2025年滬科版二年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版二年級語文上冊階段測試試卷163考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）4、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng7、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng9、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、形近字組詞。

爐____廬____疑____凝____

暴____爆____布____市____11、讀課文《冬爺爺?shù)膱D畫》填空。

冬爺爺?shù)漠嬍窃鯓赢嫵鰜恚?/p>

冬天外邊特別冷屋子里很暖和，屋子里的____碰到____的____，就形成了漂亮的冰花。12、選詞填空。

①各式各樣五光十色。

到了秋季，____葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下；有紅的；白的、紫的、暗紅的、淡綠的美麗極了。

②熱情熱烈。

____好客的維吾爾族老鄉(xiāng)；摘下最甜的葡萄給客人吃。

③聞名有名。

新疆生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常____。13、寫出五個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字：____________________。14、根據(jù)課文《北京》組詞。

央____交____市____旁____優(yōu)____

陰____壇____城____國____圖____15、寫出近義詞。

鮮紅—____處處—____經(jīng)?！猒___

美麗—____潔白—____16、按拼音寫漢字。

páigùtūzèngtiāobiéshū

安____照________然____送____選告________適17、寫出下列詞語的近義詞。

動聽——____逮——____曠野——____評卷人得分三、語言表達(dá)(共5題，共10分)18、把下列詞語排成一句通順的話。

①紙船里松果放著一個(gè)小。

②你和好愿意就放一只吧風(fēng)箏如果19、改成被字句。

①一片烏云遮住了太陽。

②我吃完了帶去的水果。20、給詞語排隊(duì)；連成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。

英勇地犧牲王二小在山間21、擴(kuò)句。

①草原是家。

②他瞪了她。22、按要求寫句子。

用“盡快”寫一句話。評卷人得分四、書寫(共1題，共3分)23、用鋼筆描紅。

惜立晴柔尖尖。評卷人得分五、綜合題(共2題，共6分)24、品味探究。(1)、課題《最大的“書”》加引號是因?yàn)椋?2)、“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。”這句話把石頭分別比作____、____。說明了石頭的速度。25、完成鄧小平同志的名言。(1)、不管黑貓白貓，能抓住老鼠就是____；(2)、摸著____過河。(3)、____才是硬道理評卷人得分六、書面表達(dá)(共4題，共40分)26、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？27、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________28、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。29、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤。互相，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿耍皆L的人。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識；5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評】從這道題的考查的是文化常識。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。9、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共8題，共16分)10、香爐廬山懷疑凝視暴雨爆炸布藝城市【分析】【分析】爐：[lú]取暖、做飯或冶煉用的設(shè)備，種類很多，普通用煤火發(fā)熱，有用煤氣、電力的：爐子、爐火、鍋爐、熔爐。廬：[lú]房舍：茅廬、廬墓。疑：[yí]不信，猜度：疑惑、疑問、疑心、疑團(tuán)、疑慮。凝：凝結(jié)，氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆w：凝結(jié)。凝固。凝凍。凝集。凝脂。暴：[bào]強(qiáng)大而突然來的，又猛又急的：暴雷、暴病、暴動、暴力。布：棉、麻及棉型化學(xué)短纖維經(jīng)紡紗后的織成物：布匹、布帛、布衣。市：做買賣或做買賣的地方：開市、菜市、市井。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字形三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“爐”、“廬”組成詞：香爐、廬山。“暴、爆”組成詞：暴雨、爆炸。11、水蒸氣冰冷窗戶【分析】【分析】冬天外邊特別冷屋子里很暖和；屋子里的水蒸氣碰到冰冷的窗戶，就形成了漂亮的冰花。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。12、五光十色熱情有名【分析】【分析】各式各樣：多種不同的式樣；種類或方式。五光十色：形容色澤絢麗；種類繁多。熱情：指人參與活動或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來的熱烈，積極，主動，友好的情感或態(tài)度。熱情的反義詞是冷漠。如:冷漠的人干活無精打彩，熱情的人工作起來象個(gè)小老虎。熱烈：具有強(qiáng)烈感情、激情或熱情的熱烈的愛國心。聞名：事物具有廣泛的知名度(聞名天下)。有名:聞名全國，二萬五千里長征聞名世界，西湖是聞名的風(fēng)景區(qū)。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，比較近義詞就容易了。近義詞在具體的語言環(huán)境中，還要注意搭配得當(dāng)，比如：可以說“熱情好客”不能說“熱烈好客”。13、橋檢陸禮炮【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握；橋；檢、陸、禮、炮、焰、狂、神等都是左右結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握，這類題目?？疾?，學(xué)生需掌握。14、中央交流城市旁邊優(yōu)美陰天花壇城市國家圖案【分析】【分析】中央；中心位置。交流，交談。城市也叫城市聚落，旁邊，指靠近的地方；近側(cè)；在一個(gè)中心或分界線的一方的部分（如地方或物體）。如：那晚睡在一個(gè)死火山口的旁邊。優(yōu)美，優(yōu)雅美麗；陰天，沒有太陽的天氣?；▔窃谥泊矁?nèi)對觀賞花卉規(guī)則式種植的配置方式。國家，我們的國家是中國。圖案，就是圖畫。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生詞，才能正確組詞。15、艷紅到處常常漂亮雪白【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詞義的掌握；從而找出近義詞。鮮紅，鮮艷的紅，近義詞是艷紅。處處，到處。經(jīng)常，頻率高，近義詞是常常。美麗，好看，近義詞是漂亮。潔白，沒有污染的白色，近義詞是雪白。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詞義的掌握，從而找出近義詞，這類題型?？疾?。16、排顧突贈挑別舒【分析】【分析】安排：就是計(jì)劃；比如:在一天中，安排學(xué)習(xí)時(shí)間3小時(shí)，休息1.5小時(shí)，玩耍30分鐘到1小時(shí)。有時(shí)間觀念，有效的合理安排學(xué)習(xí)，工作，休息，娛樂，玩耍等相關(guān)內(nèi)容。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣；提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。照顧；指照料;特別注意，加以優(yōu)待。突然：:副詞,表示來得迅速而又出乎意料;突然:他正要出去,~下起大雨。贈送：1贈別送行。2無代價(jià)地將財(cái)物或稱號等給予別人。挑選：選擇。告別：(1)離別;分手(一般要打個(gè)招呼或說句話):他把信交給了隊(duì)長就匆匆~了。(2)辭行:動身的那天清早,我特地去向他~。(3)和死者最后訣別,表示哀悼。舒適：(1)身體或精神上感到輕松愉快:睡得很~。

