云南省大姚一中2025屆高三語文上學期10月模考題四

PAGEPAGE14云南省大姚一中2025屆高三語文上學期10月模考題（四）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。①作家、藝術(shù)家進行文學和藝術(shù)作品的創(chuàng)建不僅是個人審美心情的宣示，而且是履行社會審美導師之職能。這種功能，使得他們較之他人更須要具有一種社會擔當意識。社會擔當意識的核心是家國情懷。從某種意義上說，作家、藝術(shù)家是社會家國情懷的代言人之一。檢閱中國古代文藝發(fā)展史，我們發(fā)覺稱得上社會家國情懷代言人的作家、藝術(shù)家是很多的。他們的優(yōu)秀作品構(gòu)成了絢爛的星河，激勵著中華民族一代又一代地進行著強國富民的宏大事業(yè)。②與之相應(yīng)，中國古代美學從歷代作家、藝術(shù)家卓越的實踐中總結(jié)出一系列以家國情懷為內(nèi)核的美學理論，其中最為重要的是兩個理論：③一是“詩言志”。最早提出“詩言志”的是《尚書?堯典》。此后，《左傳》《莊子》也提出這一命題。漢代《毛詩序》不僅再次申說“詩言志”，還提出“教化”說?！敖袒庇址Q“風教”?！帮L”多義，一指《詩經(jīng)》中的“國風”，即民歌；二指情感?！睹娦颉窂娬{(diào)教化的普遍性，受教化者不僅有下層百姓，還有上層統(tǒng)治者?！敖獭钡哪康氖恰盎薄Ｔ敿殎碚f，就是“經(jīng)夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風俗”?！把灾尽迸c“教化”的統(tǒng)一，其關(guān)鍵是將“教”轉(zhuǎn)化為“志”。經(jīng)此轉(zhuǎn)化，“言志”的“志”就不止屬于個人，還具有深刻的社會意義?！八街尽背蔀椤肮尽薄覈?。言志與教化的統(tǒng)一必需落實在審美上，詳細來說，最重要的是在情上。而情貴在真，貴在自然——自然而然。言志貴在至誠，只有至誠，它與教化才能實現(xiàn)真正的統(tǒng)一，也才能產(chǎn)生巨大的藝術(shù)感染力、藝術(shù)審美力。④二是“興寄論”?！芭d”最早來自《詩經(jīng)》的“六藝”說，它是《詩經(jīng)》的一種重要的表現(xiàn)手法，后來發(fā)展成為一個重要的美學范疇。初唐詩人陳子昂將“興”與“寄”結(jié)合起來，創(chuàng)建了一個新概念——“興寄”?！芭d”重情，重美；“寄”重理，重善?！芭d寄”的核心為家國情懷。⑤“興寄論”在生活中的實際作用往往是破“過娛論”。陳子昂之所以標舉“興寄”，是因為他所處的時代泛濫著一股唯美主義之風，陳子昂對之極為不滿，他尖銳地指出：“齊、梁間詩，彩麗競繁，而興寄都絕。”唐初，勵精圖治的唐太宗則認為“釋實求華，以人從欲，亂于大道，君子恥之”。就是指放縱聲色之欲，追求奢華，也就是“過娛”。審美不能沒有消遣作用，但過娛，就不是在觀賞美而是在享受丑了?！斑^娛論”差不多每個時代都出現(xiàn)。中國當今審美生活也在肯定范圍內(nèi)存在“過娛論”，有些不只是“過娛”，還是“造孽”了，如網(wǎng)紅化、熱衷后宮爭寵等。值得留意的是，它們都是打著美學的旗號，事實上則是敗壞社會風氣。⑥作家、藝術(shù)家要時刻將家國置于心中，要有擔當，要有責任，為新時代言偉志，為新社會施教化，為中華民族寫真創(chuàng)美。（摘編自陳望衡《中國美學的“家國情懷”》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.B.C.D.2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.B.文章在論證中兼顧歷史與現(xiàn)實，其中對“詩言志”內(nèi)涵的解讀，可以說是層層深化。C.D.文章運用引證法論證“興寄”的來歷，并舉例證明“興寄論”是用來否定“過娛論”的。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.B.C.D.“這是個看臉的時代”“這是個全民追星的時代”，這些正是作者所說的“過娛”現(xiàn)象。