2024年秋季學(xué)期新冀教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件 Unit 1 New school,new beginning?。ǖ?課時(shí)） Lesson 4

Unit

1Newschool,newbeginning!七上英語(yǔ)JJ第4課時(shí)Lesson4Myschooldays1.知識(shí)目標(biāo)：Newwords：date,p.m.,grade,other,enjoy,language,culture,both

Structuresandexpressions:Howareyoudoing? learnabout It’sthebestdayfor… bestwishes2.能力目標(biāo)：以“學(xué)校與學(xué)校生活”為話題，使用所學(xué)詞匯和句型對(duì)學(xué)校生活進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

LearninggoalsWarmingupIhaveeightlessonseveryday.andmyschooldaysareverybusy.Howareyourschooldays?Myschooldaysareveryhappy,becauseIcanplaywithmyfriendseveryday.WarmingupWhat’syourfavouritesubject?MyfavouritesubjectisEnglish.Other:__________________________________1Matchthepictureswiththeschoolsubjects.Addmoretothelist.art,history,biology,geography,IT...Pre-writingChinesemusicsciencePEEnglishmaths2Readtheemailandcompletethepassage.Pre-writingHifriends,Howareyoudoing?IaminGrade7now.Ihavemaths,music,PE,Chinese,andsomeothersubjects.MyfavouritesubjectisPE.Ilikerunning.IlikeChinese,too.IenjoylearningtheChineselanguageandToclass@163.comFromjenny@compmail.caDate

15/098:00p.m.Subject

MyschooldaysPre-writingculture.InmylastChineseclass,IlearnedaboutConfucius.TodayisMonday.It’sthebestdayoftheweekforme.IhavebothPEandChinese!Bestwishes,JennyThisemailisfrom_______.Itisabouther__________.Herfavouritesubjectis_______.Shelikes________,too.ShelearnedaboutConfuciusinherlastChineseclass.JennyschooldaysPEChinese為不可數(shù)名詞，形容詞：cultural文化的Languagepoints1.Howareyoudoing?（教材P82）(1)該句譯為“你們最近怎么樣？”，是一種常見(jiàn)的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)，常用于朋友之間或熟人之間的對(duì)話中，用來(lái)詢問(wèn)別人最近的情況或感受如何。

常見(jiàn)的答語(yǔ)包括：

①I’mdoingwell,thankyou.我過(guò)得很好,謝謝。

②I’mfine,thanks.Howaboutyou?我很好,謝謝。你呢?

③Notbad,thanks.還不錯(cuò),謝謝。

Languagepoints④I’mokay.我還行。⑤I’mnotdoingsowell.我過(guò)得不太好。⑥Couldbebetter.可能會(huì)更好?！狧ey,John!Howareyoudoing?嘿，約翰！你最近怎么樣？—I’mdoingwell,thankyou!Howaboutyou?我過(guò)得很好，

謝謝！你呢？(2)當(dāng)別人用“Howareyoudoing?”詢問(wèn)近況時(shí)，可以使用“Howaboutyou?”或“Andyou?”回問(wèn)對(duì)方。Languagepoints2.Ihavemaths,music,PE,Chinese,andsomeothersubjects.（教材P82）

other作形容詞時(shí)意為“另外的；其他的”，通常與any,the,some等限定詞一同使用。

Ican’tvisityounow—someothertime,maybe.我現(xiàn)在不能去拜訪你，也許別的時(shí)候吧。

Waitforasecond,sothattheotherpersoncan

finishhis

sentences.

等一會(huì)兒，讓對(duì)方說(shuō)完他的話。Languagepoints【拓展】(1)other作代詞時(shí)表示“另外的人/物”，常以復(fù)數(shù)形式others出現(xiàn)。Johnandhisbrotherarebothfriendlyandlike

tohelpothers.

