植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)解析

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)解析知識(shí)點(diǎn)1植物對(duì)光的反應(yīng)【典例】1．將生長(zhǎng)狀況相同的四個(gè)胚芽鞘尖端分別置于4個(gè)大小相同的不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊上，并做不同的處理，如下圖所示。一段時(shí)間后，測(cè)定瓊脂塊a~h中生長(zhǎng)素的含量。下列①~④是某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期及分析，其中合理的有（）。①a+b＝c+d，說明云母片不影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生②若a＞e，且b＝f，說明生長(zhǎng)素在光下被分解了③若a+b＝e+f，且e＝f，說明生長(zhǎng)素沒有被分解④若c+d＝g+h，且g＜h，說明生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)移動(dòng)了A．4項(xiàng) B．3項(xiàng) C．2項(xiàng) D．1項(xiàng)【解答】解：①正確，如果云母片影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，那么甲中插入的云母片比乙中要多，那么a+b就不等于c+d了；②正確，如果甲和丙都在黑暗下，那么a＝e＝b＝f，而現(xiàn)在a＞e，且b＝f，說明e處有一部分生長(zhǎng)素在光下被分解了；③正確，見②的解析；④正確，若c+d＝g+h，說明生長(zhǎng)素的產(chǎn)生不受光的影響，但g＜h說明生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)移動(dòng)了。故選：A。2．為了探究不同環(huán)境下生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：裝置A花盆側(cè)放在某一光照強(qiáng)度的地方；裝置B花盆側(cè)放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中（G、E、G'、E′表示近地側(cè)，L、F、L'、F'表示遠(yuǎn)地側(cè)）。請(qǐng)回答下列問題：（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出生長(zhǎng)素對(duì)根的作用是使根彎曲向下生長(zhǎng)，其原因是：在重力作用下G、G′側(cè)生長(zhǎng)素分布多，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感。（2）用植物生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋，裝置A、B幼苗向上彎曲生長(zhǎng)的原因在重力作用下E、E′側(cè)生長(zhǎng)素分布多，莖對(duì)生長(zhǎng)素沒有根敏感。（3）在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則一段時(shí)間后，箱內(nèi)幼苗的生長(zhǎng)狀況是向小孔彎曲生長(zhǎng)。（4）若A、B為對(duì)照性實(shí)驗(yàn)，A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為光照對(duì)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊懀x的植物必須是同一物種長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗，設(shè)計(jì)該類實(shí)驗(yàn)的基本原則是單一變量?！窘獯稹拷猓海?）由于在重力作用下G、G′側(cè)生長(zhǎng)素分布多，又根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，所以生長(zhǎng)素對(duì)根作用使根彎曲向下生長(zhǎng)．（2）由于在重力作用下E、E′側(cè)生長(zhǎng)素分布多，而莖對(duì)生長(zhǎng)素沒有根敏感，高濃度的促進(jìn)作用大于低濃度的促進(jìn)作用，所以裝置A、B幼苗莖向上彎曲生長(zhǎng)．（3）由于固定光源位置，光只能從小孔照射進(jìn)來，所以一段時(shí)間后，箱內(nèi)幼苗會(huì)向小孔彎曲生長(zhǎng)．（4）由于裝置A花盆側(cè)放在某一光照強(qiáng)度的地方；裝置B花盆側(cè)放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi)，所以若A、B為對(duì)照性實(shí)驗(yàn)，A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為光照對(duì)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊?，但生物?shí)驗(yàn)必須遵循單一變量的原則，因而所選的植物必須是同一物種長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗，并控制好其他無關(guān)變量．故答案為：（1）下；在重力作用下G、G′側(cè)生長(zhǎng)素分布多，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感（2）在重力作用下E、E′側(cè)生長(zhǎng)素分布多，莖對(duì)生長(zhǎng)素沒有根敏感（3）向小孔彎曲生長(zhǎng)（4）光照對(duì)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊?