2025年浙教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測試試卷184考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、一般來說，海拔每升高1000米，氣溫下降（）A.3℃B.4℃C.6℃D.2℃2、為籌備元旦聯(lián)歡會(huì)，張老師對(duì)全班同學(xué)愛吃的水果做出了調(diào)查，調(diào)查中的（）最值得關(guān)注．A.平均數(shù)B.眾數(shù)C.中位數(shù)3、用同樣長的兩根鐵絲分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓，那么它們的面積相比較（）A.一樣大B.正方形大C.圓形大D.不能確定4、甲、乙兩人都用一張長8厘米，寬6厘米的長方形紙，去圍一個(gè)盡可能大的圓柱形紙筒，甲以8厘米的邊為紙筒的高，乙以6厘米的邊為紙筒的高．兩人所圍成的圓柱形紙筒的側(cè)面積相比較（）A.甲的大B.一樣大C.乙的大D.無法確定5、把5米長的繩子平均分成7段，每段長度占全長的（）A.米B.C.D.米6、在下圖中，以直線為軸旋轉(zhuǎn)，可以得到圓柱形體的是（）A.B.C.D.7、一列火車從甲城到乙城，由原來需要行駛10小時(shí)，縮短到現(xiàn)在只需要行駛8小時(shí)，這列火車的速度提高了（）A.25%B.20%C.80%D.125%8、用（）可以估算8.99×7.115的積．A.8×7B.9×6C.9×7評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、一個(gè)長方體的體積是60立方分米，寬為4分米，高為3分米，長為____分米．10、根據(jù)要求組數(shù)；能組幾個(gè)就組幾個(gè)．

三個(gè)3；四個(gè)0組成一個(gè)七位數(shù)：

（1）一個(gè)零也不讀出來：____

（2）只讀出一個(gè)0：____

（3）讀出兩個(gè)0：____．11、小明從一樓走到三樓用了8秒，照這樣他從一樓走到五樓用____秒．12、人的嗅覺細(xì)胞約有零點(diǎn)零四九億個(gè)，這個(gè)數(shù)寫作____億個(gè)；狗的嗅覺細(xì)胞是人的45倍，狗有____億個(gè)（保留一位小數(shù)）嗅覺細(xì)胞，改寫成以“個(gè)”作單位的數(shù)是____．13、盒子里有面值5角和1角的硬幣共18枚，總金額是5元，有____枚5角硬幣，____枚1角硬幣．14、分?jǐn)?shù)（x為自然數(shù)），當(dāng)x____時(shí)是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)x____時(shí)，是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)x____時(shí)，分?jǐn)?shù)無意義；當(dāng)x____時(shí)，分?jǐn)?shù)值是1．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、316×6的積比217×7的積?。甠___．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、596-98=596-98-2____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、3：15的時(shí)候，時(shí)針和分針成直角．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、五個(gè)數(shù)的平均數(shù)是30，其中最小的數(shù)一定小于30．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、一年有365天，是52個(gè)星期零1天．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、一根2米長的鋼管，截取后，又接上米，結(jié)果與原來一樣長．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共20分)22、（1）畫一個(gè)邊長為3厘米的正方形．

（2）計(jì)算這個(gè)正方形的周長．23、某村兩戶農(nóng)民在2004--2007年的家庭收入情況如下表：

。姓名。

金額：元。

年份李家張家2004年840072002005年900082002006年9900120002007年1150013600根據(jù)上述數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖．24、畫出下面三角形底邊上的高．

25、根據(jù)基本圖形進(jìn)行平移；形成一幅圖案，并涂上自己喜歡的顏色．

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共8分)26、。用簡便方法計(jì)算．

6.2+5.18+2.815.35-（5.35+7.2）3.63-1.25+17.37-8.7513.7-9.998×45+2×4556×102．27、一個(gè)圓柱形水桶，底面周長為18.84分米，桶內(nèi)水位高70厘米，現(xiàn)將一個(gè)圓錐形鐵塊完全浸入水中，水位上升至8分米，這個(gè)鐵塊的體積是多少立方分米？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】影響氣候的主要因素有：緯度位置、海陸位置、地形、洋流、人類活動(dòng)等．【解析】【解答】解：隨著海拔升高氣溫降低；每升高100米，氣溫下降0.6℃，所以海拔每升高1000米，氣溫下降：

