廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)正確抄寫下面句子，要求做到書寫規(guī)范、整潔、行款整齊、美觀。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——《屈原·離騷》

________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。

2021年7月1日，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)在北京舉行。天安門廣場(chǎng)上，巨大的黨徽映入yǎn

lián(

)，火紅的旗幟yíngfēngpiāoyáng(

)。雄壯的國(guó)歌聲響起，所有人都rè

xuè

fèi

téng(

)。習(xí)總書記發(fā)表了重要講話，所有人都quánshénguànzhù(

)地聆聽著。黨在前行的路上，有diēdiēzhuàngzhuàng(

)，有kāngkǎijīáng(

)，在歷經(jīng)了百年的洗禮后，創(chuàng)造了舉世zhǔ

mù(

)的偉大成就。2）.3.看拼音，寫詞語(yǔ)。在明媚的陽(yáng)光zhàoyào()下，wǎlán(

)的天空的倒影在chéngbì(

)的湖水中微微dàngyàng(

)；水邊的濕地上，靜雅的táixiǎn(

)，居然結(jié)出小小的huālěi(

)。她níngshì(

)著眼前的一切，心中滿懷xǐyuè(

)。3）.請(qǐng)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）稻花香里說(shuō)豐年，______________。

（2）______________，萬(wàn)紫千紅總是春。

（3）________________，兩山排闥送青來(lái)。

（4）晴空一鶴排云上，_________________。

（5）______________，水村山郭酒旗風(fēng)。

（6）取義成仁今日事，________________。4）.6.背誦積累。（1）詩(shī)是無(wú)聲畫，畫是有形詩(shī)?！癬___，白雨跳珠亂入船?！薄熬徘S河萬(wàn)里沙，______?！薄耙凰o(hù)田將綠繞，______。”“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_____?！弊x著這四組余韻綿長(zhǎng)的詩(shī)句，你“看”到了怎樣的畫面？從中任選一組，寫下來(lái)：我選的是第_____組，我看到的畫面是：______（2）音樂(lè)與人類生活緊密相隨，古代的五音是指________。5）.7.寫筆順。貫：____________恍：____________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．蜷縮（juǎn）

收斂（liǎn）

糟糕（zāo）

跌跌撞撞（diē）B．菜畦（qí）

瞻仰（shàn）

呻吟（yín）

自作自受（zuō）C．勉強(qiáng)（qiáng）

嚴(yán)厲（lì）

抽噎（yē）

寒風(fēng)呼嘯（xiào）D．放肆（sì）

威脅（xié）

抱怨（yuàn）

破琴絕弦（xián）2）.武松這一形象出自（）A．《三國(guó)演義》B．《封神演義》C．《隋唐演義》D．《水滸傳》3）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．柔美

俯案

紋絲不動(dòng)

自做自受

大步流星B．頹然

青翠

居高臨下

勢(shì)不可當(dāng)

威風(fēng)凜凜C．屹立

爆發(fā)

念念有辭

別出心裁

排山倒海D．書籍

旗幟

忘乎所已

資源枯竭

不可思議評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.改為陳述句。

人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)內(nèi)容連線。

粉身碎骨渾不怕

濯清漣而不妖

采得百花成蜜后

蠟炬成灰淚始干

出淤泥而不染

要留清白在人間

春蠶到死絲方盡

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜2）.連一連。

《魯濱遜漂流記》

馬克?吐溫

《騎鵝旅行記》

阿廖沙

《童年》

紅桃皇后

《愛麗絲漫游奇境》

尼爾斯

《小英雄雨來(lái)》

管樺

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

丹尼爾?笛福評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你按照時(shí)間順序把下列內(nèi)容重新排列。

________學(xué)生該去上學(xué)了，大人又去照常做事。

________泡臘八蒜，為過(guò)年吃餃子用。

________買雜拌兒、爆竹、各種玩意兒，準(zhǔn)備過(guò)年。

________孩子們逛廟會(huì)、看夜景、騎毛驢，還能買到新年特有的玩具。

________大掃除一次，把肉、雞、魚、肯菜、年糕什么的都預(yù)備充足。2）.我會(huì)給句子排序。

(

)于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的小腦袋

(

)據(jù)老農(nóng)說(shuō)，一個(gè)下雨的夜晚，筍能長(zhǎng)高一尺多呢！

(

)而且都戴著一頂有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

(

)清明節(jié)過(guò)后，地而上出現(xiàn)了一道道裂縫。

(

)筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。

(

)這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸地?cái)U(kuò)大了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《我的伯父魯迅先生》主要寫了談《水滸傳》、笑談“碰壁”、燃放花筒、求助車夫、關(guān)心女傭這5件事。

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1．“野曠天低樹，江清月近人”這兩句詩(shī)寫出了哪些景色？