；同一物種長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗；單一變量【變式訓(xùn)練】1．植物也有激素，例如生長(zhǎng)素、脫落酸等。植物葉片脫落酸的積累會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。第1～4天持續(xù)干旱，第5天測(cè)定后澆水，大豆葉片相對(duì)含水量、氣孔開放程度、脫落酸含量隨時(shí)間變化情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．脫落酸使葉片掉落，不利于植物適應(yīng)干旱環(huán)境 B．澆水恢復(fù)正常狀態(tài)后，葉片中脫落酸含量降低至接近0，使葉片恢復(fù)正常 C．干旱會(huì)引起葉片中脫落酸合成，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，造成光合速率降低 D．脫落酸可對(duì)葉片細(xì)胞生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，同時(shí)脫落酸的合成也受細(xì)胞核控制【解答】解：A、脫落酸使葉片掉落，降低蒸騰作用，利于植物適應(yīng)干旱環(huán)境，錯(cuò)誤；B、由圖觀察可知，澆水恢復(fù)正常狀態(tài)后，葉片中脫落酸降低至0，使葉片恢復(fù)正常，正確；C、干旱缺水會(huì)引起葉片中脫落酸合成，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，造成光合速率降低，正確；D、脫落酸可對(duì)葉片細(xì)胞基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，同時(shí)脫落酸的合成也受基因組控制，正確。故選：A。2．將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時(shí)間后，該植物莖的生長(zhǎng)方向是（）A．背地生長(zhǎng) B．向水平方向生長(zhǎng) C．向光生長(zhǎng) D．無法確定【解答】解：由于航天飛機(jī)的暗室會(huì)隨航天飛機(jī)繞地球旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)一次，植物就會(huì)受到單側(cè)光照射一次，這將導(dǎo)致植物的莖彎向光源生長(zhǎng)。故選：C。3．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A．莖伸長(zhǎng)受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起 B．赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一 C．植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間無關(guān) D．該植物是赤霉素缺失突變體【解答】解：A、根據(jù)題圖，光照時(shí)間長(zhǎng)短、赤霉素、赤霉素合成抑制劑等均會(huì)影響莖的伸長(zhǎng)，各組限制因素不同，不能一概而論，故錯(cuò)誤；B、對(duì)比1組和2組的莖長(zhǎng)，說明赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一，故正確；C、對(duì)比1組和4組的莖長(zhǎng)，說明植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)，故錯(cuò)誤；D、對(duì)比4組和5組的莖長(zhǎng)，同樣光照時(shí)間情況下，使用赤霉素合成抑制劑的小組莖長(zhǎng)較短，說明該植物體自身的赤霉素合成受阻導(dǎo)致莖長(zhǎng)伸長(zhǎng)受阻，該植物不是赤霉素缺失突變體，故錯(cuò)誤。故選：B。4．圖表示用云母片（具不透水性）插入燕麥胚芽鞘的尖端部分，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（）A．甲向右彎、乙向左彎 B．甲向左彎、乙向右彎 C．甲不彎曲、乙向左彎 D．甲不彎曲、乙向右彎【解答】解：甲圖云母片阻斷了生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸，所以乙不生長(zhǎng)不彎曲；乙圖云母片阻斷了右側(cè)生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸，則左側(cè)濃度高于右側(cè)，長(zhǎng)得快，胚芽鞘向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)。所以培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是甲不彎曲，乙向右彎曲。故選：D。5．某同學(xué)利用青菜幼苗進(jìn)行了植物向光性實(shí)驗(yàn)。他把等量、已發(fā)芽的青菜種子均勻地排列在4個(gè)培養(yǎng)皿中，當(dāng)青菜幼苗長(zhǎng)高至1.5cm左右時(shí)，對(duì)各培養(yǎng)皿中的幼苗進(jìn)行不同的處理，并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時(shí)間，如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．青菜幼苗在單側(cè)照射下向光源彎曲生長(zhǎng)是生長(zhǎng)素分布不均勻引起的 B．觀察①②③結(jié)果能得出頂芽可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素 C．