2024年粵人版九年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵人版九年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列關于人口與環(huán)境關系的敘述中，正確的是（）A.環(huán)境能夠為人類發(fā)展提供充足的生活資源B.人類的活動不受環(huán)境的影響和限制C.人類能夠改變環(huán)境，所以人越多越好D.人口過度增長是導致生態(tài)平衡失調的重要原因2、為了增強學生的環(huán)保意識，校園內擺放的垃圾箱分類標志明顯，綠色箱用來裝可再利用垃圾，黃色箱用來裝不可再利用垃圾．以下物質應扔進黃色垃圾箱的是（）A.廢舊報紙B.果皮C.鋁制飲料罐D.廢舊電池3、下列有關電磁現象的說法中，正確的是（）A.直流電動機工作時，線圈剛轉至平衡位置，換向器就自動改變線圈中的電流方向B.磁場對放入其中的物體有力的作用C.奧斯特實驗說明導體周圍存在磁場D.發(fā)電機是根據電磁感應現象制成的4、如圖所示試管中裝有水；用帶玻璃管的膠塞塞住，在玻璃管口處放一個紙做的小葉輪，加熱試管使水沸騰后，小葉輪轉動，下列說法正確的是（）

A.玻璃管口冒出的“白氣”是汽化成的水蒸氣B.小葉輪的轉動是內能轉化為機械能C.小葉輪的轉動是機械能轉化為內能D.內燃機中的壓縮沖程與此相同5、下列生活事例中，屬于化學變化的是（）A.西瓜榨汁B.鐵鍋生銹C.冰雪消融D.白醋揮發(fā)6、下列關于動物的運動、動物的行為說法不合理的是（）A.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成B.關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內的滑液，增強了關節(jié)的靈活性C.烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁，屬于防御行為D.學習行為的獲得使動物能夠更好地適應周圍環(huán)境，這種行為能遺傳給后代7、2009年春季發(fā)生在的”甲型H1N1流感”屬于下列哪一類型的傳染?。ǎ〢.消化道傳染病B.體表傳染病C.呼吸道傳染病D.血液傳染病8、如圖是人體某處物質交換示意圖；下列說法正確的是（）

A.圖中的血管是小動脈B.圖中的血管是毛細血管C.氣體交換后，組織細胞內含氧量降低了D.氣體交換后，血液中二氧化碳含量降低了9、為了研究“電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”，小秋設計如圖實驗：先在一塊電路板上插上四根相同的竹筷，然后在相對的兩根竹筷間分別連上阻值不同的電阻絲AB和CD（RAB＜RCD）；最后和開關；蓄電池組成一電路．實驗時，小秋將一塊長方體泡沫塊水平放在兩根電阻絲上，閉合開關，發(fā)現擱在CD上的泡沫塊先被切斷．下列說法正確的是（）

A.本實驗研究的是電熱Q與電流I的關系B.實驗中兩根電阻絲產生的熱量是QAB＞QCDC.將泡沫塊換成薄石蠟塊也可以完成該實驗評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、保護動物的多樣性要在遺傳物質、____和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施．這些措施包括____保護、易地保護、法制教育和管理等．11、把一塊生銹的鐵片放人過量稀鹽酸中，開始時看到的實驗現象是____，反應的化學方程式是____。過了一段時間后看到的實驗現象是____反應的化學方程式是____。12、葡萄酒的釀制過程是：葡萄果汁+白糖+酵母菌，放入發(fā)酵罐，先通氣使酵母菌進行____，產生大量的能量，從而大量繁殖；然后使發(fā)酵罐密閉，使酵母菌進行____獲得葡萄酒。13、用pH試紙測定某溶液的pH時，應先將pH試紙放在____上，用____蘸取1滴待測液置于pH試紙上，然后將pH試紙的顏色與____對照可以測得pH。14、如圖是一瓶藥品標簽上的部分內容．