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一： 近15年來，中國的雜交水稻技術(shù)已走向世界。不過，隨著市場的發(fā)展，單純的“種子輸出”已不能滿意企業(yè)發(fā)展?！霸趪鴥?nèi)進行雜交水稻種子的生產(chǎn)，再干脆出口到目標國家市場的模式是低水平、低效率的輸出模式，實現(xiàn)屬地化的科研、生產(chǎn)、推廣、銷售才是中國雜交水稻高水平輸出模式?！蔽錆h科珈種業(yè)科技有限公司董事長劉善德認為。雜交水稻的國際化貿(mào)易，在實際運作中受到目標出口國肯定的貿(mào)易限制。印度是雜交水稻國際市場空間最大的國家，但是印度完全禁止境外生產(chǎn)的雜交水稻種子進口。孟加拉國要求相同品種第一次進入后，只可持續(xù)2年，過后必需在其境內(nèi)制種生產(chǎn)才可銷售。美國農(nóng)業(yè)部外國農(nóng)業(yè)局2024年發(fā)布的《中國種子年報》顯示，2008年以來，中國水稻種子在數(shù)量和金額上均以2011年為拐點，前升后降，近幾年呈現(xiàn)出趨于穩(wěn)定的趨勢。對于這個現(xiàn)象，業(yè)內(nèi)人士認為是目前將種子作為商品出口的發(fā)展模式已經(jīng)接近天花板。（摘編自《農(nóng)財網(wǎng)種業(yè)寶典》）材料二：（摘編自《東方財寶網(wǎng)》）材料三：中國科學院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)探討所探討員肖國櫻認為，稻米凈進口283萬噸，小麥凈進口442萬噸，稻米和小麥的自給率均在95%以上，口糧平安性沒有問題。大豆持續(xù)10年大量進口，反應(yīng)了我國對蛋白飼料進口的需求始終居高不下，而大量進口大豆是因為政府為了提高老百姓生活水平而實行的開放大豆政策，即對大豆進口沒有配額限制，而對進口玉米、水稻和小麥，中國是有配額限制，超過配額，就征收20%以上的進口稅。依據(jù)海關(guān)總署公布的數(shù)據(jù)，2024年，我國大豆凈進口9542萬噸，約為上年度我國大豆生產(chǎn)量的7.3倍。事實上，肖國櫻強調(diào)，中國的土地已經(jīng)維持不了中國人現(xiàn)有的生活水平，失去的是大豆產(chǎn)業(yè)和大豆市場，保障的是中國人口糧的平安。在肖國櫻看來，大豆榨油后也用作飼料，它們的進口保障了我國養(yǎng)殖業(yè)的飼料供應(yīng)，維持了中國人民較好的生活水平。盡管如此，曾任中國水稻所生物工程系第一任系主任的王大元認為，大豆進口主要是作為飼料，從而保證我國人民對肉蛋油奶的需求，一旦國際形勢有變，影響大豆的進口，對我國人民生活的影響是很大的。所以大量進口大豆存在隱患，政府在這方面的應(yīng)對預(yù)案顯得特別重要。肖國櫻建議，一方面，我們沒有那么多耕地來維持吃好的需求，只有委曲求全選擇保障口糧生產(chǎn)、飼料糧外購的策略。另一方面，大豆市場也是一張王牌，是我們手中很重要的籌碼，要充分利用好。再就是，要加強農(nóng)業(yè)科技合作和農(nóng)業(yè)走出去戰(zhàn)略，培育周邊國家的糧食生產(chǎn)實力。（摘編自《2024年中國稻米大豆進口量全球第一，中國口糧平安嗎？》）4．下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．2024年，中國糧食進口數(shù)量的增幅最大，但進口金額卻出現(xiàn)了負增長，這或許與當年糧食進口單價下降有關(guān)。B．中國糧食進口金額的增長率，在2013-2025年之間，經(jīng)驗了“增速下降——負增長——快速上升”的變更過程。C．從前5年的數(shù)據(jù)來看，中國糧食進口數(shù)量最多的是2024年，達到了13062萬噸，較2013年增加了近1.52倍。D．2024年1-5月，中國糧食進口金額近200億美元，接近2024年的50%，由此可推知2024年有望超過2024年。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）A．