增加④實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱搜芯孔尤~是否能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 D．若①撤去光照則幼苗不會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素【解答】解：A、單側(cè)光使青菜幼苗產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在體內(nèi)分布不均勻。生長(zhǎng)素在背光側(cè)含量升高，細(xì)胞生長(zhǎng)快；向光一側(cè)生長(zhǎng)激素含量減少，細(xì)胞生長(zhǎng)較慢。從而使①盆青菜幼莖向光源彎曲生長(zhǎng)，正確B、根據(jù)①②組實(shí)驗(yàn)可得出去掉頂芽和子葉的青菜，單側(cè)光照射尖端，不會(huì)引起向光彎曲，說明頂芽或子葉可能產(chǎn)生生長(zhǎng)素；根據(jù)②③組，說明頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素；所以綜合①②③，得出結(jié)論是頂芽可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，正確C、因?yàn)槿サ糇尤~和頂芽后青菜苗不會(huì)出現(xiàn)彎曲，去掉子葉的青菜單側(cè)光照射實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)彎曲，如果去掉頂芽后青菜苗不出現(xiàn)彎曲，說明子葉不產(chǎn)生生長(zhǎng)素；如果去掉頂芽后青菜苗出現(xiàn)彎曲，說明子葉產(chǎn)生生長(zhǎng)素；所以增加④的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱搜芯孔尤~是否可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，正確D、若①撤去光照，則幼苗仍會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素，錯(cuò)誤；故選：D。6．如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光。如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是（）A．直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng) B．向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng) C．向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng) D．向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)【解答】解：（1）只旋轉(zhuǎn)紙盒，不旋轉(zhuǎn)植株，這樣植株只能在紙盒上的小孔轉(zhuǎn)到光照一側(cè)時(shí)才能接受光照，所以向右彎曲生長(zhǎng)；（2）只旋轉(zhuǎn)植株，不旋轉(zhuǎn)紙盒，植株不能接受到光照，所以直立生長(zhǎng)；（3）將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，每次植株都在小孔向著光源時(shí)接受光照，且植株向盒開口的這一側(cè)接受光照，所以植株彎向盒開口方向生長(zhǎng)。故選：D。7．植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)，對(duì)此下列說法正確的是（）A．植物的向光性有利于植物進(jìn)行光合作用 B．光線能夠使植物的頂端合成生長(zhǎng)素 C．向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，細(xì)胞生長(zhǎng)快 D．背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布少，細(xì)胞生長(zhǎng)快【解答】解：A、植物的向光性有利于植物接受充足的陽光，進(jìn)行光合作用。A正確；B、沒有光照時(shí)，植物頂端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素。B錯(cuò)誤C、向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布少，細(xì)胞生長(zhǎng)慢。C錯(cuò)誤；D、背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，細(xì)胞生長(zhǎng)快。D錯(cuò)誤。故選：A。8．以燕麥的幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，做了如圖甲、乙所示的兩組實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)甲：取三株長(zhǎng)勢(shì)相同的燕麥幼苗，A不做處理，B、C剪去胚芽鞘的尖端，如圖甲。其中C在切口的左方放一塊含適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，B不放，給予均勻光照。幾天后A直立生長(zhǎng)，B沒有生長(zhǎng)，C彎向右側(cè)生長(zhǎng)。重復(fù)實(shí)驗(yàn)5次。實(shí)驗(yàn)乙：取三株長(zhǎng)勢(shì)相同的燕麥幼苗，D幼苗不做任何處理，在幼苗E的胚芽鞘尖端戴一個(gè)不透明帽子，在幼苗F胚芽鞘的下面一段戴一不透明物，都給予右側(cè)單側(cè)光照射，幾天后D、F彎向光源生長(zhǎng)，E直立生長(zhǎng)。