2025年上外版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、研究動物行為的方法主要是采?。ǎ〢.觀察法和文獻法B.統(tǒng)計法和推理法C.觀察法和實驗法D.所有方法綜合使用2、這些信息再由某結(jié)構(gòu)傳遞到（）形成聽覺．A.前庭B.半規(guī)管C.聽覺中樞D.聽神經(jīng)3、要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉；應選擇作為一組對照實驗的兩個裝置是（）

A.①④B.②④C.③④D.①②4、男性精子的染色體組成是（）A.22條+XB.22條+YC.22條+XXD.22條+XY5、下列與克隆無關(guān)的是（）A.“多利”的產(chǎn)生B.“試管嬰兒”的誕生C.水蜜桃的芽嫁接到毛桃枝上D.組織培養(yǎng)6、【題文】家鴿的卵產(chǎn)出后；胚胎就停止發(fā)育。若使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必需的外界條件是（）

A；充足的陽光B、適宜的溫度。

Ｃ、一定的水分D、親鳥的細心照顧評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、標準體重（千克）=____－105厘米。8、培養(yǎng)皿中的適于細菌或真菌生長的物質(zhì)，稱為____，制備時常常需要加入____作為凝固劑．將配制好的培養(yǎng)基進行高溫滅菌后一定要____后才可以使用．9、生物體的基因有______和______之分．10、青蛙的個體發(fā)育的起點是蝌蚪。______。（判斷對錯）11、觀察圖示；回答問題．

（1）獲取信息：圖中A是染色體，它主要由蛋白質(zhì)和[____]____組成．C上面有特定的遺傳效應的片段，叫做____．

（2）得出結(jié)論：生物的遺傳物質(zhì)是____，遺傳物質(zhì)的載體是____，遺傳物質(zhì)中能控制生物性狀的遺傳單位是____．人的每個單體細胞內(nèi)含有____對染色體．

12、2008年北京奧運會吉祥物福娃分別代表魚；大熊貓、藏羚羊、燕子等請回答：

（1）魚的運動方式是：____；大熊貓的運動方式是：____．燕子的運動方式是：____．藏羚羊的運動方式是：____．

（2）上述四種動物中，生殖方式為胎生、哺乳的有____．（答一種即可）13、隨著科學技術(shù)的發(fā)展，研究動物行為的手段也日益現(xiàn)代化，可以用計算機迅速而準確的處理數(shù)據(jù)．____．14、英國科學家弗萊明在發(fā)明抗生素青霉素的過程中進行了如下探索：

【觀察及思考】：培養(yǎng)細茵的培養(yǎng)基中；偶然生出青霉菌，其周圍沒有細菌生長，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

【作出假設】：

【實驗】：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后；觀察這些培養(yǎng)液對細菌生長的影響。

【結(jié)果】：培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。

【得出結(jié)論】：請你根據(jù)上述科學探究回答問題：

（1）你認為這一實驗最恰當?shù)募僭O是____．

（2）青霉菌和細菌的關(guān)系是____．

（3）為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液產(chǎn)生的，應該進一步設計對照實驗．具體方法是：____．如果實驗結(jié)果為____；則能充分證明青霉菌確實能產(chǎn)生可阻止細菌繁殖的物質(zhì)．