我國的雜交水稻雖已走向世界，但形勢照舊嚴峻，企業(yè)要適應(yīng)市場的發(fā)展變更，須要變更中國雜交水稻的輸出模式。B．依據(jù)孟加拉國的相關(guān)政策，假如我國向其出口雜交水稻種子，兩年后需在其境內(nèi)制種生產(chǎn)，否則不能銷售其它種子。C．我國對蛋白飼料進口的需求量大，加之政府為了保障老百姓基本生活水平，致使近10年來我國大豆進口量持續(xù)增加。D．肖國櫻認為，大豆進口不僅保障了我國口糧的平安，也保障了我國養(yǎng)殖業(yè)的飼料供應(yīng)，但大量進口照舊存在著隱患。6．請結(jié)合上述材料，簡要概括我國糧食貿(mào)易面臨著哪些挑戰(zhàn)。（6分）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7—9題。天賜芳鄰瑪·韋斯特我第一眼看到這位新鄰居就不喜愛她。她太愛笑，笑聲又太響。還有，她涂了鮮紅色口紅。搬運工人還在替她卸家具，她就已經(jīng)走過來自我介紹了?！拔梗　彼谖壹议T外叫道，似乎是我家的老摯友似的，“我叫安·利提克，是你的新鄰居?！彼崎T進來，很自然地摟了我一下。在她背后，我看到三個黑頭發(fā)的小男孩，笑容同樣絢麗?！拔矣锌?，可以喝杯咖啡?！彼幻孀聛硪幻嬲f。我倒了一杯咖啡，很想擠個笑容出來，可是連咧一下嘴也辦不到。她離去后，我對奢侈了這很多時間去閑聊感到特別不滿。接著那個周末，太陽才出來，我就聽到她的孩子們在敲敲打打。他們正在后院搭建樹上小屋。安在汽車棚旁邊種玫瑰。那天下午我經(jīng)過時，她叫道：“喂，瑪利安，來看看我的玫瑰。”我很牽強地走過去?！鞍玻@泥土不適合種火映紅，”我說，“這種玫瑰在這里不會長得好，我以前種過?！薄安贿^，我已祈求上帝讓玫瑰好好生長，叫它開花。”她說。我瞪眼看著她。她又說：“你坐一會兒，別走開啊。我正在炸雞做晚餐，要去翻動一下?！彼M了屋，一陣炸雞的香味飄出門外。正好小女茱莉和珍妮弗過來看玫瑰，安又出來了，親熱地摟著兩個小女孩。“你在做什么？”珍妮弗問?！罢u?！卑才d致勃勃地說?！罢u有啥好快樂的？”我心想，“我炸雞總是被油濺一身。”她的男孩也出來了，七嘴八舌地同時說話，嗓門大極了。安說聲失陪，進屋里把爐子上的炸雞拿開，然后做了件令人驚詫不已的事情。她捧著一盤香脆的炸雞出來請我們吃。茱莉和珍妮弗嚇了一跳，但每人都拿了一只雞腿。我也想嘗嘗，不過還是拒絕了。我腦子里只想到：“誰會在下午就把晚餐吃的雞拿出來請人吃?”另一天，女兒告知我：“你知道利提克太太剛才做了些什么？她在疊衣服，一見到我們走過就停下手來，請我們進屋，從烤箱里拿出簇新的小甜餅，坐下來和我們一起吃。”我最厭煩拿小甜餅給聚在我家院子里玩的鄰家孩子吃。其次個星期，利提克一家人出現(xiàn)在我們的教堂。我丈夫杰里和兩個女兒簡直是躍過教堂的長椅去招呼他們，我在教堂的另一邊向他們揮手。我還發(fā)覺安原來是新的主日學老師，感到真意外：她盡然志愿去教孩子！不久，我發(fā)覺她的火映紅玫瑰長滿了花蕾。玫瑰開花時，她送我一大束?！艾斃玻裁词履愣伎梢云砬笊系鄣?，”她溫順地說，“我們搬到這里之前，我甚至祈求上帝給我一個好鄰居?！蔽医舆^那一大束玫瑰，費了點勁叫自己說了一聲“感謝”。我最終知道為什么她令我那么不舒適，這不關(guān)鮮紅口紅、玫瑰或摟抱的事，而是她使我感到自己樣樣都不如她。她看來總是那么快樂，我希望自己能夠多像她一點，卻不知道該從哪里著手。珍妮弗去做切除扁桃體手術(shù)時，安知道我怕，便來陪我。珍妮弗爬進她懷里，茱莉把小手伸進她的手里。那一年，我知道自己懷孕了，多年來杰里和我都想再生一個。懷孕7個月時，我看起來卻像即將分娩。有一天，醫(yī)生替我照x光?！半p胞胎！韋斯特太太，”她嚷道，“你懷的是雙胞胎！”我從診所打電話給杰里，但他不在。我肯定要找個人共享這喜訊。我開車回家，心怦怦跳，一把車開進車庫，就知道應(yīng)當把消息告知誰。我快步跑到安的家，她聽到消息就呱呱叫起來，又哭又笑，我們相互擁抱。然后，她帶著我到鄰居的家去。她一家一家地按門鈴，不管誰來應(yīng)門，她都立即宣布：“瑪利安和杰里要生雙胞胎了！”安差不多每天都到我家來看我。她為我實行了個茶會，摯友都送禮來了。在我最終入院分娩時，她替我們照看茱莉和珍妮弗。當雙胞胎出世并回到家時，兩個初生嬰兒的小禿頭上都印滿了鮮紅的唇印。