2025年北師大新版高二生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版高二生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷896考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各組中，都屬于特異性免疫的是()A.白細(xì)胞的吞噬作用；接種卡介苗B.種牛痘預(yù)防“天花”；皮膚的屏障作用C.溶菌酶的殺菌作用；服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥D.患過(guò)甲肝的人不會(huì)再患甲肝；注射百日咳疫苗后不再患百日咳2、如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是()A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的B.②中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物質(zhì)C.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④3、近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，下圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（）A.體外受精所需的成熟卵細(xì)胞可從母體中直接獲取，但在受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理B.進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到原腸胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作C.胚胎分割時(shí)只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份D.受體母牛必須和供體牛屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)4、等位基因分離的原因是減數(shù)分裂第一次分裂過(guò)程中發(fā)生了A.同源染色體配對(duì)B.非同源染色體自由組合C.同源染色體分離D.非姐妹染色單體交叉互換5、【題文】2011年9月，西班牙的科學(xué)家們表示，他們研制出一種新型艾滋病疫苗MVA-B，它能夠降低艾滋病病毒（HIV）的感染程度。下列關(guān)于（HIV）和艾滋病的說(shuō)法正確的是A.艾滋病患者出現(xiàn)的病癥通常與其他病原體感染有關(guān)B.HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV不能復(fù)制C.HIV侵染輔助性T淋巴細(xì)胞，因此艾滋病患者仍保留完整的體液免疫D.接種MVA-B后機(jī)體通過(guò)記憶細(xì)胞直接消滅入侵的HIV6、【題文】圖中能向光彎曲生長(zhǎng)的是（）評(píng)卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)7、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)8、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇9、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化10、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成11、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合12、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、如圖為反射弧中神經(jīng)﹣肌肉接頭的結(jié)構(gòu)（圖1）及其生理變化（圖2）示意圖．

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿____神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與____結(jié)合后；肌膜發(fā)生電位變化，引起肌肉收縮．

（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使____被激活而增殖、分化，產(chǎn)生Ach受體抗體．Ach受體抗體與Ach受體特導(dǎo)性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致____信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻．

（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制____發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制____免疫的應(yīng)答．14、表格是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問(wèn)題。。成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4伊紅美藍(lán)瓊脂含量10.0g5.0g5.0g2.0g0.2g12.0g將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL（1）根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基，若要分離能分解尿素的細(xì)菌，需對(duì)培養(yǎng)基作出的最關(guān)鍵的調(diào)整是_______________，若還需鑒定分解尿素的細(xì)菌，需作出的調(diào)整是____________。（2）從培養(yǎng)基的成分上看，大腸桿菌的同化類型為_(kāi)_________。該培養(yǎng)基中能作為大腸桿菌碳源物質(zhì)的有________________。（3）在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物時(shí)，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是_______________，紫外線可對(duì)空氣進(jìn)行滅菌的原因是_____________。15、某污水池中含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A?，F(xiàn)有研究人員欲探究污水凈化處理的方案，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)在進(jìn)行初選時(shí)，將污泥樣品接種于以______________________________________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上；在利用錐形瓶進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，需要振蕩培養(yǎng)，因此可推測(cè)“目的菌”的細(xì)胞呼吸方式為_(kāi)___________。

(2)在接種前需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理，常用的滅菌方法是____________________；而在接種時(shí)利用的無(wú)菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在________________附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

(3)純化菌種時(shí)，為了獲得單菌落，常采用的接種方法有____________和____________；接種后應(yīng)將培養(yǎng)基進(jìn)行________(填“正放”或“倒置”)培養(yǎng)。

