五年級 統(tǒng)編版 語文 第七單元《鳥的天堂》課件 第一課時

23鳥的天堂（第一課時）五年級-統(tǒng)編版-語文-第七單元117,131,132圖片來源于網(wǎng)絡(luò)資源課前準備書和筆，放整齊。人坐正，專心聽。勤思考，認真記。感時花濺淚千山鳥飛絕兩個黃鸝鳴翠柳大腦運動操月出驚山鳥恨別鳥驚心萬徑人蹤滅一行白鷺上青天時鳴春澗中學習目標

1.朗讀課文，厘清課文脈絡(luò)，把握課文內(nèi)容。

2.借助關(guān)鍵語句，懂得為什么說“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。體會人與自然友好相處的和諧之美。

作者巴金先生幾次經(jīng)過“鳥的天堂”？分別是在什么時候？親眼看見了什么景象？知識點講解7681234514139101112第一次去第二次去

用簡練的語言把時間，地點，人物，主要事件串聯(lián)起來，就是我們這篇課文的主要內(nèi)容。

課文記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”，第一次在傍晚看見了靜態(tài)的大榕樹，第二次在早晨看見了群鳥活動的熱鬧景象。知識點講解9101112

作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”，分別給作者感受最深的是什么呢？知識點講解76812341314還有哪些句子也出現(xiàn)了帶引號的“鳥的天堂”？知識點講解768123491011121314（1）朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。（2）“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。（3）從學校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。（4）昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。”硎镜攸c，指大榕樹鳥的樂園知識點講解圖片來源于網(wǎng)絡(luò)資源

“鳥的天堂”是廣東省一個聞名中外的旅游風景區(qū)，在距廣州市100公里外的江門市新會區(qū)天馬村有一株有500多年歷史的奇特的大榕樹，這棵樹的樹枝垂到地上扎入土中，成為新的樹干，這樣隨著時間的推移，這棵大榕樹竟獨木成林，林中棲息著成千上萬只白鶴，麻鶴、灰鶴和其他鳥雀。白鶴、麻鶴朝出晚歸，灰鶴則夜作晝夕，他們相互更替，井然有序，構(gòu)成了一個蔚為壯觀的鳥的世界。（此文段來源于網(wǎng)絡(luò)資源）知識點講解知識點講解

我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝干不可計數(shù)gànshǔ知識點講解

枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)資源知識點講解

枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。高臥南齋時，開帷月初吐圖片來源于網(wǎng)絡(luò)資源知識點講解

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。請你用一個書中的詞來形容鳥很多？應(yīng)接不暇知識點講解

作者巴金先生為什么把一株大榕樹稱為“鳥的天堂”呢？圖片來源于網(wǎng)絡(luò)資源91011127681234

知識點講解茂盛有生命力知識點講解

榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！照耀似乎顫動知識點講解

這棵樹不僅非常大，還非常茂盛有生命力，就能被稱為“天堂”了嗎？圖片來源于網(wǎng)絡(luò)資源知識點講解

為什么人們不叫這株榕樹為“大榕樹”或“美麗的大樹”，而是稱為“鳥的天堂”呢？跟鳥有什么關(guān)系？

朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)資源

作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”？自由快樂幸福美好知識點講解1213

那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹?。?）“照耀”的意思是

。翠綠的葉子發(fā)出耀眼的光，讓人感受到了榕樹的。照射生機勃勃練習與評價

那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！練習與評價(2)“這美麗的南國的樹！”這句話是對榕樹的由衷贊美，請你用其他句式來贊美著美麗的南國的樹。多么美麗啊，這南國的樹！

那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！(3)最后一句話中第一個“鳥的天堂”加了引號是因為（）；第二個沒有加引號是因為（）。A.對大榕樹的稱呼B.這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆AB練習與評價

“小鳥天堂”無愧于天下奇觀這一贊譽：一棵已有上百年歷史的古榕樹，“一樹成林”，竟能枝繁葉茂，盤根錯節(jié)，覆蓋著一個占地十多畝的小島。遠看像一簇綠茸茸的樹叢，近看則如一把青蒙蒙的巨傘。那些粗細不一的氣根，一排排、一簇簇像珠簾從半空中垂下，有的低垂于靜靜的水面，有的則沉沒在湖底，尤其是那些色彩斑斕的枝干，崢嶸突兀，千姿百態(tài)，（）你從哪個方向觀察，（）難以分出主干與側(cè)枝?！?jié)選自邊風豪朱金晨《小鳥天堂》拓展閱讀

“小鳥天堂”無愧于天下奇觀這一贊譽：一棵已有上百年歷史的古榕樹，“一樹成林”，竟能枝繁葉茂，盤根錯節(jié)，覆蓋著一個占地十多畝的小島。遠看像一簇綠茸茸的樹叢，近看則如一把青蒙蒙的巨傘。那些粗細不一的氣根，一排排、一簇簇像珠簾從半空中垂下，有的低垂于靜靜的水面，有的則沉沒在湖底，尤其是那些色彩斑斕的枝干，崢嶸突兀，千姿百態(tài)，（）你從哪個方向觀察，（）難以分出主干與側(cè)枝?！?jié)選自邊風豪朱金晨《小鳥天堂》（1）在文中的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2）請用橫線，在文段中劃出一個比喻句，并說說這樣寫的好處。無論都形象生動地寫出了古榕樹的高大和繁茂。

“小鳥天堂”無愧于天下奇觀這一贊譽：一棵已有上百年歷史的古榕樹，“一樹成林”，竟能枝繁葉茂，盤根錯節(jié)，覆蓋著一個占地十多畝的小島。遠看像一簇綠茸茸的樹叢，近看則如一把青蒙蒙的巨傘。那些粗細不一的氣根，一排排、一簇簇像珠簾從半空中垂下，有的低垂于靜靜的水面，有的則沉沒在湖底，尤其是那些色彩斑斕的枝干，崢嶸突兀，千姿百態(tài)，（）你從哪個方向觀察，（）難以分出主干與側(cè)枝。——節(jié)選自邊風豪朱金晨《小鳥天堂》（3）文段為什么說“小鳥天堂”是天下奇觀？無論都因為這株榕樹非常大，能“一樹成林”。

課后，請完成《陽光學業(yè)評價》第67頁“課外閱讀”題。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)資源布置作業(yè)圖片來源于網(wǎng)絡(luò)資源謝謝觀看23.鳥的天堂—答疑（第一課時）五年級-統(tǒng)編版-語文-第七單元

作者為什么不直接描寫眾鳥紛飛的畫面，與題目相呼應(yīng)，而是要先花很大篇幅描寫大榕樹呢？