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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年蘇教新版七年級歷史上冊月考試卷571考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、如圖,目前世界上所發(fā)現的最大的青銅器是哪一項?ABCD2、“待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲?!边@首詩的作者黃巢參加的是A.隋末農民起義B.唐末農民起義C.抗金斗爭D.黃巾起義3、下列各項中,不屬于宋遼和議、宋夏和議、宋金和議的共同點的是()A.結束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)B.客觀上有利于雙方和平相處C.宋王朝都要交“歲幣”D.導致南北對峙局面的形成4、大敗匈奴,使之不能與西漢抗衡的重要將領是()A.蒙恬B.衛(wèi)青、霍去病C.竇固D.竇憲5、穿越時光隧道,假如你是宋代的一名市民,下面哪些社會風貌是可以看到的()①在當時商業(yè)都市里你可以看到琳瑯滿目的商品,其中有精美的瓷器②瓦舍中經常通宵達旦地上演雜技、歌舞等節(jié)目③四川地區(qū)的人們可使用“交子”④城市平民都住在四合院里,客商住宿可到邸店去⑤士大夫出行一般都騎馬A.①②③④⑤B.③④⑤C.①②③D.①②④⑤6、在歷史上對亞洲各國產生重大影響,中國現存最早的一部完備的法典是()A.《史記》B.《貞觀政要》C.《唐律疏議》D.《隋律》評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、在位時開創(chuàng)了殿試和武舉。唐玄宗時把____作為考試的主要內容。8、曉軍問:“小麗,我想了解西晉滅亡的歷史,該看什么書?”小麗說:“那還不簡單,就看司馬遷的《史記》不就行了嗎?”診斷結果:理由:9、(1)____年;隋滅陳,重新統(tǒng)一全國。
(2)“顏筋柳骨”指的是____和____的書法。
(3)宋朝的海外貿易超過了前代,成為了當時世界上從事海外貿易的重要國家____和____是聞名世界的大商港。
(4)世界上現存最早的、有確切日期的雕版印刷品是____朝印制的《____》。
(5)簽定澶淵之盟的雙方是____和____
(6)唐朝由盛到衰的轉折點是____10、916年,生活在遼河上游的契丹人,在______的領導下,完成了統(tǒng)一各部的大業(yè),建立了契丹國。11、我國境內的遠古居民有______人,______人,______人。12、戰(zhàn)國時期出現百家爭鳴局面的原因主要是戰(zhàn)國時期,各國競相改革,社會急劇變化。______(判斷對錯)評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)13、“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”指的是臘八節(jié)。14、宋朝重文輕武的政策,扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣,但也埋下了軍事上積貧積弱的隱患。
15、唐太宗貞觀年間,吸取隋朝滅亡的教訓,完善規(guī)章制度,開創(chuàng)了唐朝的繁榮時代,史稱“開元盛世”。()16、戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大變革時代,各諸侯國紛紛變法。其變法的直接目的都是為了促進生產力的發(fā)展。()17、河姆渡人居住的是半地穴式的房子,種植的主要糧食作物是栗。()T.正確F.錯誤18、唐朝后期爆發(fā)了黃巢起義,使唐朝至此滅亡。。A.正確B.錯誤評卷人得分四、改錯題(共2題,共6分)19、提出實行法制;建立君主專制統(tǒng)治的是莊子。
錯誤:______改正:______。20、目前世界上最大的青銅器是四羊方尊。
錯誤:______改正:______。評卷人得分五、列舉題(共4題,共8分)21、閱讀下列材料。材料一
圖一圖二材料二某人類遺址,發(fā)現了大量稻桿、稻谷,稻桿出土時竟然還是黃綠色的,稻谷外形良好。材料三某人類遺址的許多窖穴、房屋和墓葬中,都發(fā)現大量的粟粒,說明這里的居民在每年秋收以后,把一部分糧食藏在倉窖和住房里,供一年使用。請回答:
