2024年人教版PEP八年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版PEP八年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小亮同學所寫的方程式中不正確的是（）

A.氧化汞加熱分解2HgO2Hg+O2↑

B.氫氣還原氧化銅H2+CuOCu+H2O

C.雙氧水分解2H2O22H2↑+O2↑

D.炭在空氣中燃燒C+O2CO2

2、化學方程式不能提供的信息是（）A.化學反應的速度快慢B.在什么條件下發(fā)生反應C.各物質之間的質量比D.哪些物質參加反應3、下列變化中屬于化學變化的是（）A.冰融化成水B.天然氣燃燒C.酒精揮發(fā)D.濕衣服晾干4、下列有關人體生理活動的敘述，錯誤的是（）A.香煙煙氣中的CO會使血紅蛋白攜氧能力降低B.某些無機鹽和水隨不能提供能量，卻是人體必需的C.胃液中少量鹽酸可以幫助消化D.低血糖病癥發(fā)作時，吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快5、下列符號中“rm{3}”所表示的含義錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{3H_{2}O}中的“rm{3}”表示三個水分子B.rm{SO_{3}}中的“rm{3}”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子C.rm{3C}中的“rm{3}”表示三個碳原子D.rm{Al^{3+}}中的“rm{3}”表示鋁元素的化合價為rm{+3}價6、洛陽牡丹瓷名揚中外，開創(chuàng)了中國陶瓷新紀元rm{.}其燒制原料高嶺土中含有rm{SiO_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}等成分，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{SiO_{2}}中硅元素化合價為rm{+2}B.rm{SiO_{2}}中硅元素為非金屬元素C.rm{Al_{2}O_{3}}相對分子質量為rm{102g}D.rm{Al_{2}O_{3}}中鋁、氧原子個數(shù)比為rm{3}rm{2}7、在“rm{2H_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}”的化學變化過程中，最小的粒子是()A.rm{2H_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}

2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}B.rm{H_{2}O}C.rm{H_{2}}D.rm{O_{2}}和rm{H}rm{O}8、觀察方框中的分子模型；并判斷下列說法錯誤的是（一種圓圈代表一種原子）（）

A.相同種類的原子可以構成分子B.不同種類的原子可以構成分子C.相同種類，不同數(shù)目的原子可以構成不同的分子D.不同的分子里不可能有相同的原子評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下列火災事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關閉閥門，打開門窗通風。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時打開所有門窗。

10、某元素的原子結構示意圖如下；對該元素的有關認識正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

11、如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應沒有單質生成。

B.圖中的反應物全部是化合物。

C.參加反應的兩種分子個數(shù)比為3：2

D.原子在化學變化中是不可再分的。

12、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災難發(fā)生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

13、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、2009年是一個“氣候變化年”．12月7日至18日；世界各國領導人齊聚丹麥首都哥本哈根，商討一個共同文件來約束溫室氣體的排放．本次會議被廣泛視為是人類遏制全球變暖行動最后的一次機會，它將決定人類和地球的未來．會議中心議題是制定各國溫室氣體減排目標，但由于發(fā)達國家拒不履行減排義務，會議沒有達成一致意見．

（1）綠色植物通過____作用吸收CO2，通過____作用將CO2釋放到大氣中．

（2）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議和日常生活中的習慣可行或值得提倡的是（填序號）____．

①開發(fā)太陽能；水能、風能、地熱等新能源；②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林；禁止亂砍濫伐；④夏天將空調溫度設定在26℃以上，冬天室內(nèi)溫度不超過20℃；⑤離開房間隨手關燈．

（3）“低碳生活，從我做起”，在日常生活中，為了降低二氧化碳排放量，你還有哪些建議：____．15、2014年世界水日的主題是“喚起公眾的節(jié)水意識；加強水資源保護．”如圖1表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

（1）地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因______．

（2）在圖1中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用______方法使水更干凈．

（3）水質檢驗后，如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染，人們在家中飲用該水之前應該如何處理？______．

（4）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是______．你認為圖2的簡易凈水器______（填“可以”或“不可以”）將硬水變?yōu)檐浰?/p>

（5）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖2所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是______．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，______為什么？______．