重復(fù)實(shí)驗(yàn)5次。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：（1）下列哪些結(jié)論無法通過實(shí)驗(yàn)甲得出①③⑥（選填數(shù)字）。①單側(cè)光照射，會(huì)引起植物向光生長(zhǎng)②生長(zhǎng)素主要由胚芽鞘尖端產(chǎn)生③瓊脂塊能為植物生長(zhǎng)提供營養(yǎng)④生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)⑤植物的生長(zhǎng)部位主要是胚芽鞘尖端下面的一段⑥植物生長(zhǎng)需要光（2）實(shí)驗(yàn)乙的目的是探究尖端感光能讓植物彎向光源生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)乙中的對(duì)照組是D（選填“D”、“E”或“F”）。（3）若另進(jìn)行實(shí)驗(yàn)丙：切掉幼苗G的胚芽鞘尖端，在切口上方放置一塊含適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，再給予右側(cè)單側(cè)光照射，請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下幾天后G的生長(zhǎng)狀況是AA．直立生長(zhǎng)B．不生長(zhǎng)C．彎向左側(cè)生長(zhǎng)D．彎向右側(cè)生長(zhǎng)?！窘獯稹拷猓海?）①單側(cè)光照射，會(huì)引起植物向光生長(zhǎng)③瓊脂塊能為植物生長(zhǎng)提供營養(yǎng)⑥植物生長(zhǎng)需要光無法通過實(shí)驗(yàn)甲得出。（2）實(shí)驗(yàn)乙胚芽尖端和基部分別遮光，目的是探究說明的是尖端感光能讓植物彎向光源生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)乙中的對(duì)照組是D。（3）切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，瓊脂小塊中的生長(zhǎng)素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中，但由于沒有尖端，不能感受單側(cè)光的刺激，所以燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)。故答案為：（1）①③⑥（2）尖端感光能讓植物彎向光源生長(zhǎng)；D（3）A9．一般來說，生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的效應(yīng)是低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，而高濃度的生長(zhǎng)素則抑制植物生長(zhǎng)，甚至殺死植物。而單向生長(zhǎng)是指植物向一個(gè)方向生長(zhǎng)發(fā)育。如圖同一株植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度變化的反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適合濃度是10﹣8mol/L左右，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制。。（2）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是莖、芽、根。（3）縱觀三條曲線可見生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官的作用程度不同（填不同、相同），單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有雙向生長(zhǎng)效應(yīng)。（填單向生長(zhǎng)效應(yīng)、雙向生長(zhǎng)效應(yīng)）【解答】解：（1）據(jù)圖分析，促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10﹣8mol/L，該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制。（2）據(jù)圖分析，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度也不同，根最為敏感，其次是芽，莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感。（3）據(jù)圖可見：生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官的作用程度不同。植物生長(zhǎng)素的生理作用具有雙向生長(zhǎng)效應(yīng)，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。故答案為：（1）10﹣8；既不促進(jìn)也不抑制。（2）莖、芽、根（3）不同；雙向生長(zhǎng)效應(yīng)10．植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)。某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的切段若干，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)一周后，開展生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響及生長(zhǎng)素對(duì)莖切段中乙烯產(chǎn)量的影響的研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。