(1)圖一和圖二分別是哪個古人類的頭部復原像?(2)材料二、三中的遺址分別是哪個人類遺址?(3)材料二、三中的主要糧食作物分別是什么?居住的分別是什么類型的房屋?22、在中國幾千年的歷史長河中,戰(zhàn)爭伴隨著朝代的更迭和文化科技的進步不斷發(fā)展。請根據所給信息,填寫相應內容。
(1)武王伐紂的決定性戰(zhàn)役是________________,商軍倒戈,周軍占領商都,商朝滅亡。
(2)秦滅六國的決定性戰(zhàn)役是________________,從此東方六國再也無力抵御秦的進攻。
(3)秦末,項羽在__________________中以少勝多,將秦軍主力殲滅。23、(1)“看我抓起一把中藥服下一帖驕傲”這是周杰倫歌曲歌頌的明代一部具有總結性的藥物學巨著《___________》。(2)被譽為“中國17世紀工藝百科全書”的是明朝_______所編寫的《__________》。(3)《___________》是一部記述了從戰(zhàn)國到五代歷史的_______體的通史巨著。(4)繪有《送子天王圖》被稱為“畫圣”的唐代著名畫家是_________。24、29(10分)材料一:“太宗皇帝真長策,賺得英雄盡白頭”――唐人趙嘏材料二:“天下英雄,盡入吾彀中矣。”―唐太宗閱讀后回答:①材料一中的“長策”是指什么制度?(2分)②這種制度開始于什么朝代?(1分)什么朝代逐漸完善?(1分)什么朝代廢除?(1分)③這種制度的影響是什么?(5分)評卷人得分六、綜合題(共4題,共32分)25、閱讀材料,回答問題(10分)唐朝是中國歷史上最強盛的歷史時期之一,它不僅“合同為一家”,還“迎進來,也走出去”。材料一文皇南面坐,夷狄千群趨。獻號天可汗,以覆我國度。——柳宗元(1)根據材料一并結合所學知識,指出“天可汗”是西北各部對唐朝哪位君主的稱呼?(1分)材料二唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠萬里來到中國,唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。全面的開放與廣泛的交流使唐朝文明更加輝煌。(2)唐朝的繁盛吸引了周邊鄰國,尤其是日本。唐代中日之間的交流也是盛況空前的。日本政府經常派使團到唐朝來交流學習。這種交流的使團被稱作?(1分)材料三“傳法為重,舍身為輕;六渡出海,終抵東瀛。”圖一圖二(3)指出材料三中高度贊揚的是哪位歷史人物?文中提到的“東瀛”是指?結合上圖,指出他對外交往的起點?“六渡出海,終抵東瀛”發(fā)生在哪位帝王在位期間?(4分)材料四一個偉大僧人西行取經的傳奇故事,一條由信念,堅持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個民族胸襟開放,海納百川的真實寫照。(4)根據材料四并結合圖二指出,這位“僧人”是誰?(1分)結合圖一指出“這條求知之路”的終點是哪里?(1分)“西行取經的傳奇故事”是發(fā)生在哪位帝王在位期間?(1分)(5)學習了兩位僧人的故事后,他們身上具有哪些共同的精神值得我們學習?(1分)26、隋唐在諸多方面創(chuàng)規(guī)立制,繼往開來,開創(chuàng)了中國歷史發(fā)展的新局面。請結合所學知識,回答下列問題。(1)創(chuàng)立于隋朝在中國歷史上曾經延續(xù)了一千三百多年的一項制度是什么?(2分)(2)隋朝時在橋梁工程方面擁有突出成就的人物是誰?其突出成就是什么?(4分)(3)各民族平等友好是我國的那一項基本政策。請舉出與吐蕃友好交往的一個事例。(2分)(4)隋唐的時代特點是什么?(3分)27、簡答題:唐太宗是中國歷史上著名的皇帝,請用一段話描述你心中的唐太宗。(結合唐太宗的治國思想、統(tǒng)治措施或民族交往,字數100左右)28、創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂,是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結合所學知識探究以下問題。探究一制度篇(1)在中國封建社會中,進士、舉人、狀元等稱號主要是通過什么途徑獲得的?武則天時,該制度有哪些創(chuàng)新
探究二經濟篇(2)生產工具的改進和創(chuàng)新是勞動人民智慧的結晶,也是社會生產力顯著提高的標志。列舉唐朝歷史上最典型的兩例。
探究三文化篇。
(3)根據上述材料和所學知識,說出唐朝主要的文學形式是什么?
