全國清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊新授課 第5課 水中漣漪 -制作形狀漸變動(dòng)畫 說課稿

全國清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊新授課第5課水中漣漪——制作形狀漸變動(dòng)畫說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為全國清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊新授課第5課《水中漣漪——制作形狀漸變動(dòng)畫》。本節(jié)課主要圍繞Flash動(dòng)畫制作展開，內(nèi)容包括：

1.了解形狀漸變動(dòng)畫的基本概念和特點(diǎn)；

2.學(xué)習(xí)使用Flash軟件繪制簡單圖形；

3.掌握形狀漸變動(dòng)畫的制作方法；

4.通過實(shí)例制作，培養(yǎng)學(xué)生對形狀漸變動(dòng)畫的興趣和創(chuàng)作能力；

5.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的形狀漸變現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力；

2.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)在動(dòng)畫制作過程中嘗試新方法；

3.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，提升對動(dòng)畫美感的感知與鑒賞能力；

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過合作完成動(dòng)畫項(xiàng)目；

5.激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-形狀漸變動(dòng)畫的概念與原理：讓學(xué)生理解形狀漸變動(dòng)畫是如何通過改變圖形的屬性（如大小、顏色、形狀）來創(chuàng)建動(dòng)畫效果的，例如，通過演示一個(gè)圓形逐漸變?yōu)檎叫蔚膭?dòng)畫過程，使學(xué)生掌握形狀漸變的基本原理。

-Flash軟件的基本操作：教授學(xué)生如何使用Flash軟件繪制圖形、設(shè)置動(dòng)畫關(guān)鍵幀、調(diào)整動(dòng)畫屬性等，例如，演示如何繪制一個(gè)簡單的圓形，并設(shè)置其形狀漸變動(dòng)畫。

-動(dòng)畫制作的基本步驟：強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的流程，包括構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作、測試和修改，例如，通過一個(gè)實(shí)例，逐步引導(dǎo)學(xué)生完成一個(gè)形狀漸變動(dòng)畫的制作。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-動(dòng)畫時(shí)間軸的設(shè)置：學(xué)生可能難以理解如何通過時(shí)間軸來控制動(dòng)畫的速度和時(shí)長，例如，如何調(diào)整關(guān)鍵幀之間的時(shí)間間隔以改變動(dòng)畫播放速度。

-形狀漸變的細(xì)節(jié)處理：學(xué)生在制作形狀漸變動(dòng)畫時(shí)，可能會(huì)遇到如何平滑過渡形狀變化的問題，例如，如何處理從一個(gè)復(fù)雜形狀漸變到另一個(gè)復(fù)雜形狀時(shí)的過渡效果。

-Flash軟件的高級(jí)功能應(yīng)用：學(xué)生可能不熟悉Flash的一些高級(jí)功能，如遮罩層、引導(dǎo)線等，這些功能對于制作更復(fù)雜的動(dòng)畫至關(guān)重要，例如，如何使用遮罩層來創(chuàng)建形狀漸變動(dòng)畫中的特殊效果。教學(xué)資源-軟件資源：Flash動(dòng)畫制作軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、動(dòng)畫制作教程、示例動(dòng)畫作品

-教學(xué)手段：小組合作、現(xiàn)場演示、互動(dòng)問答、作品展示教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過播放一段自然界中水波蕩漾的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察水波產(chǎn)生的漣漪效果。

-提出問題：請大家思考，如何使用計(jì)算機(jī)軟件模擬出這樣的漣漪效果？

-學(xué)生討論：讓學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的想法。

2.講授新課（20分鐘）

-介紹形狀漸變動(dòng)畫的概念：通過演示一個(gè)簡單的形狀漸變動(dòng)畫，讓學(xué)生直觀地感受形狀漸變的效果。

-用時(shí)：5分鐘

-講解Flash軟件的使用方法：現(xiàn)場演示如何使用Flash繪制圖形、設(shè)置關(guān)鍵幀、調(diào)整動(dòng)畫屬性等。

-用時(shí)：10分鐘

-演示動(dòng)畫制作過程：通過一個(gè)具體實(shí)例，分步驟演示形狀漸變動(dòng)畫的制作過程，包括構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作、測試和修改。

-用時(shí)：5分鐘

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組使用Flash軟件嘗試制作一個(gè)簡單的形狀漸變動(dòng)畫。

-用時(shí)：5分鐘

-小組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)互相交流制作過程中的心得體會(huì)，解決遇到的問題。

-用時(shí)：3分鐘

-作品展示：每組選派一名代表展示本組的動(dòng)畫作品，其他學(xué)生給予評(píng)價(jià)和建議。

-用時(shí)：2分鐘

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-課堂提問：教師針對動(dòng)畫制作過程中的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行提問，如如何設(shè)置動(dòng)畫時(shí)間軸、如何處理形狀漸變的細(xì)節(jié)等。

-用時(shí)：5分鐘

-學(xué)生提問：鼓勵(lì)學(xué)生提出在制作過程中遇到的問題，教師給予解答。

-用時(shí)：3分鐘

-創(chuàng)新討論：引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作更具創(chuàng)意的形狀漸變動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-用時(shí)：2分鐘

5.總結(jié)與反饋（5分鐘）

-教師總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)形狀漸變動(dòng)畫的制作要點(diǎn)。

