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文檔簡介
山東省萊蕪市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).任務(wù)二:畢業(yè)前夕,璐璐想寫一幅書法作品送給嘉嘉,請你幫幫他,要求:格式正確,行款整齊,力求美觀。勸學(xué)
三更燈火五更雞,
正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,
白首方悔讀書遲。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)平時積累填空。
(1)“過去的日子如_____________,被微風(fēng)吹散了,如_____________,被初陽蒸融了。”這句話寫出了朱自清感嘆時間易逝,提醒我們只爭朝夕,不負(fù)韶華。
(2)古往今來,有多少人嘆惋時間易逝,告訴我們應(yīng)該珍惜時光!如:《長歌行》勸誡我們:“_____________,_____________!”
(3)一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,__________________________。
(4)詩中有美景:杜牧的《江南春》中這樣寫道“___________________,水村山郭酒旗風(fēng)”;詩中有哲理:葉紹翁借詩句“昚色滿園關(guān)不住,___________________”告訴我們新事物一定會沖破重重困難,蓬蓬勃勃地發(fā)展起來;詩中有真情:王建在《十五夜望月》中用“___________________,___________________”表達(dá)他的思念之情;詩中有志向:于謙用“千磨萬擊還堅勁,___________________”表明自己堅貞不屈的志向與心性。2).按原文填空。
(1)這種境界,既使人___________,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
(2)鍾子期死,伯牙___________,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。
(3)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從______的地方升起來。3).根據(jù)所學(xué)知識填空。
《春日》一詩中,先以“_____________,_____________”寫無限風(fēng)光景物,煥然一新;再以“_____________,_____________”描繪了光景之新,抒寫了尋芳所得。4).先把詞語補充完整,然后選詞填空。
(
)故(
)新
翻(
)越(
)
心急(
)(
)
見(
)知(
)
集(
)廣(
)
能(
)善(
)
(1)我們_____________,終于在天黑之前到達(dá)了目的地。
(2)通過這次期末語文總復(fù)習(xí),我真正體會到了_____________的重要性。5).同學(xué)們對本學(xué)期學(xué)過的古詩詞以“主題”進行了分類,請你填一填。
(1)節(jié)日習(xí)俗(傳說)顯深情:《迢迢牽牛星》中,“___________,___________”表達(dá)了牛郎和織女被銀河相隔,只能相顧無言的離情別意;《十五夜望月》中,“________________,________________”抒發(fā)了詩人中秋之夜對友人的深切思念。
(2)托物言志見風(fēng)骨:于謙以石灰作比,用“________________,________________”表明了自己持身清白、堅貞不屈的心性;鄭燮的“________________,________________贊頌了竹子經(jīng)歷千萬次的磨煉仍然堅韌挺拔,表達(dá)了自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。
(3)情景交融繪春景:詩中有春雨詩中有春風(fēng)詩中有春花______________,
___________。春風(fēng)又綠江南岸,
_________________________________,
一枝紅杏出墻來。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中加點詞語使用正確的一項是(
