部編版二年級語文上冊《語文園地一》精美課件

一一文文語語園園地地小學(xué)語文二年級上冊語文園地探險(xiǎn)號小朋友們，歡迎乘坐園地探險(xiǎn)號列車，今天我們受邀參加探險(xiǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽說十分有趣，闖關(guān)成功了的同學(xué)可以榮獲“園地探險(xiǎn)王”。你有信心挑戰(zhàn)嗎？出發(fā)吧。頭頂哪里眼睛海洋傍晚工作辦法知識如果四海為家森林里摘果子補(bǔ)充能量孩子第一關(guān)第一關(guān)去野外觀察大自然，你會(huì)準(zhǔn)備些什么?手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺帳篷指南針小組交流聯(lián)系生活實(shí)際，你還會(huì)準(zhǔn)備些什么？去戶外觀察大自然，我會(huì)準(zhǔn)備（），因?yàn)椋ǎ??；蛘撸喝敉庥^察大自然，因?yàn)椋ǎ?，所以我?huì)準(zhǔn)備（）。小組交流大展身手一、【出行準(zhǔn)備】按要求完成練習(xí)。1.為了這次出行，夢夢特意找出了很多適合戶外游玩的物品。你能幫她分分類，并告訴她一些戶外用具的作用嗎？(填序號)①登山鞋

②帽子③地圖

④運(yùn)動(dòng)褲⑤指南針

⑥水壺⑦帳篷

⑧手套戶外著裝戶外用具①②④⑧③⑤⑥⑦大展身手①登山鞋

②帽子③地圖

④運(yùn)動(dòng)褲⑤指南針

⑥水壺⑦帳篷

⑧手套我們在野外觀察自然時(shí)，需要根據(jù)()明確自己的位置；如果迷路了，()能為我們指明方向；如果要在野外宿營，還得帶上()。③⑤⑦拓展組詞讀一讀，并給每個(gè)字組詞。tào套mào帽dēng登xié鞋kù褲tú圖hú壺zhàng帳péng篷zhǐ

指zhēn針第二關(guān)第二關(guān)字詞句運(yùn)用讀一讀，演一演迎上去穿衣裳搖搖頭追上去披紅袍甩甩頭演一演通過對比，聯(lián)系生活實(shí)際，理解動(dòng)詞的意思。迎上去迎——對著、沖著，是面對面的動(dòng)作。追上去追——趕、緊跟著，是同一方向的動(dòng)作。穿衣裳穿——把衣服、鞋襪等套在身上。披紅袍披——覆蓋在肩背上。甩甩頭甩——掄、扔。搖搖頭搖——擺動(dòng)。小組合作，表演動(dòng)作。說一說有什么不同？練一練①迎上去②追上去1、媽媽一下班，我就（）遞給她一個(gè)蘋果。2、前面阿姨的錢包掉在地上，我連忙撿起來，（）還給她。迎上去追上去練一練①甩甩頭②搖搖頭1、京劇演員在舞臺(tái)上（），抖抖手，可神氣了。2、媽媽問我還喝不喝酸奶，我（）說：“不用了！”甩甩頭搖搖頭用一用()橘子摘()橘子吃()橘子掰()甘蔗

啃()甘蔗

扛()甘蔗

削不同的動(dòng)作要用不同的動(dòng)詞，表達(dá)才會(huì)更準(zhǔn)確。句子練習(xí)（1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。表示時(shí)間不確定：是說一種事物的兩種相反的情況（2）平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。三個(gè)以上是排比句：是說一種事物在不同的地方做不同的動(dòng)作。朗讀句子,說一說紅色詞語表達(dá)的意思。在池子里睡覺在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)句子練習(xí)天上的月亮真奇怪，有時(shí)候圓圓的，有時(shí)候彎彎的。操場上真熱鬧，有的在跑步，有的在跳繩，有的在跳遠(yuǎn)，還有的在玩游戲。練一練【觀賞美景】照樣子，寫一寫。1.小松鼠在樹枝上跳躍，在草地上覓食，在小路上和我們對視，在樹洞里睡覺。我們在___________________，在______________，在____________________，在_________________。示例：草叢中跳舞