-用時(shí)：2分鐘

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，提出建議和意見。

-用時(shí)：3分鐘

6.作業(yè)布置（2分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后制作一個(gè)有一定難度的形狀漸變動(dòng)畫，并在下節(jié)課展示。

-用時(shí)：2分鐘

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)，通過師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，教學(xué)過程中緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，拓展核心素養(yǎng)能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.形狀漸變動(dòng)畫的概念

-形狀漸變動(dòng)畫是指通過改變圖形的形狀、大小、顏色等屬性，從而在兩個(gè)關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建平滑過渡的動(dòng)畫效果。

2.Flash軟件的基本操作

-界面認(rèn)識(shí)：了解Flash軟件的界面布局，包括菜單欄、工具箱、時(shí)間軸、舞臺(tái)等。

-圖形繪制：掌握使用Flash工具箱中的繪圖工具繪制簡單圖形。

-關(guān)鍵幀設(shè)置：學(xué)習(xí)如何在時(shí)間軸上添加、刪除和選擇關(guān)鍵幀。

-屬性調(diào)整：學(xué)會(huì)調(diào)整圖形的屬性，如顏色、大小、位置等。

3.形狀漸變動(dòng)畫的制作步驟

-設(shè)計(jì)構(gòu)思：明確動(dòng)畫的主題和內(nèi)容，進(jìn)行初步設(shè)計(jì)。

-繪制圖形：使用Flash繪制動(dòng)畫所需的圖形。

-設(shè)置關(guān)鍵幀：在時(shí)間軸上設(shè)置動(dòng)畫的起始幀和結(jié)束幀，并調(diào)整圖形屬性。

-創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫：在起始幀和結(jié)束幀之間創(chuàng)建形狀漸變動(dòng)畫。

-測試動(dòng)畫：播放動(dòng)畫，檢查動(dòng)畫效果，進(jìn)行必要的調(diào)整。

-保存和導(dǎo)出：保存動(dòng)畫項(xiàng)目，導(dǎo)出動(dòng)畫文件。

4.動(dòng)畫時(shí)間軸的設(shè)置

-時(shí)間軸的基本操作：了解時(shí)間軸的作用，學(xué)會(huì)使用時(shí)間軸進(jìn)行動(dòng)畫制作。

-動(dòng)畫速度控制：通過調(diào)整關(guān)鍵幀之間的時(shí)間間隔來控制動(dòng)畫的播放速度。

-動(dòng)畫時(shí)長調(diào)整：通過增加或減少關(guān)鍵幀的數(shù)量來調(diào)整動(dòng)畫的時(shí)長。

5.形狀漸變的細(xì)節(jié)處理

-平滑過渡：掌握如何使形狀漸變動(dòng)畫更加平滑，避免突兀的變形效果。

-復(fù)雜形狀漸變：學(xué)會(huì)處理復(fù)雜形狀之間的漸變，確保動(dòng)畫的連貫性。

6.Flash軟件的高級(jí)功能

-遮罩層的使用：了解遮罩層的概念，學(xué)會(huì)使用遮罩層創(chuàng)建特殊的動(dòng)畫效果。

-引導(dǎo)線的應(yīng)用：掌握引導(dǎo)線的作用，學(xué)會(huì)使用引導(dǎo)線制作曲線動(dòng)畫。

7.動(dòng)畫制作中的問題解決

-常見問題識(shí)別：能夠識(shí)別動(dòng)畫制作過程中常見的問題，如動(dòng)畫不連貫、形狀變化不自然等。

-問題解決方法：學(xué)會(huì)針對不同問題采取相應(yīng)的解決方法，如調(diào)整關(guān)鍵幀、優(yōu)化圖形設(shè)計(jì)等。

8.動(dòng)畫創(chuàng)作的創(chuàng)新思維

-創(chuàng)意激發(fā)：通過觀察生活中的動(dòng)畫現(xiàn)象，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

-創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新的動(dòng)畫制作方法，創(chuàng)作具有個(gè)人特色的動(dòng)畫作品。

9.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流

-團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分工協(xié)作，共同完成動(dòng)畫項(xiàng)目的制作。

-交流反饋：通過展示和討論，接受他人的反饋和建議，提升動(dòng)畫制作水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系①形狀漸變動(dòng)畫的概念與原理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：形狀漸變動(dòng)畫的定義、關(guān)鍵幀、補(bǔ)間動(dòng)畫

-重點(diǎn)詞匯：形狀、漸變、關(guān)鍵幀、補(bǔ)間

②Flash軟件的基本操作與動(dòng)畫制作步驟

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：Flash界面布局、繪圖工具、關(guān)鍵幀設(shè)置、屬性調(diào)整、補(bǔ)間動(dòng)畫創(chuàng)建

-重點(diǎn)詞匯：工具箱、時(shí)間軸、舞臺(tái)、關(guān)鍵幀、屬性、補(bǔ)間動(dòng)畫

③動(dòng)畫制作中的時(shí)間軸設(shè)置與細(xì)節(jié)處理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間軸操作、動(dòng)畫速度控制、動(dòng)畫時(shí)長調(diào)整、形狀漸變的平滑過渡

-重點(diǎn)詞匯：時(shí)間軸、