此后數(shù)年，在利提克家和我們家之間漸漸走出了一條小路。然而，有一天早上，安來到我家后門，稀奇地緘默，沒有笑容，沒有摟抱。我從來沒有見過她會這個樣子。“我們要搬家了?！彼f。整整兩天，我站在臥房里望著窗外，看著巨大的搬運車。我真希望他們突然回心轉(zhuǎn)意，但搬運車最終隆隆離去。我看著利提克一家人魚貫上了他們的旅行車，走出了我們的生活。幾個月后的某天下午，女兒放學回家，我正在把糖霜涂到巧克力蛋糕上。我聽見女兒們細語交談，珍妮弗說：“我真希望媽媽會讓我們吃一小塊蛋糕?！避锢蛳蛎妹谜f明：“她不會的。蛋糕是用來款待摯友的?！蔽医信畠哼M廚房，提起蓋著蛋糕的玻璃圓頂蓋，然后切了幾大塊蛋糕，又倒了幾杯牛奶。我把雙胞胎也叫了進來。我們五個人圍坐在廚房桌前，才兩點多鐘就把大半個蛋糕吃掉了。那對孿生兄弟把黏黏的蛋糕屑掉得滿地都是。地板我剛打過蠟，我卻從心底笑了出來。“我們在開茶會嗎？”一個女兒問?！笆堑模褪抢峥颂ｉ_的那種茶會?！蔽椅⑿χ厝?。我們保留了安的一點作風。7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．小說開篇寫到“我第一眼看到這位新鄰居就不喜愛她”，接著描寫她笑聲響、口紅艷、自來熟，能夠引發(fā)讀者對新鄰居的新奇心。B．在教堂，描寫丈夫和女兒與安打招呼，“我”發(fā)覺安是新的主日學老師時，“簡直”和“盡然”這兩個詞寫出了“我”對她的厭煩。C．小說對安的刻畫運用了欲揚先抑的手法，由“我”最初對安的看不慣、不喜愛，到后來對她的觀賞和不舍，給讀者留下深刻印象。D．“此后數(shù)年，在利提克家和我們家之間漸漸走出了一條小路”，這路是鄰里之間走動來往的真實之路，也是人與人之間的心靈之路。8．“我”在小說中的作用是什么？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）9．本篇小說以“天賜芳鄰”為題，請結(jié)合文本談?wù)勀銓Α胺监彙敝胺肌钡睦斫?。?分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。李迪字復古，深厚有器局。舉進士第一，授將作監(jiān)丞，通判兗州。代歸，會唃廝啰[注]叛，帝憂關(guān)中，召對長春殿，進右諫議大夫。徙陜西都轉(zhuǎn)運使，入為翰林學士。時頻歲蝗旱，問何以濟，迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用，則賦斂寬，民不勞矣。又言：“陛下東封時，敕所過毋伐木除道，即驛舍或州治為行宮，裁令加涂塈而已。及幸汾、毫，土木之役，過往時幾百倍。今蝗旱之災(zāi)，殆天意所以儆陛下也?！钡凵钊恢Ｋ?，又召對龍圖閣，徐謂迪曰：“曹瑋在秦州，屢請益兵，未及遣，遽辭州事，第怯耳。誰可代瑋者？”迪對曰：“瑋知廝欲入寇，且窺關(guān)中，故請益兵為備，非怯也。且瑋有謀略，諸將皆非其比，何可代？今關(guān)右兵多，可分兵赴瑋?！蔽淳?，唃廝啰果犯邊。復召迪問曰：“瑋此舉勝乎？”對曰：“必勝。”居數(shù)日，奏至，果大勝。帝曰：“卿何以知瑋必勝？”迪曰：“唃廝啰兵遠來使諜者聲言以某日下秦州會食以激怒瑋瑋勒兵不動坐待敵至是以逸待勞也臣用此知其勝”帝益重之，自是欲大用矣。除太子太傅，迪辭以太宗時未嘗立保傅，止兼太子來賓?？軠柿T，帝欲相迪，迪固辭。初，真宗不豫，寇準議皇太子總軍國事，迪贊其策，丁謂以為不便，迪力爭不已，自此不協(xié)。謂又欲引林特為樞密副使，迪進曰“宰相丁謂罔上弄權(quán)，私林特而嫉寇準。特子殺人，事寢不治，準無罪罷斥，臣愿與謂俱罷，付御史臺劾正”帝怒，出迪知鄆州。謂敗，起為秘書監(jiān)。久之，改戶部尚書。請老，以太子太傅致仕。薨，年七十七。贈司空，謚文定。（節(jié)選自《宋史·李迪傳》，有刪改）【注】唃斯啰，清人譯作嘉勒斯賚，唃斯啰政權(quán)的創(chuàng)建者。原名欺南凌溫，吐蕃王朝贊普后裔，宋代青唐吐蕃首領(lǐng)。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.唃廝啰兵遠來使諜者/聲言以某日下秦州會食以激怒瑋/瑋勒兵不動/坐待敵至/是以逸待勞也/臣用此知其勝/B.