教科版高中信息技術(shù)必修說課稿-4.2　表格信息加工

教科版高中信息技術(shù)必修說課稿-4.2表格信息加工科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）教科版高中信息技術(shù)必修說課稿-4.2表格信息加工設(shè)計意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握表格信息的加工方法，提高他們運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。結(jié)合教科版高中信息技術(shù)必修課程內(nèi)容，通過講解與實操相結(jié)合的方式，使學(xué)生能夠熟練運用表格處理工具，對數(shù)據(jù)進行整理、分析，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生實際需求，注重知識性與實用性的結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、處理表格信息的能力，提升學(xué)生對數(shù)據(jù)敏感度，增強利用信息技術(shù)解決問題的意識。

2.計算思維：通過表格信息的加工，訓(xùn)練學(xué)生運用邏輯思維和算法思想分析、解決問題，發(fā)展計算思維能力。

3.信息處理能力：使學(xué)生掌握表格處理工具的基本操作，培養(yǎng)其高效處理表格信息的能力，提高信息處理效率。

4.信息道德：引導(dǎo)學(xué)生遵循信息倫理，正確使用表格信息，尊重他人隱私，培養(yǎng)良好的信息道德素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①表格數(shù)據(jù)的錄入與編輯：掌握在表格處理軟件中正確錄入數(shù)據(jù)的方法，包括文本、數(shù)字和日期格式的輸入。

②數(shù)據(jù)的排序與篩選：學(xué)會使用表格軟件的排序和篩選功能，快速查找和管理數(shù)據(jù)。

2.教學(xué)難點

①復(fù)雜公式的應(yīng)用：理解并掌握各種函數(shù)的使用，如求和、平均值、最大值、最小值等，以及公式的嵌套應(yīng)用。

②數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析：培養(yǎng)學(xué)生利用表格軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析的能力，包括數(shù)據(jù)透視表的創(chuàng)建和應(yīng)用。教學(xué)方法與策略1.采用講授與實操相結(jié)合的教學(xué)方法，先講解表格信息加工的理論知識，再指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作。

2.設(shè)計案例研究活動，讓學(xué)生通過分析真實案例中的表格數(shù)據(jù)，提高解決實際問題的能力。

3.利用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組完成表格信息加工的項目，培養(yǎng)團隊協(xié)作和項目管理能力。

4.教學(xué)中運用多媒體教學(xué)工具，如PPT和在線表格軟件，增強視覺效果，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一個有趣的表格信息案例，如班級成績統(tǒng)計，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注表格信息加工在日常生活中的重要性。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的表格基礎(chǔ)知識，如單元格、行、列等概念，以及基本的數(shù)據(jù)輸入方法。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細講解表格數(shù)據(jù)的排序、篩選、公式應(yīng)用和數(shù)據(jù)透視表等主要知識點。

①數(shù)據(jù)排序與篩選的操作步驟和方法。

②常用函數(shù)（如SUM、AVERAGE、MAX、MIN）的使用和公式嵌套。

③數(shù)據(jù)透視表的創(chuàng)建和應(yīng)用。

-舉例說明：通過具體例子，如班級成績排序、篩選特定條件的學(xué)生數(shù)據(jù)、計算總分和平均分等，幫助學(xué)生理解知識。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，如何運用表格信息加工解決實際問題，如分析銷售數(shù)據(jù)、財務(wù)報表等。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生在電腦上實際操作，完成一些表格信息的加工任務(wù)，如對一組數(shù)據(jù)進行排序、篩選、計算和創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，及時給予指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行回顧，強調(diào)表格信息加工在實際應(yīng)用中的重要性。

-總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵他們在實際操作中繼續(xù)努力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運用所學(xué)的表格信息加工知識，獨立完成一個與生活相關(guān)的表格信息加工項目，如家庭開支統(tǒng)計、個人成績分析等。

-強調(diào)作業(yè)的提交時間和質(zhì)量要求，提醒學(xué)生按時完成。知識點梳理1.表格信息加工概述

-表格信息的概念

-表格信息加工的重要性

-表格信息加工的基本流程

2.表格處理軟件基本操作

-創(chuàng)建新工作簿

-插入和刪除工作表

-單元格的基本操作（選中、輸入、編輯、刪除）

-單元格格式設(shè)置（字體、大小、顏色、邊框、對齊方式）

3.表格數(shù)據(jù)的錄入與編輯

-文本、數(shù)字和日期的輸入

-快速填充和自動填充功能

-數(shù)據(jù)有效性設(shè)置（數(shù)據(jù)類型、限制條件、錯誤警告）

4.數(shù)據(jù)的排序與篩選

-簡單排序（升序、降序）

-復(fù)雜排序（多條件排序）

-篩選功能（自動篩選、高級篩選）

5.公式與函數(shù)的應(yīng)用

-公式的創(chuàng)建和修改

-常用函數(shù)介紹（SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT）

-函數(shù)的嵌套使用

-公式審核和錯誤處理

6.數(shù)據(jù)透視表的創(chuàng)建與應(yīng)用

-數(shù)據(jù)透視表的概念

-創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表的基本步驟

-數(shù)據(jù)透視表的字段設(shè)置

-數(shù)據(jù)透視表的篩選、排序和計算功能

7.圖表的使用

-圖表的類型（柱狀圖、折線圖、餅圖等）

-圖表的插入和編輯

-圖表數(shù)據(jù)源的鏈接和更新

-圖表樣式和布局的調(diào)整

8.表格信息的共享與保護

-工作簿的保存和另存為

-工作簿的共享和協(xié)同編輯

-工作表和工作簿的保護

-工作表的打印設(shè)置和打印預(yù)覽

9.實際應(yīng)用案例解析

-成績統(tǒng)計分析

-銷售數(shù)據(jù)分析

-財務(wù)報表處理

-人力資源數(shù)據(jù)管理

10.表格信息加工的高級技巧

-宏的錄制和使用

-VBA編程基礎(chǔ)

-數(shù)據(jù)庫鏈接和數(shù)據(jù)查詢

-數(shù)據(jù)可視化高級應(yīng)用反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)中引入實際案例，如企業(yè)數(shù)據(jù)分析和家庭財務(wù)規(guī)劃，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實用性和針對性。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)模式，鼓勵學(xué)生互相交流討論，通過團隊合作完成表格信息加工任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和團隊精神。

3.利用在線表格工具進行實時教學(xué)，讓學(xué)生在云端操作表格，體驗現(xiàn)代信息技術(shù)帶來的便捷，同時增強課堂互動性。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，課堂時間分配不夠合理，有時對某個知識點的講解時間過長，導(dǎo)致后續(xù)內(nèi)容匆忙處理。

2.教學(xué)評價方面，過于依賴傳統(tǒng)的筆試評價，忽視了學(xué)生在實際操作過程中的表現(xiàn)，未能全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)組織方面，學(xué)生個體差異較大，教學(xué)中未能充分關(guān)注到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上教學(xué)進度。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂時間分配，合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，確保每個知識點都有足夠的時間進行講解和練習(xí)，避免課堂前松后緊的情況。

2.多元化教學(xué)評價方式，結(jié)合學(xué)生的課堂表