幼兒園健康教案《做一個(gè)健康的娃娃》及教學(xué)反思

幼兒園健康教案《做一個(gè)健康的娃娃》及教學(xué)反思健康教案幼兒園教案及反思。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先方案。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小伴侶們學(xué)到學(xué)問(wèn)，因此，老師們都會(huì)選擇預(yù)備一份教案，教案可以讓同學(xué)們很簡(jiǎn)單的聽懂所講的內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“幼兒園健康教案《做一個(gè)健康的娃娃》及教學(xué)反思”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒懂得健康對(duì)人很重要，增加做健康娃娃的意識(shí)。

2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

3、喜愛(ài)參加嬉戲，體驗(yàn)。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

活動(dòng)預(yù)備

1、運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片若干張。

2、幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)圖片上運(yùn)動(dòng)員在干什么，這些運(yùn)動(dòng)員身體怎樣，他們的身體為什么那么棒。

2、在幼兒看圖上，老師加以引導(dǎo)，讓幼兒明白運(yùn)動(dòng)員的身體之所以那么棒，是由于他們堅(jiān)持每天熬煉身體，有了好的身體，才有可能為國(guó)爭(zhēng)光。yJs21.CoM

3、組織幼兒爭(zhēng)論：自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過(guò)爭(zhēng)論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體，才能堅(jiān)持上班做好工作。

4、請(qǐng)幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表比一比，說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)當(dāng)怎么做才能成為一個(gè)健康的娃娃。

教學(xué)反思

活動(dòng)后將幼兒應(yīng)達(dá)標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時(shí)觀看、對(duì)比、激勵(lì)幼兒爭(zhēng)做健康娃娃。

健康的娃娃不簡(jiǎn)單生病，身體在不斷地長(zhǎng)高長(zhǎng)重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長(zhǎng)得不會(huì)太瘦也不會(huì)太胖。健康的娃娃愛(ài)熬煉，講衛(wèi)生，有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。健康的娃娃能和伴侶好好地玩，遇到困難不愛(ài)哭，能動(dòng)腦筋想方法解決問(wèn)題，所以他們總是歡樂(lè)的。

幼兒百科：健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。

YJS21.cOm更多幼兒園教案我推舉

幼兒園中班教案《做一個(gè)健康的娃娃》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《做一個(gè)健康的娃娃》含反思》

中班教案《做一個(gè)健康的娃娃》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道怎樣做才有利于健康，懂得健康對(duì)人很重要，增加做健康娃娃的意識(shí)，培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班《做一個(gè)健康的娃娃》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒懂得健康對(duì)人很重要，增加做健康娃娃的意識(shí)。

2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

3、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

4、培育幼兒的嘗試精神。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

活動(dòng)預(yù)備

1、運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片若干張。

2、幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)圖片上運(yùn)動(dòng)員在干什么，這些運(yùn)動(dòng)員身體怎樣，他們的身體為什么那么棒。

2、在幼兒看圖上，老師加以引導(dǎo)，讓幼兒明白運(yùn)動(dòng)員的身體之所以那么棒，是由于他們堅(jiān)持每天熬煉身體，有了好的身體，才有可能為國(guó)爭(zhēng)光。

3、組織幼兒爭(zhēng)論：自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過(guò)爭(zhēng)論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體，才能堅(jiān)持上班做好工作。

4、請(qǐng)幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表比一比，說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)當(dāng)怎么做才能成為一個(gè)健康的娃娃

教學(xué)反思

活動(dòng)后將幼兒應(yīng)達(dá)標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時(shí)觀看、對(duì)比、激勵(lì)幼兒爭(zhēng)做健康娃娃。

健康的娃娃不簡(jiǎn)單生病，身體在不斷地長(zhǎng)高長(zhǎng)重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長(zhǎng)得不會(huì)太瘦也不會(huì)太胖。健康的娃娃愛(ài)熬煉，講衛(wèi)生，有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。健康的娃娃能和伴侶好好地玩，遇到困難不愛(ài)哭，能動(dòng)腦筋想方法解決問(wèn)題，所以他們總是歡樂(lè)的。