探究四民族篇材料:貞觀十五年(641年)正月,贊普親自到青海迎接公主?;氐酵罗螅麑τH近的人說:“我祖、父未有通婚上國者,今我得尚大唐公主,為幸實多。”——選自《中華上下五千年》材料:自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。——唐太宗(4)吐蕃人是現在哪個少數民族的祖先?材料體現了唐朝怎樣的民族政策?
探究五對外交往篇隋唐對外交往比較活躍,與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家,都有往來?!x自人教版《中國歷史》七年級下冊(5)試舉兩例唐朝時對外交往的事例。
(6)以下能反映唐朝時期社會發(fā)展最顯著特點的是()A.政權分立B.繁榮開放C.統(tǒng)一浪潮D.社會危機
探究六啟示篇(7)通過對上述史實的學習,對你有什么啟示?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【解析】試題分析:A是四羊方尊B(yǎng)司母戊鼎:是目前已知的中國古代最大最重的青銅禮器,通高1.33米,口長1.10米,口寬0.79米,重達832.84公斤C是三星堆青銅立人像。D是戰(zhàn)國編鐘。故選B考點:考查學生對青銅文物司母戊鼎的識別能力【解析】【答案】B2、B【分析】本題考查的是唐末農民起義的相關內容。唐僖宗初年,政治腐敗,科斂繁重,災荒連年,勞動人民無以為生,被迫揭竿而起。王仙芝自稱“天補平均大將軍”,領導起義,王仙芝戰(zhàn)死后,起義軍由黃巢領導,采取流動作戰(zhàn)的方針,轉戰(zhàn)大半個中國。后來,起義軍攻入洛陽,占領長安,黃巢稱帝,國號“大齊”,唐僖宗逃往成都。起義軍沒有乘勝追擊唐軍,唐僖宗得以集結力量反撲,黃巢撤出長安,兵敗自殺。題干的詩出自黃巢的《不第后賦菊》,描寫的黃巢那種決心通過武裝起義,推翻唐朝反動統(tǒng)治,建立政權。故選B?!窘馕觥緽3、D【分析】本題考查的是兩宋時期政權的并立。宋、遼之間,宋、夏之間,宋、金之間“議和”的相同點包括:結束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài),宋王朝都要交納歲幣,客觀上有利于雙方和平相處。但只有宋金的紹興和議中規(guī)定了以大散關和淮水為界,使南北對峙局面最終形成。故選D?!窘馕觥緿4、B【分析】為了解除匈奴對西漢的威脅;公元前119年,漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴,獲得大勝,經過漠北戰(zhàn)役的打擊,匈奴再也無力與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷.
故選B.
解答本題需要準確識記衛(wèi)青;霍去病大破匈奴的影響.本題主要考查西漢時期衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴.
本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力.理解并識記西漢時期衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴.【解析】B5、C【分析】本題考查的是宋代的社會生活。依據教材可知,宋代商業(yè)繁榮,在當時商業(yè)都市里你可以看到琳瑯滿目的商品,其中有精美的瓷器。隨著商業(yè)的繁榮,城市也繁榮起來,出現了許多娛樂兼營商業(yè)的場所,瓦子。在瓦子中經常通宵達旦地上演雜技、歌舞等節(jié)目市場上流通的金屬貨幣,人們攜帶很不方便。北宋前期,四川地區(qū)出現了寫到方便的紙幣使用“交子”。故①②③都是宋代社會風貌的反映;在宋代城市居民主要以“兩進院”為主;士大夫出行除騎馬外,還有人力轎子。所以④⑤不正確,排除帶④⑤的選項。故選C?!窘馕觥緾6、C【分析】唐朝唐太宗時;實行貞觀新政,編訂律法《唐律疏議》,《唐律疏議》是中國現存最早的一部完備的法典.
故選C.
本題考查中國現存最早的一部完備的法典.