（1）硝酸銨中所含陽離子的符號是____．

（2）硝酸銨屬于化肥中的____肥．

（3）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比是____．

15、甲；乙、丙、丁都是初中化學中最常見的物質；已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應．將這四種物質的溶液按圖所示相互滴加，現象為：①產生白色沉淀；②有氣泡冒出；③無明顯現象。

（1）甲、乙、丙、丁都屬于____（填“單質”或“化合物”）．

（2）試管②中產生的氣體是____（填化學式）．

（3）試管①中反應的化學方程式是____．

（4）向試管③滴加的溶液溶質可能是____（填化學式，下同）或____．

16、下列是家庭廚房的一些常用物品：

A．鐵鍋B．塑料水杯C．食鹽D．食醋E．小蘇打F．白糖G．聚乙烯保鮮膜。

回答有關問題（用序號填寫）：

（1）主要制作材料屬于合金的是____．

（2）由合成材料制成的是____．

（3）能用于除去熱水壺內的水垢的是____．

（4）生活中烹調時常用作調味劑的是____．

（5）“××”牌發(fā)酵粉的成分中含有有機酸和____．

（6）夏季被蚊蟲叮咬后，為了減輕痛癢，可以涂抹____的稀溶液．17、2011年世界人口已經突破70億，不同個體表現的性狀各不相同，即使同卵雙胞胎也有差異，這是因為生物的性狀由基因控制，還受到____的影響．70億人口，70億副面孔，體現了生物多樣性中的____的多樣性．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共27分)19、請在圖中畫出滑輪最省力的繞法．

20、（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中；用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖1所示．請畫出：①彈簧測力計對杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖2所示；開關閉合．①請在圖中標出通電螺線管的N；S極；②用箭頭標出圖中磁感線的方向．

21、如圖，在B端加一最小的力FB，使杠桿平衡，畫出此力的方向，并畫出FA的力臂．

評卷人得分五、解答題(共1題，共6分)22、某合金由鋁；鐵、銅三種金屬組成．現要測定一定質量該合金中鋁的質量．設計以下流程并實驗．

（1）通過以上實驗也可驗證三種金屬的活動性順序；寫出判斷依據．

（2）為什么要向合金粉末中加人適量的稀硫酸？

（3）為達到實驗目的，需要稱量上述流程中哪些物質的質量？如何確定鋁的質量？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】人口數量與環(huán)境必須協調發(fā)展；如果人口過度增長，勢必引起城市規(guī)模擴大，造成環(huán)境的破壞，導致生態(tài)平衡失調．解答此類題目的關鍵是理解人口過度增長對環(huán)境產生的影響．

【解答】解：A；環(huán)境質量下降；生態(tài)環(huán)境遭到破壞的重要原因是人口的過度增長，A錯誤．

B；人類的活動受環(huán)境的影響和限制；B錯誤．

C；人口過度增長會對人類的生存環(huán)境造成很大破壞；C錯誤．

D；人們?yōu)榱藵M足基本的食物需求；進行毀林開荒、圍湖造田、過度放牧、過度捕撈等掠奪性開發(fā)，從而造成了生態(tài)平衡失調、環(huán)境質量的下降等，D正確．

故選：D2、B【分析】【分析】根據金屬和廢紙在回收后；可以經過重新的加工后，在進行利用來分析．在解此類題時，首先分析該資源是否會對環(huán)境造成污染，然后再分析是否具有回收利用的價值，最后再進行分析解答．

【解答】解：金屬和紙在回收后；經過一系列的處理后，可以被重新的利用，而果皮屬于不可回收垃圾，在土壤中可以直接的腐爛，不會對環(huán)境造成污染．電池屬于有毒垃圾，需要單獨處理．

