課題申報(bào)書：古典文學(xué)資源對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。古典文學(xué)資源對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：目前，關(guān)于古典文學(xué)對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期影響的研究已經(jīng)取得了一定的成果。國(guó)內(nèi)學(xué)者主要從文學(xué)史、文化史等角度探討古典文學(xué)對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)的影響，而國(guó)外學(xué)者則更多地關(guān)注臺(tái)灣新文學(xué)與西方文學(xué)的互動(dòng)關(guān)系。研究空白：雖然已有研究對(duì)古典文學(xué)與臺(tái)灣新文學(xué)的關(guān)系進(jìn)行了探討，但尚未形成系統(tǒng)、全面的研究體系。同時(shí)，對(duì)于古典文學(xué)資源在具體文學(xué)作品中的運(yùn)用及其對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響，仍需深入挖掘。（二）選題意義豐富臺(tái)灣新文學(xué)研究：通過(guò)研究古典文學(xué)資源對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響，可以揭示臺(tái)灣新文學(xué)在形成過(guò)程中所受到的古典文學(xué)滋養(yǎng)，進(jìn)一步豐富臺(tái)灣新文學(xué)研究。促進(jìn)兩岸文化交流：研究古典文學(xué)對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)的影響，有助于增進(jìn)兩岸學(xué)者對(duì)彼此文學(xué)傳統(tǒng)的了解，促進(jìn)兩岸文化交流。（三）研究?jī)r(jià)值理論價(jià)值：本研究有助于深化對(duì)古典文學(xué)與臺(tái)灣新文學(xué)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，為文學(xué)史、文化史研究提供新的視角。實(shí)踐價(jià)值：通過(guò)對(duì)古典文學(xué)資源的挖掘和運(yùn)用，可以為臺(tái)灣新文學(xué)創(chuàng)作提供借鑒，推動(dòng)臺(tái)灣新文學(xué)的發(fā)展。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)揭示古典文學(xué)資源對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響機(jī)制。分析古典文學(xué)資源在臺(tái)灣新文學(xué)創(chuàng)作中的具體運(yùn)用。探討古典文學(xué)資源對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用。（二）研究對(duì)象臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的文學(xué)作品。古典文學(xué)資源，包括詩(shī)詞、散文、戲曲等。（三）研究?jī)?nèi)容古典文學(xué)資源在臺(tái)灣新文學(xué)中的運(yùn)用方式。古典文學(xué)資源對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)主題、人物形象、藝術(shù)手法等方面的影響。古典文學(xué)資源對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻(xiàn)綜述：梳理國(guó)內(nèi)外關(guān)于古典文學(xué)與臺(tái)灣新文學(xué)關(guān)系的研究成果，明確研究空白。文本分析：選取臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的代表性作品，分析古典文學(xué)資源在其中的運(yùn)用。影響機(jī)制探討：揭示古典文學(xué)資源對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響機(jī)制。（二）研究方法文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解古典文學(xué)與臺(tái)灣新文學(xué)關(guān)系的研究現(xiàn)狀。文本分析法：對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的代表性作品進(jìn)行文本分析，揭示古典文學(xué)資源的運(yùn)用及其影響。比較研究法：將臺(tái)灣新文學(xué)與大陸新文學(xué)進(jìn)行比較，探討古典文學(xué)資源在兩岸新文學(xué)中的不同運(yùn)用及其影響。（三）創(chuàng)新之處系統(tǒng)性：本研究將從古典文學(xué)資源在臺(tái)灣新文學(xué)中的運(yùn)用方式、影響機(jī)制、促進(jìn)作用等方面進(jìn)行系統(tǒng)研究，形成較為完整的研究體系。實(shí)證性：通過(guò)文本分析，揭示古典文學(xué)資源在臺(tái)灣新文學(xué)中的具體運(yùn)用及其影響，為研究提供實(shí)證支持。兩岸比較：將臺(tái)灣新文學(xué)與大陸新文學(xué)進(jìn)行比較，探討古典文學(xué)資源在兩岸新文學(xué)中的不同運(yùn)用及其影響，為兩岸文化交流提供參考。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)課題組成員具備相關(guān)研究背景和經(jīng)驗(yàn)，熟悉古典文學(xué)與臺(tái)灣新文學(xué)的研究現(xiàn)狀。已有相關(guān)研究成果為本研究提供了理論基礎(chǔ)。（二）保障條件課題組成員具備良好的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。研究所需的文獻(xiàn)資料和文本資源已經(jīng)收集齊全。（三）研究步驟文獻(xiàn)綜述：梳理國(guó)內(nèi)外關(guān)于古典文學(xué)與臺(tái)灣新文學(xué)關(guān)系的研究成果，明確研究空白。文本分析：選取臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的代表性作品，分析古典文學(xué)資源在其中的運(yùn)用。影響機(jī)制探討：揭示古典文學(xué)資源對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響機(jī)制。撰寫研究報(bào)告：整理研究資料，撰寫研究報(bào)告。課題結(jié)題：對(duì)研究成果進(jìn)行總結(jié)，提交結(jié)題報(bào)告。（課題設(shè)計(jì)論證共1474字）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否