本題以中國現存最早的一部完備的法典為依托,考查學生識記和分析歷史知識的能力,注意掌握貞觀新政在政治、經濟和律法方面的措施.【解析】C二、填空題(共6題,共12分)7、略
【分析】本題考查的是唐朝科舉制的完善。武則天在位時開創(chuàng)了殿試和武舉。唐玄宗時把詩賦作為考試的主要內容?!窘馕觥俊敬鸢浮课鋭t天詩賦8、略
【分析】試題分析:本題考查司馬遷的《史記》的相關知識,西漢杰出的史學家司馬遷所寫的《史記》傳述了從黃帝到漢武帝時期3000多年的歷史,題目中西晉在漢代以后,表述錯誤??键c:人教版新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化(二)【解析】【答案】診斷結果:錯。理由:《史記》記載時間截止到漢武帝時期,而西晉是在漢代以后。9、589年顏真卿柳公權廣州泉州唐金剛經北宋遼安史之亂【分析】【分析】(1)589年;隋軍南下,滅掉了南朝最后一個朝代陳,南北重歸統(tǒng)一。
(2)顏指顏真卿;柳指柳公權?!邦伣盍恰笔钦f他們二人的風格像筋;骨那樣挺勁有力而又有所差異。
(3)根據宋代南方經濟發(fā)展等內容可知;宋朝海外貿易超過了前代,成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。廣州;泉州是聞名世界的大商港;
(4)根據所學知識;唐朝印制的《金剛經》,是世界上現存最早的雕版印刷品。
(5)澶淵之盟指北宋與遼朝(契丹)之間訂立的和約。宋真宗景德元年(1004年);遼蕭太后與遼圣宗親率大軍深入宋境。真宗畏敵,欲遷都南逃,因宰相寇準堅持,無奈親至澶州(今河南濮陽)督戰(zhàn)。宋軍大勝。遼恐腹背受敵,提出和約。主和的真宗于次年初與遼訂立和約,史稱“澶淵之盟”。
(6)史之亂是中國歷史上一次重要的事件,是唐朝由盛而衰的轉折點。安指安祿山,史指史思明。安史之亂是指他們起兵反對唐王朝的一次叛亂;對唐朝后期產生巨大影響。
【點評】本題難度較低,考查學生對隋唐重大史實的識記能力。包括政治、經濟、科學文化等方面內容,第(1)小題學生往往容易錯誤的認為581年隋朝統(tǒng)一全國,實際上是這一年隋煬帝剛剛建立隋朝,但沒有完成南北統(tǒng)一。10、略
【分析】10世紀初;契丹族的杰出首領耶律阿保機統(tǒng)一了契丹各部,916年,他建立契丹國,定都上京,后來改國號為遼.
故答案為:
阿保機.
本題考查契丹國的建立;知道916年阿保機建立契丹國.
本題主要考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記契丹國的建立.【解析】阿保機11、略
【分析】我國境內的遠古居民有元謀人;北京人,山頂洞人。生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里,他們使用打制的石器,過群居生活,共同勞動(采集;狩獵)共同分享勞動成果;會使用天然火,他們用火燒烤食物、驅趕野獸,照明、防寒,火的使用增強了人們適應自然的能力。山頂洞人生活在距今約三萬年北京周口店附近的山頂洞穴里,他們使用打制石器,但已經掌握了磨光和鉆孔技術。
故答案為:
元謀;北京,山頂洞。
本題考查了我國境內的遠古居民。會不會制造工具;是人和動物的根本區(qū)別。
本題考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記我國境內遠古居民的典型代表?!窘馕觥吭\;北京;山頂洞12、略
【分析】根據所學知識可知:戰(zhàn)國時期出現“百家爭鳴”局面的主要原因是各國競相改革;社會急劇變化,許多問題亟待解決,各學派紛紛著書立說,發(fā)表意見。
故答案為:√。
本題主要考查了“百家爭鳴”的有關內容。戰(zhàn)國時期出現“百家爭鳴”局面。
