部編版2024-2025學(xué)年六年級(jí)上語文寒假作業(yè)（一）（有答案）

2024-2025學(xué)年人教部編版六年級(jí)上語文寒假作業(yè)（一）（共18小題）1．讀拼音，把詞語工整地寫在橫線上。jūshùcháoxùnkāngkǎiwǎnliánqīngtīngshāyǎzhùfúqínjiàn2．把四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空，填序號(hào)。A.斬截鐵B.暴露無C.惟惟肖D.全神貫（1）上面詞語中與“猶豫不決”是反義詞。（2）小弟弟學(xué)起猴子來，抓耳撓腮，擠眉弄眼，真是。3．不止是“說”。以下句子中的“說”可以換成什么詞呢？請(qǐng)寫在橫線上。（1）老板說：“小張，你去復(fù)印資料吧?！保?）看到泰山，我情不自禁地說：“好雄偉呀，不愧是五岳之首！”（3）早上，媽媽說：“到學(xué)校，冷了就加衣服，餓了就吃面包?！?．兒童劇場(chǎng)：請(qǐng)選詞填空。（填序號(hào)）A.粉墨登場(chǎng)B.有板有眼C.字正腔圓D.唱念坐打??說起戲劇，我一下子就想起了那次看戲的經(jīng)歷。劇場(chǎng)里坐滿了人。不一會(huì)兒，音樂響起來了?？础恍⊙輪T啦！別看他們年齡不大，戲曲的功底可不淺；樣樣精通，一招一式都，唱腔雖然還沒達(dá)到爐火純青的境界，但可謂，連坐在我旁邊的老演員都稱贊不已。5．下列詞語中，字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)雨同舟大步留星飽經(jīng)風(fēng)霜 B．千均一發(fā)洶涌彭湃戛然而止 C．余音繞梁惟妙惟肖技高一籌 D．張冠李帶全神貫注居高臨下6．路牌或人名的拼寫、加點(diǎn)字的字音全部正確的一項(xiàng)是（）A．臺(tái)北路（TAIBEILU）盡管（jìn） B．解放大道（JIEFANGDADAO）慷慨（kǎi） C．王毅（WangYi）起勁（jìng） D．華春瑩（HuaChunYing）岷山（mín）7．與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）??例：破課桌，伊然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場(chǎng)。A．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。 B．我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 C．那里的天比別處的更可愛、空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。 D．路邊的小楊樹忽然沙啦啦地?zé)狒[起來，就像在嘻嘻地笑。8．下列事例中不能說明雨來是個(gè)小英雄的一項(xiàng)是（）A．雨來不懼怕敵人的毒打，同敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。 B．雨來機(jī)智地逃脫敵人的魔掌。 C．雨來不顧個(gè)人安危，掩護(hù)李大叔。 D．雨來仰浮的本領(lǐng)最高。9．“主人一聲吩咐‘酒宴擺下﹣﹣’，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)?！本渥又衅普厶?hào)的作用是（）A．表示解釋說明 B．表示聲音的延長(zhǎng) C．表示語意轉(zhuǎn)折 D．表示停頓10．下列句子中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．早晨一縷陽光照在我的臉上，我恍然大悟，睜開眼睛。 B．魏書生老師經(jīng)常教育大家學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗，應(yīng)該精益求精。 C．爸爸的心里有無窮無盡的有趣的故事。 D．把李白的詩說成是杜甫的，這不是張冠李戴嗎？11．下列文章題目的擬題角度與《橋》相似的是哪一項(xiàng)？（）A．《跳水》 B．《燈光》 C．《田忌賽馬》 D．《獵人海力布》12．精彩回顧。（1）古詩寓情于景。“移舟泊煙渚，”抒寫了孟浩然的羈旅之苦；“，望湖樓下水如天”傳達(dá)出蘇軾對(duì)夏雨驟來驟去的驚奇之感。（2）臺(tái)灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，“臺(tái)獨(dú)”尋鮮滋事是徒勞的，正如李綱所說：“祖宗疆土，，?！