故選B．3、D【分析】【解答】A．據直流電動機的工作原理可知；直流電動機工作時，線圈剛轉過平衡位置，換向器就自動改變線圈中的電流方向，故錯誤；

B．磁體的周圍存在磁場；磁場的基本性質是對放入其中的磁體有力的作用，故錯誤；

C．奧斯特實驗證明了電流周圍存在磁場；磁場的方向與電流的方向有關，故錯誤；

D．發(fā)電機的原理是電磁感應；電動機的原理是通電線圈在磁場里受力轉動，故正確且符合題意；

故選D．

【分析】（1）在制作電動機時增加了換向器，線圈在平衡位置依靠慣性自動轉動，當線圈剛好轉過平衡位置時換向器就自動改變線圈中的電流的方向，及時改變通電線圈的受力方向，保證電動機能夠連續(xù)轉動．（2）磁體的周圍存在磁場，磁場的基本性質是對放入其中的磁體有力的作用；（3）奧斯特實驗證明了電流周圍存在磁場，磁場的方向與電流的方向有關；（4）發(fā)電機的原理是電磁感應，電動機的原理是通電線圈在磁場里受力轉動．4、B【分析】【解答】A；冒出的“白氣”；是水蒸氣上升遇冷液化形成的小水滴，故A錯誤；

BC；高溫的水蒸氣可以驅動葉輪轉動；水蒸氣自身的溫度會降低，內能會減少，轉化成了葉輪的機械能，故B正確，C錯誤；

D；內燃機的壓縮沖程是壓縮空氣做功；將機械能轉為內能，故D錯誤。

故選：B

【分析】物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；試管中的水加熱，燃料燃燒的化學能轉化成水的內能，高溫的水蒸氣推動葉輪轉動，說明內能轉化成了葉輪的動能；內燃機中的壓縮沖程是把機械能轉化為內能，做功沖程是把內能轉化為機械能。5、B【分析】【解答】A；西瓜榨汁的過程中只是狀態(tài)的變體化；沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；

B；鐵鍋生銹的過程中有新物質鐵銹生成；屬于化學變化，故B正確；

C；冰雪消融的過程中只是狀態(tài)的變化；沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤；

D；白醋揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)的變化；沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤；

故選：B．

【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．6、D【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節(jié)；有骨；骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

【解答】解：A；骨骼肌具有遇刺激而收縮的特性；由中間的肌腹和兩端的肌腱組成，說法合理．

B；關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內的滑液；增強了關節(jié)的靈活性，說法合理．

C；烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁；屬于防御行為，說法合理．

D；學習行為是指動物在成長過程中；通過經驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力，學習行為不是遺傳物質控制的，主要受環(huán)境影響，因此學習行為不能遺傳，不合理．

故選：D7、C【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。依據傳播途徑的不同，人類傳染病可分為五類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病和性傳播疾病。

【解答】甲型H1N1流感其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒；在人群中傳播。與以往或目前的季節(jié)性流感病毒不同，該病毒毒株包含有豬流感；禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段，人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人傳染人，人感染甲流后的早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。甲型H1N1流感通過空氣飛沫傳播，屬于呼吸道傳染病。

故選：C8、B【分析】【分析】此題考查的是組織內的物質交換．可以從血管的特點和物質交換的過程方面來切入．解答此類題目的關鍵是熟記毛細血管的特點和理解組織細胞與血液之間的氣體交換過程．

【解答】解：血管分為動脈；靜脈和毛細血管三種；動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，只允許紅細胞單行通過的是毛細血管．從圖中可以看出血管內的紅細胞是單行通過．因此圖中的血管是毛細血管．血液流經組織細胞周圍的毛細血管時血液中的氧氣進入組織細胞，因此組織細胞內的含氧量升高，血液中的含氧量降低；組織細胞中的二氧化碳進入血液，因此組織細胞內二氧化碳含量降低，血液中二氧化碳含量升高．

故選：B．9、C【分析】【分析】（1）由圖可知；兩電阻絲串聯，通過兩電阻絲的電流和通電時間相同，研究的是：當通過的電流和通電時間相同時，電流產生的熱量與導體電阻大小的關系；（2）兩電阻串聯電流相等，由焦耳定律可知阻值越大的電阻發(fā)熱量越多，溫度升高越快；（3）本實驗中，電流通過電阻絲產生熱量，被泡沫塊吸收，達到一定溫度后泡沫塊熔化，實驗中采用的物體熔化溫度不能太高，據此分析．