小百科：健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。健康包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是主要臟器無(wú)疾病，身體形態(tài)發(fā)育良好，體形勻稱，人體各系統(tǒng)具有良好的生理功能，有較強(qiáng)的身體活動(dòng)力量和勞動(dòng)力量，這是對(duì)健康最基本的要求；二是對(duì)疾病的反抗力量較強(qiáng)，能夠適應(yīng)環(huán)境變化，各種生理刺激以及致病因素對(duì)身體的作用。

幼兒園小班健康活動(dòng)教案《一個(gè)跟著一個(gè)走》及教學(xué)反思

小班健康活動(dòng)教案《一個(gè)跟著一個(gè)走》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)口令進(jìn)行

步行、跑步的交替動(dòng)作，能仿照大鴨子(走大步)、小鴨子(走小步)

步行的動(dòng)作，快來(lái)看看幼兒園一個(gè)跟著一個(gè)走教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能仿照大鴨子(走大步)、小鴨子(走小步)

步行的動(dòng)作。

2、能根據(jù)口令進(jìn)行

步行、跑步的交替動(dòng)作。

3、初步培育幼兒有禮貌的行為。

4、能遵守規(guī)章玩嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備：

1、池塘、荷葉、小草、小花等。

2、歡快音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、引入角色

師：寶寶們看我是誰(shuí)?(鴨媽媽)真聰慧!我今日來(lái)做你們的鴨媽媽，你們來(lái)做小鴨子，我們一起去春游好嗎?(老師帶幼兒仿照小鴨子

步行隨音樂(lè)入場(chǎng))

2、熱身運(yùn)動(dòng)

師：小鴨子們!跟著媽媽一起做運(yùn)動(dòng)吧!(老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng))

3、鼓舞幼兒仿照大鴨子、小鴨子

步行的樣子。

①老師鼓舞幼兒仿照小鴨子

步行

師：剛才我發(fā)覺(jué)有只小鴨子

步行走的可美麗了!(幼兒示范鴨子

步行，集體仿照)

看看媽媽是怎樣學(xué)小鴨子

步行的，小手放兩邊，膝蓋彎一彎，腳尖向外翻，走起路來(lái)邁小步。(幼兒仿照老師訂正姿式)寶寶們跟媽媽去草地漫步?????嘍!(帶領(lǐng)幼兒練習(xí)仿照小鴨子

步行)

②老師鼓舞幼兒仿照小鴨子

步行

師：寶寶們真棒!你們看看媽媽是怎樣

步行的，小手放兩邊，膝蓋彎一彎，尖向外翻，走起路來(lái)邁大步。你們學(xué)一學(xué)媽媽

步行的樣子。(幼兒仿照老師訂正姿式)寶寶們前面有一個(gè)小池塘，我們?nèi)コ靥晾锿姘?，池塘里有這么多荷葉，我們?cè)诤扇~上走一走，找到一片荷葉坐下來(lái)，咱們一起玩水。

4、聽指令漫步?????

師：春天到了，天氣溫和了，和媽媽出去做嬉戲吧。(仿照小鴨子

步行)起風(fēng)了，快跑呀!風(fēng)停了，我們接著做嬉戲(幼兒仿照大鴨子

步行)下雨了，和媽媽快快跑回家。

5、嬉戲：狐貍來(lái)了

師：天晴了，我們出去玩吧。(仿照小鴨子

步行，大鴨子

步行)狐貍來(lái)了，和媽媽快快跑回家。

6、放松活動(dòng)

寶寶們玩了這么常時(shí)間，

非常疲勞了吧,我們一起來(lái)放松一下。(放松四肢)

活動(dòng)反思：

嬉戲是最相宜于促進(jìn)幼兒主體性和共性化教育的形式，因此，老師應(yīng)樂(lè)觀地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注意在活動(dòng)中觀看、捕獲幼兒的愛(ài)好，把握時(shí)機(jī)準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深化進(jìn)行嬉戲，讓孩子在健康嬉戲中得到更多的進(jìn)展。例如：運(yùn)用兒歌和嬉戲的方式，幼兒能夠通俗易懂，能夠跟隨我的引導(dǎo)，由簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單的形式，完成了整個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)，孩子們很情愿參加其中。

