小學六年級 教科版 科學 第二單元《晝夜交替現(xiàn)象》課件

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2.晝夜交替現(xiàn)象科學書、活動手冊、文具。課前準備學習目標1.理解晝夜交替是地球常見的天文現(xiàn)象。2.能對晝夜交替現(xiàn)象的成因提出有依據(jù)的猜想。3.會運用模擬實驗驗證晝夜交替成因的假設。聚焦白天——晝黑夜——夜我們每天都會經(jīng)歷這樣的晝夜變化。視頻中發(fā)生了什么變化？太空中拍攝的地球照片黑夜白天地球自身不發(fā)光、也不透明，為什么會有晝夜之分？晝夜之分太陽在同一時間只能照亮地球的一半。聚焦如果太陽、地球一直不動，會有晝夜交替嗎？并不會出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象一直是白天一直是黑夜探索探索相對位置發(fā)生變化，才會產(chǎn)生晝夜交替。誰在運動？怎樣運動？用畫圖的方法，畫出你認為的運動方式。探索用畫圖的方式，更清楚的表達猜想。地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)動又該怎樣畫呢？怎樣表示地球自己在轉(zhuǎn)動呢？探索用畫圖的方式表達猜想探索畫出你的猜想圓+文字：地球、太陽線條：運動軌跡箭頭：運動方向探索太陽和地球之間，是怎樣的運動關(guān)系？說說你的想法交流我們的看法地球自轉(zhuǎn)探索太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。交流我們的看法探索地球自己在轉(zhuǎn)，同時圍繞太陽轉(zhuǎn)。交流我們的看法探索地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)。交流我們的看法探索探索地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，同時地球自轉(zhuǎn)。太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)。地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)。地球不動、太陽自轉(zhuǎn)，會產(chǎn)生晝夜交替嗎？你還有其他不同的猜想嗎？晝夜交替現(xiàn)象成因猜想示意圖能否產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象地球自轉(zhuǎn)太陽不動，地球繞著太陽轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)，同時繞著太陽轉(zhuǎn)地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)地球不動，太陽自轉(zhuǎn)探索怎樣驗證我們的猜想？

模擬實驗模擬探索可以用哪些材料進行模擬實驗？根據(jù)不同情景和條件，選擇更合適便利的材料。探索注意事項1.根據(jù)運動軌跡，及時調(diào)整光源照射角度。2.調(diào)整好光源和地球模型之間的距離，使其剛好照亮半個地球。晝夜交替模擬實驗地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)太陽不動，地球自轉(zhuǎn)地球繞著太陽轉(zhuǎn)地球繞著太陽轉(zhuǎn)，并自己轉(zhuǎn)動地球不動，太陽自轉(zhuǎn)怎樣判斷地球模型上出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象？標記點有明暗變化出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象研討晝夜交替現(xiàn)象成因猜想示意圖能否產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象地球自轉(zhuǎn)√太陽不動，地球繞著太陽轉(zhuǎn)√地球自轉(zhuǎn)，同時繞著太陽轉(zhuǎn)√地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)√地球不動，太陽自轉(zhuǎn)X地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)。太陽不動，地球繞著太陽轉(zhuǎn)。地球繞著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)?？梢援a(chǎn)生晝夜交替的情況研討怎樣進一步確認哪一種假設是正確的？晝夜交替的時間周期為1天。查閱太陽繞地球1圈或地球繞太陽1圈的時間數(shù)據(jù)，來和它比較。研討研討從日常的生活現(xiàn)象中，尋找證據(jù)，證明某個假設是否合理。課后作業(yè)謝謝觀看！小學六年級—教科版—科學—第二單元

2.晝夜交替現(xiàn)象（答疑）宇宙中有很多比太陽更大更亮的恒星，為什么只有太陽能讓地球產(chǎn)生白晝？問題一太陽是離地球最近的恒星相對明亮的星星，并不像太陽一樣耀眼。問題二

聽說南極、北極24小時都是白天或者黑夜，那里是不是沒有晝夜交替呢？每年，極晝和極夜會交替出現(xiàn)。一年中，6個月是白晝、6個月是黑夜。南