分析回答：（1）將菟絲子切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周后，再開展實(shí)驗(yàn)的原因是避免剛切取的切段中原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。（2）分析圖可以得出的結(jié)論是：①在一定濃度范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素與赤霉素均能促進(jìn)（“促進(jìn)”或“抑制”）莖的伸長(zhǎng)，對(duì)照組為IAA或GA3濃度為0的這一組；②生長(zhǎng)素的濃度增高到10微克/升后，才會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，且在生長(zhǎng)素的濃度在10﹣250微克/升范圍內(nèi)乙烯的產(chǎn)量會(huì)增加；③在一定濃度范圍內(nèi)，相同濃度的赤霉素對(duì)莖伸長(zhǎng)的影響大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）生長(zhǎng)素對(duì)莖伸長(zhǎng)的影響。④根據(jù)圖示結(jié)果判斷：赤霉素促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)的最適濃度約為50微克/升。（3）若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有兩組用不同濃度的赤霉素處理后，莖切段伸長(zhǎng)量均為0.5cm，因標(biāo)簽丟失，無法判斷兩組赤霉素濃度的大小。某同同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來判斷：適度稀釋其中一組赤霉素，并用稀釋后的赤霉素處理莖切段，觀察莖切段的伸長(zhǎng)量，若伸長(zhǎng)量大于0.5cm，則該組赤霉素濃度大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）另一組。【解答】解：（1）本實(shí)驗(yàn)是探究開展生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響及生長(zhǎng)素對(duì)莖切段中乙烯產(chǎn)量的影響的研究。因此要排出原有切段中激素的干擾。將菟絲子切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是排除剛切取的切段中原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（2）①分析圖可知IAA或GA3處理切段其伸長(zhǎng)量都大于空白對(duì)照組，結(jié)論是生長(zhǎng)素與赤霉素均能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；在探究實(shí)驗(yàn)中，空白組為對(duì)照組，即生長(zhǎng)素和赤霉素都為零的第一組為本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組。②當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10μmol?L﹣1時(shí)，處理切段才有乙烯產(chǎn)量，此后持續(xù)增加，結(jié)論是當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值后，才會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生（或IAA濃度能影響乙烯產(chǎn)生量）③如圖在一定的濃度范圍內(nèi)，相同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素作用下，赤霉素處理后的莖段生長(zhǎng)的快，因此在一定濃度范圍內(nèi)，相同濃度的赤霉素對(duì)莖伸長(zhǎng)的影響大于生長(zhǎng)素對(duì)莖伸長(zhǎng)的影響。④圖示結(jié)果顯示目前為止赤霉素濃度為50μmol?L﹣1處理的切段伸長(zhǎng)量最大，更高濃度的實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行，可以判斷赤霉素促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)的最適濃度為大于50μmol?L﹣1，GA3促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)的最適濃度為50μmol?L﹣1左右（或介于10～250μmol?L﹣1之間）。（3）由圖可知GA3處理的莖切段最大伸長(zhǎng)量均為0.8cm，若莖切段伸長(zhǎng)量為0.5cm，則說明處理濃度低于或高于最適濃度，若低于最適濃度，則隨著濃度的降低，切段伸長(zhǎng)量減小，若高于最適濃度，則一定范圍內(nèi)隨著濃度的降低，切段伸長(zhǎng)量增大。因此實(shí)驗(yàn)思路是：適度稀釋一組GA3并處理莖切段，觀察記錄莖切斷伸長(zhǎng)量。得出結(jié)論是若伸長(zhǎng)量大于0.5cm，則該組濃度大，反之則小。故答案為（1）排除剛切取的切段中原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（或“去除切段中原有的激素”或“防止切段中原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾”）（2）①促進(jìn)；第一組；②10；乙烯的產(chǎn)量會(huì)增加；③大于；④50μmol?L﹣1左右（或介于10～250μmol?L﹣1之間）（3）大于知識(shí)點(diǎn)2植物其他的感應(yīng)性【典例】1．