【點(diǎn)評】理解字的意思，正確書寫漢字，特別注意“照顧”的“顧”不要寫成“故”，“舒適”的“舒”右邊是“予”不要寫成“矛”。17、好聽抓原野【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握；從而找出近義詞。動聽，好聽的。逮，抓住，近義詞是抓。曠野，表示一大片生長著不同種類低矮植物的平地，近義詞是原野。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞義的理解和掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握好，才能找出近義詞。三、語言表達(dá)(共5題，共10分)18、①紙船里放著一個(gè)小松果。

②如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：紙船里放著一個(gè)小松果。第二句是如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。19、①太陽被一片烏云遮住了。②帶去的水果被我吃完了?！痉治觥俊痉治觥俊氨弧弊志涫侵冈诤诵膭釉~前面；用介詞“被（給；叫、讓）”引出施事或單用“被”的表示被動的主謂句。

【點(diǎn)評】了解被字句，會寫被字句。（1）太陽被一片烏云遮住了。（2）帶去的水果被我吃完了。20、王小二英勇地犧牲在山間?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對句式銜接的掌握。這句話連接起來就是：王小二英勇地犧牲在山間。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對句式銜接的掌握，學(xué)生要找準(zhǔn)句子的主干成分，難度不大。21、①美麗的草原是牧民們心愛的家。②他狠狠地瞪了她一眼?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評】考察學(xué)生對擴(kuò)寫句子的掌握，（1）在“草原”的前面加上了“美麗的”，在“家”的前面加上了“牧民們心愛的”。（2）在“瞪了”的前面加上了“狠狠地”，在“瞪了她”的后面加上了“一眼”，這樣使句子或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。22、我國的經(jīng)濟(jì)必須盡快地進(jìn)行調(diào)整?！痉治觥俊痉治觥勘M快；盡量加快，抓緊時(shí)間，力求用最快的速度完成。如，我國的經(jīng)濟(jì)必須盡快地進(jìn)行調(diào)整。

【點(diǎn)評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。四、書寫(共1題，共3分)23、惜立晴柔尖尖【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“惜”和“晴柔”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、綜合題(共2題，共6分)24、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。（1）加引號是因?yàn)檫@里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的。（2）是比喻句，把石頭分別比作子彈；流星。

【點(diǎn)評】（1）對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。比如：（2）“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降?！边@句話把石頭分別比作子彈、流星。說明了石頭的速度。【解析】1、課題《最大的“書”》加引號是因?yàn)檫@里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的。2、①子彈

②流星

25、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對名言的掌握；不管黑貓白貓；能抓住老鼠就是好貓是鄧小平提出的一句名言，意思是允許通過一切形式發(fā)展經(jīng)濟(jì),解放生產(chǎn)力,而不僅僅局限于它的形式；摸著石頭過河