(4)培養(yǎng)若干天后，應(yīng)將有機(jī)化合物A含量較______的培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移至新的培養(yǎng)液中進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)；轉(zhuǎn)移至新培養(yǎng)液中培養(yǎng)的目的是使“目的菌”的數(shù)量________；在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，將使用過(guò)的培養(yǎng)基進(jìn)行____________處理后才能倒掉。16、表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是____．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)18、調(diào)查某片樹(shù)林中一種鳥(niǎo)的種群密度，需要采用樣方估算的方法．（）評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共24分)19、（1）酸菜，古稱菹，《周禮》中就有其大名．制作酸菜的初衷是為了延長(zhǎng)蔬菜保存期限．請(qǐng)回答：酸菜制作起主要作用的微生物是______．市場(chǎng)上購(gòu)買的真空包裝酸菜，在沒(méi)有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象，A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的，B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的，說(shuō)出你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由．______

（2）如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖；分析并回答：

過(guò)程甲中使用的微生物是______．在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有空間．經(jīng)過(guò)10～12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液，如果顏色變化過(guò)程為_(kāi)_____；說(shuō)明產(chǎn)生了酒精．

過(guò)程乙中使用的微生物是______．在______的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過(guò)程的產(chǎn)物變?yōu)開(kāi)_____．（寫變化過(guò)程）20、用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖；請(qǐng)據(jù)圖補(bǔ)充完成下面的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①安裝好如圖所示的裝置；特別要注意將冷凝器夾好．

②將薄荷葉盡量剪碎；取適量的薄荷葉放入______瓶?jī)?nèi)．

③向______瓶?jī)?nèi)加水；至容積的______左右．為防止出現(xiàn)水堿，可加入數(shù)滴稀硫酸．此時(shí)應(yīng)向瓶中放入幾粒______以防暴沸．

④向冷凝器中通入______．

⑤放好連接管；將連接管的出口放在接收瓶中．接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙．

⑥將蒸汽發(fā)生器加熱；至瓶中的水沸騰，然后調(diào)節(jié)火的大小，以維持水穩(wěn)定的沸騰為宜．

⑦當(dāng)接收瓶?jī)?nèi)漂在水上的油狀物（即精油）不再增多時(shí)即可停止實(shí)驗(yàn)．

（2）回答有關(guān)問(wèn)題：

①A蒸餾瓶通入B蒸餾瓶中的連接管為什么插入蒸餾瓶底部？

②冷凝器的作用是______．

③接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙，其目的是______．21、根據(jù)下面人體內(nèi)環(huán)境示意圖和神經(jīng)突觸模式圖回答問(wèn)題：

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良；血漿中蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起甲圖中[]______部分的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起______．

（2）若甲圖示肝臟細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境；那么肝炎病人化驗(yàn)時(shí)，需抽取相當(dāng)于甲圖中②處的液體，會(huì)發(fā)現(xiàn)存在于______中的轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高，這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性______．

（3）突觸是由乙圖中的______（填序號(hào)）構(gòu)成的；乙圖中的④內(nèi)的液體和甲圖中的③內(nèi)的液體同屬于內(nèi)環(huán)境成分中的______．

（4）Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質(zhì)；當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí)，Ach與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮．當(dāng)完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻止Ach的分解，則會(huì)導(dǎo)致______．

（5）研究表明，不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生______，它除與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力．這說(shuō)明患者所感染的病毒表面有一種______與Ach受體相似．在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種自身免疫病．22、玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問(wèn)題：

（1）某玉米品種2號(hào)染色體上的基因S、s控制一對(duì)相對(duì)性狀，基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示。已知起始密碼子為AUG或GUG．

基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板鏈的是圖1中的______鏈。若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失；則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)開(kāi)_____。

（2）玉米的高桿易倒伏（H）對(duì)矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗?。≧）對(duì)易感?。╮）為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。圖2表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過(guò)三種育種方法（Ⅰ～Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過(guò)程。

①利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時(shí)；獲得hR植株常用的方法為_(kāi)_____，這種植株由于______，須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐。

②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時(shí)，先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代（F2），F(xiàn)2代植株中自交會(huì)發(fā)生性狀分離的基因型在全部F2代中的比例為_(kāi)_____。若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)23、【題文】（10分）右圖為高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）TRH是__________________激素；TSH是__________________激素。

