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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華師大新版四年級語文下冊階段測試試卷705考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____()A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣2、讀課文《長城》;仔細思考,認真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程;在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

下面是四位同學(xué)對“偉大的奇跡”的理解,請你選擇正確的答案_____A.長城修筑在山上,有一萬多里長,是世界上獨一無二的,所以是“奇跡”B.長城那么高大堅固,一塊條石就有兩三千斤重,而且用了無數(shù)的條石,所以是“奇跡”C.修筑萬里長城,用了“數(shù)不清”的條石、城磚,而當時靠的全是人工,靠人的肩膀、雙手,真是奇跡D.長城的建造、設(shè)置非常巧妙,也能看出是奇跡3、下列短語中沒有錯別字的一組是()。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后4、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽()A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足5、按比喻的種類不同,選出不同于其它三句的一項()A.那簡直就是半截老松木!B.掌面鼓皮樣硬,老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。6、讀課文《虎門銷煙》;選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是()A.林則徐尊重國際友人,所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧,多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人,中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、查字典。

①“垠”字共____畫,第四筆畫的名稱是____。

②“悠”字的音序是____,部首是____,組詞為____。8、選擇恰當?shù)脑~語填入橫線上。

只要就即使也

①____僅能活幾天,它____要沖破堅硬的外殼;不屈向上,茁長生長。

②____我的手指稍一用力,它____不能動彈了。9、比一比;組詞。

吞____蠶____盡____晝____動____耕____賽____塞____10、補充詞語。

掩____盜____;畫____添____;____假____威;添____;____假____威;揠____助長____株待;____株待____;亡____補____;亡____補________11、查字典。

“憔”按部首查字法應(yīng)查____部,再查____畫,組詞____評卷人得分三、默寫(共8題,共16分)12、填一填。

①交人交心,____。

②三百六十行,____。

③一分耕耘,____。13、填一填。

①細水長流,____。

②一分耕耘,____。

③讀書破萬卷,____。14、填一填。

①滴水之恩,____。

②當家才知柴米貴,____。

③臺上三分鐘,____15、默寫古詩。

送元二使安西。

____,____。

____,____。16、默寫詩句。

云淡風(fēng)輕近午天,____。時人不識余心樂,____。17、填一填。

①細水長流,____。②讀書破萬卷,____。③今朝有事今朝做,____。18、讀詩文《菊花》填空。

秋叢繞舍似陶家,____。19、讀《憶江南》根據(jù)意思寫句子。

江南春天的美景實在太美了;這的美麗風(fēng)景,曾經(jīng)是多么熟悉,多么了解。

____評卷人得分四、語言表達(共2題,共18分)20、將下列句子改為陳述句。

①難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?②要奮斗就會有犧牲,這是不是真理嗎?21、用下列詞語造句。

①孤獨。

②無助評卷人得分五、問答題(共1題,共4分)22、讀課文《端午節(jié)的由來》;簡述端午節(jié)。

評卷人得分六、寫作題(共1題,共10分)23、縮寫《草帽計》

要求:①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢;精煉,使人一目了然。

③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】心悅誠服:悅:高興;誠:硬實。由衷地高興;真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學(xué)生對字義的掌握。2、D【分析】【分析】此題考查學(xué)生對文中重點詞語的理解能力?!斑@樣氣魄雄偉的工程;在世界歷史上是一個偉大的奇跡?!崩斫鉃椤皞ゴ蟮钠孥E”長城的建造;設(shè)置非常巧妙,也能看出是奇跡。

【點評】此題考查學(xué)生對文中重點詞語的理解能力。3、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對漢字的掌握。A形影不離:象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密;經(jīng)常在一起。C恨之入骨:形容痛恨到極點。走投無路:投:投奔。無路可走,已到絕境。比喻處境極困難,找不到出路。D嬉皮笑臉:形容嬉笑不嚴肅的樣子。三心二意:又想這樣又想那樣,猶豫不定。常指不安心,不專一。

【點評】對于學(xué)生易出現(xiàn)錯誤的詞語,教師應(yīng)重點強調(diào),這樣能更好的熟記漢字。4、C【分析】【分析】飽覽:飽:豐富;充足覽:閱讀,看。

【點評】考查學(xué)生對字義的了解。5、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。6、C【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力;本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過,揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義,謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的,同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的,是為了告訴那些外國人,中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學(xué)會賞析句子,從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共5題,共10分)7、8橫折Y心悠久【分析】【分析】①“垠”:垠;yín。意指邊,岸,界限。字共8畫,第四筆畫的名稱是橫折。②“悠”:久,遠,長:悠久。悠遠。悠揚。字的音序是Y,部首是心,組詞為悠久。

【點評】考查了學(xué)生用音序法查字典,只要我們準確的記住這兩個漢字,我們很快的就能找到答案。8、即使也只要就【分析】【分析】考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的掌握;理解關(guān)聯(lián)詞的正確使用。只要就:表示條件的關(guān)系。即使也:表示遞進的關(guān)系。從第二句話我們就能看出,我們應(yīng)該選擇只要就那么第一題就選擇剩下的。

【點評】我們有的時候也可以采用排除的辦法來選擇答案,但我們還是應(yīng)該理解關(guān)聯(lián)詞的意思。9、吞下蠶桑盡力晝夜動力耕耘比賽塞住【分析】【分析】吞和蠶上部分都是天字,吞是口字底,讀tūn,蠶是蟲子底,讀cán,平舌音不要混淆。盡和晝上部分都是尺,盡下面是兩點,晝字下面是旦,讀音區(qū)別大;賽和塞都讀sài,期中塞是多音字。賽下部分是貝字,塞是土字,主要以區(qū)分。

