用途的掌握是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥緼D16、BD【分析】

A、由質量守恒定律可知，參加反應的I2O5的質量和CO的質量總和等于生成I2的質量和CO2的質量總和；故A錯誤；

B；由質量守恒定律可知；化學反應前后，氧原子的個數(shù)不變，故B正確；

C；由反應的化學方程式可求出反應物和生成物的質量比為：334：140：254：220；反應前后反應物與生成物的質量比不一定相等，故C不正確；

D；反應物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)質量守恒定律和化學方程式的意義進行分析；在化學反應前后原子種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有變化；化學方程式表示各物質之間的質量關系，即各物質之間的質量比．

17、AB【分析】

A；由反應的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應的微觀變化過程示意圖；反應前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結果；故B正確．

C；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應；故C不正確；

D；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構成的，反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，在反應前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進行了重新組合．

三、填空題(共7題，共14分)18、①⑥②③④⑤③⑤劇烈緩慢【分析】【解答】

（1）空氣中含有氮氣；氧氣等物質；屬于混合物；自來水中含有水和一些溶于水的物質，屬于混合物．故填：①⑥．

（2）（2）液態(tài)氧；四氧化三鐵、高錳酸鉀、二氧化碳等物質都是由一種物質組成的；屬于純凈物．故填：②③④⑤．

（3）四氧化三鐵；二氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；屬于氧化物．故填：③⑤

（4）鐵絲在氧氣中燃燒是一種劇烈氧化；鐵生銹是一種緩慢氧化．故填：劇烈；緩慢．

【分析】

混合物是由多種物質組成的物質，純凈物是由一種物質組成的，氧化物是由兩種元素組成的純凈物，且一種為氧元素。19、略

【分析】解：

（1）①紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒；產生大量的白煙；

紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5．

②實驗中加入過量的紅磷以把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉；使實驗結果更準確；而氧氣的消耗會導致裝置內的壓強減小，從而使等體積液體倒流進入裝置內；

③紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷；五氧化二磷有毒，污染空氣．

（2）紅磷不足；裝置漏氣、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等都能使測定的結果偏?。?/p>

答案：

（1）①紅磷劇烈地燃燒，產生大量的白煙；4P+5O22P2O5②氧氣的消耗導致裝置內的壓強減?。虎畚逖趸子卸?；污染空氣．

（2）紅磷不足；裝置漏氣．

（1）紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒；放出大量的熱，產生大量的白煙；氧氣的消耗會導致裝置內的壓強減小，從而使等體積液體倒流進入裝置內，可以據(jù)此解答該題．

（2）紅磷不足；裝置漏氣、點燃后沒有迅速伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等都可以使測定的結果不準確；

化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結論的依據(jù)，掌握物質的性質和相互之間的反應關系，并有助于提高觀察、實驗能力．【解析】紅磷劇烈地燃燒，產生大量的白煙；4P+5O22P2O5；氧氣的消耗導致裝置內的壓強減小；五氧化二磷有毒，污染空氣；五氧化二磷有毒，污染空氣；紅磷不足；裝置漏氣20、（1）O

（2）3H2

（3）2Mg2+

（4）CO2【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目【解答】rm{(1)}元素符號的表示方法：由一個字母表示的元素符號要大寫；由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫rm{(}即“一大二小”rm{)}所以氧元素的元素符號可表示為：rm{O}故填：rm{O}

rm{(2)}分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子時，就在其化學式前加上相應的數(shù)字。所以rm{3}個氫分子個氫分子可表示為：rm{3}故填：rm{3H_{2}}

rm{3H_{2}}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{(3)}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子時，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。所以rm{1}個鎂離子可表示為：rm{2}個鎂離子故填：rm{2}

rm{2Mg^{2+}}rm{2Mg^{2+}}可表示為：rm{(4)}故填：氧化物的化學式的寫法：氧元素的符號寫在右邊，另一種元素的符號寫在左邊，即“先讀的后寫，后讀的先寫”，并把數(shù)字寫在相對應的元素符號的右下角。所以二氧化碳的化學式rm{CO_{2}}【解析】rm{(1)O}rm{(2)}rm{(2)}rm{3H_{2}}rm{(3)}rm{(3)}rm{2Mg}rm{{,!}^{2+}}rm{{,!}^{2+}}21、略