（4）通過弗萊明的探究過程，你能得到什么啟示？____．15、【題文】痰中含有許多細菌、塵粒等有害物質(zhì)，要隨時隨地排出體外。（）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、易感人群是指經(jīng)常感染傳柒病的人群．______．（判斷對錯）17、生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象不是普遍存在的．______（判斷對錯）18、有人在坐車和乘船時會發(fā)生暈車或暈船現(xiàn)象，這與耳的鼓室和咽鼓管結(jié)構(gòu)有關(guān)．______．（判斷對錯）19、生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過建立人工生態(tài)系統(tǒng)，形成經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益相統(tǒng)一的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。______（判斷對錯）20、巴斯德的肉湯實驗證實了細菌是自然產(chǎn)生的。21、胚實際上就是新植物體的幼小個體。（）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共16分)22、某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表：。試管編號12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌溫度370100加入碘液2滴請完成下列問題：（1）如果實驗變量是唾液，該興趣小組應選用2號試管和_______號試管進行實驗。（2）觀察到3號試管滴入2滴碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是_______。（3）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：_______對唾液淀粉消化淀粉有影響嗎？對照組是_______號試管。（4）實驗中，溫度保持在37的原因是________。（5）細細咀嚼饅頭，會感覺到甜味，從以上實驗可以得出，起決定作用的因素是_______。23、甲鈷胺是維生素B12衍生出來的一種化合物。為了研究甲鈷胺對受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復情況的影響，某研究小組選取30只大鼠，對其大腿的坐骨神經(jīng)先切斷后縫合，獲得坐骨神經(jīng)受到相同損傷的實驗鼠。將實驗鼠隨機分成3組，每天定時注射1次不同濃度的甲鈷胺溶液。8周后，測量切面愈合處坐骨神經(jīng)髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度，以及神經(jīng)沖動傳導速度，獲得下表所示數(shù)據(jù)。請回答問題。。組別實驗處理實驗結(jié)果髓鞘橫截面積（mm2）髓鞘壁厚度（mm）神經(jīng)沖動傳導速度（m/s）髓鞘壁厚度（mm）神經(jīng)沖動傳導速度（m/s）A組60μg/mL的甲鈷胺13.31.130B組20μg/mL的甲鈷胺9.50.825C組①5.70.620（1）實驗中用測量__________的方法來評估甲鈷胺對損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)的修復作用，（2）A、B、C組大鼠數(shù)量各________只，實驗中記錄每只大鼠的測量結(jié)果后，需計算出_______，作為各組數(shù)據(jù)。（3）C組是該實驗的對照組，C組大鼠注射的①為不含________的等量的生理鹽水。（4）由實驗結(jié)果可知，在一定范圍內(nèi)，甲鈷胺可以_____損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復。評卷人得分五、解答題(共3題，共24分)24、科學家們將男人、女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列的排序圖。請分析回答：(1)從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是____________存在的。(2)根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為___________性的染色體組成。(3)乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有______條染色體。(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子。若他們再生一個孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是______。25、（7分）世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%～60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)．因此，我國管理部門近幾年不斷地加大對酒駕的處罰力度，如酒后駕駛機動車者一次記12分等．但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路．請結(jié)合如圖及所學知識回答問題：（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象，這是由于酒精麻痹了____造成的．（2）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人立刻縮手，請用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動傳導途徑____．（3）對醉酒者可采用吹氣實驗檢測醉駕程度．吹氣時，醉酒者的膈肌處于____狀態(tài)．醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過____作用實現(xiàn)的．（4）酒駕者血液中酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動．最先進入乙圖心臟中的[]____．當血液流經(jīng)腎臟時，葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化，請問這個變化發(fā)生在丙圖中的____部位（填字母），這時進行的生理活動是____作用．26、鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[]___________________和[]_____________________提供；若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時應該注意的問題______________________________________。從鳥卵的結(jié)構(gòu)分析，它具有哪些與陸地干燥環(huán)境相適應的特點是______________________________________________________評卷人得分六、其他(共3題，共9分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論．在科學探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的．這時就需要通過實驗來探究．實驗當然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論．觀察法和實驗法是人們研究動物行為所采用的主要方法．科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．按探究計劃進行觀察，調(diào)查和實驗，收集數(shù)據(jù)、統(tǒng)計處理數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)的可靠性，推理分析實驗現(xiàn)象．并不是研究動物行為所采用的主要方法．

故選：C

【分析】此題考查科學探究常用的方法．觀察法、實驗法、調(diào)查法和文獻法．2、C【分析】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

故選：C

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．

（1）外耳包括耳廓和外耳道；耳廓有收集聲波的作用，外耳道將聲波傳至鼓膜．

（2）中耳包括鼓膜；鼓室和聽小骨；鼓膜把聲波振動轉(zhuǎn)為機械振動，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內(nèi)耳；

（3）內(nèi)耳包括半規(guī)管；前庭和耳蝸；半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運動時，傳入沖動引起中樞有關(guān)部位過強的反應，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．耳蝸中有聽覺感受器，感受振動的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．

解題的關(guān)鍵是熟悉聽覺的形成過程．【解析】【答案】C3、B【分析】解：A；①用塑料袋將植物連同盆土一同罩??；這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分。A錯誤。

B；②④兩盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩??；這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分；控制了變量的唯一，一個有葉，一個無葉，其他條件都一樣。B正確。

C；③用塑料袋將植物連同盆土一同罩?。凰魵庥锌赡軄碜酝寥乐械乃?；C錯誤。

D；①②塑料袋的包扎位置不同；關(guān)鍵是都有葉，無法驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉。D錯誤。

故選：B。

蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程．而我們要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉；所以在進行探究實驗我們設計對照時應有唯一變量--有無葉．同時我們要排除其他因素的干擾．