【點評】考查學(xué)生對形近字的辨別,只有正確辨別出了字形才能根據(jù)字義組詞。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字,而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題,必須要看清楚偏旁,這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。10、耳鈴蛇足狐虎苗守兔羊牢【分析】【分析】掩耳盜鈴:掩:遮蔽;遮蓋;盜:偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。畫蛇添足:畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適。狐假虎威:假:借。狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。揠苗助長:揠:拔。把苗拔起,以助其生長。比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而把事情弄糟。守株待兔:比喻想不靠自己的勞動來換取收獲的人,最終是不可能有所成就的。

【點評】考查學(xué)生對成語的掌握,應(yīng)理解成語的意思。11、忄12憔悴【分析】【分析】“憔”按部首查字法應(yīng)查忄部;再查12畫,組詞憔悴。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢?這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法,還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字,只知道它的讀音而不了解它的意義,或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義,作文時如果要用到某個字,只知道它的讀音而忘記了寫法,這時就要靠工具書的幫助。三、默寫(共8題,共16分)12、澆花澆根行行出狀元一分收獲【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握;學(xué)生平時應(yīng)注意積累。交人交心,澆花澆根:這正是人緣好的關(guān)鍵,只有交心才能使人感到真誠,只有交心才能換得對方的真誠,只有交心才能換得對方的真誠。三百六十行,行行出狀元:比喻不論干哪一行,只要熱愛本職工作,都能做出優(yōu)異的成績。一分耕耘,一分收獲:付出就會有收獲。

【點評】主要考查了學(xué)生對諺語的掌握,學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累,學(xué)生很容易找到答案。13、吃穿不愁一分收獲下筆如有神【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握;學(xué)生平時應(yīng)注意積累。細水長流,吃穿不愁:形容勤儉節(jié)約。一分耕耘,一分收獲:付出一份勞力就得一分收益。讀書破萬卷,下筆如有神:讀書讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來,自然得心應(yīng)手,如神來之筆。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累,理解諺語的本意,學(xué)生很容易找到答案。14、當涌泉相報養(yǎng)兒方知父母恩臺下十年功【分析】【分析】滴水之恩;當涌泉相報。意思是在困難的時候即使受人一點小小的恩惠以后也應(yīng)當加倍(在行動上)報答。自己不成家當了主人,就不知道生活有多艱難,不親生了兒女,就無法理解父母的養(yǎng)育之恩是多么的艱辛,比喻我們要節(jié)約用錢,要懂得孝順父母。臺上三分鐘,臺下十年功是指在臺上表演的時間只有三分鐘,但為了臺上這三分鐘的表演,需要付出十年的努力,用來形容只有刻苦努力,才能取得成功。

【點評】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握,學(xué)生平時應(yīng)注意積累。15、渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人【分析】【分析】默寫古詩易寫錯別字;原因是在背誦古詩時只注意讀音,不仔細看字,結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字或形近字,學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有:渭;朝、浥、客、柳、酒。

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記,要理解詩句中每個字的含義,要根據(jù)句子的語境判斷漢字,是形聲字,從形旁聲旁來判斷正確的寫法。16、傍花隨柳過前川將謂偷閑學(xué)少年【分析】【分析】云淡風(fēng)輕近午天;傍花隨柳過前川。時人不識余心樂,將謂偷閑學(xué)少年。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對試問背誦的情況,學(xué)生在背誦詩文時,要注意課下注釋,在理解詩文的基礎(chǔ)上,就很容易回答這道題了。17、吃穿不愁下筆如有神莫將忙事待明天【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握,學(xué)生平時應(yīng)注意積累。細水長流,吃穿不愁:不能靠天吃飯,全靠兩手動彈。吃不窮穿不窮,算計不到受窮。讀書破萬卷,下筆如有神:讀書讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來,自然得心應(yīng)手,如神來之筆。今朝有事今朝做,莫將忙事待明天:今天的事情今天完成不能推到明天。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累,理解諺語的本意,學(xué)生很容易找到答案。18、遍繞籬邊日漸斜【分析】【分析】一叢一叢的秋菊環(huán)繞著房屋;看起來好似陶淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花,不知不覺太陽已經(jīng)快落山了。

【點評】本題考查古詩文的背誦、默寫能力,默寫時注意重點字詞不要寫錯。19、江南好,風(fēng)景舊曾諳。【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生根據(jù)意思寫詩句的能力。江南好;風(fēng)景舊曾諳:江南春天的美景實在太美了,這的美麗風(fēng)景,曾經(jīng)是多么熟悉,多么了解。

【點評】主要考查學(xué)生對詩句的理解。重點詞語的掌握,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。四、語言表達(共2題,共18分)20、①我們不能隨意砍伐樹木,破壞綠化。②要奮斗就會有犧牲,這是真理?!痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ簩⒕渲械目隙ㄔ~改為否定詞;或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。即有“不”去“不”;無“不”加“不:。將句中的反問語氣詞(怎;怎么、難道等)去掉。將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號改為句號。

【點評】把一種句子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為另一種結(jié)構(gòu)來表達同一意思的做法,稱為句型的轉(zhuǎn)換。下面我們重點介紹簡單句句型的轉(zhuǎn)換、復(fù)合句和并列句句型的轉(zhuǎn)換以及簡單句和復(fù)合句的互換。掌握和了解這些轉(zhuǎn)換對提高同學(xué)們的語言運用能力有著重要的意義。21、①小車站孤獨地隱在樹林里。②他突然感到自己竟是這樣的虛弱無力,同時又是這樣的無助?!痉治觥俊痉治觥抗陋殻汗铝o所依附。無助:沒有人幫助。

【點評】造句,是指用詞語組織句子。句

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