約翰和他的弟弟都很友好,喜歡幫助別人。(2)“anyother+單數(shù)名詞”意為“其他任何的······”，該結(jié)構(gòu)指在同一范圍內(nèi)除了某人或某物以外的其他人或物。JimwantstobeaherolikeYulailikeanyotherboyofhisage.就像其他同齡的男孩一樣,吉姆想成為像雨來(lái)一樣的英雄。Languagepoints3.IenjoylearningtheChineselanguageandculture.（教材P82）

enjoy意為“喜愛(ài)；欣賞；享受”。(1)enjoysth.

意為“享受某事/某物（的樂(lè)趣）”。Ireallyenjoyedtheweekend.我很享受這個(gè)周末。(2)enjoydoingsth.意為“喜歡做某事”。Sunny’suncleisateacher.Heenjoysstayingwithkids.桑妮的叔叔是一名老師,他喜歡和孩子們待在一起。

Languagepoints(3)enjoyoneself意為“過(guò)得高興，玩得愉快”，相當(dāng)于haveagoodtime或havefun。PeopleenjoythemselvesduringtheLanternFestival.人們?cè)谠?jié)那天玩得很開(kāi)心?！就卣埂縠njoyable[形容詞]使人愉快的;令人快樂(lè)的Wehadanenjoyabletime.

我們度過(guò)了一段非常愉快的時(shí)光。No.MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday1Chinese............2English............3Maths............4History............Lunchtime5PE............6Science............7...............After-schoolactivitiesIhavesevenlessonseveryday.Myfavouritesubjectis...Ilike...best.3Completethetimetableandtalkwithyourpartner.Pre-writingTo:jenny@compmail.caFrom:___________________Date:16/0911:00a.m.Subject:MyschooldaysHiJenny,Goodtohearfromyou!Wehavesimilarsubjects!Wealsostudy_______inschool._______favouritesubjectis______.Wehave_______classesaweek.Ofthefiveschooldays,Ilike________best.Wearebusyatschool,butwehavelotsoffun!Yourstruly,__________4CompletetheemailtoJennyaboutyourschooldays.wanggang@456.comChineseMyEnglish35MondayWangGangWhile-writingHowdoesJennywritetheletter?Pre-writingHifriends,To：class@163.comFrom：jenny@compmail.caDate：15/098:00p.m.Subject：MyschooldaysGreetingPre-writingHowareyoudoing?IaminGrade7now.Ihavemaths,music,PE,Chinese,andsomeothersubjects.MyfavouritesubjectisPE.Ilikerunning.IlikeChinese,too.IenjoylearningtheChineselanguageandculture.InmylastChineseclass,IlearnedaboutConfucius.TodayisMonday.It’sthebestdayoftheweekforme.IhavebothPEandChinese!Bestwishes,JennyBody:schooldaysClosingSignatureWhatshouldwewriteaboutourschooldays?MySchooldays開(kāi)頭：點(diǎn)明主題正文：談?wù)撟约旱膶W(xué)校生活結(jié)尾：表達(dá)自己的感受While-writing開(kāi)頭：點(diǎn)明主題開(kāi)頭段要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言點(diǎn)明文章的主題，需要先讀懂題

干要求表達(dá)的主題，再組織及使用合適的語(yǔ)句。

常見(jiàn)句型：I’dliketosharemyschoollifewithyou.我想和你分享我的學(xué)校生活。

Iwanttosharemyschoollife.我想分享我的學(xué)校生活。While-writing正文：談?wù)撟约旱膶W(xué)校生活在寫作關(guān)于學(xué)校生活主題的文章時(shí)，需要描述的要點(diǎn)包括：(1)在學(xué)校學(xué)習(xí)的科目；(2)最喜愛(ài)的學(xué)科及原因；(3)與老師和同學(xué)的相處情況，例如自己最喜歡的老師，

自己在學(xué)校的好朋友等；(4)課余活動(dòng)的情況。While-writing常見(jiàn)句型：(1)與科目相關(guān)Wehavemaths,music...

我們上數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課······Wehavesevenclasseseveryday.

