第26課《飲酒（其五）》課件語文八年級上冊

新課導入有一位作家說過，人的一生就是一舍一得的過程，有的人知道什么該舍，什么該得，什么時候該舍，什么時候該得。由此，人生的境界也就不同。東晉著名文學家陶淵明的選擇是辭官歸隱，終老田園。

今天我們就來學習他的《飲酒》，來領略陶淵明舍與得之間的人生境界。主要作品

文章：《歸去來兮辭》《桃花源記》

《五柳先生傳》

詩歌：（分為田園詩和詠懷詩兩類）

《歸園田居》《飲酒》

《讀山海經(jīng)》

《飲酒》是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫成的一組五言古詩。為酒后即興之作，大多直抒胸臆，揮灑真情，實際上是借“飲酒”的題目，寫對世事人生的感慨。這組詩共20首，以這一首的格調(diào)最為閑雅有致。寫詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境。解題背景一、朗讀，感悟意境誦讀感知飲酒（其五）陶淵明結廬

在

人境，

而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。建造房舍。結，建造、構筑。廬，簡陋的房屋。如此，這樣。詩意：我把草屋建在人多聚居的地方，卻沒有車馬的喧鬧。要問我如何能夠做到這樣呢？心里遠離世俗，自然就覺得住的地方偏僻安靜。喧囂擾攘的塵世。指上層人士之間的交往。偏遠，偏僻。誦讀感知采菊東籬下，悠然見南山。閑適淡泊的樣子。這里形容不經(jīng)意的樣子。詩意：（我）在東籬下隨手摘幾朵菊花，悠然閑適間抬頭看見了美麗的南山。即廬山。東邊的籬笆。也指代菊圃。誦讀感知山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。相伴。山間的云氣。詩意：傍晚山中的景象最美好，鳥兒結伴歸巢。這里邊有人生的真意，想要辨別卻不知怎樣用語言來表達。辨別，說明。傍晚。不知怎樣用言語表達。三、研讀，品味詩情1、既然生活在人來人往的環(huán)境中，為什么“而無車馬喧”？2、“心遠地自偏”的含義如何理解？3、“采菊東籬下，悠然見南山”“山氣日夕佳，飛鳥相與還”是情景交融的名句，富有意境。請同學們展開聯(lián)想和想象體會這份意境美。4、如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”這兩句的含義？1、既然生活在人來人往的環(huán)境中，為什么“而無車馬喧”？

這里的“車馬喧”并非指平時老百姓來來往往干活的車馬發(fā)出的喧囂聲，而應指“上層人士之間的交往，世俗往來的名利紛擾”?！岸鵁o車馬喧”意指作者疏遠了奔逐于俗世的車馬客人，看淡了權利、地位、財富、榮譽之類。

問君何能爾？心遠地自偏。賞析運用設問的手法，先以提問引發(fā)思考，再以自答揭示出能在“人境”獨享安閑是源于心情閑適、淡泊名利、心高志遠。品讀賞析“采菊東籬下，悠然見南山?！保ㄇЧ琶洌p析其意境。）賞析：融情于景，將作者的采菊的悠閑自得（主觀情感）與南山美景（客觀景物）融為一體，達到物我兩忘的境地，抒發(fā)了詩人的恬淡、悠閑之情。“悠然”寫出了作者那種恬淡、悠閑、對生活無所求的心情。

“見”字用得極妙，“見”是無意識的偶然看見，采菊時，無意間，山入眼簾，準確生動的表現(xiàn)了詩人悠然恬靜的心境。“望”有意去望，就失去了一種自然的意趣，體現(xiàn)不出物我合一的境界。一品佳句－－煉字美“悠然見南山”中“見”，有本子作“望”。蘇軾說“因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。近歲俗本皆作‘望南山’，則一篇神氣都索然矣?！鄙綒馊障眩w鳥相與還

《歸去來辭》“鳥倦飛而知還”意思是天色晚了，鳥尚且會“知還”，人當然更應該“迷途知返”。

飛鳥晨出夕還，眷戀山林，是出于生物的本性；人既是自然的產(chǎn)物，也應順應自然之理，生與大自然同生，死與大自然同體。南山美妙的晚景品讀賞析“飛鳥”象征著詩人，回歸自然，歸隱山林。品讀賞析此中有真意，欲辨已忘言。真意是飛鳥也晨出夕還，眷戀山林，說明宇宙萬物莫不順乎自然，人亦是如此，要遠離世俗名利紛爭，恢復人的自然率性，暗含避世歸隱的決心。

此句點明全詩主旨。詩歌主題

這首詩通過對田園生活中自然景色的描寫，抒發(fā)了詩人恬淡、閑適的心情，表現(xiàn)了厭惡官場，遠離