0.6×（1000÷100）

=0.6×10

=6（℃）

答：海拔每升高1000米；氣溫下降6℃．

故選：C．2、B【分析】【分析】根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義進(jìn)行分析選擇．【解析】【解答】解：平均數(shù)；中位數(shù)、眾數(shù)是描述一組數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量．既然是為籌備班級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)做準(zhǔn)備；那么買的水果肯定是大多數(shù)人愛吃的才行，故最值得關(guān)注的是眾數(shù)．

故選：B．3、C【分析】【分析】周長相同，正方形的面積小于圓的面積，依此即可作出選擇．【解析】【解答】解：同樣長的兩根鐵絲分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓；

即正方形和圓的周長相同；正方形的面積小于圓的面積．

故選C．4、B【分析】解：據(jù)分析可知：用兩張同樣大小的長方形紙；圍成圓柱形紙筒，這兩個(gè)紙筒的側(cè)面積相等；

故選：B．

用兩張一樣的長方形紙圍成圓柱形紙筒；分別以長方形的長和寬為底面周長和高圍成兩個(gè)圓柱形紙筒，側(cè)面積不變，都等于底面周長乘高，即等于長方形的長乘寬，由此得出答案．

解答此題的關(guān)鍵是知道圍成的圓柱體的側(cè)面積與長方形的關(guān)系．【解析】B5、C【分析】解：1÷7=．

故選：C．

求每段長度占全長的幾分之幾；把繩子的全長看作單位“1”，平均分的是單位“1”，求的是分率，用除法計(jì)算．

解決此題關(guān)鍵是弄清求的是分率還是具體的數(shù)量，求分率平均分的是單位“1”；求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量．【解析】C6、B【分析】解：圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高；圓柱可以做出無數(shù)條高，并且這些高都相等；

而且圓柱的側(cè)面展開后是一個(gè)長方形；所以只有長方形沿直線旋轉(zhuǎn)一周才能得到圓柱體；

故選：B．

根據(jù)圓柱體展開如圖的特點(diǎn)可知；圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)長方形，由此特點(diǎn)可以解決問題．

此題考查了圓柱體的特征．【解析】B7、A【分析】【分析】原來需要行駛10小時(shí)，縮短到現(xiàn)在只需要行駛8小時(shí)，則原來每小時(shí)行全程的，現(xiàn)在每小時(shí)行全程的，所以每小時(shí)比原來多行全程的（-），根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，速度比原來提高了（-）．【解析】【解答】解：（-）

=

=25%

答：速度比原來提高了25%．

故選：A．8、C【分析】【分析】估算8.99×7.115時(shí)，可以把8.99看成9，7.115看成7，然后根據(jù)乘法口訣“七九六十三”然后再進(jìn)一步解答即可．【解析】【解答】解：用9×7可以估算8.99×7.115的積；

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)長方體的體積公式：v=abh，那么a=v÷b÷h，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：60÷4÷3=5（分米）；

答：長是5分米．

故答案為：5．10、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零．要想一個(gè)“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級(jí)的末尾；要想只讀一個(gè)“零”，就要有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0不能寫在每級(jí)的末尾；要想讀出兩個(gè)“零”，就要有兩個(gè)或兩組0不能寫在每級(jí)的末尾，且不能相鄰．【解析】【解答】解：三個(gè)3；四個(gè)0組成一個(gè)七位數(shù)：

（1）一個(gè)零也不讀出來：3330000；

（2）只讀出一個(gè)0：3300003；

（3）讀出兩個(gè)0：3030003．

故答案為：3330000，3300003，3030003．11、略

【分析】【分析】小明從一樓走到三樓用了8秒是指走了（3-1）個(gè)樓層用了8秒，由此求出走一個(gè)樓層所用的時(shí)間；再由他從一樓走到五樓知道是走了（5-1）個(gè)樓層間隔，進(jìn)而求出答案．【解析】【解答】解：8÷（3-1）×（5-1）；

=8÷2×4；

=4×4；

=16（秒）；

故答案為：16．12、略

【分析】【分析】按照小數(shù)的寫法寫數(shù)，然后擴(kuò)大45倍按四舍五入發(fā)保留一位數(shù)，最后在乘100000000改寫成以“個(gè)”作單位的數(shù)即可．【解析】【解答】解：零點(diǎn)零四九寫作0.049；

0.049×45=2.205≈2.2；

2.2億=220000000；

故答案為：0.049，2.2，220000000個(gè)．13、略

【分析】【分析】假設(shè)18枚都是1角的硬幣，則共有1.8元．而現(xiàn)在一共有5元，少算了5-1.8=3.2（元）．如果用1枚5角的硬幣換1枚1角的硬幣，就要少5-1=4（角），即0.4元，那么看看這3.2元應(yīng)該有幾個(gè)0.4元來換，就有幾個(gè)5角．列式為3.2÷0.4，計(jì)算即可．【解析】【解答】解：5角的硬幣有：

