山西省呂梁市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（（上下）學期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.認真抄寫下面的句子，要求書寫正確、工整、美觀，注意書寫的速度。

才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生銹。

_________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.1.按課文內容填空。（1）【詩句繪美景】誦讀著蘇軾的“____________，____________”，我們欣賞了西湖雨過天晴、水天一色的美景；吟詠著劉禹錫的“____________，____________”，我們領略到滾滾黃河的恢弘氣勢；品味著王安石的“____________，____________”，我們感受到湖陰先生家庭院的潔凈與秀美。（2）【名言訴真情】曹植“__________，視死忽如歸”的豪氣是愛國；李綱“祖宗疆土，當以死守，____________”的決心是愛國；陸游“位卑__________”的責任是愛國。（3）【美文覓知音】鍾子期可以透過琴聲聽懂伯牙的心聲，他這樣贊嘆：“善哉乎鼓琴，___________”“善哉乎鼓琴，___________”；貝多芬即興創(chuàng)作了一首《________》，盲姑娘聽著音樂，看到了她從來沒有看到過的景象__________________。2）.4.閱讀語段，根據拼音寫詞語。山上有的是待放的huālěi(

)、婆娑的樹木、鮮嫩的táixiǎn(

)、爽颯的風。放眼望去，飄逸的云朵在wǎlán(

)的天空中散著步，澄碧的湖面水波dànɡyànɡ(

)。在山上，每一片風景，都會使你著迷。但，我還是最喜歡聽山里的鳥叫。到山里來，找一片yōujìng(

)的林子，xīnmǎnyìzú(

)地躺在鋪著落葉的土地上，這時你的心靈便貼緊了山的心靈，享受大自然的美好。3）.中國是詩的國度，鄭州是中國詩歌的故鄉(xiāng)。在這片熱土上，誕生過無數詩人詞家，從《詩經?鄭風》的民間歌者，到西晉文壇領袖潘安，從詩圣杜甫到詩王白居易，無不在中國詩歌史上留下濃墨重彩的一筆。

（1）“詩豪”劉禹錫的老家在滎陽，滎陽檀山上有一座劉禹錫公園。走進公園，讀到《浪淘沙（其一）》中的“____________，____________。”讓你體會到了黃河的磅礴氣勢。

（2）作為詩鄉(xiāng)的孩子，我們從小耳濡目染“位卑__________”的愛國之情、“紅軍不怕________，____________”的長征精神以及“祖宗疆土，_________，____________”的堅定信念。正如魯迅所說：“_______________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。”我們要從小樹立愛國心，懷揣愛國之夢。4）.根據所學知識填空。

（1）紅軍不怕遠征難，______________。

（2）電影《長津湖》中志愿軍第27軍軍長的原型是彭德清，他和戰(zhàn)友們慷慨赴朝的情景，印證了曹植的名句“______________，視死忽如歸”。

（3）中華民族是有著深厚愛國情懷的民族，先賢們留下了很多表達愛國情懷的豪言壯語。南宋詩人陸游曾深情地告白“

______________”，他雖然地位低微，但是不忘憂慮國事。

（4）中國領土主權不容侵犯?？吹椒坡少e軍艦在黃巖島海域襲擾中國漁船，中方提出嚴正交涉的新聞，小穎借用李綱的名句發(fā)表評論：“祖宗疆土，______________，______________?！?）.6.看拼音寫詞語。lónɡzhònɡ(

)

chóubèi(

)

shēnyín(

)

zhānmào(

)dǒupénɡ(

)

kānɡkǎi(

)

shùfù(

)

zhòurán(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對課文理解有誤的一項是（）A．《草原》一文記敘了作者巴金先生訪問草原時看到的美麗景色。B．《少年閏土》刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、見多識廣的少年閏土形象。C．《伯牙鼓琴》講述了高山流水遇知音的故事，鍾子期和俞伯牙的友誼很感人。2）.下面材料符合洛陽博物館進門處告示牌簡介內容的一項是（

）

①洛陽是牡丹花都，有“洛陽牡丹甲天下”之說。

②洛陽博物館的修建歷程。

③洛陽博物館內設哪些展廳、展館。

④修建洛陽博物館的現實意義。

⑤洛陽有哪些著名的博物館。A．②③⑤B．②③④C．③④⑤D．①②③3）.梅梅在學習“出謀劃策”一詞時，不知道“謀”的意思。通過查字典，她找到了“謀”字的四種意思（見下圖）。在“出謀劃策”一詞中，“謀”字的意思應該是（

）A．①B．②C．③D．④評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（用例句所用的修辭改寫下面的句子）