（6）節(jié)約用水從我做起，請舉一例生活中的節(jié)約用水的措施______．16、實驗是科學探究的重要途徑。rm{(1)}除去rm{O_{2}}中的少量rm{CO_{2}}可將氣體通過足量的________；rm{(2)}證明rm{CO_{2}}可以和水反應生成碳酸，可將rm{CO_{2}}通入________中；rm{(3)}鑒別硬水和軟水，可在水中加入________。17、甲；乙、丙是三個實驗的示意圖；根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：

rm{(1)}所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點；分別是。

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______；

rm{壟脹}______；

rm{(2)}寫出甲；乙、丙三個反應的表達式：

甲______；

乙______；

丙______．18、春節(jié)期間；小科用元素名稱寫了一句對聯(lián)：“Ag（銀）Zn（鋅）Na（鈉）F（氟）Ga（鎵）Hf（鉿）Mg（鎂）”，寓意“迎新納福家和美”。

（1）這些元素的種類不同；是因為原子中的______數(shù)不同。

（2）氟單質（化學式F2）幾乎可以與所有金屬直接化合，在化合物中氟一般呈-1價，鎵（Ga）在形成的化合物中主要呈+3價，則氟和鎵形成化合物的化學式為______。評卷人得分四、推斷題(共2題，共16分)19、某淡黃色固體A；在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：

A____、B____、C____．20、從角看，rm{A}圖表示的是rm{3}______rm{(}填化學符號；

將宏觀、微觀及符號聯(lián)系在起是化學學科的獨思維rm{.}列rm{ABC}表示四種物質其觀示意圖如所示：

rm{F}空氣中體積最大的氣，寫出該反應的化方程式______．評卷人得分五、探究題(共3題，共24分)21、實驗臺上有：氯酸鉀；高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、火柴、棉花及下列儀器：請回答下列問題：

rm{(1)}儀器rm{壟脺}的名稱是______；

rm{(2)}用過氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起______作用rm{.}過氧化氫制氧氣的反應化學符號表達式為______；

rm{(3)}如圖rm{2}是制取氧氣的實驗裝置；請你將沒有繪制完的部分補充完整．

寫出圖中制取氧氣的化學符號表達式為______；收集完氧氣后；關鍵的操作步驟是______．

22、用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件rm{(}每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片rm{)}

rm{壟脵}甲同學認為，試管rm{A}發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果rm{.}乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管______rm{(}選填試管編號rm{)}發(fā)生的現(xiàn)象；并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y論．

rm{壟脷}試管rm{D}和rm{E}實驗的目的是進一步探究鐵在______的環(huán)境中是否更容易銹蝕．

rm{壟脹}為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金rm{.}這是因為合金與純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結構發(fā)生變化，從而引起_______的變化．23、在探究氧氣的性質時；同學們做了下面的實驗，請回答實驗中的問題：

rm{(1)}如圖rm{1}所示；手中所拿的儀器名稱是______．

rm{(2)}在rm{C}實驗中觀察的實驗現(xiàn)象是______．

rm{(3)}在rm{D}實驗中向集氣瓶中倒入澄清石灰水的作用是______．

rm{(4)}比較圖rm{2}三個實驗有哪些相似之處；將它們的共同點填在下面的橫線上．

rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{壟脹}______rm{壟脺}______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

A；化學方程式完全正確；故A不符合題意；

B；化學方程式完全正確；故B不符合題意；

C、生成物錯誤，正確的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；故C符合題意；

D；化學方程式完全正確；故D不符合題意；

故選C

【解析】【答案】判斷化學方程式是否正確；從是否符合客觀事實，是否配平；化學式是否正確、條件是否正確、是否正確標注↑或↓等角度分析．

2、A【分析】【解答】解：A．化學反應速率的快慢；不能提供，符合題意；

B．在什么條件下發(fā)生反應；可以提供，不符合題意；

C．反應物的質量關系；可以提供，不符合題意；

D．有哪些物質參加反應；可以提供，不符合題意；

故選A．

【分析】從化學方程式獲得的信息主要有：反應物、生成物、反應條件、各物質間質量的關系，據(jù)此結合題意進行分析判斷．3、B【分析】【解答】解：A；冰融化成水過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