小徐設(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，暗箱中植株生長(zhǎng)情況如圖乙所示，原因是：①植物的向光性；②在斜面上莖的生長(zhǎng)才能這樣；③植物的向地性；④在暗箱中根的生長(zhǎng)才能這樣。正確的是（）A．①③ B．②③ C．③④ D．②④【解答】解：暗箱中的植株的莖和葉向光生長(zhǎng)，是因?yàn)橹参锏南蚬庑裕桓Q直向下生長(zhǎng)，是因?yàn)橹参锏南虻匦浴９蔬x：A。【變式訓(xùn)練】1．新昌的南北大道用銀杏做行道樹，一到秋冬季節(jié)，銀杏葉子會(huì)變黃掉落，為美麗新昌增添了亮色，這種現(xiàn)象是植物對(duì)（）A．溫度刺激的感性運(yùn)動(dòng) B．水分刺激的向性運(yùn)動(dòng) C．光照刺激的向性運(yùn)動(dòng) D．機(jī)械刺激的感性運(yùn)動(dòng)【解答】解：秋冬季節(jié)溫度降低，銀杏葉子會(huì)變黃掉落，這種現(xiàn)象是植物對(duì)溫度刺激的感性運(yùn)動(dòng)。故選：A。2．某同學(xué)探究植物的根對(duì)水的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)果如圖所示，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析最合理的是（）A．實(shí)驗(yàn)的目的是探究幼苗生長(zhǎng)是否需要陽光 B．實(shí)驗(yàn)中的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同 C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗莖和葉的生長(zhǎng)狀況 D．實(shí)驗(yàn)證明了根的生長(zhǎng)具有向地性【解答】解：A、植物的根生長(zhǎng)在土壤中，不能探究生長(zhǎng)是否需要陽光，A錯(cuò)誤；BD、幼苗的左邊是干土，右邊是濕土，變量就是水的含量不同，根表現(xiàn)出的是向水性，B正確，D錯(cuò)誤；C、植物的根生長(zhǎng)在土壤中，沒有其他因素（例如光照等）的影響，不需錄記錄幼苗莖和葉的生長(zhǎng)狀況。故選：B。3．如圖所示是小科研究“環(huán)境因素對(duì)植物感應(yīng)性生長(zhǎng)影響”的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，暗箱中植株的生長(zhǎng)情況最有可能是（）A． B． C． D．【解答】解：用單側(cè)光照射植物時(shí)，植物產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)在植物體內(nèi)分別不均勻，從而使植物的莖產(chǎn)生向光生長(zhǎng)，同時(shí)植物的根有向地生長(zhǎng)的特性；分析各選項(xiàng)：A中的植物沒有對(duì)單側(cè)光作出反應(yīng)，B中植物的根沒有表現(xiàn)出向地性，C中的植物根的生長(zhǎng)方向不對(duì)，只有D中的植物既表現(xiàn)出向光性、也表現(xiàn)出向地性。故選：D。4．小妍欲研究環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，在墻壁上固定一個(gè)裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。經(jīng)過一段時(shí)間后，幼苗會(huì)朝著固定的方向生長(zhǎng)，如圖所示。下列解釋合理的是（）A．此實(shí)驗(yàn)說明莖只具有背地效應(yīng) B．此實(shí)驗(yàn)說明莖只具有向光效應(yīng) C．此實(shí)驗(yàn)說明莖背地效應(yīng)大于向光效應(yīng) D．此實(shí)驗(yàn)說明莖向光效應(yīng)大于背地效應(yīng)【解答】解：分析題圖可知，幼苗處于暗箱中，只從一側(cè)的小孔接收到單側(cè)光照，因此一段時(shí)間后，幼苗會(huì)彎向光源生長(zhǎng)；小妍欲研究環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，在墻壁上固定一個(gè)裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。經(jīng)過一段時(shí)間后，幼苗會(huì)朝著固定的方向生長(zhǎng)（即光源生長(zhǎng)），因?yàn)榍o向光的效應(yīng)大于背地的效應(yīng)，故D符合題意。故選：D。知識(shí)點(diǎn)3頂端優(yōu)勢(shì)【典例】1．如圖所示甲、乙分別為某植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說法正確的是（）A．甲枝條保留了頂端優(yōu)勢(shì)，但并未抑制側(cè)芽發(fā)育 B．乙枝條消除了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)枝得以更好地發(fā)育 C．甲枝條更有利于植物開枝散葉 D．乙枝條更不利于植物開枝散葉【解答】解：A、觀圖可知，甲枝條保留了頂端優(yōu)勢(shì)，抑制側(cè)芽發(fā)育，甲枝條不利于開花結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、乙剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)枝得以更好地發(fā)育，B正確；C、甲枝條保留頂芽，會(huì)抑制側(cè)枝的生長(zhǎng)，不利于植物開枝散葉，C錯(cuò)誤；D、乙枝條更有利于植物開枝散葉，D錯(cuò)誤。故選：B?！咀兪接?xùn)練】1．如圖所示為我們經(jīng)常見到的棉花植物株形，圖一為棉花自然生長(zhǎng)的形狀，但植物經(jīng)人工處理后會(huì)長(zhǎng)成如圖二所示的形狀。下列對(duì)農(nóng)業(yè)