眹腋粡?qiáng)、民族復(fù)興需要每個(gè)公民共同努力奮斗，就像魯迅所說：“惟有民魂是，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，。”（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”這兩句詩對(duì)仗工整，請(qǐng)寫出類似的詩句：，。13．按要求寫句子。（1）加關(guān)聯(lián)詞：它誰的恩賜，經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（2）讀詞語，選其中一個(gè)寫句子：唱白臉、壓軸、跑龍?zhí)住⒒茏印＃?）在你眼中、心中，“美”是什么？仿照例句，運(yùn)用排比的手法補(bǔ)充句子。美是在花叢中翩翩起舞的幾只蝴蝶；。（4）老人慢慢邁向小院。（擴(kuò)句）（5）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）14．這個(gè)學(xué)期同學(xué)們讀過許多課外書，一定有不少收獲吧！完成下面的題目。（1）《童年》是蘇聯(lián)作家寫的小說，是作者的自傳體三部曲之一。我還知道他的自傳體三部曲中的另外兩部作品是《》《》。（2）讀小說《愛的教育》，選擇正確的答案。①下面內(nèi)容與《斯塔爾迪的藏書室》不相符的一項(xiàng)是A.見到斯塔爾迪的藏書室，我無比羨慕。B.斯塔爾迪的書在書架上擺放得整整齊齊。C.我不敢跟斯塔爾迪開玩笑，因?yàn)槲遗滤赣H打我。②下列說法與《夜校》中內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是。A.夜校的成年人來自各行各業(yè)，但都非常認(rèn)真學(xué)習(xí)。B.上夜校的都是工人，有的認(rèn)真學(xué)習(xí)，有的不認(rèn)真學(xué)習(xí)。C.泥瓦匠請(qǐng)校長(zhǎng)把他安排在自己的兒子的座位上。（3）讀《小英雄雨來》，連線。A.為什么雨來故意邁空腳步滾進(jìn)河里去？a.去找八路軍主力部隊(duì)，要去參軍。B.鐵頭、雨來、二黑等十四名孩子要去哪里？b.因?yàn)槟挲g小，戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，有危險(xiǎn)。C.區(qū)長(zhǎng)為什么不讓雨來他們參加八路軍？c.因?yàn)橐呀?jīng)把敵人帶入了地雷陣，不作無畏的犧牲，后面還要跟敵人斗爭(zhēng)。15．閱讀小古文，回答問題。??宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（1）選擇下列句子中加點(diǎn)字的意思。a.自己b.希望c.快速地跑d.放下①兔走觸株②因釋其耒而守株③冀復(fù)得兔④而身為宋國笑（2）把“兔不可復(fù)得，而身為宋國笑?！狈g成現(xiàn)代文。（3）出自這個(gè)故事的成語是，從短文中我得到了的啟示。16．六（二）班關(guān)注環(huán)境問題。他們查閱到一些資料，并發(fā)起了倡議活動(dòng)?！静牧弦弧??人類能在地球上生存多久？這是一個(gè)值得思考和研究的話題。??從宇宙環(huán)境看，太陽是決定地球安全和外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)天文學(xué)家的理論，太陽的壽命至少還有40億年。A過了40億年后，太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星，最后將地球完全吞到它的“肚子”里。不過，太陽為地球持續(xù)穩(wěn)定地提供長(zhǎng)達(dá)4000萬年的光和熱卻是沒有問題的，因?yàn)樵?000萬年的時(shí)間里，所消耗的能量還不到太陽總量的1%！所以，研究人類在地球上持續(xù)生存的問題，至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬年為奮斗目標(biāo)！??但是，從另一方面看，情況并不樂觀。??近四百年來，科技以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，遠(yuǎn)超自有人類歷史以來的400萬年間的成就。