)A.雯雯游泳比賽時隨心所欲,第一個游到了終點贏得了比賽。B.這里有著古樸典雅的村落,青山綠水環(huán)繞其間,栩栩如生,令人陶醉。C.《湯姆·索亞歷險記》一文的結(jié)尾獨出心裁,雖然離奇,但卻入情入理。D.梓涵每次寫完習(xí)作交給老師后,她都會迫不及待地等待著老師的指正。2).下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.他別出心裁的創(chuàng)意,讓大家贊不絕口。B.春天的植物園中百花齊放,栩栩如生。C.你的表演太出色了,我甘拜下風(fēng)。D.我們要正確面對失敗,千萬不能自暴自棄。3).下列加點字的解釋不正確的一項是(
)A.為是其智弗若與(認(rèn)為)B.思援弓繳而射之(它,指鴻鵠)C.孰為汝多知乎(同“謂”,說)D.通國之善弈者也(助詞,的)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).10.仿照畫線句的句式,在空格處寫上兩個與前面意思連貫的句子。諒解是一縷和煦的陽光,能融化心靈的堅冰;諒解是____________,能洗凈心頭的浮塵;諒解是____________,能____________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用線將作品、作者及作者的國別連在一起。
①《騎鵝旅行記》
A.丹尼爾?笛福
a.美國
②《魯濱遜漂流記》
B.塞爾瑪·拉格洛芙
b.瑞典
③《愛麗絲漫游奇境》
C.馬克·吐溫
c.英國
⑤《湯姆·索亞歷險記》
D.劉易斯·卡羅爾2).將下面幾條歇后語用線連起來。
鴨子
尾巴
搖搖擺擺
鸚鵡
過街
人云亦云
老鼠
走路
長不了
兔子
學(xué)舌
人人喊打
狗
蹄子
兩瓣(半)兒
牛
攆鴨子
呱呱叫評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給句子排序。
()我便到小水灣去釣魚。
()每到干旱季節(jié),小河斷流了,形成了一片片的小水灣。
()每次到那里去,我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。
()小水灣里魚可多啦,柳條魚、麥穗魚,還有金鱗尾巴的鯉魚。
()魚可愛咬鉤了,我那浸在水中的網(wǎng)兜里,魚越來越多。
()我們村外有一條小河。2).我會給下面四句詩排列出正確的順序。
①春去花還在,
②近聽水無聲。
③人來鳥不驚。
④遠(yuǎn)看山有色,
正確的順序是:________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)制作成長紀(jì)念冊時,資料要真實,不能刪減或修改。_____
(2)“為是其智弗若與?曰:非然也?!薄秾W(xué)弈》以反問的句式,自問自答,總結(jié)全文。_____
(3)《為人民服務(wù)》圍繞中心論點分別從如何對待生死,如何對待批評,如何對待困難以及如何對待死去的同志幾個方面展開。_____
(4)古建筑上彩繪的蝙蝠是?。ǜ#┑闹C音,寓意住在這里的人有福。_____
(5)即興發(fā)言一定要提前寫好稿子,寫清楚重點講什么,先講什么,后講什么。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。清平樂·六盤山天高云淡,望斷南飛雁。不到長城非好漢,屈指行程二萬。六盤山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手,何時縛住蒼龍?【背景】1935年春天,毛澤東率領(lǐng)紅軍第一方面軍突破臘子口天險,向陜北革命根據(jù)地挺近。【注釋】六盤山:指的是甘肅、陜西和寧夏回族自治區(qū)交接處的六盤山山脈,海拔3500米,山勢險峻,是紅軍長征到達(dá)陜北之前征服的最后一座高山。望斷:向遠(yuǎn)處望直到望不見了。屈指:彎著指頭計算。長纓:這里指的是人民軍隊和工農(nóng)紅軍武裝力量。1.“屈指行程二萬”指的是___,“蒼龍”指的是___。
2.試著用自己的話描述“天高云淡,望斷南飛雁”的畫面。
_________
3.讀這首詩,我感受到了毛主席表達(dá)出了_________。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