注意準確識記“百家爭鳴”的背景?!窘馕觥俊倘?、判斷題(共6題,共12分)13、×【分析】【分析】這是基礎題,需要學生有較好的知識積累,“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”指的是元旦(后來叫春節(jié))?!军c評】考查宋代的節(jié)日。14、√【分析】本題考查宋朝重文輕武的政策。宋朝防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現,采取重文輕武政策,扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣,杜絕了武將跋扈和兵變轉移的情況發(fā)生,有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定;扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣,但也埋下了軍事上積貧積弱的隱患。此題正確。故選T?!窘馕觥縏15、×【分析】本題考查的是“貞觀之治”的相關知識??疾閷W生基礎知識的識記判斷能力。唐太宗在位的時候,善于用人,吸取隋朝滅亡的教訓,重視納諫,采取一系列順應歷史潮流和人民的意愿的措施,所以出現了“貞觀之治”的局面;開元是唐玄宗前期的年號,唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經濟發(fā)展,唐朝進入全盛時期,史稱“開元盛世”。故題干“開元盛世”錯誤,應將“開元盛世”改為“貞觀之治”。故選F?!窘馕觥縁16、×【分析】【分析】戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大變革時代;各諸侯國紛紛變法。其變法的直接目的是為了確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經濟。故答案為:錯誤。
【點評】本題考查戰(zhàn)國時期的社會變革。17、×【分析】本題主要考查了河姆渡和半坡原始居民的相關內容。河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,距今約7000年,是長江流域氏族聚落的代表。那里的居民開始使用磨制石器,還用動物骨骼制作工具。河姆渡居民主要種植水稻,我國是世界上最早種植水稻的國家之一。還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。河姆渡聚落的房屋是干欄式的,干欄式建筑一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。半坡原始居民居住的是半地穴式的房子,種植的主要糧食作物是栗。故此題錯誤,故選F?!窘馕觥縁18、×【分析】本題主要考查唐朝滅亡相關知識。結合所學知識可知,唐朝后期,宦官專權,腐朽貪婪;藩鎮(zhèn)割據,對百姓殘酷壓榨,階級矛盾尖銳,最終導致了黃巢等人領導的唐末農民起義。農民起義最后失敗,但從根本上動搖了唐朝的腐朽統(tǒng)治。907年,節(jié)度使朱溫廢唐稱帝,國號梁,史稱后梁,唐朝歷史結束。由此可知唐朝被藩鎮(zhèn)所滅,故題干說法錯誤。故選B?!窘馕觥緽四、改錯題(共2題,共6分)19、莊子韓非【分析】根據所學知識可知:韓非是戰(zhàn)國末期法家的代表人物;他主張改革,反對空談仁義,提倡法治,主張建立君主專制中央集權的封建國家。
故答案為:
錯誤:莊子;改正:韓非。
本題主要考查了百家爭鳴的有關內容。韓非是戰(zhàn)國末期法家的代表人物;他主張改革,反對空談仁義,提倡法治。
本題注重考查學生的識記能力,注意準確識記韓非的思想主張?!窘馕觥壳f子韓非20、略
【分析】司母戊鼎高133厘米;口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克;四足中空,用陶范鑄造,鼎體渾鑄,是我國發(fā)現世界上最大的青銅器.司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器,體現商朝青銅文明的燦爛.目前世界上最大的青銅器是司母戊鼎,不是四羊方尊,四羊方尊是商朝青銅器的精品.
故答案為:
錯誤:四羊方尊;改正:司母戊鼎.
本題考查司母戊鼎.
要注意區(qū)分四羊方尊和司母戊鼎的歷史地位.【解析】四羊方尊;司母戊鼎五、列舉題(共4題,共8分)21、略
【分析】(1)本題考查祖國境內的遠古居民--北京人和山頂洞人,這是第一課的兩個重點知識。本題是對學生識圖能力的考查。圖一和圖二分別是北京人和山頂洞人。(2)主要考查半坡、河姆渡居民的生活狀況,考查學生從材料中概括提煉信息的能力,解答本題的關鍵是準確理解材料,獲取有效信息。材料二中“發(fā)現了大量稻桿、稻谷”,材料三中“發(fā)現了大量的粟?!?、說明當時人們種植水稻、種植粟,分別是由河姆渡原始居民、半坡原始居民種植的農作物,說明他們都過著農耕生活。所以答案應為:河姆渡原始居民;半坡原始居民。(3)材料二中“發(fā)現了大量稻桿;稻谷”可以得出:河姆渡原始居民種植農作物--水稻;依據材料三中“發(fā)現了大量的粟?!笨梢缘贸觯喊肫略季用駮N植農作物--粟。所以答案應為水稻、粟。
