學(xué)校維修人員崗位職責(zé)

學(xué)校維修人員崗位職責(zé)一、崗位概述學(xué)校維修人員在校園內(nèi)負(fù)責(zé)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與修理，確保學(xué)校環(huán)境的安全與舒適。該崗位的工作內(nèi)容涵蓋了建筑物、設(shè)備、設(shè)施的日常檢查、故障排除及維修工作。維修人員需具備一定的專業(yè)技能，能夠獨立完成各類維修任務(wù)，并在必要時協(xié)助外部專業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行大型維修項目。二、核心職責(zé)1.日常巡檢定期對校園內(nèi)的建筑、設(shè)備及設(shè)施進(jìn)行巡檢，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并上報。巡檢內(nèi)容包括但不限于水電設(shè)施、供暖系統(tǒng)、空調(diào)設(shè)備、消防設(shè)施等，確保其正常運轉(zhuǎn)。2.故障排除針對巡檢中發(fā)現(xiàn)的故障，迅速進(jìn)行初步判斷與處理。維修人員需具備一定的故障診斷能力，能夠獨立解決常見問題，如水管漏水、電路短路等。3.設(shè)備維護(hù)按照設(shè)備使用說明及維護(hù)手冊，定期對學(xué)校內(nèi)的各類設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。包括清潔、潤滑、更換易損件等，確保設(shè)備的使用壽命和安全性。4.維修記錄建立詳細(xì)的維修記錄，包括故障發(fā)生時間、處理過程、維修結(jié)果等。定期整理維修數(shù)據(jù)，為后續(xù)的設(shè)備管理和預(yù)算提供依據(jù)。5.安全檢查定期對校園內(nèi)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，確保消防器材、應(yīng)急照明等設(shè)備處于良好狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)安全隱患時，及時采取措施進(jìn)行整改，并向上級報告。6.協(xié)助外部維修在大型維修項目中，協(xié)助外部專業(yè)維修團(tuán)隊進(jìn)行工作。提供必要的現(xiàn)場支持，確保維修工作的順利進(jìn)行。7.材料管理負(fù)責(zé)維修所需材料的采購與管理，確保維修工作所需材料的及時供應(yīng)。定期盤點庫存，合理控制材料使用，避免浪費。8.設(shè)備更新建議根據(jù)日常維修經(jīng)驗，提出設(shè)備更新與改進(jìn)的建議。關(guān)注新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用，提升學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化水平。9.培訓(xùn)與指導(dǎo)對新入職的維修人員進(jìn)行培訓(xùn)，傳授基本的維修技能與安全操作規(guī)范。確保團(tuán)隊成員具備必要的專業(yè)知識，提升整體維修水平。10.應(yīng)急處理在突發(fā)事件發(fā)生時，如自然災(zāi)害、設(shè)備故障等，迅速響應(yīng)并采取應(yīng)急措施，保障校園安全與正常運作。三、工作要求1.專業(yè)技能具備一定的維修技能，熟悉水電、空調(diào)、消防等設(shè)備的基本原理與維修方法。能夠獨立完成常見故障的排查與處理。2.安全意識具備較強的安全意識，熟悉相關(guān)安全操作規(guī)程，確保在維修過程中自身及他人的安全。3.溝通能力良好的溝通能力，能夠與其他部門協(xié)調(diào)工作，及時反饋維修進(jìn)展與問題。4.團(tuán)隊合作具備團(tuán)隊合作精神，能夠與其他維修人員密切配合，共同完成維修任務(wù)。5.責(zé)任心對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備較強的責(zé)任心，確保每一項維修工作都能高質(zhì)量完成。四、工作流程1.接收任務(wù)通過學(xué)校維修管理系統(tǒng)接收維修任務(wù)，了解任務(wù)內(nèi)容與要求。2.現(xiàn)場勘查到達(dá)現(xiàn)場后，進(jìn)行初步勘查，確認(rèn)故障情況，記錄相關(guān)信息。3.制定方案根據(jù)故障情況，制定維修方案，確定所需工具與材料。4.實施維修按照制定的方案進(jìn)行維修，確保操作規(guī)范，避免二次損壞。5.驗收與記錄維修完成后，進(jìn)行自檢，確保問題已解決。填寫維修記錄，更新維修管理系統(tǒng)。6.反饋與總結(jié)對維修過程進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)建議，提升后續(xù)工作效率。五、總結(jié)學(xué)校維修人員在校園內(nèi)發(fā)揮著重要