唃廝啰兵遠來使諜者/聲言以某日下秦州/會食以激怒瑋/瑋勒兵不動/坐待敵/至是以逸待勞也/臣用此知其勝/C.唃廝啰兵遠來/使諜者聲言/以某日下秦州會食/激怒瑋/瑋勒兵不動/坐待敵至/是以逸待勞也/臣用此知其勝/D.唃廝啰兵遠來/使諜者聲言/以某日下秦州/會食以激怒瑋瑋勒兵不動/坐待敵/至是以逸待勞也/臣用此知其勝/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.龍圖閣，跟文中提及的“長春殿”一樣，都是帝王閑暇時召見心腹近臣聊解心事、私下決議人事任免的場所。B.太宗，是中國古代帝王常見廟號。封建王朝開國皇帝的廟號常為“太祖”，其次代帝王的廟號多為“太宗”。C.請老，古代官吏供職到肯定年齡后懇求退休的一種說法。與之意思相近的還有：乞身、告老、移病、致仕等。D.謚，人死之后，賜予評價的文字。古人對歷史人物進行蓋棺定論，選擇用謚號來進行概括，用以褒貶善惡。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.李迪心憂百姓，敢于直言進諫。面對連年蝗旱災(zāi)難，李迪提出打開內(nèi)藏庫賑濟災(zāi)民，同時直言指出蝗旱災(zāi)難是上天對皇帝大興土木的懲戒。B.李迪熟知軍務(wù)，能夠預(yù)知戰(zhàn)局。李迪了解秦州軍務(wù)，贊許守將曹瑋有謀略。后來敵軍進犯秦州，李迪預(yù)言曹瑋必勝，捷報傳來，果如其言。C.李迪謙恭有節(jié)，數(shù)辭高官要職?；实巯肴斡闷錇樘犹?，以太宗時未曾設(shè)立太保太傅為由推辭?；实巯肴斡闷錇樵紫?，他也堅決推辭。D.李迪愛憎分明，敢同權(quán)臣相斗。李迪認為宰相丁謂欺瞞皇帝玩弄權(quán)術(shù)，偏袒林特而嫉恨寇準。因此懇求與丁謂一同罷免，交由御史臺審查。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）曹瑋在秦州，屢請益兵，未及遣，遽辭州事，第怯耳。（6分）（2）迪贊其策，丁謂以為不便，迪力爭不已，自此不協(xié)。（6分）(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。待儲光羲不至王維重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。了自不相顧，臨堂空復情。注解:(1)儲光羲:王維友人，與王維同為唐代山水田園詩派代表詩人。(2)要欲:似乎。(3)方將:將要，剛要。(4)了自:已經(jīng)明白。(5)空復情:自作多情。14．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)（3分）A．一二兩句寫詩人清早就已打開層層的屋門，坐立擔心地盼著友人，豎耳傾聽有沒有車子到來的聲音?！捌鹱币辉~特別生動傳神，寫出了對友人到來的渴望。B．三四兩句寫詩人坐立不寧，在無比期盼的等待中聽到友人身上佩戴的玉石撞擊的嘹亮之聲，于是快步出門，迎接友人，可見詩人心情之欣喜。C．五六兩句寫景，晚鐘從皇家宮苑傳來，稀疏的春雨剛剛灑過京城，可以想象隨著時間的消逝，夜幕駕臨 ，詩人的心情也變得陰郁，愁結(jié)不斷滋長。D．七八兩句寫詩人最終明白了，友人不會來了。“臨堂空復情”，表達出久候好友不至的帳惘失落。尾聯(lián)十字，如一聲長嘆，雖明知友人不來，而期盼之情仍縈繞于懷，經(jīng)久不去。15．請簡要分析本詩中運用了哪些藝術(shù)手法來抒發(fā)感情。（6分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。①荀子在《勸學》中以“木、金”為喻，引出“，”的結(jié)論，強調(diào)學習能夠變更人的秉性。②《蜀道難》中，寫出水石相擊，山谷轟鳴的驚險場面的句子是“_________，_________”。③《出師表》中，“__________，_________”兩句表明白作者的志趣。三、語言文字運用（本題共5小題，共20分）閱讀下面文字，完成17～19小題。人在學本領(lǐng)、長見識的過程中，舒適反而會是一種障礙。