做一個(gè)健康歡樂(lè)的班主任

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《做一個(gè)健康歡樂(lè)的班主任》

做一個(gè)健康歡樂(lè)的班主任

人們稱老師是“人類靈魂的工程師”，這是人世間多么美妙的稱呼！人們經(jīng)常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師。但是現(xiàn)在老師擔(dān)當(dāng)了來(lái)自各方面的壓力，健康狀況不容樂(lè)觀，心理上也存在多種問(wèn)題，特殊是學(xué)校班主任?，F(xiàn)在學(xué)校大部分是女老師，班主任一般擔(dān)當(dāng)著學(xué)校里的重要學(xué)科，工作繁瑣，家務(wù)繁重，使班主任身心俱疲，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠感。怎樣做一個(gè)健康歡樂(lè)的班主任呢？

一、健康

健康是人生最大的財(cái)寶，俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”。有一些老師三十來(lái)歲就疾病纏身，真是讓人痛心。我們肯定要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體，特殊是女班主任。由于身體是自己的，愛(ài)自己就是愛(ài)家人、愛(ài)孩子、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)的表現(xiàn)。工作時(shí)，間或可以偷一下懶，未嘗不行。家里凌亂一些又有何妨。不要太追求完善。當(dāng)我們身體健康時(shí)，我們才能做一個(gè)好員工、好妻子、好母親、好女兒、好伴侶。

珍惜自己的生命不是怕死，由于生命不僅屬于自身，還屬于你的父母、妻兒、社會(huì)、國(guó)家。老師敬業(yè)當(dāng)然重要，可為了培育更多優(yōu)秀的同學(xué)，身為老師的自己更應(yīng)當(dāng)保重身體。一個(gè)好老師更要健康地活著，這樣才能讓更多的孩子受益。我們應(yīng)當(dāng)有這個(gè)意識(shí)：生命，比什么都重要。假如我們都有這樣的意識(shí)，我們對(duì)每個(gè)人的責(zé)任心都會(huì)加強(qiáng)。生命是如此的美妙，讓我們多愛(ài)自己一些吧！

二、歡樂(lè)

記得我在電視上聽過(guò)一個(gè)聞名的心理學(xué)專家說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)法轉(zhuǎn)變天氣，但我們可以轉(zhuǎn)變心情。我們無(wú)法轉(zhuǎn)變現(xiàn)實(shí)，但我們可以轉(zhuǎn)變思維方式。我們無(wú)法轉(zhuǎn)變生命的長(zhǎng)度，我們卻可以拓寬他的寬度。”我們老師目前不能轉(zhuǎn)變我們的職業(yè)，那就讓我們學(xué)著接受它，然后學(xué)著愛(ài)上它，讓它帶給我們歡樂(lè)，然后我們學(xué)會(huì)漸漸地享受它。這樣做到下面四點(diǎn)，你肯定是個(gè)歡樂(lè)的班主任。

第一，必需學(xué)會(huì)適時(shí)地放松自己的緊急心情，也就是要常常地給自己減壓。有些女老師會(huì)在周末爬爬山、逛逛街，以此徹底地放松自己，這其實(shí)是一個(gè)特別好的松弛緊急心情的方式。

其次，要正確熟悉自己。你的優(yōu)勢(shì)在哪里，你的短處是什么，你心里必需清晰。有些老師由于平常只

發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，忽視了自己的短處，一旦遇到“意料之外”的事，就會(huì)耿耿于懷，以至產(chǎn)生消極心情，嚴(yán)峻的甚至還會(huì)消失偏激行為。

第三，重視溝通。作為一名老師，應(yīng)當(dāng)具備良好的溝通力量。不僅要有力量與自己的同學(xué)溝通，還要有力量與他們的父母溝通，不僅要懂得與自己的上司溝通，更要懂得與自己的同事溝通。溝通也是一種傾訴，而傾訴會(huì)使我們變得輕松。