知道葉是蒸騰作用的主要器官，影響蒸騰作用的因素包括：光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況等．【解析】B4、B【分析】【分析】本題考查人的性別決定。理解人體體細胞和生殖細胞的染色體組成是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

在體細胞中染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，生殖細胞中染色體的數(shù)目是23條。女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的，即22條+X；男性產(chǎn)生的精子有兩種；一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，即22條+X或22條+Y。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】試題分析：通常的有性生殖是由雌雄交配，精子和卵子結(jié)合發(fā)育成胚胎，經(jīng)妊娠后產(chǎn)出新的個體，如“試管嬰兒”的誕生，克隆技術(shù)即無性繁殖技術(shù)，因為它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎植入雌性動物體內(nèi)，就可孕育出新的個體．克隆是無性生殖技術(shù)，其中的ACD都屬于無性生殖。考點：本題考查的是克隆技術(shù)的應用，意在考查對克隆的原理的掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、B【分析】【解析】考點：鳥的生殖和發(fā)育過程．

分析：本題主要是考查鳥的生殖和發(fā)育過程；鳥卵的各部分的組成和功能．

解答：解：鳥的受精卵在體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育；產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，須由親鳥孵化，保持適宜的溫度才能繼續(xù)發(fā)育．

故選B．

點評：鳥卵的結(jié)構(gòu)和發(fā)育是中考的重點內(nèi)容，相關(guān)問題同學們一定要了然于心．【解析】【答案】B二、填空題(共9題，共18分)7、身高（厘米）【分析】【解答】標準體重的千克數(shù)=身高厘米數(shù)-105。

【分析】熟練運用標準體重的計算方法。8、培養(yǎng)基瓊脂冷卻【分析】【解答】解：細菌或真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，瓊脂主要起凝固作用，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象．

故答案為：培養(yǎng)基；瓊脂；冷卻。

【分析】細菌或真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物，因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，結(jié)合培養(yǎng)細菌、真菌的方法步驟方面來解答．9、顯性基因隱性基因【分析】解：基因是DNA上決定生物性狀的小單位．基因決定生物的性狀．生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀．當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．

故答案為：顯性基因；隱性基因．

此題考查的知識點是基因的分類．解答時可以從基因的概念；顯性基因和隱性基因方面來切入．

隱性性狀不容易表現(xiàn)出來，當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】顯性基因隱性基因10、×【分析】解：青蛙是雌雄異體；體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。因此青蛙的個體發(fā)育的起點是受精卵，而不是蝌蚪。所以題干的說法不正確。

故答案為：×。

青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青蛙的發(fā)育過程和特點?！窘馕觥俊?1、略

【分析】

細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀．人的每個單體細胞內(nèi)含有23對染色體．

故答案為：（1）C；DNA；基因；（2）細胞核；DNA；基因；23對．

【解析】【答案】此題考查細胞核；染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系．

12、略

【分析】

（1）魚的生活在水里；運動方式是用鰭游泳，大熊貓有發(fā)達的四肢，運動方式是行走，燕子的身體呈流線型，翼是其飛行器官，藏羚羊的運動方式是奔跑．

（2）大熊貓具有胎生；哺乳的特征；屬于哺乳動物．

故答案為：（1）游泳；行走；飛行；奔跑；（2）大熊貓。

【解析】【答案】動物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．

13、略

【分析】

現(xiàn)代化教學手段的出現(xiàn)和快速發(fā)展隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展；尤其是計算機和電子信息技術(shù)的廣泛應用，人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化．例如：通道微機數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，用于記錄動物自主活動；飲水、進食的行為節(jié)律，亦可用于記錄活動狀態(tài)下的體溫變化．利用慣性-壓電效應自制的動物活動傳感裝置，結(jié)構(gòu)簡單，無死角，檢測靈敏度高．系統(tǒng)中配有自動光照控制裝置，用于研究不同光照制對動物行為節(jié)律的影響．系統(tǒng)中還配有最大墑譜分析軟件和有關(guān)輸出作圖程序．用于動物行為節(jié)律研究的計算機數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)．再如英國的科學家宣稱他們目前已經(jīng)可以使用人工智能計算機分析靈長類動物的各種復雜行為，進而比較準確地判斷出它們想要表達的意思，可以用計算機迅速而準確的處理數(shù)據(jù)．

故答案為：√

【解析】【答案】常見的研究動物行為的方法可分為兩類：觀察法和實驗法．然而隨著科技技術(shù)的發(fā)展；研究動物行為的手段也日益現(xiàn)代化．

14、略

【分析】

實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量；其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能；對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．