在六年的小學(xué)生活中,你上過數(shù)以千計的課,參加過無數(shù)次的班會活動和社會實踐活動。這些有的給你留下了難以磨滅的印象,因為它或者生動風(fēng)趣,或者別開生面、別具一格,或者使人茅塞頓開、深受啟發(fā),或者干癟枯燥、令人乏味……
請選擇給你印象最深的一堂課或一次活動完成作文。
題目:一次(堂)
的
活動(課)
要求:1.先把題目補充完整。后一空格寫上你要寫的活動或課的名稱;前一空格寫上你對這一次活動或這堂課的總體感受。然后再作文。
2.所記敘的內(nèi)容要真實,要圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀說明性選文,完成練習(xí)。
尊敬的人類朋友:①你們好?、谖沂且恢黄胀ǖ尿穑恢幌牒湍銈兒椭C共處的小蝙蝠。聽說,你們曾經(jīng)承受著新型冠狀病毒帶來的痛苦。經(jīng)追查,你們發(fā)現(xiàn)這種病毒可能是我們身上來的。隨后,你們翻出了我們的“毒史”,知道我們有一種特異功能,身上能寄生1000多種病毒。我們還是狂犬病毒、尼帕病毒等眾多病毒的重要宿主,之前讓你們死傷慘重的SARS病毒、埃博拉病毒,還有MERS病毒,也都能從我們身上找到蹤跡。意識到這些,有人開始把我們當(dāng)成帶來不幸的惡魔,呼吁要消滅我們。不僅我的家人,還有我的其他動物朋友們也正經(jīng)歷著一樣的不幸。尤其是穿山甲兄弟,我已經(jīng)很久沒見他了,上次見到他時,他剛從獵人那里死里逃生,而他的家人全被抓走了。他苦苦尋找了很久,最后在一家餐館附近發(fā)現(xiàn)了家人的鱗片……③沒錯,我們身上的確帶著這些病毒,但我們又何曾主動侵?jǐn)_你們?實際上,病毒在這個世界上無處不在。好在我們已經(jīng)演化出能與它們相抗衡的免疫能力,所以這些病毒對我們自身來說,和你們腸道里的一些細(xì)菌差不多,并不會造成傷害。然而,你們當(dāng)中的某些人卻違背了大自然母親的規(guī)則,闖進我們的生活,殘忍地吃掉我們,打破我們維系的平衡,結(jié)果很可能把病毒沾染到自己身上。④實際上,你們應(yīng)該很清楚,這并不是你們第一次犯下這樣的錯誤。SARS病毒是從果子貍身上傳給你們的,埃博拉病毒疑似是從我的表親——果蝠那里傳給你們的。你們明明食物充足,卻偏偏對所謂的“野味”有著無法理解的執(zhí)念。你們的醫(yī)藥技術(shù)已經(jīng)如此發(fā)達(dá),卻妄圖從我們身上獲得根本不靠譜的滋補效果?,F(xiàn)在我的穿山甲兄弟已經(jīng)快被你們逼入絕境。孤零零的他曾告訴我,他很難再找到親友了,因為他們大多數(shù)都淪為了你們餐桌上的“野味”!如果因此使你們感染上病毒,那也是大自然母親對你們的警告,希望你們不要再繼續(xù)無視!⑤我還要特別警告你們:人類必須遵循天道。天地間,人類其實是很渺小的。不要以為今生為人,就可以天不怕、地不怕。自然法則是最公平的,當(dāng)你們不珍惜其他生靈的時候,災(zāi)難就已經(jīng)悄然降臨。祝人類一生好運!無名小蝙蝠2024年2月20日(1)下面不屬于蝙蝠身上可能攜帶的病毒的是。A.尼帕病毒B.SARS病毒C.埃博拉病毒D.流感病毒(2)人們把蝙蝠當(dāng)成帶來不幸的惡魔的原因是。A.新型冠狀病毒帶來巨大痛苦B.食用蝙蝠打破了自然界的規(guī)則C.身上寄生1000多種病毒D.蝙蝠往往象征著厄運與不幸(3)文中兩次提到穿山甲,是為了說明。A.穿山甲的數(shù)量很少B.人類對動物的傷害大C.穿山甲的營養(yǎng)價值高D.人類感染病毒的原因(4)“無名小蝙蝠”給人類寫這封信的目的不包括。A.告訴人類蝙蝠對病毒有免疫力B.說明人類慘遭病毒毒手的原因C.警醒人類遵循天道,尊重自然D.表達(dá)想和人類和諧共處的愿望(5)第②段劃線句子使用了什么說明方法,這么寫有什么好處?
______________________
(6)結(jié)合文本或聯(lián)系生活實際,談?wù)勀銓Φ冖荻蝿潯癌n﹏﹏”線句子的理解。
____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).請根據(jù)解釋,寫出相應(yīng)的意思和讀音。
勁(jìng):堅強有力;力量大。
勁(jìn):①力氣。②作用;效力。③精神。④神情;態(tài)度。⑤趣味。
(1)“剛勁端莊的方塊字”中“勁”的意思是______
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