B；天然氣燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成；屬于化學變化．

C；酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

D；濕衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選B．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．4、D【分析】【分析】血紅蛋白極易與CO結合，不能再與氧氣結合；無機鹽和水也是人體必需營養(yǎng)物質；胃液中少量的鹽酸即胃酸可以幫助消化；饅頭富含淀粉，淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的作用，與水發(fā)生一系列反應，最終變成葡萄糖，所以喝葡萄糖水效果更快．【解答】A；香煙煙氣中的CO會使血紅蛋白攜氧能力降低．正確；

B；某些無機鹽和水雖不能提供能量；卻是人體必需的．正確；

C；胃液中少量的鹽酸可以幫助消化．正確；

D；低血糖病癥發(fā)作時；吃饅頭要比喝葡萄糖水見效慢，因為葡萄糖可以直接吸收，而饅頭需要經(jīng)過細化后慢慢轉化為葡萄糖才能被人體利用．錯誤．

故選D．【點評】解答本題要掌握各種物質的性質方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．5、D【分析】解：rm{A}標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，rm{3H_{2}O}中的“rm{3}”表示水分子的個數(shù)為rm{3}故選項說法正確。

B、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，rm{SO_{3}}中的“rm{3}”表示rm{1}個三氧化硫分子中含有rm{3}個氧原子；故選項說法正確。

C、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，rm{3C}中的“rm{3}”表示碳原子的個數(shù)為rm{3}故選項說法正確。

D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示rm{1}個離子所帶的電荷數(shù)，rm{Al^{3+}}中的“rm{3}”表示一個鋁離子帶有rm{3}個單位的正電荷；故選項說法錯誤。

故選：rm{D}

A；標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．

B；標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

C；標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．

D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示rm{1}個離子所帶的電荷數(shù)．

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在．【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{A}氧元素顯rm{-2}價，設硅元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{x+(-2)隆脕2=0}則rm{x=+4}價；故選項說法錯誤．

B；硅元素帶“石”字旁；屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法正確．

C、相對分子質量單位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．

D、rm{1}個氧化鋁分子是由rm{2}個鋁原子和rm{3}個氧原子構成的，則rm{Al_{2}O_{3}}中鋁、氧原子個數(shù)比為rm{2}rm{3}故選項說法錯誤．

故選：rm{B}．

A、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合rm{SiO_{2}}的化學式進行判斷．

B；金屬元素名稱一般有“钅”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．

C、相對分子質量單位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不寫．

D、根據(jù)rm{1}個氧化鋁分子的構成進行分析判斷．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{B}7、D【分析】【分析】根據(jù)化學變化過程：分子分成原子；原子再重新組合成新的分子。解答本題關鍵是要知道原子是化學變化中的最小粒子。

【解答】電解水的實質是：水分子分成氫原子和氧原子；每兩個氫原子組合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子，多個氫分子組成氫氣，多個氧分子組成氧氣，所以在反應過程中氫原子和氧原子是變化中的最小粒子。

故選D。

【解析】rm{D}8、D【分析】解：A；由微粒的構成可知；相同種類的原子可以構成分子，例如氫分子。故A正確；

B；由微粒的構成可知；不同種類的原子可以構成分子，例如甲烷分子等，故B正確；

C；相同種類；不同數(shù)目的原子可以構成不同的分子，例如二氧化碳分子和一氧化碳分子，故C正確；

D；不同的分子里可能有相同的原子；例如甲烷分子和二氧化碳分子中都含有碳原子，故D錯誤。

故選：D。

根據(jù)微粒的構成分析分子的構成。

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，會根據(jù)微粒的構成分析不同種分子的構成是解答本題的基本方法?！窘馕觥緿二、多選題(共5題，共10分)9、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因為這樣容易造成安全事故．故選項錯誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關閉閥門，打開門窗通風，方法正確．故選項正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因為這樣可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的．故選項正確；

D；高層住房著火；在等待救援時不能打開所有門窗，因為這樣會促進燃燒．故選項錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因為溶解有多種物質；從而增強了導電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時能夠促進可燃物的燃燒．

10、AD【分析】

A；根據(jù)其結構示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結構示意圖；可以表示出該原子的質子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