（1）弗萊明在進行實驗之前；對觀察到的現(xiàn)象青霉素能抑制細菌生長進行了假設，該假設是：青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)．

（2）青霉菌和細菌由于不含葉綠體；不能進行光合作用制造有機物，只能吸收現(xiàn)成的有機物維持生活，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．二者必然爭奪營養(yǎng)物質(zhì)，所以形成了一種競爭關(guān)系．

（3）為了證明青霉素確實是青霉菌產(chǎn)生的；而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應設計對照實驗，方法是設置一組不加青霉素培養(yǎng)液的培養(yǎng)基，看上面有無細菌生長，這一組就是對照組．實驗變量是：是否有青霉素．若對照組實驗結(jié)果為有細菌生長，則整個實驗的結(jié)論是青霉菌能抑制細菌生長．

（4）此小題屬于開放題型；答案合理即可．解答時可以從他的治學態(tài)度上，也可從實驗中得到的啟發(fā)等等均可．比如：要善于發(fā)現(xiàn)問題；在設計對照實驗時要注意控制單一變量；學習他的嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度．

故答案為：（1）青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)；

（2）競爭；

（3）對照沒有培養(yǎng)過青霉菌的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中；觀察對細菌的影響；細菌正常生長有細菌生長；

（4）要善于發(fā)現(xiàn)問題；在設計對照實驗時要注意控制單一變量；學習他的嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度．（開放性試題；符合題意的答案即可）

【解析】【答案】此題考查學生探究性實驗的設計能力；實驗設計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力．

15、略

【分析】【解析】不能隨時隨地吐痰，因為痰中含有許多細菌、塵粒等有害物質(zhì)，特別是有呼吸系統(tǒng)疾病的人的痰液中有病菌，吐出的痰液會通過空氣傳播將病原體傳給健康人群。【解析】【答案】×三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】解：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病即可終止．

故答案為：×

傳染病的三個基本環(huán)節(jié)是傳染病流行的必要條件；缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病即可終止．

解題的關(guān)鍵是知道傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是什么．【解析】times17、×【分析】解：生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的；變異現(xiàn)象也是普遍存在的．如一母生九子，九子各不同，而不是不是普遍存在的，因此題干的說法不正確．

故答案為：×

遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．遺傳變異都是普遍存在的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念和特性．【解析】×18、×【分析】解：耳的結(jié)構(gòu)分為外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；耳廓收集并引導聲波傳至外耳道，外耳道引導聲波傳至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，鼓膜可以把聲波的振動轉(zhuǎn)為機械性振動，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內(nèi)耳；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，會在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運動時，傳入沖動引起中樞有關(guān)部位過強的反應，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．

故答案為：×

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳；外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．思考作答．

耳的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點，結(jié)合示意圖記憶效果較好．【解析】×19、√【分析】解：生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過建立人工生態(tài)系統(tǒng)；形成生態(tài)上與經(jīng)濟上兩個良性循環(huán)，經(jīng)濟；生態(tài)、社會三大效益的統(tǒng)一。

故答案為：√

生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學原理；運用現(xiàn)代科學技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的多層次；多功能的綜合農(nóng)業(yè)體系。它要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟作物生產(chǎn)，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果，通過人工設計生態(tài)工程、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟上兩個良性循環(huán)，經(jīng)濟、生態(tài)、社會三大效益的統(tǒng)一。

只要熟練掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)的概念，即可正確解答本題?！窘馕觥俊?0、×【分析】【解析】試題分析：巴斯德將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被阻而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，然后放冷靜置，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物，此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物?？键c：本題考查的是細菌的發(fā)現(xiàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e21、√【分析】【解析】試題分析：在一個完整種子中，種皮具有保護作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用，由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體?？键c：本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和和發(fā)育?！窘馕觥俊敬鸢浮繉λ?、實驗探究題(共2題，共16分)22、（1）1

（2）部分變藍

（3）溫度1

（4）酶在該溫度下催化作用最強

（5）唾液【分析】【分析】此題以探究實驗的形式考查口腔對淀粉的消化作用，意在考查學生探究實驗的能力。掌握探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化實驗的設計原則及注意事項是解題的關(guān)鍵。?【解答】（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量，設計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)。從表格中看出1；2號試管唯一不同的量是唾液，其它條件都相同。因此，如果實驗變量是唾液，該興趣小組應選用2號試管和1號試管進行實驗。