【分析】【分析】本題考查了造成空氣污染的主要物質，造成對空氣污染的有害物質大致可分為：粉塵和氣體兩大類。從世界范圍看，排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮等?！窘獯稹縭m{壟脵}煤的燃燒會生成二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳等空氣污染物；會引空氣污染；

rm{壟脷}工業(yè)廢氣中含有一氧化碳；二氧化硫等污染空氣的氣體；會引空氣污染；

rm{壟脹}燃放鞭炮會產生大量粉塵；二氧化硫等空氣污染物；會引空氣污染；

rm{壟脺}用汽油為燃料的汽車尾氣中二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳等空氣污染物；會引空氣污染；

rm{壟脻}人和動物呼吸放二氧化碳；二氧化碳沒有毒性，不會造成空氣污染。

由此可見，rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}均會引起空氣污染。故答案為：rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}22、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)物質的組成可以分為純凈物和混合物；由一種物質組成的是純凈物，由多種物質組成的是混合物；

rm{壟脵}氫氣是由一種物質組成的；屬于純凈物；

rm{壟脷}空氣中含有氮氣；氧氣等物質屬于混合物；

rm{壟脹}氧化鎂是由一種物質組成的；屬于純凈物；

rm{壟脺}冰水共存物中含有一種物質水；屬于純凈物；

rm{壟脻}海水中含有水和氯化鈉等物質；屬于混合物；

rm{壟脼}自來水中含有水和一些溶于水的物質；屬于混合物．

故填：物質種類多少rm{(}或所含分子種類多少rm{)}rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}．

純凈物由一種物質組成；混合物由兩種或兩種以上的物質組成。

混合物中至少含有兩種物質，根據(jù)組成物質的種類就可以判斷該物質屬于混合物，還是屬于純凈物【解析】物質種類多少；rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}23、各原子中的質子數(shù)等于核外電子數(shù)不同原子質子數(shù)不相等【分析】解：根據(jù)題中提供的幾種原子的構成；觀察質子數(shù)；中子數(shù)、核外電子數(shù)之間的關系：

①從質子數(shù)與核外電子數(shù)的關系可以看出；在原子里質子數(shù)等于核外電子數(shù)；

②從氫；碳、氧、鈉、氯原子的質子數(shù)可以看出：不同原子的質子數(shù)不同；

③從氫原子的質子數(shù)為1；中子數(shù)為0，鈉原子的質子數(shù)為11，中子數(shù)為12，氯原子的質子數(shù)是17，中子數(shù)是18，可以看出：同一原子質子數(shù)不一定等于中子數(shù)；

④從有的原子有中子；有的原子（氫原子）沒有中子，可以看出：原子核內不一定都有中子；

故答案為：（1）各原子中的質子數(shù)等于核外電子數(shù)；（2）不同原子質子數(shù)不相等．

根據(jù)幾種原子的構成；抓住不同數(shù)據(jù)的共性和特殊數(shù)據(jù)表達的含義進行分析解答本題．

本題難度不大，考查同學們觀察分析數(shù)據(jù)分析獲得結論的能力，掌握原子的構成及粒子間的相互聯(lián)系進行發(fā)散思維是正確解答本題的關鍵．【解析】各原子中的質子數(shù)等于核外電子數(shù)不同原子質子數(shù)不相等24、略

【分析】

檢驗水的產生一般觀察水霧的產生；故方法為將一干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，若看到燒杯內壁有水霧出現(xiàn)，則說明有水產生；驗證二氧化碳用澄清石灰水，故方法為將一內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，觀察到的石灰水變渾濁說明有二氧化碳生成．根據(jù)以上現(xiàn)象得出的結論為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．

故答案為：。所需儀器、藥品操作看到的現(xiàn)象得到的結論燒杯、蠟燭、澄清的石灰水將一干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方燒杯內壁有水霧出現(xiàn)產物有水將一內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰的上方石灰水變渾濁產物有二氧化碳