【解答】解：A；由圖可知；AB、CD兩根電阻絲串聯，所以通過兩電阻絲的電流相同、通電時間相同，由焦耳定律可知，該實驗研究的是：當通過的電流和通電時間相同時，電流產生的熱量與導體電阻大小的關系，故A錯誤；

B、因為兩電阻絲串聯，所以通過電阻的電流相等，因為RAB＜RCD，根據Q=I2Rt可知，導體電阻越大，產生的熱量越多，即QAB＜QCD；故B錯誤．

C；本實驗是通過觀察泡沫塊的熔化快慢來判斷電阻絲產生熱量的多少；所以將泡沫塊換成薄石蠟塊也可以完成該實驗，故C正確．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)10、物種就地【分析】【解答】保護生物的多樣性；我們在遺傳物質；物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理．

就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來；進行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施．除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理．又叫易地保護．

故答案為：物種；就地．

【分析】（1）生物多樣性保護動物的多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統的多樣性．

（2）保護動物的多樣性的措施：就地保護、易地保護和法制教育和管理．11、鐵銹消失，溶液由無色變黃色Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O有氣泡產生，溶液由黃色逐漸變?yōu)闇\綠色Fe+2HCl═FeCl2+H2↑【分析】【分析】把生銹的鐵釘放到足量的稀鹽酸中；鐵銹的主要成分為氧化鐵，所以表面的鐵銹先與鹽酸反應，當鐵銹反應完后，鐵繼續(xù)與鹽酸反應；可以據此解答該題。

【解答】鐵銹的主要成分是Fe2O3，它會與稀鹽酸反應，生成的Fe3+顯黃色，其反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，當鐵銹反應完后，鐵繼續(xù)與鹽酸反應，該反應的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；所以會觀察到有氣泡冒出。

答案：鐵銹消失，溶液由無色變黃色；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；有氣泡產生，溶液由黃色逐漸變?yōu)闇\綠色；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。12、有氧呼吸無氧呼吸【分析】【分析】結合葡萄酒釀制過程和酵母菌的有氧呼吸；無氧呼吸表達式分析回答。

葡萄酒釀制過程如下：

酵母菌有氧呼吸表達式：葡萄糖+氧氣酒精+二氧化碳+能量（少量）

酵母菌無氧呼吸表達式：葡萄糖酒精+二氧化碳+能量（少量）

【解答】在釀制葡萄酒的過程中；先通氣是使罐內的氧氣充足，有利于酵母菌進行有氧呼吸，為酵母菌的大量繁殖提夠大量的能量；當罐內有大量酵母菌后，密閉罐體，形成缺氧的環(huán)境，讓酵母菌進行無氧呼吸，產生大量的酒精，從而制得葡萄酒。

故答案為：有氧呼吸；無氧呼吸13、玻璃片玻璃棒標準比色卡【分析】【解答】用pH試紙測定某溶液的pH時；應先將pH試紙放在玻璃片上。用玻璃棒蘸取1滴待測液置于pH試紙上，然后將pH試紙的顏色與標準比色卡對照可以測得pH。

【分析】用pH試紙測定溶液pH的方法。14、NH4+氮7：1：12【分析】【解答】解：（1）硝酸銨中所含陽離子是銨根離子，其離子符號為：NH4+；

（2）硝酸銨中含有氮元素；屬于氮肥；

（3）硝酸銨中氮；氫、氧元素的質量之比是（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12；

故答案為：（1）NH4+；（2）氮；（3）7：1：12．

【分析】（1）硝酸銨中所含陽離子是銨根離子；寫出其離子符號即可；

（2）含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥；

（3）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答．15、化合物CO2Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHNaOHCa（OH）2【分析】【解答】（1）甲；乙、丙、丁都是初中化學中最常見的物質；已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應，結合題中所給元素，猜想四種物質可以是氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣等，將這四種物質的溶液按圖所示相互滴加，現象為：①產生白色沉淀，②有氣泡冒出，③無明顯現象，所以甲、丙是酸和碳酸鹽，甲、乙是碳酸鹽和氫氧化鈣，所以甲是碳酸鈉，乙是氫氧化鈣，丙是鹽酸，丁是氫氧化鈉或氫氧化鈣，經過驗證，推導正確，所以甲是碳酸鈉，乙是氫氧化鈣，丙是鹽酸，丁是氫氧化鈉或氫氧化鈣，都屬于化合物；