有的家長發(fā)覺孩子每天沒少做題，成果卻不見進步，細致檢查發(fā)覺，孩子做的都是自己會的那幾種，表面看數(shù)量不少，其實是在不斷重復。只情愿，不情愿費勁解決難題。這種學習，很難進步。勇于走出舒適區(qū)，向艱難區(qū)進發(fā)，才能真正長本領(lǐng)。其實，舒適區(qū)就像一個圓。（）。任何事情都不是,越不愿努力，這個圓就越小得可憐。那個古希臘的犬儒主義者第歐根尼，什么也不愿干，把自己蜷在一個桶里曬太陽為最高追求，那他的舒適度就只有“桶”那么大。氣溫一下降，這個“舒適”就有幾分可疑。蘇東坡有首詩說，“惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿”，這是激憤之作。不在挫折中磨礪，怎么可能成功呢！滿意現(xiàn)狀，，錯失的是更大的舞臺。青年應(yīng)當在奮斗中釋放青春激情、追逐青春志向。成長，應(yīng)當從不斷走出舒適區(qū)起先。17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．駕輕就熟一揮而就如履薄冰作繭自縛B．駕輕就熟一蹴而就畏首畏尾故步自封C．輕車熟路一揮而就畏首畏尾故步自封D．輕車熟路一蹴而就如履薄冰作繭自縛18．下列在文中括號內(nèi)補寫的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．你越不怕吃苦，向外開拓，這個圓的圓周就越大，發(fā)展空間就越大，人生體驗就越豐富。B．這個圓的圓周越大，發(fā)展空間就越大，你就越不怕吃苦，向外開拓，人生體驗就越豐富。C．這個圓的圓周越大，人生體驗就越豐富，你就越不怕吃苦，向外開拓，發(fā)展空間就越大。D．你越不怕吃苦，向外開拓，這個圓的圓周就越大，人生體驗就越豐富，發(fā)展空間就越大。19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．那個古希臘的犬儒主義者第歐根尼，以自己蜷在一個桶里曬太陽當做最高追求，什么也不愿干，那他的舒適度就只有“桶”那么大。B．那個古希臘的犬儒主義者第歐根尼，把自己蜷在一個桶里曬太帕當做最高追求，什么也不愿干，那他的舒適度就只有“桶”那么大。C．那個古希臘的犬儒主義者第歐根尼，什么也不愿干，以蜷在一個桶里曬太陽為最高追求，那他的舒適區(qū)就只有“桶”那么大。D．那個古希臘的犬儒主義者第歐根尼，什么也不愿干，把蜷在一個桶里曬太陽為最高追求，那他的舒適區(qū)就只有“桶”那么大。20、在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫。內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）很多人認為低血糖發(fā)生時，應(yīng)當給患者補充一些糖分，巧克力、餅干、奶糖是最佳選擇嗎？巧克力中脂肪含量高，汲取速度慢，所以，①______。餅干作為淀粉類多糖食物，消化汲取更慢。奶糖除了含糖之外，還加入了奶制品和膠質(zhì)物品，消化汲取會慢一些，也不舉薦，那么，②______？我們知道，當身體內(nèi)嚴峻缺“糖”時，必需在短時間內(nèi)讓血糖快速地升到正常值。大腦唯一的能量供應(yīng)來源是葡萄糖，血糖過低，大腦簡單功能受損，所以，發(fā)生低血糖時，③______，如葡萄糖粉、砂糖水、方糖、糖果、果汁等小分子糖類。21．請把下面這段新聞報道的文字壓縮成一句話。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。（5分）6月14日，2024年度“阿爾伯特·愛因斯坦世界科學獎”揭曉，中國科學院外籍院士、中國科學院高校納米科學與技術(shù)學院院長王中林斬獲這一世界性的大獎，成為首位獲此殊榮的華人科學家。愛因斯坦世界科學獎以科學家阿爾伯特·愛因斯坦的名字命名，目的是表彰和激勵世界科學技術(shù)領(lǐng)域的重大探討進展，授予為人類帶來福祉的杰出科學家。評比委員會評價他在納米發(fā)電機和自供能系統(tǒng)探討方面做出了影響深遠的開創(chuàng)性貢獻，并認為這一技術(shù)“有潛力徹底變更我們生活的每一個角落”，“有望在不久的將來變更世界”。四、寫作（60分）22．閱讀下列材料，依據(jù)要求寫作。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