（2）促甲狀腺激素激素可以調(diào)節(jié)②___________的分泌活動(dòng)。

（3）甲狀腺激素隨________運(yùn)輸?shù)饺?；提高?xì)胞___________，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。

（4）當(dāng)血液中的甲狀腺激素達(dá)到一定水平時(shí)；反過(guò)來(lái)會(huì)影響__________________和①____________的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)_________調(diào)節(jié)。

（5）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比；這種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)在反應(yīng)速度和作用范圍方面的。

特點(diǎn)分別是________、__________。24、【題文】（11分）圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程示意圖。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖；請(qǐng)回答：

（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是____。結(jié)構(gòu)②的名稱是____。

（2）神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做____。用針刺A時(shí)，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為_(kāi)___，針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是________

（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈____。

（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是____（興奮、抑制），參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題考查了特異性免疫的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。人體有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)和炎癥反應(yīng)，第一、二道防線屬于非特異性免疫；第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫?！窘獯稹緼.白細(xì)胞的吞噬作用屬于第二道防線，A錯(cuò)誤；B.皮膚的屏障作用屬于第一道防線，B錯(cuò)誤；C.溶菌酶的殺菌作用屬于第二道防線，C錯(cuò)誤；D.患過(guò)甲肝的人不再患甲肝和注射百日咳疫苗后不再患百日咳，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，屬于特異性免疫，D正確。故選D。

【解析】D2、D【分析】【分析】

本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、化學(xué)成分、氧氣的運(yùn)輸途經(jīng)等知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和綜合運(yùn)用能力，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)別內(nèi)環(huán)境組成成分的圖像?！窘獯稹緼.人體的內(nèi)環(huán)境是由①（淋巴）；②（血漿）、③（組織液）組成的；④細(xì)胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；

B.②血漿中含激素、乳酸、CO2等物質(zhì)；呼吸酶存在于細(xì)胞內(nèi)，屬于④，B錯(cuò)誤；

C.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③組織液；再進(jìn)入②血漿或者①淋巴，C錯(cuò)誤；

D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④；D正確。

故選D。

【解析】D3、D【分析】解：A；卵巢中獲取的卵細(xì)胞必需在體外進(jìn)行培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期；才能與獲能精子融合即可得到受精卵，A錯(cuò)誤；

B；進(jìn)行胚胎分割時(shí)；應(yīng)選擇發(fā)育到良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割，B錯(cuò)誤；

C；胚胎分割時(shí)可以在實(shí)體顯微鏡或顯微操作儀下用切割針或切割刀進(jìn)行分割；目前以二分胚的分割和移植效率最高，C錯(cuò)誤；

D；受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能，D正確．

故選：D．

受精卵經(jīng)過(guò)體外培養(yǎng)形成早期胚胎；為了快速繁育優(yōu)良品種，可以采用胚胎分割的技術(shù)手段，即選擇發(fā)育良好；形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割，分割后產(chǎn)生的個(gè)體因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)相同，所以性狀表現(xiàn)很相似．在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．大量的研究已經(jīng)證明，受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．

本題考查胚胎分割和胚胎移植等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．【解析】D4、C【分析】【解析】【答案】C5、A【分析】【解析】