這輛車開得太慢了。→__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配恰當的詞，用直線連起來。

偉大的

態(tài)度

耐心地

問

慈祥的

力量

奇怪地

說

嚴峻的

面龐

堅決地

勸2）.連線題

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，正確的一項是（）

①當爬上山頂，卻發(fā)現自己是孤獨的。

②如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。

③山頂，除了夢想，一片荒蕪。

④可是，當我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。

⑤就像智者所言，自己不斷往上爬，追求著自己的夢想。

⑥人生，如同爬山，我們有無數的同伴，為了同一個目標，同一個夢想而努力。A．①③②⑤④⑥B．⑥⑤④①③②C．⑥①③⑤④②D．③②⑤①④⑥2）.排列順序。

(

)夏天，喇叭花盛開。

(

)冬天，寒風吹來，梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園，一年四季開放著各種各樣的花兒。

(

)秋天，菊花美極了。

(

)春天，百花齊放，滿園春色。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在課文《他們那時候多有趣啊》中瑪琪討厭學校，因為她的成績很差。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.文學閱讀六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。(1)閱讀這首詩，下列說法不正確的是A．望湖樓望的是杭州西湖。B．本詩描繪了在望湖樓看到的夏季暴雨奇景。C．“忽”字準確地寫出了暴雨驟來驟去的動態(tài)。D．“望湖樓下水如天”描繪了暴雨時的美麗景色。

(2)第一行詩句描繪了一幅怎樣的畫面？請用自己的話寫出來。

__________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.以下兩個任選其一完成習作。

①題目一：請根據自己的親身經歷，以《我不再

》為題，寫一篇文章。

要求：（1）把題目補充完整；（2）內容要真實、具體，字數不少于500字。

②題目二：有人說：團結就是力量；有人說：人心齊，泰山移；也有人說：積沙成塔，聚液成漿。這些話，強調的都是團結。團結可以凝聚人心，團結可以溫暖大家，團結可以戰(zhàn)勝一切，團結可以創(chuàng)造出許多奇跡……請自擬一個包含“團結”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章。

注意：請選擇其中一個主題完成本次作文，文體自選（詩歌除外），文中不得出現真實的姓名和校名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。筷子小傳??①筷子是中國獨創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年。《韓非子?喻老》言：“昔者紂為象箸而箕子怖?！币馑际钦f商紂王揮霍無度，大臣箕子為之恐懼?！凹q為象箸”便典出于此。這說明，在商紂王時，已經有筷子的存在了。河南安陽殷墟1005號墓中曾出土6支青銅箸頭，可以接柄使用。

??②作為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，是中華文化的重要載體。先秦時代，筷子被稱為“梜”，戰(zhàn)國晚期至漢代開始稱為“箸”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人們對“行船暢快無阻”的美好愿望。它一頭圓，一頭方，圓象征天，方象征地。這是中國人對自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對。中國筷子還深受世界各國人民的喜愛。許多來我國旅游觀光的外國人總愿帶回幾把中國筷子作為紀念。比起其他旅游紀念品，筷子既經濟實惠，又蘊含中國傳統(tǒng)文化。

??③古時候，筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言，“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙箸于案。”在現代，人們也都遵循著使用筷子的禮儀。

??④使用筷子時，要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個關節(jié)和50多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯，不僅進食方便，還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？

??⑤走過漫長的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質而言，除常見的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子，以及多種材質鑲拼而成的筷子。為適應人們對健康生活的需求，一次性筷子應運而生。不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生，深受年輕人喜愛。為推廣分餐制，寫有“公筷”的筷子正被越來越多的餐館所接受。

??⑥小小筷子，傳遞著中華傳統(tǒng)文化，關聯(lián)著社會文明健康。

(1)讀文中畫線的句子，這句話中的“至少”能否刪去？請結合短文內容寫明理由。

____________

(2)下列說法與短文內容不相符的一項是A．文中引用朱熹的話，旨在說明古人講究筷子和勺子同時舉起來使用，進食極為方便。B．便攜餐具、公筷的出現，都順應了人們對環(huán)保、衛(wèi)生生活的需求。

(3)短文主要寫了哪幾方面的內容？用小標題的方式列出來。

悠久歷史→（①_________）→（②_________）→（③_________）→（④_________）評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

嚴峻

嚴格

嚴厲

嚴肅

（1）李老師對同學們的要求非常(

)。期末復習時，他(

)地對我們說：“這次期末考試是對大家的一次(

)的考驗，希望大家能慎重對待。同時，我也要對那些浪費時間、不努力學習的同學提出(

)的批評！”

如果……就……

不管……都……

只要……就……

因為……所以……

（2）(

)人固有一死，(

)，我們(

)有任何能創(chuàng)造價值的能力，(

)要運用。(

)有多大的困難，我們(

)要努力克服。(

)能對人民有好處，我們(

)要做。2）.用“√”畫出加點字的正確讀音。

徘徊（huái

huí）

棲息（qī

xī）

演繹（zé

yì）

吹噓（xǖ

xū