參考答案1.A本題考查篩選并整合文中信息的實力。應(yīng)對此類試題，首先要讀懂所給的材料，其次閱讀選項，然后在文中找到與選項相關(guān)的語句進行比較、辨析。重點留意選項的表述（整合或轉(zhuǎn)述）和文中內(nèi)容的差別，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴大、邏輯錯誤、強加因果、因果顛倒、無中生有等問題。A項，正確。B項，“中國美學理論中最重要的理論”擴大范圍，由原文“中國古代美學從歷代作家、藝術(shù)家卓越的實踐中總結(jié)出一系列以家國情懷為內(nèi)核的美學理論，其中最為重要的是兩個理論：一是‘詩言志’”可知，應(yīng)當是“中國古代美學理論”，應(yīng)是“最為重要的理論之一”。C項，偷換概念，變“私志”成為“公志”是“‘言志’與‘教化’的統(tǒng)一”的社會意義，不是“教化”的目的；此外，“強調(diào)教化百姓乃至統(tǒng)治者”是《毛詩序》的觀點，不是文章的觀點。D項，“普遍”說法有誤，由原文“中國當今審美生活也在肯定范圍內(nèi)存在‘過娛論’，有些不只是‘過娛’，還是‘造孽’了，如網(wǎng)紅化、熱衷后宮爭寵等”可知，原文強調(diào)“在肯定范圍內(nèi)”。故選A。2.D本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的實力。此類題重點考查論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。答題時要留意分析文章的結(jié)構(gòu)、中心論點和分論點的關(guān)系、論點和論據(jù)之間的關(guān)系、論證方法的類型。D項，“文章運用引證法論證‘興寄’的來歷”表述錯誤，文中第④段只是干脆陳述事實，沒有引證。此外依據(jù)原文“‘興寄論’在生活中的實際作用往往是破‘過娛論’”可知，選項后半句表述過于肯定。故選D。3.C本題考查分析、概括作者在文中的觀點看法的實力。解答此類題時要整體理解文章的內(nèi)容，側(cè)重依據(jù)文意進行推斷。一般分三步：首先要通讀全文，明確論述話題；其次是概括每一段的觀點；最終將選項信息歸位，與原文比對理解，篩選出正確答案。C項，“必導致有‘興’而無‘寄’”錯誤，依據(jù)“齊、梁間詩，彩麗競繁，而興寄都絕”可知，導致的結(jié)果是“興寄都絕”，而非“有‘興’而無‘寄’”。故選C。4.C結(jié)合材料二數(shù)據(jù)分析可知，2013年是8645萬噸，2024年中國糧食進口量是13062萬噸，“2013年增加了近1.52倍”錯。5.AB項，“否則不能銷售其它種子”錯誤。結(jié)合文本內(nèi)容“孟加拉國要求相同品種第一次進入后，只可持續(xù)2年，過后必需在其境內(nèi)制種生產(chǎn)才可銷售”分析可知，是不能銷售相同品種；C項，“致使近10年來我國大豆進口量持續(xù)增加”錯，原文表述為“大豆持續(xù)10年大量進口”；D項，“肖國櫻認為”錯誤?！皯n患的”的觀點是王大元提出的。6.出口：①只有產(chǎn)品輸出，沒有科技輸出；②遭受目標出口國的政策限制；③出口市場呈下滑趨勢；進口：國內(nèi)耕地數(shù)量不足，在保證口糧平安性的前提下難以實現(xiàn)大豆大量生產(chǎn),同時國內(nèi)大豆需求量大導致對國際市場依靠大。（每點2分）7．B8．①講解并描述故事：“我”是小說的敘述者，故事借“我”之口向讀者呈現(xiàn)。②推動情節(jié)：“我”是小說的線索人物，推動情節(jié)發(fā)展。③襯托人物：“我”在小說中與安形成對比，起襯托作用。④表現(xiàn)主題上：“我”前后的變更引人深思，表現(xiàn)主題。9．①“芳”即為“好”，安是一個好鄰居。②在性格上，她熱忱好客，和善率性，主動樂觀。③在行動上，安主動助人，在“我”遇到事情時真摯地幫助“我”。④對“我”有影響變更，在“安”的影響下“我”有了變更，如結(jié)尾所說“生活中保留了一點安的作風”。