（5-0.1×18）÷（0.5-0.1）

=（5-1.8）÷0.4

=3.2÷0.4

=8（枚）

18-8=10（枚）

答：有8枚5角硬幣；10枚1角硬幣．

故答案為：8，10．14、略

【分析】【分析】真分?jǐn)?shù)是分子小于分母的分?jǐn)?shù)；：x＞4時(shí)是真分?jǐn)?shù)；

分子大于等于分母時(shí)分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)，所以當(dāng)x≤4時(shí)，是假分?jǐn)?shù)．

當(dāng)分母等于0時(shí)；分?jǐn)?shù)無意義．所以當(dāng)x=0時(shí)，分?jǐn)?shù)無意義．

當(dāng)分子等于分母時(shí)，分?jǐn)?shù)值是1，即x=4時(shí)，分?jǐn)?shù)值為1．【解析】【解答】解：分?jǐn)?shù)；當(dāng)x＞4時(shí)是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)x≤4時(shí)，是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)x=0時(shí)，分?jǐn)?shù)無意義；當(dāng)x=4時(shí)，分?jǐn)?shù)值是1．

故答案為：＞4；≤4；=0；=4．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】分別運(yùn)用整數(shù)乘法法則計(jì)算出316×6與217×7的積，然后再進(jìn)行比較大?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓?16×6=1896

217×7=1519

1896＞1519

即316×6的積比217×7的積大．

所以題干的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】把596-98化為596-100+2來簡化運(yùn)算．【解析】【解答】解：596-98

=596-100+2

=496+2

=498

故答案為：×17、×【分析】【分析】當(dāng)時(shí)針指到3點(diǎn)整的時(shí)候，時(shí)針和分針?biāo)鶌A的角是90°，當(dāng)分針指到15分時(shí)，分針在3上，如時(shí)針在3上，則為周角或0度角，但這時(shí)時(shí)針在3和4之間，夾角小于90°，可知此角的類別．【解析】【解答】解：3：15的時(shí)候；時(shí)針和分針成銳角；

故答案為：×．18、×【分析】【分析】舉一個(gè)反例，當(dāng)這5個(gè)數(shù)都是30時(shí)，它們的平均數(shù)仍是30，最小的數(shù)也是30，從而判斷．【解析】【解答】解：當(dāng)這5個(gè)數(shù)都是30時(shí)；它們的平均數(shù)仍是30，最小的數(shù)也是30；

所以原題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】一年有365天，一周有7天，一個(gè)星期有7天，用全年的天數(shù)除以7即可得解．【解析】【解答】解：365÷7=52（周）1（天）；

故答案為：√．20、√【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)減法的意義進(jìn)行判斷即可．【解析】【解答】解：已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)；求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法，說法正確．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】一根2米長的鋼管，截取后，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，截去部分長2×=米，則再接上米才能與原來一樣長．【解析】【解答】解：2×=（米）；

則再接上米才能與原來一樣長．

故答案為：×．四、作圖題(共4題，共20分)22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)正方形的特征；正方形四條邊相等，四個(gè)角都是直角，即可畫出一個(gè)邊長是3厘米的正方形．

（2）根據(jù)正方形的周長計(jì)算公式“C=4a”即可求出所畫正方形的周長．【解析】【解答】解：畫一個(gè)邊長為3厘米的正方形（下圖）；

（2）3×4=12（厘米）

答：這個(gè)正方形的周長是12厘米．23、略

【分析】【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成折線統(tǒng)計(jì)圖即可，先描點(diǎn)，后連線．【解析】【解答】解：如圖所示：

24、略

【分析】【分析】經(jīng)過三角形的頂點(diǎn)（與底相對(duì)的點(diǎn)）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點(diǎn)和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高．【解析】【解答】解：畫高如下：

25、略

【分析】【分析】根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱及平移的性質(zhì)設(shè)計(jì)出圖案即可．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析畫圖如下：

五、解答題(共2題，共8分)26、略

【分析】【分析】（1）運(yùn)用加法交換律解答；

（2）（4）運(yùn)用減法性質(zhì)解答；

（3）運(yùn)用加法交換律和減法性質(zhì)解答；

（5）（6）運(yùn)用乘法分配律解答．【解析】【解答