（2）“要探究牙齒的咀嚼；舌的攪拌對饅頭的消化作用”，唯一不同的變量應是牙齒的咀嚼，舌的攪拌，因此“應選用1；3號試管進行實驗”，試管3中適量饅頭塊、不攪拌，唾液與饅頭中的淀粉沒有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍。所以觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是部分變藍。

（3）要以1；4、5號試管為一組實驗；實驗中的變量是溫度，1試管是對照組，4、5試管是實驗組。目的是探究溫度對唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響。因此，如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：溫度對唾液發(fā)揮作用有影響嗎？對照組是1號試管。

（4）唾液中的唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是37℃，溫度過高或過低，不利于唾液淀粉酶發(fā)揮作用。因此，實驗中，溫度保持在37的原因是酶在該溫度下催化作用最強。（5）唾液腺分泌的唾液通過導管流入口腔；唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄢醪椒纸鉃辂溠刻牵溠刻蔷哂刑鹞?，因此細嚼饅頭，口腔內(nèi)感覺有甜味。

【解析】（1）1（2）部分變藍（3）溫度1（4）酶在該溫度下催化作用最強（5）唾液23、（1）髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度（或其中一個）

（2）10平均值。

（3）甲鈷胺

（4）促進（或加快或影響）【分析】【分析】此題考查了探究甲鈷胺對受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復情況的影響實驗、神經(jīng)等有關(guān)知識。明確神經(jīng)的概念、理解科學探究、培養(yǎng)學生分析問題的能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹可窠?jīng)細胞的軸突或長的樹突及套在外面的髓鞘構(gòu)成神經(jīng)纖維，許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著結(jié)締組織膜就構(gòu)成一條神經(jīng)。坐骨神經(jīng)是由多個神經(jīng)細胞的軸突及其外面的髓鞘集結(jié)成束構(gòu)成。（1）該實驗探究的是甲鈷胺對受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復情況的影響，測量髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度，是為了評估甲鈷胺對損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)的修復作用；測量神經(jīng)沖動傳導速度，是為了評估甲鈷胺對損傷坐骨神經(jīng)功能的修復作用。（2）為了控制單一變量，把30只大鼠平均分成A、B、C三組，即A、B、C組大鼠數(shù)量各10只，實驗中記錄每只大鼠的測量結(jié)果后，需計算出平均值，作為各組數(shù)據(jù)，可以減少誤差。因此，A、B、C組大鼠數(shù)量各10只，實驗中記錄每只大鼠的測量結(jié)果后，需計算出平均值，作為各組數(shù)據(jù)。（3）對照實驗中的對照組是不經(jīng)過變量處理的，因此，C組是該實驗的對照組，C組大鼠注射的①為不含甲鈷胺的等量的生理鹽水，與A、B組形成對照。（4）由表中測量數(shù)據(jù)可知，在一定范圍內(nèi)，較高劑量的甲鈷胺使神經(jīng)沖動傳導的速度更快，結(jié)合髓鞘的變化可知，甲鈷胺可以促進損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復，甲鈷胺含量越多，坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復越快。因此，可以得到的結(jié)論是：一定濃度的甲鈷胺促進（或加快或影響）損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復?！窘馕觥浚?）髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度（或其中一個）（2）10平均值。

（3）甲鈷胺（4）促進（或加快或影響）五、解答題(共3題，共24分)24、（1）成對

（2）女

（3）23

（4）25%【分析】【分析】本題考查基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞，人體的性別決定。解題的關(guān)鍵是理解人的性別決定，基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞的特點?！窘獯稹浚?）每種生物的體細胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對存在的。因此，從圖中也可以看出，人的體細胞中染色體是成對存在的。

（2）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX；Y染色體與X染色體在形態(tài)上有很明顯的區(qū)別：X染色體較大，Y染色體較?。灰虼藞D示中甲為女性的染色體。

（3）在形成生殖細胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，即生殖細胞中染色體數(shù)比體細胞中的減少一半，所以乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有23條染色體。

（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子。表明控制單眼皮的基因是隱性基因，因為孩子的基因一定是從父母那里得來的，而父母是雙眼皮，控制雙眼皮的基因是顯性基因，假設控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，父母的基因是Aa，若他們再生一個孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性如圖：因此，甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子。若他們再生一個孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是25%。【解析】（1）成對（2）女（3）23（4）25%25、（1）小腦（2）1→3→5→4→2