花叢中玩耍池塘旁游戲樹林里捉迷藏同一個(gè)人或事物在不同地點(diǎn)做事情練一練【觀賞美景】照樣子，寫一寫。2.小魚兒有時(shí)候在水中游動(dòng)，有時(shí)候浮出水面吐泡泡。_____________有時(shí)候______________________，有時(shí)候_________________________。在枝頭唱歌小鳥在草地上捉蟲子同一個(gè)人或事物在不同時(shí)間做事情第三關(guān)第三關(guān)書寫提示作“作”右邊的撇要穿過豎中線。法“法”左低右高，“去”的第一筆橫微微穿過豎中線，第二筆橫從左下格起筆，稍微上揚(yáng)，在橫中線收筆。都“都”上下錯(cuò)位寫，撇要舒展，包住下面的日。別“別”橫折和橫折鉤靠近豎中線書寫。左窄右寬作作法法左寬右窄都都別別書寫提示結(jié)構(gòu)正確?大小合適?位置恰當(dāng)?眼睛距離書本一尺遠(yuǎn)身體距離桌子一拳遠(yuǎn)雙腳自然平放在地面上坐姿端正，背部挺直。背部不要靠在椅背上左手按紙，右手握筆，雙肘離開桌面用正確的姿勢寫字漢字是世界上最美的文字，要想把字寫美觀，不僅筆順要正確，還要注意各部分的占位和主筆的長短。小結(jié)第四關(guān)第四關(guān)王安石，字介甫，號半山。撫州臨川(今江西省撫州市)人。中國北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、思想家、改革家。幼時(shí)王安石跟隨父親宦游各地，中進(jìn)士后，他去淮南當(dāng)節(jié)度使，后分別任舒州通判、群牧判官、常州知州、度之判官、江寧知府等。55歲時(shí)，辭去宰相職位，回到江寧。經(jīng)過兩次罷相的經(jīng)歷后，他寫下《梅花》。墻角／數(shù)枝梅，凌寒／獨(dú)自開。

遙知／不是雪，為有／暗香來。梅花【宋】王安石língwèi墻角／數(shù)枝梅，凌寒／獨(dú)自開。

遙知／不是雪，為有／暗香來。梅花【宋】王安石língwèi譯文：那墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開。為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)槊坊[隱傳來陣陣的香氣。小朋友們，聽著剛才的音樂，你仿佛看到了什么？快來說一說吧！看視頻再來讀一讀吧！從“凌寒獨(dú)自開”我仿佛感受到了在雪花飄落、天寒地凍的天氣中，梅花不畏嚴(yán)寒，傲然獨(dú)放的場景。我仿佛看到了和雪一樣白的梅花，仿佛聞到了梅花的香氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄過來。詩中“暗香”一詞寓意梅花高潔的生命與靈魂，也象征人的才華橫溢。拓展學(xué)習(xí)墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。[吟詩賞花]補(bǔ)全下面的古詩，再完成練習(xí)。練一練梅花墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)____________________。遙____________，________暗________。1.這首詩的作者是_________代的_________。自開知不是雪宋王安石為有香來[吟詩賞花]補(bǔ)全下面的古詩，再完成練習(xí)。練一練2.這首詩寫出了梅花()的特點(diǎn)。(多選)A.不懼嚴(yán)寒B.潔白如雪C.幽香陣陣ABC點(diǎn)撥：本題考查形成解釋的能力?！傲韬?dú)自開”一句寫出了梅花不懼嚴(yán)寒的特點(diǎn)；“遙知不是雪”一句寫出了梅花潔白如雪的特點(diǎn)；“為有暗香來”一句寫出了梅花幽香陣陣的特點(diǎn)?！镀簌Z寄冰》《企鵝寄冰》朗讀思考1.自由朗讀課文，標(biāo)上自然段，借助拼音讀準(zhǔn)生字。2.思考：文中有幾個(gè)主人公？企鵝給誰寄冰？為什么寄冰？朗讀思考非洲→炎熱南極→寒冷南極在哪？非洲在哪？氣候有什么不同？思考交流冰寄到獅子那里變成了水，為什么退回來又變成了冰？水和冰在不同的溫度下會(huì)發(fā)生不同形態(tài)變化。企鵝給獅子寄了塊冰，結(jié)果卻變成了水；可當(dāng)企鵝打開退回來的箱子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還是冰，太奇怪了，為什么會(huì)這樣?。开{子大王在非洲，那里很熱，企鵝在南極，那里很冷，所以企鵝寄出去的冰到非洲會(huì)變成水，獅子退回來的水到南極又變成冰。讓孩子們初步了解一些科學(xué)常識。告訴我們看問題不能只看表面，要了解事物的本質(zhì)。同時(shí)也體現(xiàn)了溝通和理解的重要性，因?yàn)槿狈Ρ舜谁h(huán)境的了解，獅子和企鵝產(chǎn)生了誤會(huì)。寓意寓意探險(xiǎn)之王背一背：《梅花》讀一讀：《企鵝寄冰》語文園地一第1課時(shí)第2課時(shí)手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺帳篷指南針你知道這些詞語和什么有關(guān)嗎？第一行的4個(gè)詞語是為戶外活動(dòng)準(zhǔn)備的著裝，第二行的4個(gè)詞語是為戶外觀察準(zhǔn)備的用具。tàomàodēnɡxiékùtúhúzhànɡpénɡzhǐzhēn著裝用具第1課時(shí)識字加油站我會(huì)認(rèn)套tào手套帽mào帽子識字加油站登dēnɡ登山鞋xié鞋子識字加油站褲kù褲子圖tú地圖識字加油站壺hú茶壺識字加油站帳zhànɡ帳篷篷pénɡ識字加油站指zhǐ指南針針zhēn識字加油站去野外觀察大自然，你還會(huì)準(zhǔn)備什么？為什么會(huì)準(zhǔn)備這些？和同學(xué)說一說。雨衣望遠(yuǎn)鏡背包……識字加油站登山鞋