B與此同時(shí)，近400年來所消耗的地球上的資源，也大大超過了在400萬年間人類所消耗的資源總量！眾所周知，地球上的資源是非常有限的。如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)發(fā)展下去，地球上的資源能滿足人類需求多長(zhǎng)時(shí)間呢？【材料二】??（據(jù)大洋網(wǎng)報(bào)道）2023年8月24日，日本啟動(dòng)福島核污染水排海。目前已分3次排放共計(jì)約2.34萬噸核污水，且計(jì)劃將于2024年2月下旬開始進(jìn)行第四次核污水排海，預(yù)計(jì)排放量為7800噸。有數(shù)據(jù)顯示，福島核污染水已存到了130萬噸，要把這些水全部排完，至少需要30年。日本這一舉動(dòng)受到國際社會(huì)廣泛質(zhì)疑和反對(duì)，在日本國內(nèi)也引發(fā)強(qiáng)烈擔(dān)憂。??前三次核污水排?；仡檿r(shí)間次數(shù)排放量影響8月24日﹣9月11日第一次7788噸日本海岸連續(xù)出現(xiàn)大量死魚，多到漁船寸步難行。10月5日﹣23日第二次7810噸11月2日﹣20日第三次7753噸（1）閱讀[材料一]，回答問題。①【提取信息】完成思維導(dǎo)圖。②【把握觀點(diǎn)】這則材料的主要觀點(diǎn)是什么？③【品讀句子】畫橫線的句子中，A句運(yùn)用了的方法，這樣寫的好處是；B句使用了的方法，說明了。（2）有人這樣感慨：“真正值得憂慮的，是人，是人能否控制人類自身！”你認(rèn)為“控制人類自身”的含義是什么？請(qǐng)結(jié)合材料一和二以及課文《只有一個(gè)地球》的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?）同學(xué)們決定面向全人類寫一份環(huán)保主題的倡議書。根據(jù)以上兩則材料，你準(zhǔn)備提出如下兩條倡議：17．課外片段。小小的善許多年前的一個(gè)夏天，在一列南下的火車上，一位滿臉稚氣的男青年倚窗而坐。他是個(gè)農(nóng)村娃子，一件嶄（zhǎnzǎn）新的白色半袖襯衫掩蓋不住黝黑的皮膚。男青年是第一次出遠(yuǎn)門，在此以前，他連火車都沒坐過。他要到遠(yuǎn)方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。男青年對(duì)面的座位上，坐著一對(duì)母子。母親30歲左右，小男孩可能只有四五歲吧！車廂內(nèi)悶（mènmēn）熱異常，男青年感到口渴難耐。這時(shí)乘務(wù)員推著小推車走了過來——“方便面、火腿腸、健力寶、礦泉水”——乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣著。健力寶？男青年知道，這是一種極奢侈的飲料。讀高中時(shí)，班里有錢的同學(xué)才喝得起。爸媽從來沒給自己買過。如今，他要到外地上學(xué)了，衣兜里有了些許自己可以支配的零花錢。猶豫再三，他終于從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元人民幣，遞向乘務(wù)員。男青年不知道如何開啟這罐飲料。他把健力寶拿在手里，顛來倒去地仔細(xì)看了看。最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒，他從腰間摸出了一把小小的水果刀，企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開，撬了兩下，發(fā)覺易拉罐的殼很堅(jiān)硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉環(huán)處。這時(shí)，卻聽見對(duì)面的婦女對(duì)兒子說□童童□快把塑料袋里的健力寶給媽媽拿出來□小男孩說□媽媽□你剛喝過礦泉水□怎么又渴了□快□聽話□拿出來□小男孩便站在車座上，把手伸進(jìn)了車窗旁邊掛著的塑料袋里。婦女把健力寶拿在手中，眼睛盯在拉環(huán)上，余光注視著男青年，只聽“砰”地一聲，健力寶打開了。隨之，車廂里又傳出“砰”地一聲響，男青年的易拉罐也打開了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力寶放在了茶幾（jǐjī）上。她過了許久也沒再碰茶幾上的那罐健力寶。顯然，她并不渴。許多年后，男青年參加了工作，卻仍（réngrēng）然對(duì)這件事記憶猶新。