正面扣球技術(shù) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

正面扣球技術(shù)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）正面扣球技術(shù)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《體育與健康人教版必修第一冊(cè)》中關(guān)于球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)要求為依據(jù)，結(jié)合高一學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，以正面扣球技術(shù)為核心內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用示范、講解、練習(xí)、比賽等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和運(yùn)動(dòng)技能。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正面扣球的基本技巧，為后續(xù)球類運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握正面扣球的動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性。

2.健康行為：通過(guò)球類運(yùn)動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高心肺功能，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，勇于拼搏的體育精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-正面扣球的正確姿勢(shì)：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握正確的正面扣球姿勢(shì)，包括站位、起跳、揮臂、擊球等環(huán)節(jié)。教師需要通過(guò)示范、分解動(dòng)作等方式，讓學(xué)生明確每個(gè)步驟的重要性，例如，站位要有利于起跳和揮臂，起跳時(shí)需充分?jǐn)[動(dòng)雙臂以增加彈跳高度，揮臂時(shí)力量要集中在手腕上，確保擊球準(zhǔn)確有力。

-運(yùn)動(dòng)技能的實(shí)踐運(yùn)用：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用正面扣球技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)技能的實(shí)用性和應(yīng)變能力。教師可以通過(guò)設(shè)置模擬比賽情景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)技能。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-動(dòng)作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)：正面扣球技術(shù)要求學(xué)生在起跳、揮臂、擊球等環(huán)節(jié)中動(dòng)作協(xié)調(diào)，這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)。例如，學(xué)生在起跳時(shí)往往容易忽略擺臂的動(dòng)作，導(dǎo)致起跳高度不足，或者揮臂時(shí)力量分配不均，影響擊球效果。教師可以通過(guò)慢動(dòng)作回放、逐個(gè)環(huán)節(jié)練習(xí)等方法，幫助學(xué)生逐步建立動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

-空中擊球的準(zhǔn)確性：學(xué)生在空中擊球時(shí)，需要精確控制手腕的力量和角度，這是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生在初學(xué)階段往往難以掌握擊球的力度，容易造成球速過(guò)快或過(guò)慢，影響比賽效果。教師可以通過(guò)設(shè)置低難度練習(xí)，逐步提高學(xué)生的空中擊球準(zhǔn)確性，例如，先從地面擊球開(kāi)始，逐漸過(guò)渡到低空擊球，最后再到標(biāo)準(zhǔn)高度的正面扣球。教學(xué)資源-硬件資源：籃球場(chǎng)、籃球、計(jì)分板、標(biāo)志物

-軟件資源：體育教學(xué)視頻、動(dòng)作分解圖示

-課程平臺(tái)：校園體育管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育教學(xué)APP、運(yùn)動(dòng)技術(shù)分析軟件

-教學(xué)手段：現(xiàn)場(chǎng)示范、分組練習(xí)、比賽模擬、視頻回放分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師在籃球場(chǎng)設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的正面扣球場(chǎng)景，邀請(qǐng)一位學(xué)生進(jìn)行示范，同時(shí)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道籃球比賽中最具威脅的進(jìn)攻方式之一是什么嗎？”

-學(xué)生思考后，教師引導(dǎo)回答：“沒(méi)錯(cuò)，是扣籃。那么，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)正面扣球技術(shù)，看看如何才能扣得精彩?！?/p>

2.講授新課（15分鐘）

-教師現(xiàn)場(chǎng)示范正面扣球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、起跳、揮臂、擊球等環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)。

-學(xué)生跟隨教師一起做動(dòng)作，教師逐一糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

-教師通過(guò)視頻回放，分析專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的正面扣球動(dòng)作，讓學(xué)生更直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行正面扣球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

-設(shè)置簡(jiǎn)易障礙物，讓學(xué)生在模擬比賽情景中進(jìn)行正面扣球練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

4.課堂提問(wèn)與師生互動(dòng)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中遇到了哪些困難？有哪些地方需要老師幫助？”

-學(xué)生回答，教師針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，分享學(xué)習(xí)心得。

5.拓展與延伸（5分鐘）

-教師設(shè)置一個(gè)小型比賽，讓學(xué)生將正面扣球技術(shù)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中，觀察學(xué)生的表現(xiàn)。

-教師總結(jié)比賽情況，指出學(xué)生在正面扣球技術(shù)上的進(jìn)步，并提出進(jìn)一步提升的建議。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正面扣球技術(shù)的重要性。