（2）通過推導可知，試管②中產生的氣體是：CO2；

（3）試管①中的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（4）通過推導可知，向試管③滴加的溶液溶質可能是NaOH或Ca（OH）2．

故答案為：（1）化合物；（2）CO2；（3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（4）NaOH，Ca（OH）2．

【分析】根據甲、乙、丙、丁都是初中化學中最常見的物質，已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應，結合題中所給元素，猜想四種物質可以是氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣等，將這四種物質的溶液按圖所示相互滴加，現象為：①產生白色沉淀，②有氣泡冒出，③無明顯現象，所以甲、丙是酸和碳酸鹽，甲、乙是碳酸鹽和氫氧化鈣，所以甲是碳酸鈉，乙是氫氧化鈣，丙是鹽酸，丁是氫氧化鈉或氫氧化鈣，然后進行驗證即可．16、ABGDCDFEE【分析】【解答】解：（1）主要制作材料屬于合金的是鐵鍋；

（2）塑料水杯；聚乙烯保鮮膜屬于有機合成材料；

（3）熱水壺內的水垢主要成分是碳酸鈣；和酸反應會溶解；

（4）生活中烹調時常用作調味劑的是食鹽；食醋、白糖；

（5）發(fā)酵粉的成分中含有有機酸和小蘇打；

（6）夏季被蚊蟲叮咬后；會產生蟻酸，為了減輕痛癢，可以涂抹堿性物質．

故答案為：（1）A；（2）BG；（3）D；（4）CDF；（5）E；（6）E．

【分析】根據物質的性質決定物質的用途，結合常見化學物質的性質和用途進行分析解答．17、環(huán)境（環(huán)境因素）基因【分析】【解答】不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說生物表現出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響．70億人口，70億副面孔，體現了生物基因的多樣性．

故答案為：環(huán)境（環(huán)境因素）；基因。

【分析】1；性狀受基因和環(huán)境控制；

2、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統的多樣性三個層次三、判斷題(共1題，共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共27分)19、解：由分析可知；繩子股數越多越省力，根據題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數最多，即五股繞線的方法．具體圖形如下：

【分析】【分析】（1）滑輪組的省力情況取決于承擔物重的繩子的段數；也就是看有幾段繩子連著動滑輪，段數越多越省力．

（2）對由兩個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組，滑輪組上的滑輪都使用，可繞線方法有四股和五股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，在不計滑輪自重及摩擦的情況下，動滑輪和重物由幾股繩子承擔，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一．20、解：（1）用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿；為使杠桿平衡，則拉力斜向上，過支點O做F的垂線即為F的力臂L；

（2）根據安培定則；伸出右手使四指彎曲的方向為電流的方向，則大拇指指向為通電螺線管的N極，即螺線管的左端為N極，右端為S極，在磁體外部，磁感線從N極指向S極，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知；鉤碼重力向下，用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，則拉力斜向上，在根據力臂的概念畫出F的力臂L．

（2）已知電源正負極，利用安培定則可判斷出螺線管的極性，在磁體外部，磁感線方向從N極出發(fā)流向S極．21、【解答】解：由杠桿平衡條件可知；在阻力與阻力臂一定時，動力臂越大，動力越小，由圖示可知，支點O與B的連線是最大動力臂，力與OB垂直時最?。?/p>

反向延長拉力的作用線；然后過支點O作力的作用線的垂線段，用L表示，如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂；知阻力×阻力臂是定值時，當支點到力的作用點是力臂時，力臂最大，即OB是力臂時，動力是最小的．

力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離．五、解答題(共1題