他很感激那位善良的婦女。她為了不使他難堪，沒有直接教他易拉罐的開啟方法，而是間接地完成了這一過程。婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。男青年把這種感激化作了更多小小的善，帶到了社會(huì)的角角落落……那位男青年就是我，那年我18歲。（1）用“\”畫去括號(hào)中不正確的讀音。（2）在文章第五自然段的“□”內(nèi)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你覺得最合適的是哪一項(xiàng)？A.，“，?！薄?，，，，，。”B.，“，?！薄?，，，，，：”C.：“，。”“，，。！！?！盌.：“，?！保骸?，，？”“?。??！保?）為什么說“婦女的舉動(dòng)是一種小小的善”？A.因?yàn)槟星嗄瓴黄鹧?，是個(gè)普通人。B.因?yàn)閶D女為了不使男青年難堪，沒有直接教他易拉罐的開啟方法，而是間接地完成了。C.因?yàn)閶D女為了引起男青年的注意，專門叫自己的孩子拿健力寶而自己不拿。D.因?yàn)檫@是一件小事。（4）男青年后來為社會(huì)做了許多善事。從文章第七自然段可以看出他這樣做的最主要的原因是A.男青年很善良。B.男青年受婦女影響。C.男青年受身邊人的影響。D.男青年回報(bào)社會(huì)，報(bào)答祖國對(duì)自己的培養(yǎng)。（5）在我們的生活中，“小小的善”無處不在。你發(fā)現(xiàn)過這種“小小的善”嗎？想一想，寫出來。18．習(xí)作樂園。??“點(diǎn)贊”，這一網(wǎng)絡(luò)語言早已潛移默化地融入我們的生活，它迎合了人們表達(dá)情感的愿望。請(qǐng)以“為____點(diǎn)贊”為題，寫一個(gè)習(xí)作。??要求：（1）將文題補(bǔ)充完整。橫線上可填入“自己”“他”“友情”等。（2）內(nèi)容具體，事例典型，條理清楚，感情真摯。不少于400字。

2024-2025學(xué)年人教部編版六年級(jí)上語文寒假作業(yè)（一）參考答案1．拘束潮汛慷慨挽聯(lián)傾聽沙啞祝福琴鍵2．A.釘B.遺C.妙D.注（1）A；（2）C。3．（1）吩咐；（2）贊嘆；（3）叮囑。4．ADBC5．C6．B7．A8．D9．B10．A11．B12．（1）日暮客愁新卷地風(fēng)來忽吹散；（2）當(dāng)以死守不可以尺寸與人寶貴的中國才有真進(jìn)步；（3）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天。13．（1）不是而是；（2）壓軸：在這些演出中，小紅壓軸出場(chǎng)。（3）美是幼兒園中孩子天真無邪的笑臉；美是田野中勞動(dòng)者臉上的汗水。（4）老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。（5）姑娘對(duì)哥哥說，讓哥哥別難過，她不過隨便說說罷了。14．（1）高爾基在人間我的大學(xué)；（2）①C；②B；（3）A—c；B—a；C—b。15．（1）①.c；②.d；③.b；④.a；（2）然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。（3）守株待兔不能懷有僥幸心理，妄想不勞而獲。16．（1）①人類能在地球上生存多久？人類能在地球上持續(xù)生存4000萬年。人類能在地球上的生存情況并不樂觀。②這則材料的主要觀點(diǎn)是人類能在地球上生存多久是一個(gè)值得思考和研究的話題。③打比方太陽吞噬地球的情景本來是可怕的，但本文把太陽擬人化，說太陽把地球吞進(jìn)“肚子”里，使本來嚴(yán)肅準(zhǔn)確的說明性語言變得生動(dòng)形象，恐怖感消失，且充滿了童趣作比較隨著人類發(fā)展，資源消耗不斷增長(zhǎng)；（2）控制人類自身，至少有兩層意思：一是地球上資源有限，不過度消耗。二是要保護(hù)地球環(huán)境，不污染，不破壞，使其能長(zhǎng)期宜居。（3）第一，珍惜資源，如禁止無節(jié)制地開采和使用礦產(chǎn)資源，節(jié)約用水等；第二，停止向海洋排放核污染水，以及其它未經(jīng)處理的有安全風(fēng)險(xiǎn)的污水。17．（1）zǎnmènjǐrēng；（2）D；（3）B；（4）B；（5）我發(fā)現(xiàn)過這種“小小的善”。比如：在公交車上我看到年輕人主動(dòng)給老人讓座，或是幫助行動(dòng)不便的人提東西。18．范文：為媽媽