二年級語文下冊課文3語文園地四第1課時教案新人教版

Page3語文園地四妙析教材《語文園地四》支配了“識字加油站”“字詞句運用”“寫話”“書寫提示”“日積月累”和“我愛閱讀”5個板塊。“識字加油站”引導(dǎo)學(xué)生從玩具中識字?！白衷~句運用”讓學(xué)生積累形容心情的詞語，并會用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。“寫話”讓學(xué)生以小蟲子、螞蟻和蝴蝶為主子公綻開故事，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，并用表示時間的詞來講故事。“書寫提示”讓學(xué)生留意全包圍的字和三包圍的字怎樣書寫?！叭辗e月累”意在讓學(xué)生積累三句名言。“我愛閱讀”通過一則手影戲的故事，告知我們?nèi)伺c人之間要和諧相處的道理。學(xué)情分析對于二年級的學(xué)生來說，識字、書寫已能輕松駕馭，用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子，還需老師指導(dǎo)，不能把每個句子的意思說重了?！拔覑坶喿x”也需老師適時點撥，學(xué)生才能領(lǐng)悟其中的道理。而“寫話”依舊是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點和難點。教學(xué)建議1．識字及書寫可放手由學(xué)生自主完成。2．需積累的詞語請學(xué)生課前先搜集。3．寫話這一教學(xué)難點要創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生先說后寫。教學(xué)目標【學(xué)問與技能】1．會認10個生字，能規(guī)范書寫全包圍、三包圍結(jié)構(gòu)的字。2．積累表示心情的詞語。3.用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。4．背誦三句名言。5．看圖，發(fā)揮想象力，寫一段話?！具^程與方法】1．能用自己的方式背誦三句名言。2．能自主識字，與同學(xué)溝通識字方法，駕馭正確的書寫姿態(tài)。【情感、看法與價值觀】懂得人與人之間應(yīng)當和諧相處。重點難點重點1．會認10個生字，能規(guī)范書寫全包圍、三包圍結(jié)構(gòu)的字。2．積累表示心情的詞語。3．用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。4．背誦三句名言。難點1．看圖，發(fā)揮想象力，寫一段話。2．懂得人與人之間應(yīng)當和諧相處。教學(xué)打算老師：多媒體課件。學(xué)生：搜集與心情有關(guān)的詞語。課時支配3課時第一課時一、課時目標1．會認10個生字。2．積累表示心情的詞語。3．用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。二、重點難點重點1．會認10個生字。2．積累表示心情的詞語。難點用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。三、識字加油站引言：同學(xué)們，你們平常玩過什么玩具呢？1．看課件，說出玩具名稱。2．出示每種玩具的名稱。3．圈出名稱中須要會認的字，注音，學(xué)生齊讀。4．同桌相互識字。5．嬉戲鞏固識字。6．小組內(nèi)搶認生字卡片上的字。四、字詞句運用1．把你積累的詞語寫下來。(1)老師拿出卡片，請同學(xué)們上臺做表情，請其余同學(xué)依據(jù)表情說詞語。形容生氣：______________________形容興奮：______________________形容難受：______________________(2)小組內(nèi)溝通課前搜集的詞語，填在課本上。(3)老師列舉更多的詞語，供學(xué)生認讀、理解、歸類。2．照樣子，用加點的詞語說句子。(1)出示句子。(2)數(shù)一數(shù)：句子中有幾個“一會兒”？(3個)(3)老師示范說句子。公園里的小猴子望見游人來了，一會兒爬上樹梢，一會兒撿食香蕉，一會兒翻跟頭，真惹人寵愛。(4)學(xué)生在小組內(nèi)說一說，請其他同學(xué)訂正、補充。(