10.C本題考查文言文斷句的實力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。留意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特別句式對文言文句讀有很大的協(xié)助作用。斷句題還可以抓住肯定能斷開的地方，用解除法做題。本題，“唃廝啰兵遠來”句意是：唃廝噦兵遠道而來。主語是“唃廝啰兵”，謂語是“遠來”。語句完整，單獨成句，所以應(yīng)在“遠來”后停頓，這樣就解除A、B項。“以某日下秦州會食”句意是：要在某日一天內(nèi)攻下秦州聚餐。其中“會食”是說攻下秦州聚餐，所以“下秦州會食”中間不能斷開，這樣就解除D項。斷句后，要疏通語意，語意流暢，合乎原文意思才是正確。故選C。11.A此題考核理解古代文化常識的實力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平常留意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要留意結(jié)合語境的含義作答。A項，句中對“閑暇時召見心腹近臣聊解心事、私下決議人事任免的場所”的功能解說有錯。從文中內(nèi)容可以推斷，“閑暇”“私下”等解說不合實情。故選A。12.A本題考查文言文的分析綜合實力。屬于信息篩選。解答本題，要求考生細致審題，題干要求“下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是”，做題時要回來語境，對選項中的內(nèi)容進行分析，理解翻譯選項涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項加以對比，即能發(fā)覺問題。本類題型設(shè)陷方式一般有有意拔高、信息錯位、語句譯錯等。A項，“打開內(nèi)藏庫賑濟災(zāi)民”錯，原文為“迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用，則賦斂寬”，意思是李迪打開內(nèi)藏府來解決國家開支，從而寬減賦稅，并非干脆賑濟災(zāi)民。故選A。13.（1）曹瑋在秦州，多次懇求增加兵力，還沒有派遣，就連忙請辭秦州職務(wù)，只是害怕罷了。（2）李迪贊同他的建議，丁謂認為不合適，李迪據(jù)理力爭不停，從今二人不和。本題考查文言句子翻譯實力。此類題目在翻譯時首先要找出關(guān)鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比方性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。留意特別句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關(guān)鍵點：“屢”，屢次，多次；“益兵”，增加兵力；“遽”，連忙；“第”，只是。其次句關(guān)鍵點：“贊其策”，贊同他的建議；“以為不便”，認為不合適；“已”，停止；“不協(xié)”，不和?！军c睛】翻譯句子首先要找出專出名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特別句式，最終再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一樣的詞語則“組詞”；對特別的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。平常訓練時留意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，還要留意翻譯完之后肯定要留意對句子進行必要的整理，使句意通順。建議翻譯時打草稿。參考譯文：李迪，字復古，為人厚重，有才識度量。參與科舉為進士第一名，授官擔當將作監(jiān)丞，兗州通判。交職回朝，恰逢唃廝噦反叛，皇帝擔憂關(guān)中形勢，召他在長春殿應(yīng)對，提拔他擔當右諫議大夫。（后）調(diào)任陜西都轉(zhuǎn)運使，入朝擔當翰林學士。當時連年蝗旱災(zāi)難，（皇帝）問他有什么方法可以