試題分析：艾滋病患者出現(xiàn)的病癥通常與其他病原體感染有關(guān)；艾滋病的直接死因就是因?yàn)槠渌≡w的感染，故A正確。潛伏期是因?yàn)槿梭w內(nèi)的特異性免疫對(duì)其進(jìn)行消滅的結(jié)果，故B錯(cuò)誤。HIV侵染T細(xì)胞絕大多數(shù)的體液免疫需要T細(xì)胞的呈遞，故大多數(shù)的體液免疫也會(huì)喪失，故C錯(cuò)誤。接種疫苗后是通過(guò)記憶細(xì)胞快速增殖分化為漿細(xì)胞而產(chǎn)生大量的抗體消滅入侵的HIV，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查艾滋病相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、B【分析】【解析】本題以4種不同的處理方式來(lái)考查向光性的原理。要求學(xué)生具有一定的觀察、鑒別能力和分析問(wèn)題的能力。A項(xiàng)中插入玻片，阻礙了生長(zhǎng)素在尖端的橫向運(yùn)輸，因而生長(zhǎng)素仍均勻分布，將會(huì)直立生長(zhǎng)。B項(xiàng)中加入瓊脂片，但因生長(zhǎng)素可透過(guò)瓊脂片向下運(yùn)輸，因而會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)。C項(xiàng)無(wú)尖端，不能感光，在外源生長(zhǎng)素的作用下將會(huì)向右彎曲生長(zhǎng)，而不是向光彎曲生長(zhǎng)。D項(xiàng)中外源生長(zhǎng)素置于中間，將會(huì)直立生長(zhǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、雙選題(共6題，共12分)7、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D8、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。【解析】【答案】AD9、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC。考點(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BC10、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B11、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對(duì)性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯(cuò)誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯(cuò)誤。親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確。考點(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共5題，共10分)13、傳出Ach受體B細(xì)胞化學(xué)信號(hào)向電造血干細(xì)胞體液【分析】【解答】（1）反射弧傳導(dǎo)過(guò)程為：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器；肌肉為反射弧的效應(yīng)器，所以接受傳出神經(jīng)傳來(lái)的興奮引起肌肉收縮，神經(jīng)遞質(zhì)釋放時(shí)由突觸小泡與突觸前膜融合，通過(guò)胞吐形式釋放到突觸間隙，肌膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)，突觸后膜電位發(fā)生改變引起肌肉收縮．

（2）體液免疫過(guò)程中；B細(xì)胞受抗原刺激而增殖并分化成效應(yīng)B細(xì)胞，產(chǎn)生抗體．當(dāng)Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合后，造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與肌膜上的Ach受體結(jié)合，阻斷了突觸后膜化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)，產(chǎn)生自身免疫?。?/p>

（3）骨髓造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成B細(xì)胞；在胸腺中發(fā)育成T細(xì)胞．當(dāng)T細(xì)胞產(chǎn)生受阻時(shí)，淋巴因子不能產(chǎn)生，體液免疫受到抑制，可達(dá)到治療目的．

【分析】據(jù)圖可知，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳出，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，從而釋放遞質(zhì)，引起肌膜電位變化，從而發(fā)生肌肉收縮．抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，因此B細(xì)胞被激活而增殖，突觸釋放遞質(zhì)，導(dǎo)致肌膜電位變化，因此是化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻．14、（1）鑒別將蛋白胨換成尿素將伊紅美藍(lán)換成酚紅

（2）異養(yǎng)型蛋白胨、乳糖、蔗糖

（3）防止外來(lái)雜菌的入侵紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能破壞DNA的結(jié)構(gòu)【分析】【分析】本題考查培養(yǎng)基與無(wú)菌技術(shù)等知識(shí)點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是根據(jù)表格成分中的伊紅美藍(lán)確定培養(yǎng)基的類型和功能，明確分解尿素的細(xì)菌是以尿素為唯一氮源的，進(jìn)而提出培養(yǎng)基的改進(jìn)措施?！窘獯稹浚?）伊紅美藍(lán)是鑒定大腸桿菌的試劑，因此該培養(yǎng)基從用途上屬于鑒別培養(yǎng)基；若要分離出能分解尿素的細(xì)菌，則需要保證培養(yǎng)基中以尿素為唯一氮源，即將蛋白胨換成尿素；鑒定分離尿素的細(xì)菌，需要使用酚紅指示劑。（2）大腸桿菌需要從培養(yǎng)基中獲得碳源，因此大腸桿菌的同化類型為異養(yǎng)型。該培養(yǎng)基中能作為大腸桿菌碳源物質(zhì)的有蛋白胨、乳糖、蔗糖。（3）在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物時(shí)，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵，紫外線可對(duì)空氣進(jìn)行滅菌的原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能破壞DNA的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥浚?）鑒別將蛋白胨換成尿素將伊紅美藍(lán)換成酚紅（2）異養(yǎng)型蛋白胨、乳糖、蔗糖（3）防止外來(lái)雜菌的入侵紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能破壞DNA的結(jié)構(gòu)15、（1）有機(jī)化合物A有氧呼吸