第四，學(xué)會(huì)體驗(yàn)歡樂(lè)。對(duì)女性而言，漂亮的最大秘訣是歡樂(lè)，而歡樂(lè)就在我們每個(gè)人的心里。比如做個(gè)“足夠好”的現(xiàn)代女性。足夠好指的是已盡心盡力了，不論狀況變得如何，記得提示自己，我已足夠好了，接受自己擅長(zhǎng)滿意是心理治療的最大原則。

三、漂亮

一說(shuō)到女老師，人們就想到古板、保守。誰(shuí)說(shuō)女老師不行以漂亮?xí)r尚。女老師是教育界一道不行或缺的漂亮風(fēng)景。我們可以做一個(gè)漂亮的女老師，特殊是一個(gè)漂亮的女班主任。

過(guò)去，老師的穿戴總是和“艱苦樸實(shí)”四個(gè)字分不開，而在“新時(shí)期老師形象”的探討上，眾多人士提出了截然不同的觀點(diǎn)，老師穿著也要有“職業(yè)美”、“現(xiàn)代美”。女老師穿著的美，是老師留給同學(xué)的第一印象，往往影響同學(xué)對(duì)老師的認(rèn)可度。其實(shí)同學(xué)們也不情愿與那些毫無(wú)審美情趣的老師每天面對(duì)面，他們喜愛(ài)有情趣、有追求、有活力、有顏色的老師。不肯定是傳統(tǒng)嚴(yán)厲?的職業(yè)套裝，也可以很時(shí)尚、很青春、很休閑。由于同學(xué)喜愛(ài)青春活力的老師。

人的心靈由志趣、才學(xué)、情感、情操、品行、意志、抱負(fù)、思想、道德等因素構(gòu)成；它是簡(jiǎn)單膚淺的，又是單純、可感的。同學(xué)的心靈很大程度上還是白紙一張，但有對(duì)美的追求與憧憬。孩子們對(duì)女老師的形象美是易感的，孩子們雖稚嫩，但有自己的審美感情。老師外表需要漂亮，但是必需是和諧的。愛(ài)生活、愛(ài)美、喜愛(ài)時(shí)尚的女老師，同時(shí)擁有一顆愛(ài)事業(yè)、愛(ài)同學(xué)的漂亮心靈，同學(xué)會(huì)更喜愛(ài)。

因此，我們要做一名健康、歡樂(lè)、漂亮的女班主任，將女班主任的健康、歡樂(lè)、漂亮進(jìn)行究竟！愿我們身體健康，工作歡樂(lè)，永久漂亮！

做一個(gè)聽話的好娃娃（小班音樂(lè)教案）

教案意圖：

媽媽常對(duì)我說(shuō)

薇薇不要怕

你是好娃娃

我只想愛(ài)他

可我不說(shuō)話

由于我有些掙扎

oh薇薇不要怕

為你開滿紅花

他雖然離開你

我要活下去

我只要把你放在我心里

我知道媽媽是愛(ài)我的，所以用學(xué)習(xí)到的音樂(lè)教案為我唱歌，教我唱歌，媽媽辛苦了，媽媽，我也愛(ài)你！

教案目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容，教幼兒學(xué)會(huì)較精確?????地唱歌。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)幼兒敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷他人的情感。

3、培育幼兒的節(jié)奏感和音樂(lè)表現(xiàn)力?；顒?dòng)預(yù)備:提前聽錄音、錄音機(jī)、磁帶、有關(guān)情境表演活動(dòng)過(guò)程：

教案流程：

一、談話導(dǎo)入，引出課題。

師：今日老師要給你介紹一位懂禮貌，敬重老人的好娃娃，你猜猜他平常的表現(xiàn)是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結(jié)合平常對(duì)待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現(xiàn)。）

二、在音樂(lè)聲中情景表演，關(guān)心幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。提問(wèn)：

1、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對(duì)待爺爺?shù)模繝敔斉d奮嗎？用同樣的方法啟發(fā)孩子說(shuō)奶奶。

2、好娃娃帶來(lái)了誰(shuí)？（爺