指南針

帳篷手套

地圖

水壺

帽子

運(yùn)動(dòng)褲

體會(huì)每組加點(diǎn)詞的不同意思，選一組演一演。迎上去追上去··穿衣裳披紅袍··甩甩頭搖搖頭····字詞句運(yùn)用字詞句運(yùn)用我發(fā)現(xiàn)：這三組詞語都是描述動(dòng)作的。每組加點(diǎn)詞的意思相近，但也有區(qū)別。我會(huì)說：迎：向著。追：趕，緊跟著。披：覆蓋在肩背上。穿：把衣服鞋襪等套在身上。甩：掄，扔。搖：擺動(dòng)。字詞句運(yùn)用沖過來跑過來奔過來走過來滴下來打下來落下來飄下來讀一讀，比一比，說一說。我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁?！ぁぁぁぁぁて匠Ｎ以诔刈永锼X，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)?！ぁぁぁぷx一讀，用加點(diǎn)的詞語說說你的日常生活。字詞句運(yùn)用有時(shí)候……有時(shí)候……體育課上，我們有時(shí)候踢足球，有時(shí)候打籃球。我有時(shí)候喜歡熱鬧，有時(shí)候喜歡安靜。月亮有時(shí)候像一把鐮刀，有時(shí)候像一面鏡子，漂亮極了。字詞句運(yùn)用在……在……在……在……小鳥在鳥巢里睡覺，在枝頭唱歌，在空中飛翔，在草地上找蟲子吃。字詞句運(yùn)用寫字時(shí)要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。作作都都法法別別左邊窄，右邊寬。左邊寬，右邊窄。書寫提示梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。第2課時(shí)méihuāsònɡwánɡānshíqiánɡjiǎoshùzhīméilínɡhándúzìkāiyáozhībúshìxuěwèiyǒuànxiānɡlái日積月累梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。冒著嚴(yán)寒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)?。梅花地幽香。譯文：墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開。為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)橛忻坊ǖ南銡怙h來。日積月累【作者簡介】

王安石，字介甫，號半山，撫州臨川（今江西撫州）人。北宋政治家、文學(xué)家、思想家，為“唐宋八大家”之一。日積月累我的拓展：日積月累墨梅[元]王冕（miǎn）我家洗硯（yàn）池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾（qián）坤（kūn）。企鵝寄冰（原文見教材第14頁）我愛閱讀帶著問題讀文章：1.企鵝給誰寄冰？2.從哪兒寄到哪兒？3.對方收到冰了嗎？我愛閱讀

住在非洲的獅子大王讓住在南極的企鵝給他寄冰，結(jié)果獅子大王收到的卻是一袋水。獅子大王把水又寄給了企鵝，企鵝收到的卻是一袋冰。為什么會(huì)這樣呢？我愛閱讀我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰一起讀大人的提問我的回答非洲和南極的氣候特點(diǎn)分別是什么？獅子為什么讓企鵝給他寄冰？冰寄到獅子那里變成了水，為什么退回去又變成了冰？非洲炎熱；南極冰天雪地。非洲太熱了，所以獅子想讓南極的企鵝給他寄塊冰過來，讓他涼快涼快。因?yàn)楸牡姜{子那里遇熱就變成了水，而袋子里的水退回到南極，遇冷又變成了冰。這是一篇有趣的科學(xué)童話，文章借南極企鵝給住在非洲的獅子大王寄冰的趣事，介紹了非洲炎熱、南極寒冷的氣候特點(diǎn)，以及冰遇熱變水，水遇冷變冰的科學(xué)常識。同學(xué)們在讀懂的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)觀察與思考。想一想，這篇文章告訴我們什么道理？我愛閱讀讀讀童話故事我最近讀了金近《小鯉魚跳龍門》的故事，我很喜歡里面的鯉魚們。快樂讀書吧《小鯉魚跳龍門》講述了一群勇敢的小鯉魚聽鯉魚奶奶講了中國古代就有鯉魚躍入龍門化為龍的傳說之后，不畏艱難困苦，勇往直前，一心尋找龍門，他們齊心協(xié)力，鍥而不舍地追求夢想，最終躍入了理想的家園，看到了美麗的景色，成為世界上最幸福的魚的故事?？鞓纷x書吧我最近還讀了嚴(yán)文井《“歪腦袋”木頭樁》的故事。快樂讀書吧《“歪腦袋”木頭樁》講的是一個(gè)歪著尖尖的腦袋的木頭樁，他覺得自己比誰都高明，瞧不起周圍的小草。后來，他把自己當(dāng)成了一座美麗的雕像，希望能被大家重視，但是事與愿違，根本沒人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來到他身邊又唱又跳的時(shí)候，木頭樁的心受到了震撼，他突然意識到自己不是一座雕像……快樂讀書吧我很喜歡童話《孤獨(dú)的小螃蟹》，它是一個(gè)關(guān)于勇敢和善良的故事。《孤獨(dú)的小