（2）高壓蒸汽滅菌法酒精燈火焰

（3）平板劃線法稀釋涂布平板法倒置

（4）少增加滅菌【分析】【分析】本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物的選擇培養(yǎng)、培養(yǎng)基的成分和制備，常用接種方法和滅菌方法，主要考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！窘獯稹浚?）在初選時(shí)，選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源應(yīng)該是有機(jī)化合物A；在培養(yǎng)時(shí)需進(jìn)行振蕩處理，說(shuō)明“目的菌”應(yīng)該是需氧型，其細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸。（2）常用的對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌法，在接種時(shí)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

（3）純化菌種時(shí)，為了獲得單菌落，常采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法；接種后應(yīng)將培養(yǎng)基進(jìn)行倒置培養(yǎng)。

（4）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)將有機(jī)化合物A含量較少的培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移至新的培養(yǎng)液中進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)；轉(zhuǎn)移至新培養(yǎng)液中培養(yǎng)的目的是使“目的菌”的數(shù)量增加；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉，防止造成環(huán)境污染?！窘馕觥浚?）有機(jī)化合物A有氧呼吸（2）高壓蒸汽滅菌法酒精燈火焰（3）平板劃線法稀釋涂布平板法倒置（4）少增加滅菌16、略

【分析】解：不同基因型在不同環(huán)境條件下；表現(xiàn)型可能相同，如完全顯現(xiàn)的情況下，AA和Aa的個(gè)體在相同條件下表現(xiàn)型相同，因此說(shuō)表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同．

故答案為：錯(cuò)誤。

基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱；它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和．

表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀．

生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定．

本題考查了基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大．考生要明確基因型相同表現(xiàn)型不一定相同，表現(xiàn)型相同基因型不一定相同；識(shí)記表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果．【解析】錯(cuò)17、內(nèi)環(huán)境【分析】【解答】多細(xì)胞生物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境．

故答案為：內(nèi)環(huán)境。

【分析】1；內(nèi)環(huán)境是由組織液、淋巴、血漿等細(xì)胞外液組成；

2；內(nèi)環(huán)境的作用：內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介；

3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．四、判斷題(共1題，共5分)18、A【分析】【解答】鳥(niǎo)的活動(dòng)能力較強(qiáng)；活動(dòng)范圍廣，難以逐一計(jì)算，采用標(biāo)志重捕法估算種群密度．

故答案為：√

【分析】活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．五、探究題(共4題，共24分)19、略

【分析】解：（1）酸菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌；其代謝類型是異養(yǎng)厭氧性，能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸．乳酸菌是厭氧型微生物，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，且無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，不產(chǎn)生氣體，因此支持A同學(xué)的觀點(diǎn)．

（2）據(jù)圖分析；過(guò)程甲是果酒發(fā)酵，其中使用的微生物是酵母菌．酒精可用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)，在酸性條件下，用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液，顏色由橙色變?yōu)榛揖G色．乙為果醋發(fā)酵過(guò)程，該過(guò)程中使用的微生物是醋酸（桿）菌．在氧氣充足的條件下，如果缺少糖源，醋酸菌可將酒精變?yōu)橐胰?，再將其變?yōu)榇姿幔?/p>