我們每天上七節(jié)課。Myfavouritesubjectis...,because...我最喜歡的科目是······，因?yàn)椤ぁぁぁぁぁhile-writing(2)與師生相關(guān)Ilike...best.

我最喜歡······Ourteachers/classmatesareveryhelpful.

我們的老師/同學(xué)非常樂(lè)于助人。(3)與課余生活相關(guān)Therearemanyactivitiesinourschool.

我們學(xué)校有很多活動(dòng)。Ilike/enjoydoing...because...

我喜歡做······因?yàn)椤ぁぁぁぁぁhile-writing結(jié)尾：表達(dá)自己的感受對(duì)學(xué)校生活進(jìn)行介紹后，文章的結(jié)尾部分需要對(duì)自己的學(xué)校生活進(jìn)行簡(jiǎn)要概括，表達(dá)自己的真情實(shí)感。如需要寫作的文體是信件或電子郵件，還需要加上希望對(duì)方回信或詢問(wèn)對(duì)方學(xué)校生活情況的語(yǔ)句。常見(jiàn)句型：MyschoollifeiswonderfulandIenjoyitverymuch.

我的校園生活很精彩,我非常喜歡。Ourschoollifeisrichandcolourful.

我們的校園生活豐富多彩。While-writing與學(xué)校生活相關(guān)的常見(jiàn)詞匯(1)學(xué)校設(shè)施playground操場(chǎng) officebuilding辦公樓swimmingpool游泳池 library圖書館labbuilding實(shí)驗(yàn)樓 dininghall食堂classroombuilding教學(xué)樓 gym體育館dormitory宿舍While-writing(2)科目Chinese語(yǔ)文 maths數(shù)學(xué)

English英語(yǔ)history歷史 art美術(shù) physics物理PE體育 biology生物 geography地理IT信息技術(shù) chemistry化學(xué)(3)課余活動(dòng)playsports做運(yùn)動(dòng)

playbasketball打籃球playfootball踢足球

playping-pong打乒乓球While-writing(4)師生性格與品質(zhì)kind友善的

patient有耐心的

friendly友好的

helpful樂(lè)于助人的benice/good/kind/friendlyto...對(duì)·····友好bestrictwith...對(duì)······嚴(yán)格helpsb.withsth.在某方面幫助某人makeadifference有影響,有作用While-writingWritesomethingaboutyourschoollife.WelcometoClassTwoMySchoolLifeI’mLiMing.I’dliketosharemyschoollifewithyou.

Wehavemaths,music,Chinese,PEandsome

othersubjects.

MyfavouritesubjectisPEbecauseI

likerunning.IlikeChinese,too.Ienjoylearningthe

Chineselanguageandculture.

Ourteachersarekindandhelpful.Theyoften

giveuslotsofhelp.PresentationWelcometoClassTwo

Schoolactivitiesarerichandcolourful.Ioften

playbasketballwithmyclassmatesafterschool.We

havealotoffun.

Ialsolikereading,soIoftenspendmyfreetime

readingintheschoollibrary.

MyschoollifeiswonderfulandIenjoyitverymuch.點(diǎn)評(píng)：范文涵蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn)，同時(shí)使用多種句型對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)，邏輯清晰，表達(dá)完整。Presentation1.Ienjoy________(read)inaquiet(安靜的)placeatnight.2.Someofthestudentscleantheclassroom,andthe___________(other)cleantheplayground.Exercises一、用所給詞的適當(dāng)形式填空readingothers1.湯姆最喜歡的顏色是橙紅色。Tom’s________________isorange.2.這是舉辦戶外籃球賽的最佳日期。

______________________

anoutdoorbasketballgame.Exercises二、完成句子favouritecolourIt’sthebestdayforSummaryStructuresandexpressionsHowareyoudoing?learnaboutIt’sthebestdayfor…bestwishesKeyWordsdate,p.m.,grade,other,enjoy,language,culture,both寫作主題MyschooldaysHomework1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的寫作重點(diǎn)句型及單詞。2.以“Myschooldays”為題，寫一篇描述你的

學(xué)校生活的文章。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感