依據所學知識;可以知道材料二是長江流域的河姆渡原始居民;他們居住的是干欄式房屋,上面住人,下面圈養(yǎng)家畜家禽;材料三是黃河流域的半坡原始居民,他們居住的是半地穴式房屋。所以答案應為干欄式房屋;半地穴式房屋。
【解析】(1)北京人、山頂洞人(2)河姆渡原始居民;半坡原始居民(3)水稻、粟;干欄式房屋、半地穴式房屋22、略
【分析】(1)本題主要考查了學生對牧野之戰(zhàn)相關知識的掌握。根據所學知識可知,公元前1046年周武王發(fā)動了牧野之戰(zhàn),周武王聯(lián)軍與商朝軍隊在牧野進行的決戰(zhàn)。牧野之戰(zhàn)終止了六百年的商王朝,確立了西周王朝的統(tǒng)治,為西周時期禮樂文明的全面興盛開辟了道路。所以答案是:牧野之戰(zhàn)。(2)本題主要考查了學生對長平之戰(zhàn)相關知識的掌握。根據所學知識可知,公元前260年,秦趙之間進行了長平之戰(zhàn)。趙軍大敗,四十多萬人被俘,絕大部分被坑殺。從此,東方各國再也無力抵擋秦軍的強大攻勢。公元前221年,秦王嬴政滅六國,建立秦朝。所以答案是:長平之戰(zhàn)。(3)本題主要考查了學生對巨鹿之戰(zhàn)相關知識的掌握。根據所學知識可知,公元前207年,項羽以少勝多,在巨鹿大敗秦軍主力,將秦軍主力殲滅。所以答案是:巨鹿之戰(zhàn)。【解析】(1)牧野之戰(zhàn)。(2)長平之戰(zhàn)。(3)巨鹿之戰(zhàn)。23、略
【分析】(1)本題考查《本草綱目》的相關知識。李時珍是明代杰出的醫(yī)學家和藥物學家,著作是《本草綱目》。全書共收1892種藥物,附藥方11000多則,插圖1160幅?!侗静菥V目》是一部具有總結性的藥物學巨著,被譯為多國文字,成為世界醫(yī)藥學的重要文獻。故填《本草綱目》。(2)本題考查《天工開物》的相關知識。明朝末年,杰出的科學家宋應星,深入到工農業(yè)生產現場,進行調查和探索,寫了一部《天工開物》。書中總結了明代農業(yè)和手工業(yè)生產技術,反映了明代我國手工工場的生產面貌,涉及到農業(yè)和手工業(yè)等三十個生產部門。這部書被譯成多種外文,外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。故第一空應填宋應星;第二空應填《天工開物》。(3)本題考查《資治通鑒》的相關知識。生活在北宋的司馬光,是我國古代著名的史學家。他編寫的《資治通鑒》,是一部編年體的通史巨著。這部書按年代順序,敘述了從戰(zhàn)國時期的韓、趙、魏三家分晉到五代末年共1362年的歷史。故第一空應填《資治通鑒》;第二空應填編年。(4)本題考查吳道子的相關知識。吳道子畫技高超,后世稱他為“畫圣”。吳道子的畫注重線條變化,立體感強,風格奔放,開后世寫意畫先河。代表作有《天王送子圖》等。故填吳道子。【解析】(1)《本草綱目》(2)宋應星;《天工開物》(3)《資治通鑒》;編年(4)吳道子24、略
【分析】本題考查的是科舉制。(1)材料一反映了唐朝實行的科舉制度。(2)科舉制開始于隋朝,隋煬帝時設置進士科,標志著我國科舉制的正式誕生。唐朝時期,唐太宗、武則天、唐玄宗逐漸完善了科舉制度。到了清末,科舉制已經不適應社會發(fā)展的需要,1905年,科舉制被廢除。(3)科舉制產生了深遠的影響??婆e制改善了用人制度,使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。據統(tǒng)計,唐玄宗開元年間,科舉出身的宰相,占到了三分之二??婆e制促進了教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書的風氣盛行。科舉制促進了文學藝術的發(fā)展,尤其因為進士科重視考詩賦,大大有利于唐詩的繁榮??婆e制也影響到鄰國:新羅、日本曾通過考試選官。【解析】(1)、科舉制(2)、隋朝,唐朝,清朝(3)、改善了用人制度,使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。促進了教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書的風氣盛行。促進了文學藝術的發(fā)展,尤其因為進士科重視考詩賦,大大有利于唐詩的繁榮。影響到鄰國:新羅、日本曾通過考試選官。六、綜合題(共4題,共32分)25、略