-學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，教師給予積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，教師通過(guò)示范、講解、輔導(dǎo)、提問(wèn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過(guò)練習(xí)、比賽等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)技能。教學(xué)過(guò)程緊扣實(shí)際學(xué)情，注重解決重難點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-籃球技術(shù)教學(xué)視頻：涵蓋正面扣球技術(shù)的分解動(dòng)作教學(xué)，以及不同難度級(jí)別的扣球技巧。

-籃球比賽案例分析：分析國(guó)內(nèi)外籃球比賽中精彩的正面扣球瞬間，以及運(yùn)動(dòng)員如何運(yùn)用該技術(shù)。

-體育健康雜志：提供籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的訓(xùn)練方法、運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防等文章。

-籃球運(yùn)動(dòng)APP：提供籃球技術(shù)練習(xí)計(jì)劃、比賽直播、籃球新聞等。

-籃球?qū)I(yè)書(shū)籍：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的歷史、規(guī)則、技巧等，適合對(duì)籃球有深入興趣的學(xué)生閱讀。

2.拓展建議

-觀看教學(xué)視頻：學(xué)生在課外時(shí)間觀看正面扣球技術(shù)教學(xué)視頻，加深對(duì)動(dòng)作細(xì)節(jié)的理解。

-分析比賽視頻：學(xué)生通過(guò)觀看籃球比賽視頻，分析專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的正面扣球技術(shù)，學(xué)習(xí)其在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

-閱讀專業(yè)文章：學(xué)生閱讀籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的健康雜志和書(shū)籍，了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)和訓(xùn)練方法。

-使用籃球APP：學(xué)生可以利用籃球APP進(jìn)行自我訓(xùn)練計(jì)劃的制定，跟蹤訓(xùn)練進(jìn)度，了解最新的籃球資訊。

-組織籃球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外籃球比賽，將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)，提高比賽經(jīng)驗(yàn)。

-開(kāi)展籃球俱樂(lè)部活動(dòng)：學(xué)生可以加入籃球俱樂(lè)部，與同學(xué)們一起訓(xùn)練、交流，共同提高籃球技能。

-參與社區(qū)籃球活動(dòng)：學(xué)生可以參與社區(qū)籃球活動(dòng)，與社區(qū)籃球愛(ài)好者一起練習(xí)，增加社交互動(dòng)，提高籃球水平。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課我教授了正面扣球技術(shù)，通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)教學(xué)，我看到了學(xué)生們?cè)诩寄苌系倪M(jìn)步和熱情的提升。以下是我的教學(xué)反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計(jì)課程時(shí)，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)示范和分解動(dòng)作，讓學(xué)生們能夠直觀地理解正面扣球的技巧。在課堂實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)值得反思：

-教學(xué)方法方面，我運(yùn)用了現(xiàn)場(chǎng)示范和視頻回放，這有助于學(xué)生們更好地理解動(dòng)作要領(lǐng)。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是難以掌握動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。未來(lái)，我計(jì)劃增加更多的逐個(gè)輔導(dǎo)時(shí)間，以幫助學(xué)生個(gè)別解決動(dòng)作中的難點(diǎn)。

-在課堂管理方面，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與練習(xí)，但課堂時(shí)間有限，有些學(xué)生沒(méi)有得到足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。我應(yīng)該在課堂設(shè)計(jì)中更好地平衡集體練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間。

-學(xué)生反饋環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生們提出疑問(wèn)和分享心得，但部分學(xué)生顯得較為害羞，不愿意在課堂上表達(dá)自己。我應(yīng)該在課堂上創(chuàng)造更加輕松的氛圍，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生勇敢地表達(dá)自己的想法。

教學(xué)總結(jié)：

整體來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們?cè)谡婵矍蚣夹g(shù)上取得了明顯的進(jìn)步，動(dòng)作更加規(guī)范，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣也有所提高。

-知識(shí)和技能方面，學(xué)生們掌握了正面扣球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，能夠在練習(xí)中正確執(zhí)行。

-情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情明顯提升，課堂氛圍活躍，學(xué)生們樂(lè)于參與練習(xí)和比賽。

-然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分學(xué)生在動(dòng)作協(xié)調(diào)性上還有待提高，課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生練習(xí)機(jī)會(huì)不足。

改進(jìn)措施和建議：

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