_________________________________________________

2．詩(shī)人在這首詩(shī)中抒發(fā)了怎樣的思想感情？

________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任選一題，按要求完成習(xí)作，不少于450字。

（1）回想一下在第四單元學(xué)習(xí)的課文《橋》《窮人》，體會(huì)這些情節(jié)曲折、人物形象鮮明的虛構(gòu)故事，再根據(jù)下面的提示，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：家客廳里

人物：內(nèi)心悔恨、慚愧的張小明，面帶微笑、鼓勵(lì)小明的媽媽，一言不發(fā)的爸爸。要求：①故事要圍繞主要人物展開；②故事要寫完整，情節(jié)要盡可能吸引人；③試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，寫一寫人物的心理活動(dòng)。

（2）題目：從此，我不再

提示：同學(xué)們，也許你曾經(jīng)因?qū)W習(xí)的壓力而放棄過(guò)，因朋友的誤會(huì)而苦惱過(guò)，因父母的指責(zé)而傷心過(guò)……如今，這一切都已過(guò)去，成為你永久的記憶?；厥淄?，你發(fā)現(xiàn)……請(qǐng)以“從此，我不再”為題，展開習(xí)作。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②把事情寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；③注意文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名或者人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.散文閱讀。幽幽七里香①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。②三層小樓，閱覽室設(shè)在二層，墻上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模瑪[的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來(lái)，深深淺淺，纏綿不絕。③念大學(xué)時(shí)，這間免費(fèi)開放的閱覽室，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一座寶藏。在那里，我如饑似渴地閱讀大量的中外文學(xué)書籍。在那里，我初次接觸到《詩(shī)經(jīng)》，立馬被那些好聽的“歌謠”迷上。野外總是天高地闊的，我一會(huì)兒化身為那只在河之洲的斑鳩，一會(huì)兒又變身為采葛的女子，歲月綿遠(yuǎn)，天地皆好。④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。我覺(jué)得自己真是又渺小又丑陋。⑤讀書卻使我的內(nèi)心，慢慢的，變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰，每日黃昏一下課，我就直奔閱覽室而去?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去、就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲謝謝，但看他反應(yīng)冷淡、后來(lái)，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了、我想把它據(jù)為己有。無(wú)錢購(gòu)買，我就采取最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站我身邊許久，我也沒(méi)發(fā)覺(jué)，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了、要關(guān)門了?！闭Z(yǔ)調(diào)冷冷的。我才知夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅、摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽出了溫度。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里□忘了憂傷□忘了惆悵□忘了自卑□我蓬勃如水邊的荇（xìng）菜□野地里的卷耳和蔓草□我只是單純地迷戀著□摯愛著□無(wú)關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物，是一本《詩(shī)經(jīng)譯注》，岳麓書社出版的，單價(jià)七塊六毛，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛讀書的好姑娘。下面沒(méi)有落款。我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書，探詢似的看他，他卻無(wú)甚異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過(guò)經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他，或許是她。他們卻埋首在書里面，無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐著芬芳。⑩我最終沒(méi)有相問(wèn)。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直都在。每當(dāng)我的眼光撫過(guò)它時(shí)，我知道，這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)?！x自丁立梅《愿全世界的花都好好地開》，有刪改1．給第⑧自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．短文圍繞“《詩(shī)經(jīng)》”寫了哪些事件，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

初次接觸《詩(shī)經(jīng)》——___________——抄寫《詩(shī)經(jīng)》——_________________——______________

3．聯(lián)系上下文填空。

文中第④自然段介紹了“我”___________、___________、_________等情況，作者這樣寫的用意是____________________。

4．你覺(jué)得這本《詩(shī)經(jīng)譯注》是誰(shuí)送給“我”的呢？請(qǐng)根據(jù)文章中相關(guān)的人物描寫，將你的觀點(diǎn)與理由寫下來(lái)。

_____________________________________

5．作者在文中反復(fù)描寫“七里香”是因?yàn)開_______（多選題）

①突出閱讀環(huán)境清雅，襯托作者閱讀時(shí)內(nèi)心的安寧與享受。

②“七里香”香氣怡人，暗喻文中美好的人和事。

③以“七里香”為故事的主要線索，推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展。

④借助“七里香”這一具體事物抒發(fā)作者的情感。

6．文章開頭和結(jié)尾都寫到“有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)”，結(jié)合短文內(nèi)容，思考這種“美好的東西”到底是什么，將它寫下來(lái)。

_________________________________

7．多年來(lái)，作者丁立梅寫了很多關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的文章，當(dāng)別人問(wèn)她為什么能把詩(shī)經(jīng)寫得那么有畫面感時(shí)，她說(shuō)：“《詩(shī)經(jīng)》是我手頭的日常讀物，我的枕邊常放著它。有些篇幅我已滾瓜爛熟，可再翻開讀時(shí)，又能讀出一些不一樣的感覺(jué)……”從文中作者的閱