【解析】【答案】檢驗水的產生一般觀察水霧的產生；二氧化碳一般使用澄清石灰水．

四、計算題(共4題，共20分)25、略

【分析】

（1）①為了增強水的導電性；常在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，故答案為：增強水的導電性；

②b管內產生的氣體少，根據(jù)電解水負極生成氫氣，正極生成氧氣，可斷定b管內是氧氣；可用帶火星的木條檢驗，因為氧氣可使帶火星的木條復燃；

故答案為：氧氣；帶火星的木條；帶火星的木條復燃；

③氫氣和氧氣的體積比是2：1；所以正極生成20升，負極生成40升，故答案為：40；

④水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；一種物質分解生成兩種物質，屬于分解反應；

故答案為：水氫氣+氧氣；分解反應；

（2）①水通電后生成氫氣和氧氣；根據(jù)反應前后元素的種類不變，可推出水由氫；氧元素組成，水分子由氫、氧原子構成，當水通電后，水分子分解成氫原子和氧原子，原子重新組合成新分子；

故答案為：

①水由氫；氧元素組成；

②原子再重新組合成分子；

（3）水通電的微觀實質是當水通電后；水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構成一個氫分子，每兩個氧原子構成一個氧分子，大量氫分子聚集成為氫氣，大量氧分子構成氧氣；

故答案為：

水在通電的情況下；水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構成一個氫分子，每兩個氧原子構成一個氧分子，大量氫分子構成氫氣，大量氧分子構成氧氣．

【解析】【答案】（1）①加入少量氫氧化鈉是為了增強水的導電性；

②正極生成的氣體是氧氣；可根據(jù)氧氣能助燃進行檢驗；

③根據(jù)氫氣和氧氣的體積比為2：1解答；

④根據(jù)水電解原理書寫表達式；根據(jù)反應特點判斷反應類型；

（2）根據(jù)水電解生成氫氣和氧氣分析；

（3）從分子和原子的區(qū)別及在化學反應中的變化分析．

26、略

【分析】

甲與該碳原子的原子質量比為A：B，即為：m甲：M=A：B，所以m甲=M①；

甲、乙兩種原子的原子質量之比為C：D，即為：m甲：m乙=C：D，所以m乙=m甲②；

聯(lián)立①②可得：m乙=M，所以乙的相對原子質量為：M÷=

故答案為：．

【解析】【答案】根據(jù)甲；乙和碳原子的質量關系可以表示出乙原子的質量；然后根據(jù)相對原子質量的關系即可表示出乙原子的相對原子質量．

27、略

【分析】

空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%；所以說含量最多的氣體是氮氣，氮氣占空氣體積的78%，氧氣能支持燃燒，約占空氣體積的21%；由體積分數(shù)可知氧氣約占空氣體積的21%，氮氣約占空氣體積的78%，所以10L空氣中約含有2.1L氧氣，7.8L氮氣；

（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間；說明小白鼠能呼吸，氧氣供給呼吸，所以說明了空氣中含有氧氣；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；敞口存放在空氣中的石灰水，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象就是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，所以說明了空氣中含有二氧化碳；

（3）盛放冰棒的杯子溫度很低；使周圍空氣中水蒸氣冷凝成小水滴，所以出現(xiàn)一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣．

故答案為：氮氣；78%；氧氣；21%；2.1；7.8；（1）氧氣；（2）二氧化碳；（3）水蒸氣．

【解析】【答案】根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)和性質和用途考慮；（1）根據(jù)氧氣的用途考慮；（2）根據(jù)二氧化碳的性質考慮；（3）根據(jù)盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠的原因考慮．

28、略

【分析】

（1）根據(jù)質量守恒定律；產生二氧化碳的質量=15g+100g-110.6g=4.4g；

（2）設雞蛋殼中碳酸鈣的質量為x；

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x4.4g

解得：x=10g

碳酸鈣的質量分數(shù)為：×100%≈66.7%

答：該雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)66.7%．

故答案為：（1）4.4g；

（2）66.7%．

【解析】【答案】（1）根據(jù)質量守恒定律可以知道；該反應中反