故答案為：

（1）乳酸菌A乳酸菌代謝過(guò)程中不產(chǎn)生氣體（或乳酸菌呼吸作用不產(chǎn)生二氧化碳）

（2）酵母菌橙色變?yōu)榛揖G色醋酸（桿）菌氧氣充足（有氧）乙醛；再變?yōu)榇姿帷?/p>

1；我們生活中的食品的制作都離不開(kāi)細(xì)菌和真菌．

2；參與果酒制作的微生物是酵母菌；其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：

（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無(wú)氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．

2；參與果醋制作的微生物是醋酸菌；其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：

當(dāng)氧氣；糖源都充足時(shí)；醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．

當(dāng)缺少糖源時(shí)；醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?/p>

本題考查果酒和果醋的制作、微生物的培養(yǎng)和分離，要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理及條件；識(shí)記實(shí)驗(yàn)室分離微生物常用的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．【解析】乳酸菌；A．乳酸菌代謝過(guò)程中不產(chǎn)生氣體；酵母菌；橙色變?yōu)榛揖G色；醋酸（桿）菌；氧氣充足；乙醛，再變?yōu)榇姿?0、B；A；沸石或碎玻璃、碎磚瓦；自來(lái)水；使混合氣體冷卻分層；薄荷油具有揮發(fā)性，以減少薄荷油的散失【分析】解：（1）②將薄荷葉盡量剪碎；取適量的薄荷葉放入B瓶?jī)?nèi)．

③向A水量不能加滿，約占就行；為防止水暴沸，可向A瓶?jī)?nèi)放入幾粒沸石或碎玻璃；碎磚瓦等．

④向冷凝器中通入自來(lái)水．

（2）①A蒸餾瓶通入B蒸餾瓶中的連接管插入蒸餾瓶底部是為了讓水蒸氣由下而上進(jìn)行蒸餾．

②冷凝器的作用是使混合氣體冷卻分層．

③接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙；其目的是薄荷油具有揮發(fā)性，以減少薄荷油的散失．

故答案為：

（1）②B③A沸石或碎玻璃；碎磚瓦④自來(lái)水。

（2）①讓水蒸氣由下而上進(jìn)行蒸餾②使混合氣體冷卻分層③薄荷油具有揮發(fā)性；以減少薄荷油的散失。

水蒸氣蒸餾法的原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái)，形成油水混合物，冷卻后混合物又重新分出油層和水層．用水蒸氣蒸餾法提取芳香油時(shí)，原料放入B瓶中，通入水蒸氣的玻璃管達(dá)到瓶底，讓水蒸氣由下而上進(jìn)行蒸餾；A瓶中水量不能加滿，約占就行；為防止水暴沸，可向A瓶?jī)?nèi)放入幾粒沸石或碎玻璃；碎磚瓦等；薄荷油具有揮發(fā)性，因此要在收集瓶口蓋一小塊鋁箔或牛皮紙．

本題考用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的過(guò)程，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】B；A；沸石或碎玻璃、碎磚瓦；自來(lái)水；使混合氣體冷卻分層；薄荷油具有揮發(fā)性，以減少薄荷油的散失21、略

【分析】解：（1）若長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良；血漿中蛋白質(zhì)降低，血漿滲透壓降低，導(dǎo)致組織液增多，進(jìn)而造成組織水腫．

（2）肝炎病人由于肝細(xì)胞受損；細(xì)胞膜通透性增大，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)氨酶滲出到血漿，故可以通過(guò)化驗(yàn)血漿成分來(lái)判斷疾病，．

（3）突觸由③突觸前膜；④突觸后膜、⑤突觸間隙組成；突觸間隙內(nèi)的液體為組織液．

（4）該藥物可以阻止Ach的分解；結(jié)果Ach持續(xù)和受體結(jié)合，引起肌肉持續(xù)興奮；

（5）重癥肌無(wú)力是因機(jī)體抵抗病毒的抗體也攻擊Ach受體；導(dǎo)致Ach不能和受體結(jié)合，則肌肉不能收縮，究其原因是該病毒表面抗原和Ach受體相似導(dǎo)致的．

故答案為：

（1）③組織液組織水腫。

（