（3）舒張氣體擴散（4）【Ⅰ】右心房D腎小管的重吸收作用（只答“重吸收作用”即可）【分析】【分析】本題考查了小腦的功能，反射及反射弧的概念，呼吸運動的原理，肺泡內(nèi)的氣體交換，血液循環(huán)的途徑，尿的形成。綜合性強，需要抓住圖進行解答?！窘獯稹浚?）小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)；準確，維持身體的平衡，飲酒過量的人常常表現(xiàn)出神志不清、走路不穩(wěn)、呼吸急促等現(xiàn)象，神志不清是大腦被麻醉，走路不穩(wěn)小腦被麻醉、呼吸急促是腦干被麻醉。

（2）反射必須通過反射弧來完成；缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，【1】是感受器，【3】是傳入神經(jīng)，【5】是神經(jīng)中樞，【4】傳出神經(jīng)，【2】是效應器，因此縮手反射的反射途徑是1→3→5→4→2。

（3）吸氣時膈肌收縮，膈頂下降，肋間肌收縮，肋骨上移，胸廓增大，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，完成吸氣；呼氣時膈肌舒張，隔頂上升，胸廓的上下徑縮小，肋間外肌舒張，胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑縮小，胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣壓排出體外，完成呼氣運動。對醉酒者可采用吹氣實驗檢測醉駕程度．吹氣時，醉酒者的膈肌處于舒張狀態(tài)，將肺內(nèi)的氣體排出。醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的，從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)擴散。（4）人體內(nèi)的酒精通過胃腸吸收后很快進入血液中，通過血液的運輸，經(jīng)過下腔靜脈首先回到心臟的【Ⅰ】右心房。腎臟是形成尿液的器官，血液流經(jīng)腎小球時除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外，其余的可以濾過到腎小囊內(nèi)形成原尿；原尿經(jīng)過腎小管的重吸收，全部的葡萄糖、大部分的水、部分的無機鹽回到血液中，剩下的液體形成尿液排出體外，說明尿液中沒有葡萄糖，如果葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化，這個變化發(fā)生在丙圖中的D腎小管，主要是腎小管的重吸收作用所致?！窘馕觥浚?）小腦（2）1→3→5→4→2

（3）舒張氣體擴散（4）【Ⅰ】右心房D腎小管的重吸收作用（只答“重吸收作用”即可）26、不是3卵黃4胚盤7卵黃膜4胚盤【分析】【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹吭邙B卵的結(jié)構(gòu)中，5卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水、4是胚盤，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是胚胎發(fā)育的起點，3是卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，7卵黃膜起保護作用，6是氣室，為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)氣，8是系帶固定卵細胞的作用，1是卵殼，起保護和防止水分的散失，2是卵殼膜起保護作用。其實一個鳥卵不是一個卵細胞，卵細胞的最基本的部分是指[3]卵黃、[4]胚盤、[7]卵黃膜，其中[4]胚盤里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位。

【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)及鳥類的發(fā)育過程。解題的關(guān)鍵是理解鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能、鳥類的發(fā)育過程?！窘獯稹吭邙B卵的結(jié)構(gòu)，卵殼起保護作用；內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃系帶起到固定卵細胞的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎。從內(nèi)部條件來說，雞卵孵化為小雞的條件是雞卵必須是受精的卵，從外部條件看，雞的體溫為42℃雞，卵排出體外后由于環(huán)境溫度低而停止發(fā)育，要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度（也就是要進行孵化），所以若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時應該選用已受精的個大，優(yōu)質(zhì)，新鮮的蛋。生物必須適應環(huán)境才能生存，鳥卵有堅硬的卵殼可以減少卵內(nèi)水分的蒸發(fā)，卵大，有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，保證胚胎的發(fā)育，這都是與陸地干燥環(huán)境相適應的特點。因此，鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[3]卵黃和[5]卵白提供；若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時應該注意的問題是應選用已受精的個大、優(yōu)質(zhì)、新鮮的蛋。從鳥卵的結(jié)構(gòu)分析，它具有哪些與陸地干燥環(huán)境相適應的特點是其外面具有堅韌的硬殼，里面有含有豐富水分和營養(yǎng)的卵白，它們既能起到保護作用，也能有效地防止水分的散失。

【解析】【小題1】不是3卵黃4胚盤7卵黃膜4胚盤【小題2】3卵黃5卵白應選用已受精的個大、優(yōu)質(zhì)、新鮮的蛋其外面具有堅韌的硬殼，里面有含有豐富水分和營養(yǎng)的卵白，它們既能起到保護作用，也能有效地防止水分的散失六、其他(共3題，共9分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5