【分析】本題考查的是唐朝的民族政策及對外交往。“天可汗”是西北各部對唐太宗的稱呼。日本政府經常派使團到唐朝來交流學習,這種交流的使團被稱作遣唐使。材料三中高度贊揚的是鑒真,文中提到的“東瀛”是指日本,他對外交往的起點是揚州,鑒真東渡發(fā)生在唐玄宗統(tǒng)治時期。材料四所反映的“僧人”是玄奘,“這條求知之路”的終點是天竺,“西行取經的傳奇故事”是發(fā)生在唐太宗統(tǒng)治時期。學習了兩位僧人的故事后,他們身上具有的頑強的毅力和百折不饒的精神值得我們學習。【解析】【答案】(1)唐太宗(1分)(2)遣唐使(1分)(3)鑒真(1分)日本(1分)揚州(1分)唐玄宗(1分)(4)玄奘(1分)天竺(1分)唐太宗(1分)(5)頑強的毅力和百折不饒的精神(言之有理即可)(1分)26、略
【分析】試題分析:(1)本題主要考查創(chuàng)立于隋朝在中國歷史上曾經延續(xù)了一千三百多年的一項制度。創(chuàng)立于隋朝在中國歷史上曾經延續(xù)了一千三百多年的一項制度是科舉制度,科舉制度誕生的標志是隋煬帝時正式設置進士科,廢除于1905年。(2)本題主要考查隋朝時在橋梁工程方面擁有突出成就的人物。隋朝時在橋梁工程方面擁有突出成就的人物是李春,他的突出成就是設計并建造趙州橋,趙州橋是高度科學性和完美藝術性相結合的產物,是世界上現的最古老的石拱橋。(3)本題主要考查唐朝與吐蕃交往的史實。唐朝與吐蕃交往的史實主要有:7世紀前期,唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布;8世紀初,唐朝又將金城公主嫁入吐蕃。當時的吐蕃贊普尺帶珠丹上書唐朝皇帝說,吐蕃與唐朝已經“和同為一家”了。(4)本題主要考查隋唐時期的時代特點。隋唐時期的時代特點表現為它是一個繁榮與開放的社會,具體表現在:這一時期的經濟和文化十分繁榮,是我國封建社會的第二個鼎盛時期,政府實行開明的民族政策和開放的對外政策,民族關系融洽,對外交往空前活躍??键c:人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?科舉制的創(chuàng)立;人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?輝煌的隋唐文化(一);人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?“和同為一家”【解析】【答案】(1)科舉制度(2分)(2)李春,設計并建造趙州橋(4分)(3)文成公主入吐蕃(或者金城公主入吐蕃)(2分)(4)繁榮與開放的社會(3分)27、略
【分析】本題主要考查了對唐太宗的認識。結合唐太宗的治國思想、統(tǒng)治措施或民族交往等描述你心中的唐太宗,本題為開放性題目,言之有理即可。例如:唐太宗是中國歷史上著名的皇帝,是我國古代杰出的政治家。唐太宗注意吸取隋亡教訓,認識到皇帝要勤于政事,大臣要廉潔奉公,政府要輕徭薄賦、發(fā)展生產,統(tǒng)治才能鞏固。他善于用人和重視納諫,貞觀時期,名相名將輩出,如“房謀杜斷”的房玄齡和杜如晦,敢于直言的魏征等。沿用和完善隋朝的三省六部制,增加宰相人數,避免宰相專權。合并州縣,革除唐初“民少吏多”的弊政,減輕人民負擔。重視文化教育,完善科舉制,增加了考試科目,以進士科最為重要;中央設國子學、太學等,學校還有了專業(yè)分科,如醫(yī)學、算學、天文學等。唐太宗以較為開明的民族政策,贏得各民族的擁戴,北方各族尊稱他為“天可汗”。唐太宗還設立安西都護符作為管轄西域的最高行政和軍事機構。唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布,加強了唐蕃友好關系,促進了吐蕃經濟文化發(fā)展。唐太宗派玄奘到天竺求取佛經,促進了中印的文化交流。唐太宗實行一些比較開明的政策,既維護了統(tǒng)治,又使百姓安居樂業(yè),經濟發(fā)展,國力強盛,為唐朝進入全盛時期奠定了基礎,不
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