11、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質中只有一種元素，則屬于單質，故A說法錯誤；

B；由圖可知；反應物中的物質都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯誤；

D；由圖可知；反應前后原子種類不變、原子個數(shù)不變，整個過程是分子變?yōu)樵?，原子再結合生成新的分子，原子是化學變化中的最小微粒，則原子在化學變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應的微觀示意圖；反應前后有一個構成相同的分子，可判斷該分子未參加反應，反應的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應為兩種不同的分子各2個參加反應，生成一種同種原子構成的單質分子1個和一種不同種原子構成的化合物分子2個，進而進行分析判斷．

12、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不允許的，因為工人在井下作業(yè)需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不可以的．

13、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應，生成的氫氣質量相等；

元素的質量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應時需Fe的質量為：5.6g，Zn的質量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當加入Zn：6.5g時；反應后的質量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應后的質量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當加入Zn：10g時；反應后的質量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應后的質量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應，則生成的氫氣質量相等，進行分析解答本題．

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】

（1）綠色植物通過光合作用吸收CO2，通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中；

（2）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加；可以采取開發(fā)太陽能；水能、風能等新能源，大力植樹造林，禁止亂砍濫伐，等措施；夏天將空調溫度設定在26℃以上，冬天室內(nèi)溫度不超過20℃；離開房間隨手關燈可以節(jié)約電能，也可以減少二氧化碳的排放，而禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料是不現(xiàn)實的，故錯誤．

（3）“低碳生活；從我做起”，在日常生活中，為了降低二氧化碳排放量，可以勸家長乘坐公共交通工具，減少開車次數(shù)等．

故答案為：（1）光合；呼吸；（2）①③④⑤；（3）勸家長乘坐公共交通工具；減少開車次數(shù)等．

【解析】【答案】（1）根據(jù)綠色植物通過光合作用吸收CO2，通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中進行解答；

（2）分析有關的措施能否減緩大氣中二氧化碳含量的增加進行解答；

（3）根據(jù)日常生活降低二氧化碳排放量的方法進行解答．

15、略

【分析】解：（1）地下水經(jīng)過了沙石；土壤的過濾；地表水易被污染等，故地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少．

（2）在沉淀池中；除了用靜置的方法外，還可以用加明礬（利用明礬溶于水生成的膠狀物隊雜質進行吸附，使雜質沉降），或池底鋪沙礫等方法，使水更干凈．

（3）自來水在傳輸過程中存在細菌污染；人們在家中飲用該水之前可以加熱煮沸，能有效的殺滅細菌．

（4）檢驗地下水是硬水還是軟水；可用的物質是肥皂水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水．圖2的簡易凈水器不可以將硬水變?yōu)檐浰?/p>

（5）小卵石；石英沙的作用是過濾；不能將石英沙與小卵石的位置顛倒，原因是降低凈水效率（或過濾速度減慢等）；

（6）洗菜水澆花；洗衣水拖地都是節(jié)約用水的措施．

故答案為：

（1）地下水經(jīng)過了沙石；土壤等的過濾；

（2）加明礬；

（3）加熱煮沸；

（4）肥皂水；不可以；

（5）過濾；不可以；降低凈水效率（或過濾速度減慢等）；

（6）洗菜水澆花．

（1）地表水易被污染；地下水經(jīng)過了沙石；土壤的過濾，據(jù)此進行分析解答．

（2）在沉淀池中；除了用靜置的方法外，還可以用加明礬或池底鋪沙礫等方法．

（3）根據(jù)生活中殺滅自來水在傳輸過程中存在細菌的方法進行分析解答．

（4）根據(jù)檢驗地下水是硬水還是軟水；可用的物質是肥皂水進行解答．

（5）根據(jù)小卵石；石英沙的作用是過濾進行解答．

（6）根據(jù)具體的節(jié)水措施進行解答即可．

本題難度不大，掌握自來水的凈化方法與原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．【解析】地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾；加明礬；加熱煮沸；肥皂水；不可以；過濾；不可以；降低凈水效率（或過濾速度減慢等）；洗菜水澆花16、略

【分析】【分析】本題難度不大，抓住除雜質的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質rm{)}二氧化碳的化學性質以及硬水與軟水的區(qū)別是正確解題的關鍵。【解答】rm{(1)}因為二氧化碳能和堿溶液反應，氧氣不反應，所以除去rm{O_{2}}中少量的rm{CO_{2}}可將混合氣體通過足量的澄清石灰水，故填：澄清石灰水；rm{(2)}酸能使石蕊變紅，所以可以將rm{CO_{2}}通入石蕊試液，變紅則證明二氧化碳與水反應生成酸，故填：紫色石蕊試液；rm{(3)}肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水，加肥皂水后生成泡沫多的是軟水，生成泡沫少的是硬水，故填：肥皂水。【解析】rm{(1)}澄清石灰水rm{(2)}紫色石蕊試液rm{(3)}肥皂水17、略

【分析】解：rm{(1)}碳；磷、鐵和氧氣反應有許多共同的特點；例如反應類型方面、是否放熱方面、反應條件方面．

rm{壟脵}都是化合反應．

rm{壟脷}都是氧化反應．

rm{壟脹}反應都放出大量熱．

rm{壟脺}反應條件都是點燃等．

rm{(2)}甲、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，表達式為rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}

乙、磷燃燒生成五氧化二磷，表達式為rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

丙、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，表達式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

故答案為：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}CO_{2}}都是化合反應；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}反應都放出大量熱；

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}反應條件都是點燃等；

rm{(1)壟脵}甲rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}

乙rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

丙rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

rm{壟脷}碳；磷、鐵和氧氣反應都是化合反應、氧化反應；都放出大量的熱，反應條件都是點燃等．

rm{壟脹}根據(jù)反應物和生成物以及反應條件正確的書寫反應的表達式．

解答本題的關鍵是要充分理解反應類型、反應現(xiàn)象等方面的知識，熟練掌握各種反應的化學方程式．rm{(2)}【解析】都是化合反應；反應都放出大量熱；反應條件都是點燃等；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}18、質子GaF3【分析】解：（1）由元素的概念可知；這些元素的種類不同，是因為原子中的質子數(shù)不同；故填：質子；

（2）在化合物中氟一般呈-1價，鎵（Ga）在形成的化合物中主要呈+3價，由化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零原則可知，氟和鎵形成化合物的化學式為GaF3；故填：GaF3。

（1）根據(jù)元素的概念來分析；

（2）根據(jù)化合物的化學式寫法來分析解答。

本題考查了元素的概念以及化合物的化學式的寫法，難度不大?！窘馕觥抠|子GaF3四、推斷題(共2題，共16分)19、硫（或S）|氧氣（或O2）|二氧化硫（或SO2）【分析】【解答】解：在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰；在氧氣中點燃發(fā)出藍紫色火焰的淡黃色固體為硫，硫和氧氣在點燃的條件下燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，所以氣體C為二氧化硫，B為氧氣．

故答案為：硫（或S）；氧氣（或O2）；二氧化硫（或SO2）．

【分析】根據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物都是二氧化硫，以及火焰顏色不同的實驗現(xiàn)象判斷回答．20、略

【分析】解：從宏觀角度，圖中rm{CD}分是由種和三種物質組的；混合；

據(jù)可以看出，rm{A}表示個分子，所以，填入rm{O2}rm{B}中每個子由個原構成．

故答為：rm{/}空rm{/}rm{O2}rm{/}格rm{/3O2+4N3dfrac{overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}6H2+2N}

據(jù)題干供的息進行分析；宏觀的角度看混合是多種物質組成；

根據(jù)應的微示意圖；空氣成分分析反物、生物；寫反應的方程式；

本考查了從觀角度述化學反應完成此題，依圖示信息結合物質分的知識進行分析解答．rm{/3O2+4N3dfrac{

overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}6H2+2N}【解析】rm{CD}rm{O_{2}}rm{3O_{2}+4NH_{3}dfrac{overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂};}{.}}{;}6H_{2}O+2N_{2}}rm{3O_{2}+4NH_{3}dfrac{

overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂};}{.}}{;}6H_{2}O+2N_{2}}五、探究題(共3題，共24分)21、略

【分析】解：rm{(1)}通過分析題中所指儀器的作用可知，rm{壟脺}是試管；

rm{(2)}用過氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起催化作用，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，試管口略向下傾斜，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}制取氧氣時，需要連接裝置，檢驗裝置氣密性，然后裝藥，加熱制取氧氣，排水法收集，實驗結束，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，故制取氧氣的實驗裝置為

．

故答案為：rm{(3)}試管；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}催化；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(1)}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}先將導管移出水面；再熄滅酒精燈．

rm{(2)}根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析；

rm{(3)}根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體